黨建問題反饋及2019年度整改方案

2018年度黨建問題反饋及2019年度整改方案

爲全面貫徹黨的十九大提出的新時代黨的建設總要求，認真落實市局黨組和縣局黨委關於全面從嚴治黨、推進**標準化建設有關要求，切實加強和改進黨組的建設，更好地發揮黨建引領帶動作用，現就2018年黨建工作存在的問題及2019年全年黨建工作思路和具體整改措施彙報如下：

一、2018年黨建工作存在的問題

1、思想認識不足

雖然嚴格按照上級黨組織要求，在#年#月完成機關及基層支部改選工作，但是部分黨員存在“重業務、輕黨務”和“說起來重要、幹起來次要、忙起來不要”的現象，認爲日常業務工作是“核心”，黨建工作是聽報告、補材料，把黨建工作當成工作中的“累贅”，僅僅靠黨組書記、黨組書記抓，工作上不主動、不積極，出現推諉、應付、消極等現象，對支部建設關注不夠、支持不夠，導致支部不能有效開展相關黨建工作。

2、三會一課制度落實不到位

“三會一課”是黨組織生活的基本形式，是一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，是進一步提高黨員素質、充分發揮黨員的先鋒模範作用的重要途徑，但是，黨組在落實“三會一課”制度的時候，形式往往是單一的，大部分是通過開會、讀文件，既沒有按照要求開展活動，也沒有多方面開展學習，造成一線黨員學習浮於表面，不能深入領會。在檢查中發現的問題主要有以下幾點：

（1）會議開展不及時，次數達不到要求

在檢查中發現，部分**對三會一課的理解僅僅停留於月度有一次會議、記錄一次，對**委員會、黨員大會、黨小組會混於一談，不能正確區分，不能分開記錄；每月一次的主題黨日活動不能按時召開，而且與其它會議相互混淆。

（2）會議程序簡單，未按要求多方面開展學習，內容缺乏創新

部分**在落實“三會一課”制度的時候，形式單一，僅僅停留在開會、讀文件，不能按要求多方面開展學習，例如支部委員會中，沒有總結回顧上月工作，提出本月工作計劃，確定主題黨日活動主題，造成黨員對政治學習興趣不濃、業務知識一知半解，對“三會一課”理解不深，不能發揮黨員幹部帶頭作用、先鋒模範作用。

（3）學習記錄不完善，簡單應付

部分黨員兩學一做筆記學習筆記時間記錄不具體，學習筆記次數偏少，沒有達到每月3次的要求，學習內容不豐富，與縣局統一要求不符；簡單停留在抄文件、補記錄，不能按照自己理解記錄，千篇一律，不能認真領會文件精神，起不到學習、領會、提升自我的目的。

（4）**檔案不繫統、不規範

部分支部“三會一課”記錄人員簽到不規範，存在替籤、漏籤現象；會議照片缺失現象嚴重，不能形成完善的記錄；組織生活會、民主評議黨員、換屆選舉材料缺失，檔案整理不繫統、不規範。例如主題黨日活動中，活動內容單一，沒有形成“交黨費、重溫入黨誓詞、參加社會公益活動、組織學習”豐富多彩的主題黨日活動；組織生活會召開不及時，沒有黨員自我剖析材料。

二、2019年黨建工作思路及具體整改措施

（1）加強組織建設，提升基層黨組織戰鬥力

切實抓好局支部班子和支委班子的自身建設，不斷增強抓黨建工作的能力和水平。切實抓好建章立制，嚴格制度規定執行落實，一是切實增強“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把黨的方針政策、公司的決策落到實處；二是強化領導班子的學習教育，除了要抓好中心組的學習外，還要注重提高政治理論基礎和業務知識；三是確保黨內生活制度的落實，要確保班子成員交心通氣，並始終堅持民主集中制、民主生活會制度。

（2）加強黨員教育，提升政治思想水平

明確把學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話作爲首要政治任務，明確每週具體的學習形式和內容；嚴格落實學習制度，採取集中學習和個人自學、專題講座和分組交流討論等形式，強化學習內容落實和學習成效。紮實開展“兩學一做”專題學習教育，加強黨性黨風黨紀教育，不斷強化黨員意識、黨章意識、黨規意識和黨紀意識。從嚴抓好思想教育、作風建設、制度執行、幹部管理；切實加強對黨員的教育管理，突出引導黨員增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，提升黨員政治思想水平、業務能力水平。

（3）加強黨建指導，細化監督考覈

通過抓好“三會一課”等組織生活制度的落實，發放《**黨內活動操作要求》，編寫支部“三會一課”記錄格式，對支部建設加強引導，強化日常監督，從日常工作入手，推進支部建設規範化、標準化，在考覈中嚴格執行標準，把考覈落到實處，並用實際工作績效來檢驗成效，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，將黨建工作充分融入公司的經營活動，讓黨建工作到基層一線發力。

進一步嚴肅黨內政治生活，充分發揮“三會一課”在嚴格黨員管理、加強黨員教育、加強黨支部建設、提高黨組織戰鬥力方面的重要作用，推動制度的完善和落實。嚴格發展黨員流程，嚴把黨員入口關，切實鞏固支部的戰鬥堡壘作用。