“講政治、顧大局、守紀律”專題教育暨向“兩面人”行爲發聲亮劍自查發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，大家好！

近期教育系統開展了“講政治、顧大局、守紀律”專題教育暨向“兩面人”行爲集體發聲亮劍活動，很榮幸作爲教師代表在這裏作交流發言。

通過近期的政治學習、領導對我的鼓勵談話、同事朋友的好心提醒，尤其是看到五種“兩面人”行爲對照檢查的主要內容時，深感作爲一名教師的責任和使命之重大。今年是我工作的第五年，中學讓我從一個不經世事的大學生成爲了有一定閱歷的人民教師。幾年的積累，不知不覺中發現自己各方面能力有了很大的提高，閱歷更加豐富，思想認識又上了一個臺階。同時，經過認真對照和深刻反思，也發現自己在平時工作和生活中還存在很多不足，利用這個機會反省並及時改正，相信對自己今後的職業生涯和個人成長都會起到至關重要的作用。針對五種“兩面人”現象和行爲，我逐一做了對照檢查，檢查結果彙報如下：

一是在遵守政治紀律方面，本人2009年大學期間入黨，始終堅決維護中國共產黨的領導，遵守黨的政治紀律和政治規矩，不敢越雷池半步。工作以後，擔心心理健康教師的同時兼任德育幹事、黨政辦幹事等，在工作中，一直謹慎行事，無論是涉及黨建工作的政治任務，還是涉及每位教師個人利益的私事，我都始終秉持專業的素養，不妄議不亂傳，始終做到保守祕密，保護他人隱私。雖然在大是大非上沒有越線，但是認真反思之後，發現自己在工作中仍然有時心存抱怨，嫌任務重，嫌材料多，嫌通知太晚，對上級部門缺少諒解。政治學習不夠紮實，浮於形式，只想完成任務，沒有入腦入心。

二是在維護民族團結方面，坦誠的說，來新疆以前，對民族團結知之甚少，既沒有意識排斥哪個民族，也沒有想到有意團結哪個民族。工作以後，尤其是學校納編之後，民族團結工作是全疆工作的重點，作爲德育工作者，雖然表面上按照上級要求一直在做民族團結的工作，但是，沒有發自內心認識到問題的重要性和嚴峻性，沒有紮紮實實將此項工作開展下去。直到一次家訪，看到一位少數民族學生家裏的環境，聽到家長的哭訴，我才意識到切切實實有很多少數民族的學生需要我們幫助，“民族團結一家親”不應該只掛到嘴上，應該從學校各個層面、全體師生行動起來，讓漢族學生懂得關心團結少數民族學生，讓少數民族學生體會到我們中學這個大家庭的溫暖。

三是在師德師風方面，大學及研究生七年的師範教育對我產生了深遠的影響，我深知“爲人師表”四個字的分量有多重，對照檢查內容，我逐字逐句的反省自己，我想答案是明確的，我不敢說自己的專業素質有多高，但是可以肯定的說，本人從未組織或參與過有償家教，從未收受家長學生的任何財物，從未打罵體罰學生，這些都是原則是底線。但是自己在平時教學和開展德育工作中，也存在對自己要求不嚴，一時心急忽略了方式方法，給學生的心靈造成一定的傷害。

四是在爲人處事方面，“爲人處事”之道，仁者見仁，智者見智。我一直秉承着“坦坦蕩蕩做人，認認真真做人”的原則，想着只要自己不傷害他人，就可以隨性的生活。然而，隨着年齡的增長和閱歷的豐富，漸漸懂得了應該包容人與人之間的差距，孝順父母應該心口統一，不能只在行動上孝順，嘴上卻依然時常頂撞父母；團結關心同事也應該求同存異，縱然性格處事方式不同，工作中也應該多包容理解，讓每個人都能在愉快和諧的環境中享受教書育人的樂趣。

五是在以校爲家方面，中學是我人生的第一個工作單位，幾年來我親眼見證並參與了它的種種變革和發展，我校已經成功創建了精神文明示範校、民族團結先進單位，現在仍在努力創建花園式學校、標準化建設和德育示範校，我們的校園環境越來越美，我們走出去的機會越來越多。但是，認真反思起來，我也承認自己平時工作在以校爲家方面做的還不夠，對於緊急工作要加班難免有怨言，不願意犧牲個人時間，在這一點上，我一定要像許多老教師學習，在他們身上有一股發自內心的敬業精神值得我們每一位青年教師敬佩和學習。

最後，我想以四句話與大家共勉，優雅從容的面對自己，清雅如蘭的面對生活，彬彬有禮的面對他人，兢兢業業的面對工作。謝謝大家！