文化自查報告大綱

[導語]文化自查報告共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：文化自查報告

猜你正在找文化自查報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

通過合規建設文化年第二階段時間我社組織對合規文化的學習，我深刻認識到，合規教育活動是我社業務發展的需要，是提高經營管理水平的需要，開展合規教育文化活動對規範操作、遏制違法違規和防範案件發生具有積極的深遠意義。這次活動的開展，讓我進一步認清了我的崗位職責，淨化了思想，提高了業務能力，增強了合規重要性的認識，也爲實際工作指明瞭方向。

一、存在的問題

（一）思想有所鬆懈，學習意識不強。

首先是學習理論不夠，不能真正做到在幹中學，在學中幹。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精。工作一忙就對業務的學習和技能的訓練有所放鬆，導致自己的業務技能水平沒有顯著進步。

（二）獨立解決問題的能力欠佳。

遇到問題習慣於求助別人而不願自己鑽研。這就需要我在今後端正學習態度，嚴肅對待自己思維方式的拓展。在問題前面先要求自己對其有個認知和思考，並在有必要時將其記錄下來，在不影響工作的前提下，儘量嘗試自身解決問題，一回生兩回熟，現在面對的各種問題就是將來提升自身能力的種種財富。

（三）對於相關規章制度理解不到位，執行不到位，造成工作中產生風險的可能性。

二、改進措施

通過開展“合規管理和風險防控年”活動學習對照，發現自己還存在很多不足之處。爲此，我將會在最短的時間內，把自查中發現的問題，對照相關的制度和操作規程進行整改，在今後的工作中，儘快克服和糾正，主要做到：

（一）始終堅持抓學習，不斷爲自己“充電”，重點加強政治理論學習，在思想上築起拒腐防變的堅固防線，警惕各種不良思想的侵蝕。

（二）要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫等案件案例深入分析，汲取經驗教訓，時刻爲自己敲響警鐘，進一步提高安全防範意識和自我防範能力。

（三）要進一步深化對農信社工作人員違反規章制度處理實施細則的學習，真正把內控制度落到實處。

第2篇：文化自查報告

這篇文化自查報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

一、基本情況

xxx街道綜合文化中心位於xxx市xxx區xxx小區南側，佔地800平方米，建築面積400平方米，內設會議室、圖書館、排練廳、羽毛球館、電影廳等。服務人羣面向轄區內所有居民，服務人口近10000人。

目前尚處於建設中的綜合文化中心地址爲：xxx街道xxx小區院內配套文體設施樓，面積爲1390m2。

二、服務情況

xxx街道綜合文化活動中心堅持走羣衆文化路線，始終以“全心全意爲羣衆服務”爲基調和宗旨，認真按照公共文化相關政策要求，積極熱情爲羣衆開展多種形式、多種類型的豐富多彩的文化活動。

1、免費開放。

xxx街道綜合文化中心堅持每週爲羣衆免費開放，免費開放時間不低於50小時，每天開放8小時，免費開放服務項目：圖書閱覽、培訓講座、遠程教育、羽毛球館等，製作了開放時間和服務項目的公示牌。

2、文化輔導。

街道文化中心舉辦各類培訓班和短時培訓會活動。主要培訓對象爲社區文藝骨幹、機關文藝骨幹、轄區企業單位文藝骨幹、轄區羣衆文藝團隊等。主要培訓內容有舞蹈、健身操、唱歌、書法、朗誦、攝影等，力爭爲社區培育文藝人才。

3、文化活動。

文化中心在街道工委、辦事處的正確領導下，在區文委的支持與指導下，積極發揮文化站的作用，充分把握和利用區域內的文化資源，開拓創新，積極宣傳便於居民參與，先後組織了多次文化活動。如：羣衆合唱大賽、舞蹈大賽、教育成果展示賽、老年模特風采展示賽，與集美家居市場合作開展了迎新春聯歡會、職工書法大賽、書法繪畫交流等活動。

4、指導文藝團隊。

街道文化站現有“鴻美舞蹈隊”、“紅韻藝術團”、“西馬金潤藝術團”、“建欣苑藝術團”等文藝團隊，擁有歌唱、舞蹈、曲藝等文化骨幹150多人，經常性開展文化交流和演出，深受羣衆歡迎。

三、存在的主要問題

1、文化中心設施和功能還不夠完善；

2、現有工作人員2人兼職管理，有設施無人管的現象嚴重，管理體制和服務人員配置上需要進一步加強，例如崗位職責方面的公示。

3、xxx綜合文化中心尚未達到規範化管理水平，尚未達到四亮五公示要求

4、電子閱覽室及書籍的管理上需要提高利用效率，以保證其價值所在。

四、整改措施

針對文化中心設施不夠完善的措施是整合轄區資源，合理有效調配文化資源，達到共享。

針對管理體制上的不足，文化中心力爭調配專門的工作人員，以保障爲羣衆提供優質服務。

針對規範化管理上的問題，文教科會盡快按要求將公示牌、提示標語製作完成並落實到位。

針對電子閱覽室和圖書室的利用問題，除增加專人負責外，我們還要對轄區居民進行廣泛宣傳，讓大家周知，圖書也會更新與增加。

xxx街道綜合文化中心在今後將進一步加強管理與創新，爭取能夠成爲羣衆心中滿意的文化陣地，爲居民在多方面、各層次和多種形式上開展文化活動，豐富羣衆生活，爲xxx區文化事業的發展和首都文明建設做出貢獻！

第3篇：文化自查報告

下面由本站的作者爲你提供文化自查報告的寫法。

長期以來，胡集回族初級中學在學校整體辦學目標的'指引下，將搞好校園文化建設作爲校內精神文明建設和創設優質教育、教學質量的重要內容，廣泛開展以學生爲主體、課內外文化活動爲內容、校園爲載體的校園文化建設，通過弘揚校園主體精神、活躍校園文化環境，實施學校整體教育、教學工作，促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。

一、將校園文化建設作爲學校工作的一件大事來抓

校園是培養人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行爲、抵禦各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設當作學校工作的一件大事來抓，通過建樹科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辯是非、明辯美醜善惡的能力。

1、機構健全、責任到人、把握建設整體規劃

校園文化建設是一項涉及校內各學科和管理的一項系統工程。長期以來學校充分認識到其綜合性、複雜性的特點，建立和健全了校園文化建設的組織管理機構。目前，學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設的督促和指導，建立了政教處統籌校內各項文化環境建設的管理格局，通過團委配合，全面開展相關的教育與活動。保證了校園文化建設始終按學校的整體規劃健康發展。

2、樹立校園精神，培養校園文化個性

校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作爲開展校園文化建設的前提，努力培養校園文化個性。爲此，在充分考慮學校發展的前提下，我們確立了“將學校辦成高層次、高質量、教師教學有特點、學生學習有特長、師生心靈美、行爲美、育人環境美的現代化學校”的辦學目標。爲了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學校經常性的利用教師會議、升旗禮、校會等進行宣傳，幾年來，學校的教學質量一年一個臺階，校園文化建設得以健康發展與學校長期建樹明確的校園精神不無關係。

3、重視整體文化建設，發揮校園全面育人功能

校園文化建設作爲對師生進行教育的重要方式，其產生作用的過程實際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內化爲師生自我提高和教育的過程，校園文化建設必須是一個系統、全面的建設整體。爲了使校園文化建設得到規範發展，學校將其納入校內製度化建設的軌道，我們對校園文化建設進行了明確的規定，使校園文化真正成爲了校園長期建設規範化、制度化建設的內容範疇。與此同時，學校將校園文化建設與學校開展的創文明活動有機地結合起來，將講文明、做文明人以及創文明班、文明宿舍、文明學生活動作爲校園文化建設的重要組成之一，並實施相應的量化考覈，每月公佈一次，使系統的校園文化做到了經常化、日常化的開展，擴大了其功能範圍，使其教育功能得到應有的發揮。

二、充分利用已有文化設施，積極開展校園文化建設

校園文化是對學生進行教育的載體之一。爲了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，還充分挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設。

1、將校園文化建設與學科教育結合起來

學科教育是學生教育的主渠道，校園文化建設只有與學科教學相結合才能夠真正發揮出其教育的生命力。學校在開展校園文化建設的同時，充分注意到學科教學在學生教育的主渠道作用，將校園文化建設與學科教育結合起來，不斷挖掘學科中的教育因素，共同搞好校園文化建設。爲此，我們將時事教育與政治課的教學結合起來，通過課堂教學和組織學生每天觀看《新聞聯播》的方式，引導學生關心時事，關心社會、關心改革開放，讓學生了解社會和學科發展信息，樹立遠大理想。與此同時，發揮各學科特點和優勢。

2、開展各種主題文化活動，全面培養學生個性特長。

校園文化建設的內容是多方面的。充分利用各種主題文化活動，全面培養學生個性特長是學校開展校園文化建設、推行素質教育的重要舉措。爲了挖掘學生的潛能、培養學生的特長、活躍校園文化，我們在校內組織了多個課外活動小組。全校每個班級，都進行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規範〉我踐行》”爲主題的主題班會，主題班會有計劃，有組織地進行，對學生進行了一次形式多樣，內容豐富，教育深刻的活動。組織學生觀看百色起義等慶祝國慶活動專題影片。

使學生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動，提高了學生思想認識，激發了同學們的學習熱情。

三、不斷完善文化設施，努力建設高雅校園環境

校園環境是對學生進行教育的隱性課程。優美、高雅的環境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操。

1、搞好校園美化、淨化，發揮環境的教育功能

校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、淨化校園以及引導學生參與校園的美化、淨化本身就是對學生的教育。我們積極培養學生參與校園的美化淨化工作，採取分片包乾的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每週一大掃、每月一沖洗的清潔衛生制度；實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正的使美化、淨化與學生的教育和行爲要求達到了有效的結合。

2、積極籌措資金，創設完善物質條件

在進行校園環境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我們完成了學校圖書館、學生飯堂等建設，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境，學校的校園區域網通過光纖寬帶實現了與國際互聯網的對接，通過光纖系統可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，爲深入開展校園文化建設創造了有力的條件。

回顧往日工作，我們深深地感到校園文化作爲學生教育的重要載體，具有深遠的教育意義。廣泛開展的校園文化建設促進了學生全面素質的提高，在加強校園文化建設、營造教育、教學氛圍方面做了一些工作，但離現代化學校的要求還有一定的距離，我們將進一步按高層次、高質量的標準將校園文化環境建設納入學校整體建設內容之中，使其認識、娛樂、導向、育才功能得到有力的發揮，在學生素質培養中發揮更大作用。

第4篇：文化自查報告

關於文化自查報告的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

我校於20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定爲五化三園建設考覈項目學校，現結合我校開展的五化三園建設工作，按照《師宗縣校園文化建設考覈指標》具體要求進行了自檢自查，現就檢查情況彙報如下：

一、環境文化

（一）校園景觀：

我校校園佈局科學合理，分爲教學區和生活區；學校大門、圍牆、樓宇、公用設施等整體設計能體現我校特有的壯鄉文化氛圍和壯鄉農村國小鮮明的教育內涵；校園各處景點的規劃、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉文化特色。因此本條指標自評5分。

（二）校園淨化：

我校實行一日三掃的校園衛生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，並由值班教師負責檢查和巡查，使校園環境衛生整潔舒適，營造了一個潔淨舒適的育人環境，淨化師生的心靈。因此本條指標自評5分。

（三）校園綠化：

我校綠化分佈合理，校園生活區內設有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規劃建設科學合理，爲師生的學習和生活創建了優美的環境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。

（四）室外美化：

我校設有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作爲校園室外美化實體，雖然內涵豐富，教育性強，但藝術性還有欠缺。因此本條指標自評3分。

（五）室內美化：

我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛生，佈置美觀，並配有內涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內室外和諧統一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。

我校環境文化從上述五條二級指標的自評合計得分爲20分。

二、形象文化

（一）人文環境：

我校無校旗、校服、校花、校樹、校報，雖校徽和校歌的創作來自師生的創意和設計，但校徽沒有最終設計製作完成，並欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。

（二）校史教育：

我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。

（三）陣地設施：

我校屬農村國小，網絡化建設滯後，無法創設自己的網站和開辦自己的校刊，校園文化建設的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。

（四）師生形象：

我校是五龍鄉國小教育的示範學校，在學校的內部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。爲了更好的實施素質教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。

我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分爲11分。

三、課程文化

（一）國家課程：

我校爲五龍國小教育的領航者，此項指標完全達到，因此自評5分。

（二）校本課程：

我校認真執行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力爲教師提供專業成長平臺，使之成爲了骨幹教師和學科帶頭人，現如已培養了6名骨幹教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現了高效課堂。因此本條指標自評5分。

（三）主題活動：

我校結合實際，積極的開展各種主題教育，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領巾爲民服務實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每週一進行規範化的升旗活動，並開創了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，並形成制度。因此本條指標自評5分。

（四）興趣培養：

我校本着爲了學生的全面發展的服務宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發展，因此本條指標自評4分。

（五）讀書教育：

我校爲了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，並適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。

我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分爲24分。

四、制度文化

（一）制度建設：

我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。

（二）考覈評價：

我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉協調，運行高效，因此本條指標自評5分。

（三）民主管理：

我校在管理上以人爲本，人性化是管理的宗旨，並能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極採納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評爲5分。

我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分爲15分。

五、精神文化

（一）校風校訓：

我校經過多年的發展，創建了適合本校發展的校風、教風、學風和校訓（校風爲“團結勤奮、嚴謹治學”；教風爲“創造自我、超越自我”；學風爲“勤思博學、文明守紀”；校訓爲“勤奮則事成”），使我校教育教學質量一直立於五龍國小教育的領航地位。因此本條指標自評5分。

（二）精神面貌：

我校的管理以人爲本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關係、師師關係和幹羣關係友好和諧。

我校精神文化從上述兩條二級指標的自評合計得分爲10分。

六、特色創新：

我校地處五龍鄉低河谷壯族聚居區，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉澱，因此本條指標自評3分。

從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設考覈指標最後合計得分爲83分。

第5篇：文化自查報告

這篇文化自查報告範文很有代表性，送給你。

文化自查報告4篇

校園文化建設自查報告

一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現，它既反映學校硬件建設水平和學校的辦學水平,又體現學校內涵發展的教育實力，同時,它又是學校實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學實踐過程中逐漸生成的學校校園文化，反映出了學校師生員工在教育教學實踐中形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學校具有特殊意義的寶貴精神財富。學校建校四年來，校園文化建設取得了一定的成效，根據要求，我們對學校校園文化建設情況進行了認真總結，自查自評，現彙報如下：

一、學校校園物資文化建設基本情況

劉集中心完小始建於XX年，這是一所三校合一的新建學校。學校佔地23畝，建築面積1848平方米。現有12個教學班，雙軌制，在校生500多名學生，26名教職工，大專以上學歷13人，高級教師12人。學校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動室、實驗室、圖書室、語音室等。配有電腦39臺，圖書室藏書10000餘冊。學校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不鏽鋼標牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室佈置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢着田園氣息、教育氛圍濃郁，學校佈局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。

二、學校校園精神文化建設主要特色

1、以科研專題研究提升學校知識文化品位

學校確立了內涵發展，科研立校的學校發展思路，堅持以新的觀念引領教師，着力打造學習型學校文化，長期堅持科研專題教研不動搖。XX年，學校承擔了衡水市重點課題《發揮現代遠程教育優勢，促進農村國小課程改革的研究》的立項研究，同時主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開發與使用的研究》。XX年，學校又承擔了衡水市農遠課題的立項研究。目前新一輪科研專題研究規劃已經開始實施，這些專題教研活動，對打造適應新時期課程改革要求的教師隊伍，促進新課程的實施和素質教育的全面推進，提升學校校園文化品位具有重要的實踐意義。

2、以現代教育技術建設提升學校科技文化品位

第三次全國教育工作會議把全面推進素質教育作爲深化教育改革的根本目標，要求在教學中，大力提高教育技術手段的現代化程度，提高教師運用現代教育技術手段輔助教學的水平，以適應教育變革的需要。應用現代教育技術優化學校科技文化環境，我校起步於XX年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學校採取紮實有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語音室、多媒體教室、衛星接收室、微機室、dvd播放室等。並且實現了校園網和寬帶上網，目前學校現代教育技術裝備先進。多年的實踐，使我們深深認識到，應用現代教育技術輔助教學，是培養適應時代發展的高素質、高水平、高技能、會創新、開拓型人才，提升學校科技文化水平的有效途徑。

三、加強校園文化建設的主要舉措

1、定位學校的辦學目標

學校的教育理念，辦學思路，質量意識是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰。隨着素質教育的實施和新課程改革，要求學校培養具有個性與創造力的接班人，這就要求學校有一個可以期待的、具有共性的培養標準。XX年，經學校教代會通過，確立了新的辦學目標：

學校理念

辦學思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭創一流。

辦學理念：爲發展而教育。

辦學宗旨：讓每一個學生都獲得成功。

辦學目標：創建平安學校，培養創新人才。

學校謹訓

學校校訓：求實創新，和諧發展。

學校校風：文明、團結，勤奮、向上。

學校教風：愛崗、敬業、求實、開拓。

學校學風：樂學、會學、學好、學活。

明晰的學校辦學目標，提升了學校辦學品位，促進學校了向管理規範化，條件現代化，科研課題化，環境人文化方向發展。

2、精化學校章程制度

加強學校制度建設是學校依法辦學的具體體現，是實現科學化管理的重要舉措，形成學校高品位的辦學特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學校辦學思想指導下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學工作秩序井然，也促進了學校教育教學質量的不斷提升。

3、美化學校校園環境

校園的環境建設是學校精神風貌的反映，是學校個性的體現，是調動師生積極性辦好學校的重要條件。它是學校校園文化的基本建設之一，是育人的基礎工程。學校在強化校園文化建設的過程中，十分注重校舍建築、場地設施和校園環境的教育性、知識性、藝術性從整體和長遠考慮制訂校園整體改造規劃，按照“高起點、高檔次、高品位”的建設思路，積極開展綠色學校創建，校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭，四季有花、春秋爭豔，鳥語花香、自然和諧。同時，搞班級特色文化建設，要求一班一特色，班班營造濃厚的文化氛圍。XX年，我校被評爲市級花園式學校。

4、凝聚學校精神信仰。

精神文化建設就是學校文化建設的靈魂工程，學校的精神文化對學生身心發展和人格健全起着巨大的潛移默化的影響，有着強大的凝聚力、向心力和創造力，加強學校精神文化建設是增強學校競爭力的前提和保障。我們一是努力建設以人爲本的管理文化，以人爲本就是從各方面關心教師，關心教師的學習、生活、工作環境，儘量做到人盡其才，儘量滿足教師自我展示和自我發展的需要，爲教師自我展示搭建平臺，爲教師的自我發展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產生歸屬感，依附感，從而調整心態，平衡情緒，激發熱情，積極向上。二是積極打造合作型團隊文化，學校實行以教研組爲單位考覈評價制度，採取捆綁式評價方式，團隊共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學校教師隊伍形成了充滿了凝聚力和諧團隊。三是以時代的主旋律塑造學校精神信仰。教師做的是塑造人的事業，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學校十分重視精神文化的的培育，不斷擴展精神文化的範疇，爲了把這種精神文化轉化爲學校的精神動力，學校採取多種措施加強對師生革命傳統教育，愛國主義教育。學校的勞動實踐活動，陽光體育活動，藝術節，科技節等無一不展現了我校對於精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學生，形成了學校精神文化的主旋律。

四、推進校園文化建設高品位發展的基本思路

1、以科學的發展觀推進學校持續發展。

2、以先進教育理念引領學校高品位發展

3、彰顯學校辦學特色實現學校內涵發展

4、鎖定目標創造條件加快發展

XX.9 農村信用合作聯社合規文化建設年活動個人自查報告文化自查報告（2） 本人xx，根據xx縣農村信用合作聯社合規文化建設年活動實施方案76號文件的相關要求，本人結合自身履職情況開展了合規風險全面自查，現將有關情況報告如下：

一、基本情況

本人自參加工作以來，先後在銀號信用社、xx信用社工作，曾從事儲蓄、會計、出納崗位，無論在何種崗位上，本人均能按照規章制度合規操作。XX年1月調入xx信用社信用社開始從事會計崗位，本人在思想上始終堅持堅立科學發展觀，以正確樹立世界觀、人生觀和金錢觀；在學習上能認真學習各項規章制度和操作流程，按照櫃員操作流程辦理各業務。

二、存在的問題

（一）在學習上。主要是自學意識不強，沒有釘子精神，不善於緊抓學習，自我素質提高速度較慢。

（二）在思想上。主要是案件防範上還存在一些不足之處，如緊迫感不強，內控優先和審慎經營的理念不夠等 。

（三）在制度上。主要是規章制度執行不徹底，對許多政策、法律、法規只知其表，不知內含；工作缺乏創新，按部就班；許多工作只是照着別人學，不去鑽研，不去研究，不去歸納，辦事憑經驗，憑主觀。

（四）是內控制度的落實存在薄弱環節，同事間相互信任，四雙制度落實不夠全面等。

三、原因分析

一是由於業務比較繁忙，上班時間精神高度集中，下班後精神懶散，無法集中精力對各項業務的自學。

二是由於近年來信用社未發生任何安全事故、其它責任事故或內控案件，超成了思想上的鬆懈，案防工作緊迫感的下降。

三是對各項規章制度和操作規程特別是非信貸規章制度和操作流程只強調了一般要求、一般學習，同時理論功底不夠深，金融法律法規學習不夠全面。

四、整改措施

一是要繼續深入學習有關的規章制度和操作規程，特別是要定期或不定期的開展金融法律法規等方面的自學，進一步提高自身遵紀守法的自覺性，增強合規操作和案件防範的意識。

二是要在思想上牢固樹立內控優先和審慎經營的理念，克服片面的思想傾向，堅持業務發展與風險防範、信貸新規與合規操作兩手抓。

總之，今後在會計崗位上要嚴格踐行合規職責，促進各項業務又好又快發展。

全省文化工作先進集體自查報告文化自查報告（3）

全省文化工作先進集體自查報告

百尺竿頭更上層樓

衡陽市羣衆藝術館

1996年以來，我館在上級黨委和政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想爲指導，堅持文藝爲人民服務、爲社會主義服務的方向，在被評爲全省文化先進集體的基礎上，再接再厲，改革創新，從“提高能力、彰顯實力、強化活力、提供動力”四個方面入手，紮實工作，團結奮進，使全市羣衆文化事業邁上了新臺階，爲促進全市三個文明建設作出了應有的貢獻。1996年起，年年被市文化局評爲全市目標管理考覈優秀單位，1996年以來，連續被評爲全市普法依法治理的優勝單位，6月，經市文化局推薦，市編委、市人事局等單位嚴格評審，我館榮獲全市首屆“優秀事業單位法人”稱號，多次被市委、市政府、市委宣傳部、市文化局評爲先進單位和先進基層黨組織。

一、突出重點，強化自身建設，不斷提高羣文工作能力

爲了提高服務基層、服務羣衆文化的能力，提升和保持羣藝館的品牌形象，增強全館幹部職工的思想政治素質和業務素質，我館在制度創新、管理創新、業務創新上狠下功夫，同時建立健全了全體幹部職工的學習制度，及時更新業務知識，從而使幹部職工的創作能力、組織與輔導能力和理論研究能力等綜合素質進一步得到了提高。

（一）進一步提高創作能力。衡量一個地方的羣衆文化是否繁榮，其重要的標誌爲這個地方是否創作出貼近生活、貼近實際、貼近羣衆的無愧於時代的精品力作。我們要求全館專業人員加強自身創作，充分調動幹部職工的創作積極性和主動性。近十年來，我館業務幹部在音樂舞蹈創作、美術攝影創作、文學曲藝創作等方面碩果累累，先後創作出了許多弘揚正氣、真切感人、喜聞樂見的作品，其中有109件作品在全國、全省獲獎。

（二）進一步提高組織輔導能力。我館在主辦和承辦市級文藝活動的同時，積極組織輔導市直各單位和縣（市）區的羣文活動；10年來先後爲市直、基層和駐衡單位策劃、組織、編排和輔導文藝活動萬餘（場）次，同時加強對老年人的文藝輔導和少兒藝術輔導培訓，1995年創辦的羣衆文化藝術學校積極領舞全市藝術培訓市場，常年開辦各門類藝術培訓，每年平均輔導學生餘人次，併爲中央、省市專業藝術院（校）輸送大批藝術人才，也爲基層培養一批又一批藝術骨幹。

（三）進一步提高理論研究能力。羣衆文化工作既要注重實踐，也要重視理論的創新。因而我們注重積累、注重調研，深入研究羣衆文化工作的特點和規律，探索羣衆文化的新路子，以創新的精神指導實踐。①創辦了湖南省第一家市級羣衆藝術館網站，全國各地羣衆藝術館單獨建立網站總共只有10家，通過這個網站，我們加強與全國各地羣衆文化信息資源共享，總結推介了全市各項文藝活動及工作經驗，從而爲全市羣衆文化工作開拓出新的平臺和空間；②設立羣文理論研究專欄。在館辦刊物《石鼓文化》、館網站上開設羣文理論專欄，報道我市羣衆文化活動動態和我館的一些典型經驗，刊登羣文理論研究論文，加強館站羣文工作交流，探索羣衆文化的工作經驗；③認真撰寫衡陽文化志羣文口部份，探尋羣藝館的發展軌跡，預計年底出書；④在全國“羣星獎”羣衆文化理論評獎中，我館顏國強的論文專著《美術作品淺談》和我館組織輔導的論文專著《走進書法》、論文《新時期職工文學藝術的本質特徵》獲優秀獎。在全省羣衆文化理論徵文大賽中，我館業務人員的論文也頻頻獲獎。

二、面向基層，積極開展活動，不斷彰顯羣文工作實力

我館堅持面向基層，面向羣衆，面向生活，圍繞中心，突出抓好“羣星獎”、“蒲公英獎”，組織、策劃一系列異彩紛呈的羣文活動，豐富了人民羣衆的精神文化生活，逐漸彰顯我館羣文工作實力。

（一）組織作者創作優秀作品參加全國“羣星獎”比賽活動。自1996年以來，我市均在全國“羣星獎”比賽活動中獲獎。其中1996年，我館聶春吾的音樂《堆沙堆》獲第六屆“羣星獎”銅獎；1998年，我館劉愛成的攝影《穿過夢境》獲第八屆“羣星獎”金獎；這是我省至今在全國“羣星獎”攝影類獲得的唯一金獎，1999年我市選送的歌曲《曬秋》獲第九屆“羣星獎”銀獎；，我市選送的花鼓小戲《今又中秋》獲第十一屆“羣星獎”金獎；我館組織參加全國曆屆“羣星獎”評獎還獲銅獎3個，優秀獎9個。參加歷屆全省“三湘羣星獎”大賽共獲金獎8個，創作一等獎5個、創作二等獎1個，銀獎12個，銅獎8個，在全省名列前茅。

（二）組織作者創作優秀作品參加全國、全省“蒲公英獎”的比賽活動。在歷屆全省“蒲公英獎”比賽活動中，我館所組織創作的節目其成績均名列前茅。1998年，我館組織舉辦了全市規模最大的活動——98“蒲公英”少兒藝術大行動，共有多人次參加。，我館組織參加全國第二屆“蒲公英獎”（音樂）大獎賽，創作的無伴奏音樂作品《山鄉素描》獲創作金獎、表演銀獎，獨唱《祝福祖國》獲銅獎；在湖南省第三屆“三湘蒲公英獎”少兒音樂大賽，我市選送的5個音樂節目，榮獲金獎2個，銀獎3個；年我館編排羣舞《丫丫剁辣椒》獲金獎；，我館創作編排的獨唱《喲火火》、表演唱《瑤家娃娃》均榮獲金獎。近10年來，我館組織參加全國“蒲公英獎”評獎活動中，獲金獎1個，銀獎2個，銅獎6個。組織參加全省“三湘蒲公英獎”獲金獎16個，銀獎18個，銅獎107個。

（三）組織作品參與省“五個一工程獎”的評選活動。1996年，由我館音樂專幹聶春吾作曲、曾豔萍輔導的歌曲《堆沙堆》獲省“五個一工程獎”二等獎；1999年，劉愛成創作的攝影作品《穿過夢境》獲湖南“五個一工程獎”；，吳帆創作的版畫《江南二月墟》獲得全省“五個一工程獎”。由我館推薦參加省“五個一工程獎”的作品中共有12件入選獲獎。

（四）組織全市的各項文藝活動參加省裏和全國的比賽。先後組織節目和作品參加全國美展、全省“鄉土藝術大聯展”活動，全省“風情、風物、風光、風俗”美術、攝影作品比賽、湖南省“金沙杯”優秀青年歌手大獎賽、全省“炎帝杯”歌手大獎賽、“紀念週恩來同志誕辰一百週年全國書畫展”、中華青少年文學基金會舉辦的全國第八屆徵文比賽、全省少兒音樂舞蹈大賽、全省書畫大賽，全國第五屆少兒書法大獎賽、全省第二屆磨漆畫展等，均取得不俗的成績，我館組織參加省文化廳舉辦的其它各類藝術大賽中，共獲得金獎25個，銀獎33個，銅獎34個，有27次被省文化廳評爲組織工作獎，也就是幾乎每一次大獎賽中，我市都獲得了組織獎。今年由省文化廳舉辦的全省羣藝館、文化館（站）業務人員技能競賽，這是1992年以來，全省羣文戰線進行的第二次大比武，我市在舞臺表演、美術、書法、攝影類共獲得金獎2個，銀獎5個，銅獎2個，優秀獎6個，我市榮獲了全省團體總分第二名，這也顯示了近十年來我館在全省羣文專業隊伍中的業務能力。

（五）組織和策劃了紀念性或慶祝性的大型文藝演出和展覽活動。，爲了迎接江澤民同志到我市視察，我館劉嶽琥擔任了大型畫冊《南嶽衡山》的封面和舞臺美術設計工作。1996年以來，在市委宣傳部，市文化局的領導下，參加了由市委、市政府舉辦的春節電視文藝晚會的策劃、組織和演出工作、市委、市政府春節團拜會文藝演出的組織工作。協助和參與“金秋敬老文藝調演”、市“麗城之夜”大型廣場文藝晚會、全市紀念改革開放20週年《改革頌》音樂晚會等。，爲慶祝黨的十六大勝利召開，我館擔負了由衡陽市委、市政府舉辦的“蒸湘頌歌”大型羣衆歌詠晚會的策劃、組織、演出工作，這臺晚會有多名演員參與演出，臺上臺下演出人員情景互助，場面浩大，通過省、市電視臺播出後，在社會上引起了強烈的反響。，衡陽市爲創建省文明城市，我館策劃組織了100多個文藝宣傳隊，下街道、社區、廠礦、機關、學校、部隊等演出了1000多場。，參與策劃了慶祝中華人民共和國建國55週年大型歌舞晚會《祖國萬歲》，氣勢恢宏、激情豪邁。近十年共組織全市大、中型文藝演出和展覽達2500多場（次）。

（六）活躍我市的廣場文化活動。近十年來，在衡陽市廣場文化活動和廣場文化建設中，我館堅持先進文化引領，不斷實踐、不斷探索、不斷提高，組織開展了一系列主題鮮明、形式多樣、內容豐富的廣場文藝演出活動近1000場。其中南嶽的壽文化節、耒陽的農耕文化節、衡東的土菜文化節、衡陽縣船山文化節等，大大推動了當地旅遊和經濟的發展，拉動了節慶文化消費，實現文化搭臺，經濟唱戲。目前，在衡陽的廣場文化活動中，使羣衆走向舞臺，讓藝術家走進羣衆，高雅藝術與民族文化緊密交融，人民羣衆的思想情操與社會進步的責任意識緊密交融，已爲人民羣衆深深喜愛。

同時，爲了豐富我市羣衆的業餘文化生活，我們還參與組織“全市卡拉OK大獎賽”、“全市首屆青少年小提琴大賽”、“廠歌、礦歌、集團公司之歌大獎賽”。並在近幾年與電視臺等單位聯合組織“心連心”藝術團，採取流動舞臺的形式，深入農村巡迴演出，極大地豐富了廣大羣衆的精神文化生活。

三、創新機制，推動各項工作，不斷增加羣文工作活力

近幾年來，我們按照上級文件精神，通過創新創作機制、創新培訓機制、創新人事改革機制、創新收入分配機制等，增強了羣衆文化的生機和活力，促進了我館各項工作的開展。

——對外交流工作。我館目前與中山市、蕪湖市、天津和平區、上海徐彙區等全國二十多家羣藝館、文化館建立了兄弟館的關係，經常加強工作交流與業務交流。1997年，我館與全國40餘個城市的羣藝館、文化館攜手舉辦了慶香港迴歸“華夏一日”攝影抓拍活動，先後在香港、天津、深圳展出，出版了作品集。7月，受國家文化部的派遣，我館組織衡陽市民間藝術團赴土耳其共和國伊斯坦布爾市參加第二屆佈於克梅傑國際藝術節和布爾薩第四屆國際藝術節暨第十五屆金色黑眼睛民間舞蹈比賽，這是我市首次代表國家進行政府間的文化交流，這次出訪受到了土耳其政府和人民熱烈歡迎和友好接待，捧回了最佳音樂獎和友誼獎。

——大力抓好農村文化工作。我館經常組織業務人員下縣，分赴鄉、鎮、村開展農村文化工作，使我市農村文化工作更上了一層樓。近十年來，我館參與創建了衡東縣、衡陽縣爲全國文化先進縣和全省先進文化縣，創建了3個全國民間藝術之鄉，9個省百優藝術之鄉，8個省百強文化站。9個省百佳民間劇團。我館業務幹部參與了市委宣傳部、市文化局進行的全市農村鄉鎮文化調查，由市委常委、市委宣傳部部長陽新麗親自撰寫的《衡陽農村文化現狀調查》已在《求實》、《中國文化報》上發表，引起了中央有關領導的高度重視。

——非物質文化遺產保護工作。爲弘揚和發展民族、民間文化，我館配合市局文藝科深入到各縣（市）區開展了非物質文化遺產普查工作，推選了61件作品申報參加全省首屆民族、民間文化藝術博覽會，省民博會級委會的領導和專家來我市對申報參展的項目給予了高度評價。幾年來我館專業人員經常深入縣（市）區挖掘、收集具有地域與民族特色的民間藝術作品，扶持、輔導民間藝術作者，提高藝術創作能力，爲非物質文化遺產保護作出了一定的貢獻。今年我館推薦衡東縣的皮影爲全省十大民族、民間文化遺產。，爲了配合山東衛視攝製電視片《湘江行——雁城衡陽》和《常寧版畫》兩部專題片，我館積極配合這兩部電視片的拍攝，突出宣傳了我市積澱了二千年來湘江豐富獨特的人文景觀和民間藝術燦爛文化。

——社會藝術水平考級工作。本館藝術培訓和藝術考級，在設施簡陋和藝術培訓市場競爭激烈的情況下，努力提高藝術培訓的硬件設施的建設，加強師資力量，選聘了一批優秀的年輕老師，以優質的教學和服務水平，贏得了考生的廣泛好評，得到了北京舞蹈學院、上海音樂學院等考級單位的信任和讚賞。

——打造文化產業工作。由於政府對文化經費投入嚴重不足，我館八十年代初期就開展以文補文工作。1996年到1999年底拆館前，館辦舞廳、少兒藝術培訓和文化經營公司等項目在注重社會效益的前提下，每年創收近七十萬元。拆館以後，由於我館在外租房辦公，場地受到侷限，文化產業受到一定的制約，但我館領導班子團結全館幹部職工不等不靠，想盡一切辦法更新觀念，在市場中尋找商機，堅持開辦藝術培訓，並運用市場經濟的原則，組織文化活動，保證了我館各項工作的正常開展。目前，新館即將開館，我館正積極籌劃運用新館大樓所具有的有利條件，使我館的文化產業步入新的發展軌道。

四、加強管理，做好後勤保障，不斷強化工作動力

做好後勤保障工作是促進羣衆文化工作的原動力。我們加大了全館行政後勤服務工作力度，加強對財務、檔案、人事、綜合治理，新館興建、服務出租等行政事務的管理，不斷給羣衆文化工作的正常運轉提供動力。

（一）嚴格執行財經紀律。我們對國有資產實行了造冊登記，各種設施指派專人管理，加強了財務自查。領導實行科學民主決策，重要工作決策都及時在會議上向全館人員通報，增加透明度，強化監督，在待遇上與全館人員同甘共苦。多年來，我館財務沒有出現違紀現象。

（二）完善各項設備。爲了適應新的工作要求，我館爲每一業務辦公室增添了電腦設備，更新了辦公桌椅，同時建立了音像工作制作室，添置了音像製作設備，爲各項業務工作的開展提供了很好的條件。

（三）及時收集、整理本館各類檔案。購買了先進的檔案資料櫃，認真收集和整理我市50餘年來的各項業務活動與專業人員的檔案資料。並派專業人員參加全市檔案管理培訓，使我館的檔案資料更加完善。

（四）加強新館大樓的建設，積極爭取上級的支持。我館原館舍建於50年代，1999年底原館舍被拆除，經過5年的建設，目前一棟高9層，建築面積爲5400平方米的新館大樓已經建成，在建設過程中，我館克服了種種困難，積極爭取上級黨委與政府的支持，國家文化部副部長周和平、省委常委原省委宣傳部長李江、市委書記除明華等領導都先後親臨新館大樓建設工地視察。當前，我館正在積極裝修和設備的安裝，力爭今年年底向公衆開放。

近十年來，在上級的正確領導和全館幹部的共同努力下，我們雖然取得了一些成績，但還存在着差距和不足。現在我們即將遷入新館,全體幹部職工將藉助這個新的平臺,繼續發揚開拓進取、奮發向上的精神，爲我市的羣衆文化工作譜寫新的篇章。

10月

鄉村宣傳思想文化自查報告文化自查報告（4）

XX年，我鄉認真貫徹XX年全縣宣傳思想文化工作會議精神，根據《中共縣委宣傳部XX年宣傳思想文化工作目標任務分解的通知》(委宣發〔XX〕3號)文件要求，結合鄉實際，不斷改進和創新宣傳思想文化工作方式，樹立宣傳思想文化工作新理念和思維，不斷提升工作整體效應，增強宣傳思想文化工作的科學性、目的性、實效性，爲推動全鄉經濟社會跨越發展提供了良好的輿論氛圍和強大的精神動力，先將鄉XX年上半年宣傳思想文化工作開展情況彙報如下：

一、深入學習貫徹黨的十八大，省、市、縣黨代會精神。

(一)從黨的十八大召開以來，我鄉組織了爲期一個月的集中學習黨的十八大精神活動，全體鄉村組幹部和黨員羣衆積極踊躍參加，鄉黨委書記做了專題講座，各包村領導和聯繫村幹部進村入社召開黨員大會和羣衆會，宣傳黨的十八大精神;定期組織學習黨的十八大、省、市、縣黨代會精神，每逢組織召開各類會議時，都要進行學習，並形成了圖片、文材料，按要求及時上報了縣委宣傳部和兩辦信息調研股;

(二)宣傳思想文化工作年初制定了《鄉XX年宣傳思想文化工作計劃》、半年認真對照年初簽訂的目標責任書進行自查並形成半年自查報告，並按要求及時上報。

二、建設學習型機關。

(一)堅持黨委中心組理論學習制度，全年集中學習12天以上，參學率95%以上，中心組成員每人每週至少寫一頁讀書筆記，每年至少撰寫一篇心得體會文章，各中心組成員目前已撰寫了學習十八大精神和實現偉大中國夢心得體會，堅持每兩月讀一本好書，給機關幹部講1至2次專題課;

(二)全員參學率達90%以上。全年舉行知識競賽、學習經驗交流會和理論研討會各1次以上，目前已舉行了十八大知識競賽和實現偉大中國夢知識精神，開展了實現偉大中國夢學習經驗交流座談會和中國夢論壇活動，邀請了縣級聯繫領導和理論專家做了專題研討;

(三)完成了年度黨報黨刊、思想政治學習資料及其他相關訂閱任務。

三、加強宣傳工作。

(一)建立健全新聞宣傳工作機制，有制度、有人員、有獎懲、有保障，制定了《鄉信息報送獎勵辦法》;

(二)完成了宣傳部分配的制掛宣傳標語的任務，積極參加與和支持縣委宣傳部組織的宣傳活動，開展有行業、部門特色的宣傳活動;

(三)積極採寫、投送新聞宣傳稿件，完成規定的新聞宣傳任務，截止目前我鄉全面超額完成了縣委宣傳部下達的外宣任務，中央媒體1篇，省級媒體2篇，市級媒體11篇，縣級媒體1。

四、輿情管理。

加強監管，上半年輿情管理實現了三無目標。(加強輿情處置，無重大負面輿情炒作;加強幹部管理，無重大惡意負面報料;加強輿情監控，無重大新聞事件發生)。

五、加強文化建設。

(一)開展生活化、大衆化的文體活動，讓場鎮月月有活動。我鄉每天都舉行羣衆自發的廣場文化健身活動，成立了廣場舞隊、腰鼓隊、舞龍隊、嗩吶隊等文藝隊伍，目前已開展了漢湖秋月攝影大賽、湖杯徵文比賽、廣場舞比賽、知客師大賽、三峨山朝山廟會，敬老愛老文藝匯演和釣魚比賽即將舉行，保護民間傳統文化，積極申報省級非物質文化遺產師道戲，充分實施細胞工程創建，讓文化進社區、進小區、進校園、進企業、進村組。

(二)大力推行普通話，在公共場所、公務活動、會議和接待中使用普通話，促進交際交流零障礙。

(三)加強文化人才建設，建立文化人才庫，健全領導聯繫服務文化人才工作機制。

(四)在場鎮、新農村、旅遊項目建設中充分體現文化優先、文化爲基、文化爲魂的理念，新農村建設項目充分體現本地文化底蘊，不斷提升項目建設的文化含量，打造了具有獨特風格的建設村新農村綜合體和小寨。

(五)充分調動民間藝術團體活力，大力開展富有地方特色的文化活動，讓熱鬧起來，增強旅遊吸引力。成立了全省第一個鄉村手機攝影站。

六、存在的問題及今後努力的方向

我鄉宣傳思想文化工作在鄉黨委政府的高度重視和正確領導下取得了一定的成績。但在總結經驗，肯定成績的同時，也發現了許多不足之處。一是理論學習的廣度和深度不夠，宣傳力度不夠;二是農村精神文明建設方面還存在薄弱環節;三是在機制、思想觀念、內容形勢等方面還有許多不適應的地方，找出差距，彌補不足，爲使我鄉宣傳思想文化工作在原來的基礎上再上一個新臺階，我們將從以下幾個方面努力：

(一)堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，加強理論學習，加大宣傳力度。

(二)圍繞加快經濟社會發展、全面推進城鄉一體化建設這一主題，積極推進全鄉農村精神文明建設。

(三)堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，不斷增強宣傳思想工作的吸引力、感染力、增強針對性和實效性，促進全鄉改革、發展、維護穩定提高精神動力、輿論支持和思想保證。

七、下半年工作安排

全面貫徹落實黨的十八大和省、市、縣黨代會精神，落實科學發展觀，突出和諧文化建設的主旋律，以全民文明素質教育爲切入點，加強思想道德建設，增強文化事業和文化產業發展活力，提高全民文明素質，緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，利用各種媒體大力宣傳我鄉各條戰線的先進人物，先進事蹟，樹立良好的形象，爲全面建設小康社會、構建和諧提供強大的精神動力和良好的輿論氛圍。

一、抓好黨委中心組理論學習：進一步加強學習型黨組織建設和學習型黨員活動能力，結合我鄉經濟社會發展的實際，繼續精心組織開展機關幹部學習，進一步激發全鄉幹部羣衆講發展、敢拼搏謀進取的蓬勃銳氣。

二、新聞外宣工作：加大對外宣傳的力度，把我鄉的好經驗好作法宣傳出去，打造我鄉的品牌，突出亮點。充分利用大學生村幹部的優勢，認真組織起一支能寫、會動腦、高素質的村級通訊員隊伍，及時的給他們更新知識，使他們積極的撰寫新聞稿件。加大對本鄉通訊員的管理和教育，培養骨幹，不斷提高宣傳文化戰線人員的學習研究能力、文寫作能力、組織協調能力。

三、精神文明建設工作：堅持不懈地開展社會主義核心價值體系教育，提高公民思想道德素質和社會文明程度，是宣傳思想文化戰線的一項根本性任務。

(一)紮實推進思想道德建設工作。一是認真組織未成年人思想道德建設測評自查工作，按照未成年人思想道德建設工作測評體系，明確工作任務，推進未成年人思想道德建設工作。二是大力開展文化市場淨化工作，進一步加大監管力度，對校園周邊環境進行專項治理，營造積極、健康、向上的文化環境。三是圍繞培育社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，繼續開展道德模範評選活動。

(二)繼續紮實開展精神文明創建活動。

一是抓好文明鄉鎮創建工作，不斷夯實文明城鎮創建基礎，廣泛開展文明家庭創建評選活動，努力建設環境優美、設施完善、管理有序、治安良好、生活便利、文明祥和的新型鄉鎮。

二是以提高農民素質和農村社會文明程度爲目標，繼續深入開展農村精神文明建設工程，着力提升農村社會文明程度。

三是深入開展講文明、樹新風活動。紮實推進倡導文明禮儀、整頓公共秩序、提高社會服務質量、改善城鄉環境等方面工作，努力提高公民素質，優化鄉鎮環境。

(三)積極組織主題教育。通過組織主題教育，擴大社會宣傳的影響力。以傳統節日宣傳爲契機，積極抓好羣衆性文藝比賽等羣衆業餘文化活動的開展，推動羣衆性宣傳活動的發展活躍。

四、搞好旅遊文化工作

一是繁榮羣衆文化生活。圍繞傳統節日舉辦各類文藝匯演和運動會，籃球、釣魚、舞蹈等比賽。

二是加快村級文化廣場等文體基礎設施建設步伐，加大對文化設施建設的投入力度。

三是培育具有我鄉特色的文化品牌，塑造我鄉形象。

四是搶救保護我鄉的文化遺產，突出保護以師道戲戲曲等文化遺產，處理好保護和利用的關係。

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