正風肅紀自查報告

第一篇：正風肅紀自查報告

按照縣委安排部署，縣正風肅紀動員會後，農牧局局黨組、居委會積極組織、認真安排，立即召開會議傳達有關文件精神，每位副職認真學習，自我對照開展正風肅紀自查，現就本人有關情況自查彙報如下：

一、不斷加強學習，逐步提升作風意識

自從開展作風教育整頓活動以來，我嚴格按照縣委、縣政府的要求，在農牧局的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，個人還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正幹部隊伍中存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。對照廉政準則八個禁止、十五個不準規定，自己沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益的問題，沒有私自從事營利性活動的問題，沒有違反規定干預和插手市場經濟活動的問題，沒有利用職權和職務上的影響力爲親屬及身邊工作人員謀取利益的問題，無違反規定選拔任用幹部的問題，作風方面沒有問題。在工作紀律、思想作風上自己始終能以共產黨人的標準來要求自己，做到自覺、自省、自警、自勵。

二、仔細查擺問題，深刻剖析原因

一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由於平時忙於業務工作，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，對精神實質領會的不深不透，理論聯繫實際做的還不夠，在運用科學理論指導實踐方面還存在很大差距。二是工作創新意識還不夠強，工作方法過於簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有很好地深入基層、深入羣衆、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區大膽改革、敢爲人先的精神。三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足於做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。超前服務意識還不夠強。

三、明確重點，積極整改

一是要進一步加強政治理論學習。今後我要認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實地做好各項工作。二是要加強作風建設，始終保持與人民羣衆的血肉聯繫。人民是我們黨生存的根據、力量的根源、執政的根基。越是條件好，越要時刻惦記羣衆疾苦;越是工作千頭萬緒，越要把爲羣衆辦實事放在第一位;越是擔任領導職務，越要主動深入基層，接好“地氣”。 把學習弘揚正風肅紀精神不斷引向深入，堅持馬克思主義的羣衆觀，牢固樹立全心全意爲人民服務的根本宗旨，緊緊團結和依靠廣大幹部職工，與羣衆同甘苦共患難，全心全意爲羣衆服務。堅持科學發展、關注羣衆心聲，把廣大羣衆的意願充分體現在各項決策和工作中，切實解決好廣大幹部羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題;要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，秉公用-權、廉潔從政;凝聚廣大幹部羣衆的智慧，調動一切積極因素，形成強大合力，爲建設和諧計生作出應有的貢獻。三是要進一步解放思想，保質創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時增強， 工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。勤於學習，堅定終身學習理念，帶着用先進思想和現代科技知識武裝自己，堅持理論聯繫實際做到學以致用，堅持學習制度，形成學習教育長效管理機制。四是要進一步加強自身建設，提升服務意識。結合全面提升年活動的開展，始終牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。時刻以樹立領導幹部良好形象爲自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行爲，努力做到勤政廉潔。

四、整改措施

結合自身工作實際，重點做好以下幾方面整改措施：

1、積極參加政治理論學習，反對官僚主義，反對形式主義，反對享樂主義及奢靡之風，積極擁護黨的羣衆路線，思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

2、結合工作實際，抓好農業執法工作，積極組織執法檢查，保持拉網式常態化檢查，認真受理羣衆投訴舉報，立場堅定，堅決打擊農業製假售假違法現象，保護農民利益，農民事件無小事，當作自己的事情來辦。

3、認真學習法律知識，尤其農業執法相關法律，刻苦鑽研專業知識，力爭做到看一眼就能大概知道產品是否合法。

4、認真做好駐村工作，在農村面貌改造提升行動中，本人有幸擔任駐村工作隊隊長，在以後的工作中，要更加深入基層，吃住在村，多辦實事，少說空話。要做游泳的魚，堅決不做點水的蜻蜓。

5、在執法管理過程中，以後要立場堅定，打假扶優，對於合法經營的商戶要大力支持，對於違法行爲堅決打擊，與經營戶保持距離，堅決不參與經營，不抽羣衆一顆煙，不喝商戶一杯酒。嚴格遵守各項紀律制度，工作時間不喝酒。

第二篇：正風肅紀自查報告

正風肅紀自查報告

自我院開展正風肅紀專項行動以來，我做爲電磁檢測研究中心的一員，先後學習了《**省質監局正風肅紀專項行動實施方案》、《**省質監局深入開展黨的羣衆路線教育活動實施方案》，充分領會了其指導思想，明確了目標要求，針對本次正風肅紀專項行動的作風問題和違法犯罪現象等十項內容進行了“十對照”。一、存在的主要問題

1、服務大局意識不強，爲企業提供服務不夠完善

一是雖然經常對企業的計量器具進行計量檢測工作，但主動性不強、不夠深入，只注重了完成手頭上接受的檢測工作，沒有關心和了解我們所服務的企業爲什麼要進行計量檢測工作，進行計量檢測後要達到什麼樣的目的，對待我們完成的檢測工作有沒有疑問。沒有把我們的檢測工作和把好企業生產質量關這兩項工作緊密的聯繫在一起。

二是在工作上沒有完全對照服務企業、服務羣衆的要求，在出具的檢測報告上存在着錄入錯誤，書寫不規範等問題。在檢驗檢測收費上，嚴格執行收費標準，但在客戶對檢驗檢測收費有疑問的情況下，與客戶交流較少，使得有部分客戶對某些項目收費的合理性存在疑問，在一定程度上也使得客戶對我們的服務工作滿意程度評價達不到百分之百滿意。

2、工作缺乏求真務實精神，作風不夠頑強

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由於工作任務繁重，帶着情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。工作的時候會遇到一些非常規的儀器，需要使用不同的檢測原理和方法，可是一直都沒有進行深入研究，以至於此項工作現在還停留在想法上。

二、存在問題的主要原因

1、工作還不夠認真負責，工作熱情不能長時間保持，忽略了計量工作的重要性。

2、對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多，考慮全局利益少，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、羣衆工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起爲人民服務的計量人形象。

三、今後改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際，將理論知識應用到實際檢測工作中去。

2、要進一步改進工作作風，增強服務意識；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

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2014.**.**

第三篇：安監局正風肅紀自查報告

對照市委、市政府正風肅紀的目標要求，我局認真落實了中央八項規定，進一步加強了領導幹部作風建設，切實查找了領導機關和領導幹部作風方面從在的問題。深入開展正風肅紀專題教育，弘揚新風正氣，狠剎歪風邪氣，凝聚發展共識，激發內在動力，促進了我局黨員領導幹部和職工思想作風明顯改進、服務水平明顯提升、工作效能明顯提高、發展環境明顯優化，從而形成推進轉型跨越發展的強大合力。現將我局正風肅紀自查情況報告如下：

一、正風肅紀，改進作風

召開全體幹部大會，重申嚴肅工作紀律的“五個不準”規定：不準上班時間未履行請假手續擅自離崗，不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦遊戲等，不準上班時間休閒娛樂場所活動，不準利用工作之便吃拿卡要，不準參與賭博;要堅決查處效能低下、懶政怠政、不負責任、執行不力、弄虛作假、奢侈浪費的人和事，通過不斷督促，全體幹部職工在作風建設方面有了良好的改進。

二、從嚴要求，提高思想認識

一是加強黨風廉政教育，增強廣大黨員幹部的廉潔意識。認真學習有關加強黨風廉政建設的規定，教育和引導黨員領導幹部牢固樹立廉潔意識，增強紀律觀念和法制觀念，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，保持艱苦奮鬥的作風。二是嚴格執行市紀委的有關規定，堅決壓縮控制年度接待經費和公務接待費用，壓縮會議次數，堅決控制接待範圍、嚴格執行接待標準，嚴格規範公務活動，堅決杜絕了以慶賀本人及其配偶、父母、子女升遷、生日、升學等之名操辦宴席，藉機斂財等問題。三是黨員領導幹部要以身作則、嚴於律己，嚴禁違反規定收送各種禮品、禮金、有價證券和支付憑證等違紀行爲，一經發生將按有關規定嚴肅處理。

三、帶頭廉潔自律，嚴格執行厲行節約各項規定

全局領導幹部堅決落實上級要求，嚴格執行公務用車、公務接待費用等管理規定，實行假日封車和審批備案制度制度，局機關車輛使用必須填寫機關公務用車審批表，明確了用車內容、時間限、用車人、司機等事宜，由主管領導、局長分別簽字後方可動用車輛，截止目前，我局沒有發生公車私用、換車借車、領導幹部私駕公車等違規行爲。沒有用公款搞相互走訪、相互送禮、相互宴請等拜年活動，沒有用公款大吃大喝等行爲，爲我局全體幹部職工作出了表率。嚴肅財經制度和經濟工作紀律，沒有以各種名義突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金和實物，削減一切不必要的開支，把有限的資金和資源用在全市安全生產的各項工作上。

第四篇：局正風肅紀自查報告

按照區委印發的《營子區正風肅紀專項行動落實方案》要求，我局高度重視，精心組織，現將正風肅紀自查報告如下:

一、周密部署，初見成效

根據區委的統一部署，我局高度重視，制定了實施方案，於8月9日召開了“正風肅紀”動員大會，安排部署正風肅紀活動。通過開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是幹部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強;二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成;三是全體職工的自覺自律意識明顯增強。

二、加強領導，落實責任

爲確保正風肅紀活動落到實處，我局成立了由“一把手”任組長，班子成員爲副組長，各站所科室負責人爲成員的正風肅紀活動領導小組，並下設辦公室，具體負責活動的組織協調，建立起由“一把手”負總責，分管領導具體抓，“各司其職、各負其責、上下協調、齊抓共管” ，一層抓一層，層層抓落實的工作格局，有效推動了正風肅紀活動的深入開展。

三、強化學習，提高認識

爲把廣大幹部職工的思想統一到正風肅紀活動中來，每週五下午定爲學習日，由領導帶頭認真學習黨的路線方針政策、省市區各級會議精神，認真研讀習近平總書記一系列講話，以“十對照、十整治”爲主要內容，開展“六查六糾正”活動，進一步突出作風建設、對照檢查，確保活動取得實效。

四、結合實際，深入整改

1、加強學習，增強素質，不斷提高執政能力。

隨着文化事業的快速發展，出現了許多以前從未出現過的新情況、新問題，爲了適應不斷的發展和變化，必須要樹立終身學習的理念。每一名領導幹部都要不斷學習，努力提高自身綜合素質，不斷提高適應新形勢、新任務對文化工作的新要求。要加強政治理論學習，堅持以科學發展觀指導實踐推動工作，堅定正確的政治方向，加強黨性修養，在思想上、政治上、行動上，與上級黨委保持高度一致;要加強政策法規、科技知識的學習，要認真學習和深刻領會上級的方針政策，吃透精神，把握實質，結合實際，因地制宜地抓好落實，特別在推進文化市場依法行政方面，決不能在對上級政策一知半解的情況下照本宣科地去貫徹;要加強業務學習，堅持理論聯繫實際，在實踐中學習，在實踐中探索，總結新經驗、解決新問題，不斷提高工作水平和解決複雜問題的能力。

2、轉變作風，求真務實，進一步密切與基層的聯繫。始終服務於文化發展這個中心，服務於人民羣衆的精神文化需求，讓文化建設的成果惠及廣大人民羣衆。要求各級領導幹部要多深入基層，深入調查研究，堅持走羣衆路線，看羣衆最盼什麼、最需要解決什麼，堅持從羣衆中來、到羣衆中去。在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統、可靠的材料的基礎上，認真瞭解和解決羣衆關心的熱點難點問題。同時，立足於羣衆新的要求，着眼於滿足人民羣衆日益增長的各方面需要，把握住人民羣衆的意願，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到廣大人民羣衆的認可。

3、理清思路、加強管理，不斷改進工作方法。

當前，文化事業正處在加快發展階段，改革發展可謂千頭萬緒。所以我們的工作能力、工作方法必須快速跟進，這主要體現在創新工作方面，要求我們每一名領導幹部必須深入思考。特別在創新機制、提高效能方面，研究安排工作一定要講究策略、注重效能。既要做到事前有計劃、有步驟、有安排，事中有檢查、有調度、有調整，又要事後有考覈、有總結、有分析，同時要形成一種長效機制加以運用。

4、廉潔自律，率先垂範，保持黨員幹部的良好形象。要求每一名黨員領導幹部都要不斷加強黨風廉政建設，

自覺遵守廉潔自律的各項規定，堅持以身作則，嚴於律已，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮鬥的優良傳統和作風，嚴格按照“八項規定”和反對四風要求做好表率，建設一支爲民、務實、清廉的文化幹部隊伍，爲營子區文化事業發展做出更大貢獻。

第五篇：教師正風肅紀自查報告

桑樹坪國小一貫認真貫徹落實縣鄉教育系統關於學校管理的有關規定，緊緊圍繞“強化精細化管理”這個主題，實行了以服務實施管理，以措施落實管理，以和諧促進管理，以發展推動管理，加強了對管理者品位的提升，育人者內涵的發展，學習者良好習慣的培養，以及和諧高效課堂的構建等一系列工作，向縣鄉教育系統領導做一彙報：

一、領導高度重視，正風肅紀工作。

學校成立了民主評議政風行風工作領導小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。

二、制定了《桑樹坪國小民主評議正風肅紀工作實施規劃》。

《規劃》既體現縣鄉教育系統整體方案的要求，又結合本校的實際情況，內容具體詳實，可操作性強。

三、召開了全校教師民主評議正風肅紀動員大會。

會議由劉文清校長作動員講話。趙育文教導主任宣讀《革勒車鄉中心國小民主評議政風行風工作實施方案》，劉校長對整個評議工作進行了具體部署和安排。全體教師參加了動員大會，大家統一了思想，認真對待評議工作。

四、擴大宣傳影響。

爲了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師、村幹部、老黨員、各知名人士座談會，印發了對學校政風行風評議的有關表冊，設有滿意、基本滿意和不滿意三種，設有問題和建議等欄目。通過填寫表，學校瞭解羣衆心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發展問題進行意見徵集和建議。製作了宣傳標語、宣傳專欄，把學校的優秀教師，學校的成績，向社會公佈，並在校園網站上設立了民主評議政風行風專欄，向社會公佈學校實施規劃、舉報電話和工作動態，向縣鄉教育網發送宣傳稿件。由於宣傳工作做得比較落實，各方面參與民主評議政風行風的積極性大，熱情高，形勢好，爲下一步的工作打下了堅實的基礎。

五、抓管理，求實效。

我校狠抓管理，突出落實。我們把學校各方面工作重新進行了梳理，認真查找不足，尋找阻礙學校發展的問題，針對問題我們認真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了

桑樹坪國小中、短期發展目標，重新完善了校內的各種規章制度，重新起草了桑樹坪國小教師考覈細則，重新制定了桑樹坪國小校本研訓實施方案，確定了工作的側重點，調整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們在管理中突出了民主化、制度化、精細化和精緻化。學校裏每一項政策的出臺，每一個制度的建立，都廣泛徵求廣大教師的意見。做到認識上的統一，行動上的一致。要求每一位教師把每項工作做細做好，力爭做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人爲本”的原則，樹立服務理念，全心全意爲廣大學生服務;要求教師做到的，首先領導必須做到，領導要深入教學第一線，走進師生中，瞭解情況，掌握情況，以便有針對性地進行管理。現在的桑樹坪國小已經逐漸步入了正規發展的軌道。

六、抓學習，求提高。

教育發展對教師的要求標準越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學習意識，樹立終身學習的觀念。但是，現在普遍存在一個問題，教師不願意學習，缺乏危機感、責任感，所以我校爲了建立一個良好的學習氛圍，採取了相應的措施：

(一)、學校領導引領。領導帶頭讀書，帶頭學習，帶頭撰寫專題講座稿，利用業務學習時間跟教師進行交流。

(二)、規定教師每學期，至少撰寫一篇心得體會。

(三)、每週的星期二爲政治學習，學習縣鄉先進教師的事蹟來武裝駕駛的頭腦;星期三爲業務學習，學習教育教學方面的教學理念和教學方法，提高教師能力。

通過學習，使全校師生的精神面貌發生了變化，學習風氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養。

七、抓師德，求正氣。

弘揚爲師正氣，崇尚表率師風，這是學校辦學的需要。嚴格規範廣大教師的從教行爲，針對個別違規違紀的教師決不手軟，按規定嚴肅處理，告誡廣大教師爲師要有師德，要時刻以《教師職業道德規範》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規範從教。

八、抓養成，求習慣。

良好習慣不能決定一個人的一生，但可以影響到一個人的一生。爲了對學生負責，必須注重對學生良好習慣的培養。這裏涵蓋了學生的學習習慣和行爲習慣的培養。

(一)、對於學習習慣方面，我們結合縣鄉規定的行爲習慣培養的基礎上，着重抓了觀察的習慣、思考的習慣、讀書的習慣、自學的習慣、預複習的習慣、提問質疑的習慣，現在初見成效。

(二)、對於行爲習慣，我們着重抓生活習慣、文明習慣和健身習慣，分三個層面(即學校、家庭、社會)，對學生進行“十個主動”的要求：

1、見到客人主動行禮問好;

2、見到雜物主動撿起來;

3、主動完成各科學習任務;

4、在走廊主動地站成一排行走;

5、有不會的問題主動問老師同學;

6、誠實自信，有錯主動改正;

7、主動幫助父母做力所能及的事;

8、自覺主動安排好學習和休息;

9、在社會上主動幫助有困難的人;

10、主動做一個遵守社會公德的人;

九、抓特色，求魅力。

我們在學校工作中，尋求特色，尋找發展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點，學生個個有特長，達到揚個性，展優勢，促發展。

(一)、特色德育：

1、充分發揮課堂教學主渠道作用，發掘教材中潛在的思想教育因素，對學生進行教育。

2、注重對單親生、留守生、貧困生、學困生的教育。

3、活動主題鮮明，每一次教育活動做到精心設計，目的明確，達到實效。

(二)、特色教學：

1、陽光課堂的建設，讓學生在輕鬆、激勵、自信中學習知識。

2、高效課堂的建設，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學生練習必保20分鐘，課堂結束時學生反思自結要有5分鐘。

3、主體課堂的建設，在課堂上要突出學生的主體性，要讓學生積極參與到教學活動中，課堂上師生互動面達到100%，學生能解決的要讓學生解決。

(三)、特色學習：

我校的業務學習從學校的實際出發，從校長——教導主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達到了雙贏的目的。

十、抓安全，求和諧。

安全工作重於泰山，我校從沒放鬆過，一把手親自抓，學校安全員能夠履行職責，全體教師具有安全意識。從學生的安全教育到安全防範，事無鉅細，一絲不苟，爲創建平安、和諧校園而努力着。

當然，在成績的後面，我們還有很多不足，比如：

1、教改的意識不強，步伐不大，沒有成熟的經驗;

2、教師的素質不高;

3、學習的氣氛不濃;

4、教學設施相對落後;

5、校長的理論水平和管理能力不強等。還需在今後的工作中不斷地努力。

十一、抓制度、出成果。

通過近兩年的努力，我校各項工作有很大的起色，幹、羣間和諧，工作起勁，在學校各方面取得了較好的成績：

2014年春，學校過程管理，榮獲管理區學校第一名;環境衛生管理榮獲全鄉第一名;財務管理榮獲全鄉第一名;學籍管理榮獲全鄉第一名;遠教和安全管理與革勒中心國小並列的第一名;德育榮獲管理區學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區學校第一名;兩操及擺手舞也榮獲管理區學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區學校第一名。在2014年秋季，全鄉第一次檢查中，又榮獲管理區學校第一名。2014年12月24日，由縣政府教育督導室組成的工作人員到革勒車鄉桑樹坪國小進行年度目標考覈。檢查組通過查資料、看學校環境、聽學校領導彙報後一致認爲該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠程教育管理非常突出，資源公示、資源運用記錄、遠程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統一模式，成爲革勒車鄉國小的一個亮點。檢查組人員一致認爲：“作爲管理區學校，資料這麼全，搞得這麼好，真不錯”。

在2014年春季，通過全鄉2次全方位的大檢查評比，，環境衛生管理榮獲全鄉第一名;財務管理榮獲全鄉第一名;學籍管理榮獲全鄉第一名;遠教、安全管理與革勒中心國小並列的第一名;學校過程管理，榮獲管理區學校第一名;德育榮獲管理區學校第一名;精細化管理資料評比，也是榮獲管理區學校第一名;兩操、擺手舞也榮獲管理區學校第一名;期末調考五年級的語、數都是管理區學校第一名。

以上成績的取得，是由於教師同心，事業有成。團結纔有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成牆，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強，必得衆人相幫。一個好漢三個幫，單絲不成線，獨木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業有成。以上成績離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對我工作的支持，在這裏我表示衷心地感謝你們。

通過校校行活了解，我校亮點多。在2014年9月，各校校長對全鄉六所國小進行了地毯式的全面檢查，通過這次校長校校行活動的檢查看，校長對全鄉所有學校有了一個瞭解，我校與兄弟學校進行對比，有如下亮點：

1、財務工作是算最好的，從資料整理、賬目的規範書寫、財務室的建設等方面都做得出色。

2、遠程教育工作是算最好的，從資料整理、上課的規範、備課的規範運用遠教上課等方面都做得很好。

3、兩操一舞，我校在一直堅持，做得比較規範，在管理去學校是算最好的，同時也得到社會、鄉中心校領導的好評。

4、校長室的建設，佈置得體，美觀大方，曾得到各級領導好評。

5、資料擺放，規範，美觀，曾得到縣鄉級領導的好評。

6、資料整理，封面設計美觀，也曾得到了縣鄉領導的好評。

7、學生文明禮貌做得較好，不管學生走在那裏，見到老師都要喊“老師好”。

8、學校衛生，一貫做得較好，曾多次得到上級領導的好評。

9、教師相處很好，相互團結，能完成各項工作。

10、教師住校是算最好的。

11、圖書室的運用，在全鄉是算最好的，學生在圖書室看書積極性高。

以上亮點是廣大教師支持學校工作所取得的，值得我們繼續發揚和保持。但在工作中還存在着許多問題，有待我們教師改進，去努力。在今後的工作中，把學校工作搞得更好。

總之，行風評議活動，既促進了行風建設的深入開展，又促進了教育的發展。我們決心在區文教體局民主評議政風行風領導小組的正確領導下，把加強行風建設作爲一項長期的任務，切實抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現“反彈”，又要防止產生新的不正之風，努力開創教育行風建設新局面，爲創建文明校園，構建和諧社會，促進經濟社會發展作出新的更大的貢獻!