兩基迎國檢自查報告

目錄

第一篇：兩基迎國檢自查報告第二篇：兩基迎國檢自查報告第三篇：兩基迎國檢自查報告第四篇：兩基“迎國檢”自查報告第五篇：“兩基”迎國檢自查報告更多相關範文

正文

第一篇：兩基迎國檢自查報告

******“兩基”迎國檢工作自查報告 自2014年通過“兩基”達標驗收至今，我校認真貫徹落實國務院《關於基礎

教育改革和發展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據縣教體局的統一部署，對照 “兩基”迎國檢的七項指標，我校進行了

全面的自查評估。現將自查情況報告如下：

一、 基本情況

******始建於一九六八年，現有17個教學班，教師54名，在校學生名。

學校佔地面積平方米，建築面積平方米，生均佔地面積平方米，生均

建築面積平方米。學校建有圖書室、實驗室、儀器室、美術室、美術教具室、

微機教室（40臺）和1個多媒體教室，校園佈局合理，環境優美。

二、普及程度

我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照縣教育局指示精神招收一年級和七

年級新生，新生入學年齡分別爲6週歲和13週歲，在本校招生範圍內適齡少年

兒童入學率爲100%。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務教育，對

他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關懷。學生畢業率100%，非文盲率100%。

三、 師資隊伍

我校現有教師54人，教師配備能基本滿足教學需要，分佈與結構合理，每

科都有專任教師。現有教師中，有高級職稱者2人，初級職稱者15人。近年來

學校積極支持和鼓勵教師參加繼續教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養教師，推進“名師工程”建設。現有教師中學歷達標率爲100%。教師普

通話合格率100%，繼續教育證書年度註冊率在100%。

四、 辦學條件

近年來，我校多方籌措資金，用於美化校園環境，改善辦學條件。學校制定

了校園建設五年規劃，分階段完成指標任務。在已經達標的基礎上，不斷改造升級。先後整修了操場，修建了旗臺，新建鍋爐房，花園，硬化了校園主幹道，增設了美術活動室，購置了校園廣播系統，對美術教具、體育器材進行了更換，爲學校各職能部門配備了微機，更新了兩個年級的學生桌椅，佈設了校園網線。按照教育部頒佈的《中國小各科教學器材配備目錄》和課程改革的要求不斷補充、完善各專用教室的教學儀器、設備、器材、圖書等，全部達到了農村一類中學的

標準。經過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

五、 學校管理

積極推進依法治校工作，根據《義務教育法》等教育法律法規，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調一致。樹立整體意識、超前意識、協作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協作，上下一心，力爭上游的領導集體。並着力培育“協作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。學校堅持向管理要教風和學風，向管理要質量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研爲先導，科研興校爲主題，培育創新人才爲目標”的鮮明辦學特色，強化把人作爲發展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

六、教育經費

近年來國家不斷加大對教育的投入，財政預算內教育經費都能及時足額撥付，確保了我校的有序運轉，確保了教師工資的足額兌現和學校校容校貌的徹底改善，現在教師再不用擔心工資問題，人人都能全身心的投入到常規教學中，使學校的教育教學質量逐年提高。

七、教育質量

我校全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家制訂的課程計劃和教學大綱，嚴格執行國家規定的教育教學標準，開全課程，開足課時，按國家規定的課時數開課，切實制止頻繁考試，頻繁競賽和濫用複習資料等現象。既優化了教育教學環境，同時使我校的教育質量始終處於全縣農村國中的先進行列，近三年以來，國小考試各科合格率達到 95 %以上，優秀率達 40 %以上，七、八年級考試各科合格率達 90 %以上，優秀率達 30 %以上，九年級畢業會考成績一直位居全縣農村前列，國中和國小畢業年級學生的畢業率均爲100%，得到上級的充分肯定，社會的好評。

八、掃盲情況

在掃除青壯年文盲方面，我校加大力度防止脫盲後的再復盲，同時，防止產生新的文盲，我校以鄉成人文化技術學校爲龍頭，以村成人文化技術學校爲陣地，爲脫盲人員大搞鞏固提高技術培訓，使他們不僅能學文化，還能學到實用技術。至2014年12月31日止，全鄉非文盲率爲99.94%，符合國家規定的要求.

九、 存在的問題

1．教師專業發展問題。教師發展制約學校發展，目前學校教師自主發展意識還不夠濃，個人目標定位不夠準確，影響和制約了教育教學質量的提高。

2、教師隊伍素質有待於進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成爲教師專業成長和發展的沃土。

3、教育環境的優化。今後應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，爲少年兒童的健康成長營造更加優良的環境。

4、德育工作有效性問題。德育教育還缺乏實效性，德育年級目標還不夠明確。學生養成教育還需進一步加強。

5、部分圖書陳舊，不能適應現在的教學與閱讀，部分教學設備有些落後，不能適應當前教學改革的不斷變化。

6、檔案管理由於缺乏專業性，導致在某些資料的蒐集上存在着難度。

7、學校急需修建教師宿舍樓，以解決教師的住宿和辦公問題。

十、今後的打算

1、繼續加大對“兩基”迎“國檢”的宣傳力度，提高對“兩基”迎“國檢”工作的認識。通過多種形式廣泛宣傳“兩基”迎“國檢”。

2、加大了力度完善“兩基”迎“國檢”工作的各類檔案資料。力爭使各類檔案資料規範、準確、真實、齊全，做到裝訂成冊，分類歸檔。確保全縣“兩基”迎“國檢”合格。

3、加大投入，改善辦學條件。圍繞學校薄弱環節大力進行新建和改擴建工程，進一步完善和調整學校佈局。落實各類、器材、圖書、儀器等的補充，確保基本辦學條件全面達標。

4、落實中國小管理規程。落實好新課程計劃，開齊、開足課程。探究教育教學模式，改變教學方法，減輕學生過重的課業負擔。

5、樹立學校教育“安全第一”的指導思想，加強安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，杜絕安全事故的發生

總之。通過積極爭取上級主管部門的支持，繼續改善辦學條件，加強學校硬件建設，加強教師隊伍建設等方面的努力，爭取全校上下一致、精誠團結，積極進取，以進一步提升學校的教育教學新質量。

第二篇：兩基迎國檢自查報告

近年來，我校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發展觀，緊緊抓住“兩基”工作的重點和難點，強化管理、深挖內涵、開拓創新、與時俱進，“兩基”成果不斷提升，教育質量和辦學效益明顯提高，教育事業改革發展取得實效，兩基迎國檢自查報告。根據高臺縣人民政府辦公室《關於印發高臺縣“兩基”迎“國檢”工作實施方案的通知》（高政辦發

第三篇：兩基迎國檢自查報告

近年來，我校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發展觀，緊緊抓住“兩基”工作的重點和難點，強化管理、深挖內涵、開拓創新、與時俱進，“兩基”成果不斷提升，教育質量和辦學效益明顯提高，教育事業改革發展取得實效。根據高臺縣人民政府辦公室《關於印發高臺縣“兩基”迎“國檢”工作實施方案的通知》（高政辦發〔2014〕31號）和省、市“兩基”迎“國檢”會議精神，我們組織自查評估領導小組，對全校義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理和掃盲等 7 個方面的工作情況進行了全面的評估自查，現將自查情彙報如下：

一、基本情況

我校創辦於1993年，地處城關鎮紙廠路1號。學校現承擔城關鎮和巷道鄉部分學齡人口的國中教育。學校佔地面積33100m2，建築面積8779m2，綠化面積2300 m2。現有教學班31個，學生1624人，教職工121人，其中專任教師118人。高級職務教師30人，中級職務教師72人，初級職務教師16人；專任教師中，大學學歷91人，大專學歷25人，中專學歷2人，學歷合格率98.31%。我校“兩基”各項指標全部達到“普九”標準。

二、近三年我校“兩基”各項指標完成情況

（一）普及程度

1.入學率

2014—2014學年度：7—12

週歲適齡兒童總人數1733人，其中殘疾18人，正常兒童在校生1715人，入學率100%；其中女童　811人。已入學811人，入學率100%。13—15週歲少年總人數　899人，其中殘疾0人，國中階段在校生877人，國中階段入學率　98.1%。

2014—2014學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1658人，其中殘疾11人，正常兒童在校生1647人，入學率100%；其中女童　758人，已入學758人，入學率100%。13—15週歲少年總人數995　人，其中殘疾0人，國中階段在校生920人，國中階段入學率98.5　%。

2014—2014學年度：7—12週歲適齡兒童總人數1519人，其中殘疾8人，正常兒童在校生1511人，入學率100%；其中女童711　人，已入學711人，入學率100%。13—15週歲少年總人數937人，其中殘疾0人，國中階段在校生921人，國中階段入學率98.1%。

2.輟學率

2014—2014學年度：國中在校生2165人，年內輟學38人，輟學率1.8%。

2014—2014學年度：國中在校生2421人，年內輟學38人，輟學率1.6%。

2014—2014學年度：國中在校生1623人，年內輟學16人，輟學率1%。

3.適齡殘疾兒童少年入學率

2014—2014學年度：殘疾兒童少年18人，已入學17人，入學率94.4%。

2014—2014學年度：殘疾兒童少年11人，已入學10人，入學率90.9%。

2014—2014學年度：殘疾兒童少年8人，已入學7人，入學率　87.5%。

4.完成率

2014—2014學年度：15週歲正常人口267人，完成初等義務教育267人，完成率爲100%；17週歲正常人口215人，完成初級中等義務教育212人，完成率爲98.1%。

2014—2014學年度：15週歲正常人口298人，完成初等義務教育298人，完成率爲100%；17週歲正常人口244人，完成初級中等義務教育240人，完成率爲98.4%。

2014—2014學年度：15週歲正常人口317人，完成初等義務教育317人，完成率爲100%；17週歲正常人口267人，完成初級中等義務教育262人，完成率爲98.1%。

（二）師資水平：

1.我校現有教職

工121人，其中有專任教師118人。教職工與學生比爲1：14。

2.專任教師中，取得大專及以上學歷的116人，學歷合格率比例爲98.3%。

3.校級領導總數7人，崗位培訓合格7人，合格率100%。

（三）辦學條件：

1.學校現校舍建築面積8779平方米，生均5.4平方米，達到“兩基”標準。實驗室、德育室、家長學校、音體美等各功能教室基本達標，學校佈局合理，校舍設施基本滿足師生工作、學習、生活的需要。

2.學校建有圖書室，藏書32500冊，生均20冊。

3.學校連接了寬帶網，配置了遠程教育系統，實現了衛星教育網、教育信息網、校園網三網暢通。學校配有計算機教室2個，實現了“班班通”，教學儀器配備已達到相應標準。

（四）教育經費：

1.學校嚴格按政策收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，能足額按時發放。

2.合理利用資金，辦學條件不斷改善。三年來，學校用於改善辦學條件經費總投入爲140多萬元。

（五）教育質量：

1.學校全面貫徹教育方針，嚴格執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，強力推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。

2.學生的行爲習慣、道德水平不斷提高。學校始終把德育工作放在首位，不斷拓寬德育途徑，取得了巨大的成效。學生日常行爲規範合格率爲100%，違法犯罪率爲0。

3.積極推進素質教育，認真完成教學任務，教學質量穩步提高。2014—2014學年度、2014—2014學年度、 2014—2014學年度國中畢業生分別爲502人、551人、541人，2014年和2014年的畢業率分別爲98.2%、98.5%，連續幾年教學成績位居全縣之首，爲高一級學校輸送了大量的優質生源。

嚴格按《國家體育鍛煉標準執行辦法》認真抓好體育達標工作，2014—2014學年度、2014—2014學年度、2014—2014學年度，國中畢業年級學生體育合格率分別達98.3%、988%、98.6%.

三、“兩基”鞏固工作主要措施

（一）提高認識，抓住關鍵

“普九”工作是貫徹《義務教育法》，全面實施素質教育，促進教育均衡和可持續發展的重要措施。近年來，我校堅持

把鞏固提高“普九”水平作爲重中之重，實施一把手工程。牢固樹立“一手抓鞏固，一手抓提高”和“硬件抓完善，軟件抓提高“的工作思路，舉足全校之力，發揮各方面積極性，保證“普九”工作不斷提高水平。

1．積極參加上級部門組織召開的“兩基“工作會議，及時傳達會議及文件精神。做好我校“兩基”迎國檢工作，學校主要領導先後參加縣政府、縣教體局主持召開的動員會、推進會，和縣教體局簽訂了目標責任書。及時召開學校內部動員會議，加強培訓，提(請你繼續關注本站)高教職工對“兩基”國檢工作的認識，明確了目的，掌握了工作方法，使教職工積極地投入“兩基”迎國檢工作。

2．加強組織領導，認真落實責任制度。學校成立了“兩基”迎國檢工作領導小組，校長親任組長，學校各處室負責人及各班班主任爲成員，下設宣傳資料組、教育質量管理組、普及程度和掃盲組等7個工作組，各組制定相應的具體方案，層層簽訂目標責任書，狠抓工作落實。及時制定《高臺縣城關國中兩基迎國檢工作方案》，細緻安排國檢工作的推進，明確了任務、明晰了責任分工和每個時段的工作進度。

3.強化輿論宣傳，營造迎“國檢”良好氛圍。一是政策學習宣傳。春季開學後，我校多次組織教職工學習《義務教育法》，陸續開闢了“兩基”迎“國檢”宣傳專欄，在校內張掛大幅標語。二是信息宣傳。向學生和家長髮放義務教育宣傳材料，每月向高臺教育信息網發佈我校“兩基”信息和工作簡報，並進一步拓寬教育宣傳渠道。

4.利用雙休日、節假日，深入社區、家庭，對有城關鎮戶籍就讀的學生進行兩基調查摸底。學校詳細瞭解在校學生的基本情況，然後分小組下社區摸底。要求每位教師必須密切關注有輟學前兆學生的思想動態，做到不歧視，不放棄，及時向學校反饋信息；對輟學的學生，要求班主任到學生家，並讓教師全員出動，深入細緻的做學生及其家長工作，同時做好“特困生”工作，獻愛心重點幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業。集中人力，查缺補漏，做好“兩基”迎國檢檔案資料建設。自開展工作以來，學校組織教師分成14個組深入社區和家庭，進

行義務教育監測工作及檔案資料建設。先後對城關鎮人民東路社區和新建東村社區所屬區域的家庭和0——18週歲少年兒童基本信息進行了普查，填寫《家庭人口基本情況簡表》（鄉校基表）和《甘肅省少年兒童基本信息卡》（鄉校基卡），並錄入《義務教育管理系統》軟件，同時，覈查整理相關表冊及資料。重點做好了留守兒童、殘疾兒童和女童等羣體的監測工作。

（二）加大投入，改善辦學條件

近三年以來，學校努力改善辦學條件，實施校園環境美化工程，在整體設備設施添置方面，信息技術資源建設方面，校園環境整建方面，都有了極大幅度的改善和提高。

一是在2014年我校進行了校園綠化，整修了操場，在跑道上鋪設沙子硬化了跑道，添置了部分體育器材，安裝理、化、生、音體美、綜合實踐室的設備設施。

二是2014年下半年，學校籌集資金40多萬元，新建了一幢磚混結構、建築面積爲（200）平方米的高標準廁所。同時維修了舊教學樓樓頂、進行了校園綠化、並粉刷校園牆面、美化文化牆，完善食堂附屬設施等，想方設法實施校園亮麗工程。

三是在2014年5月，學校多方奔走協調，投資24萬元成功徵用學校圍牆東邊空地2618.58平方米，爲緩解校內學生活動場地狹小的問題打下了基礎。學校又投入20多萬元購置教師辦公電腦2臺，購置電子白板1塊、班班通設備17套（包括液晶電視、電腦、多媒體講臺等）、攝像機1臺，大大改善了我校信息技術建設狀況。

三是2014年9月，學校以辦學水平示範校的創建爲契機，加快了信息化建設的速度，在學校歷史負債較重的情況下，投資30多萬元，購置了10 套電子白板，改變了學校信息技術水平落後的局面，爲新課改的深入開展提供了設備保障。

四是在2014年3月，學校進一步改善辦學條件，在校園牆壁上張貼懸掛名人字畫和法制宣傳標語及學生規範條幅，購買音、體、美器材，圖書架等設備設施，改修前後圍牆，並在資金非常緊張的情況下，投資20多萬元更換了原來的鍋爐，以保證冬季供暖。

（三）加強管理，提高質量

1.學校建立健全各種規章制度，對學校工作的每個環節、過程都加以規範管理，做到依法治校，依法治教。

2.加強師德建設，認真貫徹《教師職業道德規範》和《教師日常行爲規範》，加大教師 “敬業、愛生、奉獻、進取”的師德形象塑造，建設一支勤奮向上、勇於創新、深受學生愛戴的教師羣體。

3.重視教師培訓和教師專業化發展，着力培養中青年教師。學校通過拜師活動和上崗後跟蹤指導制度，聽課評課活動，校本培訓活動等對中青年教師加大培養力度，爲他們快速成長搭設平臺。

4.樹立“以科研爲先導，以質量爲生命”的質量意識，營造羣衆性科研氛圍，引導教師從“經

驗型”向“科研型”“學者型”轉變。堅持教師政治業務學習制度，突出抓好新課改理論的學習，全體教師樹立了素質教育觀，全面提高教師綜合素質。

5.狠抓安全管理。我校能認真貫徹有關法律法規和方針政策，實施安全防範教育，提高師生安全意識和防範能力，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。同時學校積極協調公安、文化、工商等有關部門對校園周邊環境進行治理，淨化了社會環境，改善了治安秩序。至目前，我校周邊社會環境和治安秩序良好，從xx年以來，未發生過一例安全責任事故。

（四）全面落實育人目標，提高學生綜合素質

我校在提高普九水平工作中，全面落實育人目標，把學生的思想道德建設作爲學校重要工作內容，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

1.學校堅持“育人爲先、德育爲首”的理念，樹立先成人後成才的教育觀，積極發揮學校在學生德育工作上主渠道、主陣地的作用。學校積極探索，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育模式，通過完善四個體系，建立七支隊伍，構建六個網絡，實施七項制度，實現全程育人，無盲點教育。建立起了學生假期開始到社區報到，學期開始到學校報到，學生在校和假期學習、生活情況學校、家庭、社區相互反饋的“雙報到、三反饋”的德育機制，受到了上級教育部門的充分肯定和讚揚。針對日益複雜的未成年人教育形勢，學校將“七生”(貧困生、學困生、單親生、留守生、心理有障礙生、代管代養生、重點生)和“七類家庭子女”（流動家庭、重組家庭、單親家庭、空巢家庭、前科人員家庭、服刑勞教人員家庭及其他對子女監護能力弱的家庭子女）的幫教作爲學校工作的重點，因人施教，因時施教，因需施教，形成了特殊學生管理、教育的常態機制，促進了學生全面、主動、健康發展。xx年以來，在校學生違法犯罪率保持零紀錄。

2.學校堅持“一切爲了學生，爲了一切學生，面向學生的每一個方面”的教育理念，在學生編班、任課教師配置等方面通盤考慮，公平公正，杜絕人爲設置重點班、加強班，保證學生在同等條件下受到相同的培養教育。

3.加強學生社會實踐活動的教育途徑。定期組織學生開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉”的各種活動，“瞭解社會、服務社會”爲主題的社會實踐活動。這些活動的開展鍛鍊了學生的意志，培養了情操，增強了社會責任感和自立能

力。開展豐富多彩的課外教育活動。幾年來我校注重“環境育人、活動育人”辦學特色的形成，學校以校本課程開發爲抓手，常態開展文學興趣小組、書法繪畫小組、科技製作小組、合唱團、球類運動小組等一些小組活動，培養了學生的審美情趣，活躍了校園文化生活。

四、存在不足及努力方向

回顧幾年來的工作，我校雖然在實施“普九”方面做了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到要求。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。主要表現在：一是教育經費不足。我縣經濟欠發達，經費投入遠遠滿足不了教育事業發展的需要。二是整體辦學效益不高。因我校學生人數多，學校規模小，辦學成本高，加上生源日趨複雜，歷史欠債重等，學校整體辦學水平的提高還較緩慢。三是少數教師觀念轉變慢，進行課改的自覺性、主動性還需提高。

五、下一步工作重點

（一）多渠道籌措義務教育經費，不斷改善辦學條件。

（二）健全並完善控輟保學機制，努力提高普及程度，鞏固好“兩基”成果。

1．加強學籍管理，建立健全入學、輟學、復學報告制和責任追究制。

2．積極與政府部門聯繫，加強教育執法力度，督促家長或監護人履行好依法送子女入學的法律義務，嚴禁個體、私營業主招用義務教育階段的適齡兒童、少年從事僱用性勞動。杜絕任何形式的體罰和變相體罰學生。

3．繼續將控輟保學工作納入教師履職考覈，以提高普及率，切實鞏固好“兩基”成果。

（三）進一步加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的綜合素質，通過多種形式的學歷培訓，使教師的知識結構、專業結構逐步趨於合理，更好地爲我校的教育教學服務，全面提高教育教學質量。

（四）進一步加強學校管理，不斷提高辦學效益。

我們今後將不斷努力工作，進一步加強領導，提高認識，向管理要質量，以質量求生存。相信在各級部門的大力支持下，我們一定能夠把城關國中辦成讓社會、讓人民滿意的窗口學校

第四篇：兩基“迎國檢”自查報告

兩基“迎國檢”工作

自查報告

安定區稱鉤中心國小

2014年5月27日

兩基“迎國檢”工作自查報告

一、 學校基本情況

我校佔地10000平方米，建築面積達1296平方米。現有教學班6個，專任教師17人，其中本科有7人；現有學生229人，其中男108人，女121人。教室6間，辦公室24間。藏書6767冊的圖書室1間，多媒體教室1間，儀器室1間，留守兒童及心理諮詢室1間，儲藏室1間，自然學科教具配置比較齊全。

二、各項指標達標情況

1、掃盲情況：

學校配備了兼職的掃盲教師，在他們的不懈努力下，三年來，脫盲人員的鞏固率達到95%以上，50歲人口中非文盲人員達到89%以上，給脫盲的人員頒發了脫盲證。

2、普九情況：

我校國小適齡兒童入學率達到100%。

國小適齡兒童鞏固率達到100%。

7—12週歲兒童入學率87%。

三、採取的措施和所做的工作

在搞好教育教學工作的同時，學校把“兩基迎國檢”工

作放在了學校工作的首要地位，分工明確，責任到人，成立了相應的“兩基迎國檢”工作領導小組，並做了專門的會議記錄。對於近三年的普九、掃盲軟材料又重新整理覈對。做了宣傳欄兩個，宣傳標語8條。粉刷了校牆、教師辦公室和

每間教室，更換了教室及教師辦公室的玻璃。

四、存在的問題

1、學校資金較少，自然科學教具時間長，存放的實驗用品不齊全。

2、有少數學生轉到外地上學，沒有轉學回執單。

3、掃盲普九的軟材料裝檔不規範。

五、整改措施

對於存在的問題，學校再次召開“迎國檢”專題會，把本項工作納入教師的年度考覈中，再一次夯實責任，查漏補缺，把存的問題及時整改並完成。

第五篇：“兩基”迎國檢自查報告

駱駝坳鎮人民政府

“兩基”迎國檢自查報告

縣人民政府：

根據《國家“雙基”檢查驗收各項指標要求》，我們組織自查評估領導小組，對全鎮中國小的普及程度、師資隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲情況進行了全面的評估自查，現將情況報告如下：

一、普及程度

2014至2014學年度基本情況是：全鎮有7—12週歲適齡兒童總數2628人，其中殘疾兒童人數爲16人，應受普通教育人數2612人，已入學2612人，入學率爲100%；有13—15週歲適齡兒少年2281人，殘疾人數4人，應受普通教育人數爲2277人，已入學2253人，適齡少年的入學率爲98.95%；國小在校學生2222人，輟學率爲0；國中在校學生2218人，年輟學16人，輟學率0.72%；7至15週歲共有殘疾兒童少年20人，已入學12人，入學率爲60.00 %；國小畢業率爲100%，國中畢業率100%；15週歲人口822人，完成初等教育人數822人，完成率爲100%；17週歲人口總數爲755人，完成初級中等教育733人，完成率爲97.09%。

2014至2014學年度基本情況是：全鎮有國中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教學點1個.全鎮國小在校學生爲1929人，輟學率爲0，國中在校學生1901人，輟學14人，輟學率爲0.74%；國小畢業年級學生559人，畢業率100%，國中畢業年級有學生876人，畢業年級學生畢業率100%；國中適齡少年入學率99.26%，15週歲人口文盲率爲0，初等教育完成率100%；17週歲人口人數爲800人,完成初級中等教育的人數爲799人,完成率爲99.9%。

2014至2014學年度的具體情況是：全鎮有2所國中，完小4所，高小1所,初小6所, 教學點1個.全鎮適齡兒童總數爲1876人，應受普通教育人數爲1863人，已入學1863人，入學率爲100%；輟學率爲0，13—15週歲適齡少年總數爲1860人，應受普通教育人數爲1856人，已入學1825人，入學率爲98.33%，輟學率爲1.67%；本學年度全鎮有適齡殘疾兒童少年17人，其中已入學11人，入學率爲64.71%；國小和國中畢業年級學生畢業率均爲100%，15週歲人口文盲率爲0，初等教育完成率爲100%；17週歲人口初級中等教育完成率爲98.42%。

二、師資水平

2014至2014學年度，全鎮共有教職工201人,其中國小專任教師78人(含代課教師4人)，全部獲得合格學率和教師資格，高學率人數47人。國中專任教師總數爲102人，全部獲得合格學率和教師資格，其中高學率人數爲63人；國小90年、國中93年後新補充教師全部達標。全鎮14位國小校長都已參加崗位培訓，參訓率爲100%,合格率爲100%，參加提高培訓爲7人, 合格率爲100%，5位中學正副校長全部參加崗位培訓,合格率爲100%，參加提高培訓爲3人, 合格率爲100%。全鎮中國小校校長通過崗位培訓和提高培訓，使他們專業素質更強，教育教學理念更加超前，創新意識更濃。

三、辦學條件

我鎮中國小布局合理，全鎮校園總面積國小爲83315平方米，生均校園面積49平方米，校舍總建築面積爲14887平方米，生均8.7平方米；國中校園總面積爲67500平方米，生均面積87.4平方米，校舍建築面積爲25440平方米，生均面積15.2平方米，全鎮中國小實現校校無危房，2014年至2014年全鎮中國小教育技術裝備進一步改善，圖書、報刊全鎮國小生均13冊，，國中生均24.4冊。在實驗室裝配上，國小實現校校有實驗室、儀器保管室；中學按照要求校校有物理、化學、生物實驗室、藥品保管室、儀器保管室、儀器金額達24.3萬元；教育手段進一步提高，1所中學有多媒體教室、微機室，全鎮共有微機52臺套，電教器材總金額30萬元。國小有微機22臺， 電教器材總金額38萬元；全鎮勞動設備齊全，文體衛器材全部達標。

四、教育經費

近三年國家不斷加大對教育的投入，財政預算內教育經費總支出2014年度340.9萬元，2014年度585.4 萬元，比前一年增加71%，到2014年度達到616.2萬元，比前一年增加5%，確保了我鎮中國小學校的有序運轉，確保教師工資的足額兌現和學校校容校貌的徹底改善，現在在教師再不用擔心工資問題，人人都能全身心的投入到常規教學中，使我鎮的教育教學質量逐年提高。

五、教育質量

近幾年，我鎮中國小全面貫徹教育方針，認真執行國家制訂的課程計劃和教學大綱，全面開課，按國家規定的課時數開課，切實制止頻繁考試，頻繁競賽和濫用複習資料等現象。既優化了我們的教育教學環境，同時使我鎮的教育質量始終處於全縣的先進行列，近三年以來,全鎮國小考試各科合格率達到 95 %以上，優秀率達 40 %以上，七、八年級考試各科合格率達 90 %以上，優秀率達 30 %以上，九年級考試科合格率達到75%以上，優秀率達到25%以上。國中和國小畢業年級學生的畢業率均爲100%，得到上級的充分肯定，社會的好評。

六、掃盲情況

在掃除青壯年文盲迎接國家驗收後，我鎮一方面加大力度防止脫盲後的再復盲，同時，防止產生新的文盲，我們以鎮成人文化技術學校爲龍頭，以村成人文化技術學校爲陣地，爲脫盲人員大搞鞏固提高技術培訓，使他們不僅能學文化，還能學到實用技術。至2014年12月31日止,全鎮青壯年人口爲16452人,非文盲率爲99.94%,符合國家規定的要求.

從自查情況來看，我鎮在普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲情況六個方面，各項指標均達到“雙基”檢查驗收標準。在鞏固雙基成果的過程中，我們做到了強調一箇中心,即努力創辦人民滿意的教育爲最高目標;突出了兩個重點，即千方百計提高普及程度和基礎教育質量;狠抓三項建設，即：學校設施建設和師資隊伍建設以及教育環境建設；加了四個方面的工作，即：學生德育、素質教育、課程改革、教育科研工作，具體作法及措施和相關數據詳見彙報材料。

駱駝坳鎮人民政府

二oo七年三月一十八日

駱駝坳鎮人民政府

“兩基”迎國檢彙報材料

駱駝坳鎮於1996年10月通過了省政府的“兩基”達標驗收，1998年和2014年通過了湖北省兩輪複查。“兩基”達標後，我們鎮黨委政府仍然把教育放在優先發展的戰略地位，不斷加大依法治教的力度，不斷增加教育投入，進一步改善辦學條件，全面優化教師隊伍，轉變教育觀念，更新教育手段，實施素質教育，全面提高辦學水平和教育質量，使我鎮的“雙基”工作不斷地得到鞏固和提高，把我鎮的教育事業推向一個新的發展階段。特別是進入2014年以來，爲迎接“雙基”複查工作，我們更加大了工作力度，對全鎮各學校的雙基狀況進行了一次摸底調查，搞清了存在的差距，就“雙基”工作的缺口逐單位開列了清單，並及時召開了教育專題會議進行了通報，提出了新的要求，限期解決，會後各單位拿出具體措施，並認真加以落實。現將有關情況報告如下：

一、基本情況

我們駱駝坳鎮是一個歷史悠久，風景秀麗的城郊型鄉鎮，是羅田縣的南大門，2014年總人口33357餘人，其中農業人口30376萬人，轄27個村，現有2所中學，38個教學班,有學生1649人;省級示範鄉鎮成人學校1所;完小4所,高小1所,初小6所, 教學點1個,共有學生1706人;全鎮教職工總數201人,有專任教師189人，其中國中專任教師102人，國小專任教師74人,代課教師4人.

二、各項“雙基”指標

1、普及程度

在普及程度的各項指標中，達到了國家驗收指標要求

(1)入學率：2014—2014學年，7—12歲適齡兒童入學率爲100%，13—15週歲少年國中入學率均爲98.33%，殘疾兒童入年入學率爲64.71%。

(2)鞏固率：國小輟學率爲零，國中生輟學率爲1.67%。

(3)畢業率：國小達到100%，國中達到98.5%。

(4)15週歲人口中，初等教育完成率爲 99.9%，17週歲人口中，初級中等教育完成率爲98.42%，15週歲人口文盲率爲零。

(5)畢業年級學生畢業率：國小爲100%，國中爲100%。

(6)國小、國中學生行爲規範合格率均爲100%，在校生犯罪率爲0。

2、師資情況

教師學歷合格率超過國規定標準，國小78名專任教師學歷合格率爲100%，國中102名教師學歷合格率爲100%。中、國小專任教師都取得教師資格,普通話、計算機應用、繼續教育、業務培訓均達到了國家規定的要求.。

全鎮中國小校長普遍進行了崗位培訓，合格率爲100%,持證率100%。參加提高培訓合格率爲100%

3、辦學條件

(1)生均佔地面積國小爲49平方米，國中87.2平方米；生均建築面積國小爲8.7平方米，國中爲15.2平方米；各類教學用房、辦公用房和生活輔助用房基本滿足需要，建築符合規範要求，無危房，2所國中建有符合要求的運動場地和體育活動設施。

(2)國小生均圖書13冊，國中生均24.4冊。各種教學儀器設備國中、國小均達到標準，各科演示實驗開出率達100%。

(3)在現代教育裝備方面，全鎮學校都配置了微機室，都配置了遠程教育衛星地面站和遠程教育播放室。

4、教育經費

教育經費總支出，2014年爲304.9萬元；2014年爲585.4萬元； 2014年爲616.2萬元，比上年增加5%，確保了我鎮中國小的有序運轉和教師工資的足額兌現。

5、教育質量

全面貫徹教育方針，按新的課程計劃，用齊開足了課程，新的課程改革在我鎮卓有成效，2014年我鎮九年級學生中會考和國小素的質教育抽測，均繼續處全縣先進行列。近三年以來,全鎮國小考試各科合格率達到 95 %以上，優秀率達 40 %以上，七、八年級考試各科合格率達 90 %以上，優秀率達 30 %以上，九年級考試科合格率達到75%以上，優秀率達到25%以上。中國小的體育合格率、行爲規範率等均爲100%,國中和國小畢業年級學生的畢業率均爲100%，得到上級的充分肯定，社會的好評。

三、抓好雙基工作的主要措施

1、抓師德建設提高隊伍的政治素質

正確的教育思想和教育方向是辦好學校的關鍵，爲此，幾年來我們始終把師德建設放在重要位置來抓。先後開展了“當模範校長，做優秀教師”、“深化師德教育，爭做優秀班主任”、“三個文明創建” 、“讀、學、議、用”報刊等活動，每年都舉行了1—2次師德報告會、演講會。通過活動的開展，涌現了一大批優秀教師。2014年先後有20多位教師受到縣以上表彰,其中駱駝坳中學方春秋老師被評爲黃岡市師德標兵、湖北省優秀教師.“愛崗敬業，熔鑄師魂”已成爲每一位教師的座右銘。

2、多元化、多渠道爭取教育投入。積極籌措資金彌補學校辦學經費不足的現象，鎮領導多次協調學校所在村爲各學校解決了各項資金困難的難題。還採取爲學校提供優惠政策的方式，爲學校建設節約資金。去年，我鎮申請中國小扶持基金和危房改造資金達20餘萬元，改建了嚴家坳中學、駱駝坳國小學生餐廳,翻修了學堂國小、趙灣國小教師辦公室和學生宿舍,硬化了駱駝坳國小進出道路.近幾年，鎮政府多渠道投入、節約教育資金累計達10萬元,全部用於中國小校園建設。三年來,全鎮各中國小勒緊褲帶自籌資金31萬元,用於購買添置實驗儀器設備,提高教育技術裝備水平和建設現代遠程教育節目接受設施.

3、明確責任，確保普及程度

由於種種原因，國中生輟學嚴重，在全國是一個共性問題，根據義務教育法的有關規定，我鎮制定了各項管理制度，如：《學生流失報告制度》、《義務教育年報制度》等。把適齡兒童和少年的入學按區劃分，並納入各級領導的責任目標考覈，對班主任和課任教師制定責任目標，實行“保包幫扶”責任制,把學生鞏固率作爲考覈指標之一，因此，我鎮適齡兒童少年的入學率爲100%，輟學率國小爲0，中學僅爲0.78%。

針對目前社會上新的“讀書無用論”風氣，兩所中學的校長和教師一是採取“請”的辦法，即每屆七年級新生報名前，先到中心國小了解畢業生基本情況，然後分多組下鄉摸底，幹部帶隊，班主任全部到家，做學生及其家長深入細緻的工作，把工作做得更主動，本來想輟學、想轉學的學生被感動了，他們愉快地來到國中。近年來學校入學率達100%；二是針對部分“差”生，採取一幫一的幫教對子，即每個班幹部必須在一個學期內做通即將輟學或已輟學同學的工作，讓其完成學業；每位教師必須密切關注即將輟學學生的思想動態，做到不歧視差生，及時向學校反饋信息；三是做好“特困生”工作，採取獻愛心活動，重點幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業。

由於工作周密、細緻、有效，2014年國中在校學生輟學率爲1.24%；2014年爲1.26%。2014年爲0.78%，明顯好於國家驗收標準。

4、注重加強未成年人思想道德建設，爲未成年人營造良好的成長環境。鎮政府對鎮工商、稅務等單位工作人員提出要求，堅決取締小商小販，爲學校營建了一個清淨的周邊環境。在鎮派出所、司法所的配合下，加大對網吧的清查力度，堅決禁止未成年人進入網吧現象。加強各校安全秩序的管理，杜絕危害學校和師生的行爲發生。

由於鎮黨委、政府對教育工作的開展高度重視，各執法部門的大力協作，使我鎮學校周邊的環境明顯好轉。

5、加強德育工作，強化安全管理

德育工作以安全教育爲第一，注重學生的品德的培養，開展豐富多彩的活動，如：慶“六一”、“紀念抗日戰爭勝利60週年” 、“紀念紅軍長征勝利70週年”舉行演講比賽等,培養了學生的“愛國主義”精神品質。在安全教育上，我們制定了學校安全工作應急預案,採取了過硬的措施，大力推行安全管理責任目標，鎮長與校長、校長與教師、班主任與學生、班主任與學生家長層層簽訂安全責任書，實行教師全天跟班制，對學生實行全天監護，值周幹部全天跟班制，對教師和學生進行監督和監護，定期對各班的安全工作進行檢查，確保學校師生財產的安全。近幾年來，全鎮學校安全事故爲零,各項工作都受到了各級領導和家長的好評。

四、存在的問題

儘管我們做了大量工作，使學校面貌發生了很大變化，但仍然與上級主管部門的要求存在一定差距。

1、教師隊伍老化, 結構性不協調。我鎮教師隊伍年齡偏大,青年教師十分缺乏,其中茶園衝中心國小的20名教師平均年齡達53歲,由此可見一般. 教師隊伍中存在結構性不協調,國中由於前幾年處於學生高峯期,高峯期過後國中教師輕微超編.國小由於生源逐步減少,按照國家教師配備標準計算,我鎮國小教師不超編,但是由於佈局調整要符合實際情況,加上農村寄宿制學校建設沒有到位, 爲了解決邊遠鄉村農民的子女上學難題,我們不能一味撤併學校集中學生使教師配備達標,不得不保留一些初小和教學點,並且要按照部頒標準開課,這樣就造成了實際使用上缺編.

2、信息技術裝備落後,應用能力有待加強。目前我鎮雖然擁有計算機100多臺，但在教學應用等方面還需要花大氣力，遠程教育亟待全面開通，這些我們將在縣教育局的支持下爭取儘快解決，以適應新形勢下的信息技術教育。

3、硬件建設還不是很到位,教育裝備和寄宿制學校有待完善。學校佈局調整後，既出現了一大批教學用房等得不到有效利用而造成資源的浪費，同時也出現了一些學校校舍嚴重不足，這是我們在後階段必須研究解決的。

總之，我鎮的教育工作在上級的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，在社會各界的大力支持下，取得了不小的成績，我們決心繼續發揚成績，爭取在今後的工作中取得更好的成績，爲駱駝坳鎮美好的明天培養出更多、更好的建設人才。

駱駝坳鎮人民政府

二oo七年三月一十八日

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