幼兒園政風行風自查自糾階段工作小結

第一篇：幼兒園政風行風自查自糾階段工作小結

自教育系統民主評議政風行風工作開展以來，我園積極地宣傳和部署，營造民主評議政風行風的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據評議目標和重點，通過多種有效形式，廣泛徵求意見和建議，接受了行風監督員和廣大家長的評議，並對意見進行認真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進一步端正政風行風，提高保教服務質量，辦人民滿意的教育。現將自查自糾階段工作小結如下：

一、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，園領導高度重視，把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門佈置，成立了xx區直屬機關幼兒園政風行風評議工作領導小組：由園長盧翠青同志任組長、黨支部書記盧小君任副組長、成員由朱曉輝副園長、李時英副園長、辦公室主任吳瑞峯、工會主任丁娟、教學主任黃晶、保育主任雷利平、後勤主任胡瓊以及教師代表組成。通過行政例會、全體教師大會學習上級精神和本園民主評議政風行風工作實施方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使政風行風建設成爲全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。園內實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，幼兒園形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對本園政風行風評議工作的領導。

二、強化工作措施，狠抓責任落實，確保行風評議工作全面推進到位。

我園嚴格按照上級要求，制定並下發了《xx年xx區直屬機關幼兒園民主評議政風行風工作實施方案》，召開全園教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

1、爲了強化宣傳，營造氣氛，我園開展了廣泛的宣傳活動，通過懸掛橫幅、出專欄、利用網絡等途徑宣傳本園政風行風，形成了濃厚的行風評議宣傳氛圍。

2、爲進一步明確行評工作的目標要求,全園上下統一思想、端正態度，以高度的政治責任感、使命感，以與時俱進的精神，投入到政風行風評議工作中。以求真務實的工作作風對待自查自糾和民主評議中反映出來的問題，做到說實話、辦實事、求實效，虛心聽取羣衆意見，虛心接受代表建議，切實把幼兒園的政風行風評議工作落到實處。

3、公開辦事程序，增強工作透明度。爲了更好地接受社會各界對區直幼兒園政風行風狀況的評議和監督，進一步加強區直幼兒園的政風行風建設，推動我園各項工作依法、有序，我們一是向社會廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責；二是向社會公示財務部門各項辦事程序，讓全社會都來了解幼兒園、關心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進幼兒園政風行風建設。

4、嚴肅工作紀律，狠剎不正之風。爲了提高民主評議政風行風質量，領導小組提出嚴格執行“八不準”：要求全體幹部職工堅決做到有令必行，有禁必止。

三、認真對照，認真自查，嚴格自糾。

依據區教育局和本園制定的民主評議政風行風工作實施方案，我園認真對照評議內容的十個點，分成以下五個方面認真自查，嚴格自糾。

1、領導幹部隊伍建設方面。

領導幹部的提拔任用，必須要經過全體教師民主推選，選用政治思想高、業務過硬、事業心強、肯吃苦敢挑重擔的優秀教師。這樣不僅有深厚的羣衆基礎，又能在工作中發揮黨員幹部模範先鋒作用，促進幼兒園教師隊伍素質的整體提高。

2、教育收費方面。

堅持教育收費公示制，每學期的收費標準都在園內的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費彙總後由班主任簽字確認後在園務公開欄中公開。服務性收費堅持自願原則，發告家長書；園伙食收費按審批的標準收取，；財務嚴格執行《關於加強學校財務管理意見》的有關規定，實行收支兩條線，定期接受園內財務審查小組的審覈；重大資金項目報請區教育局審批審覈，做到有據可查、勤儉節約、公開透明。

3、師德師風方面。

我園通過問卷調查和走訪家長、幼兒進行調查，教師沒有利用教師節等節日向幼兒暗示或索要錢物，有沒有教師參加在園幼兒家長的吃請；通過師德教育，學習市區教育局和本園制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行爲更加規範，沒有體罰和變相體罰幼兒的現象，尚有不充分尊重幼兒的現象，本園仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象，教師精神面貌積極上進，具有較強的責任感、較高的教育教學的水平、能做到文明禮貌，爲人師表。

4、依法辦園方面。

本園是xx區唯一一所公辦幼兒園，也是市級一級園。我園嚴格按照市級一級園的要求嚴格辦園開班，限額招生，沒有未經教育局允許、批准亂辦園、亂辦班行爲。

5、服務羣衆方面

本園的辦園宗旨就是辦人民滿意的幼兒教育。因此，爲人民服務是我園一貫堅持的方針政策。對來訪的羣衆，我園高度重視，積極爲他們解決反映的問題。例如：今年在家長的反映下我園室外玩具偏少陳舊、操場水泥地面不安全。因此，我園添置了近三萬餘元的玩具，鋪設了兩萬餘元的塑膠地墊，給全園的幼兒營造一個更安全更舒適的學習生活環境。

總之，通過開展民主評議政風行風自查自糾活動後，我園廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛教育事業、熱愛幼兒、依法執教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，爲人師表；收費管理更趨規範化，園務公開更具透明度、民主監督機制更加健全、內部管理進一步得到強化，從而提高了區直幼兒園的辦園效益，受到了社會各界的好評。我園將繼續牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創造良好的發展環境，推動我園各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。

xx區直屬機關幼兒園

xx年10月29日

第二篇：政風行風自查自評階段工作小結

受局民主評議政風行風工作領導小組的委託，下面，我對政風行風自查自評階段的工作進行小結。上週，局機關各處室、直屬單位主要負責人向省直行評團彙報了有關情況。總的來看，我省新聞出版系統政風行風評議工作紮實，取得了很好的效果。

一、精心組織，確保自查自評工作順利進行

各單位非常重視自查自評工作，把自查自評工作提到重要議事日程，精心組織，周密籌劃，不斷推進政風行風工作深入開展。一是召開轉段動員會。由局行評辦主持，對第一階段工作進行總結，對第二階段工作進行部署，明確自查自評工作目標、工作任務、工作方法、工作責任。以二級單位爲重點，切實解決好涉及羣衆切實利益，羣衆關注的熱點難點問題，尤其是對出版發行活動中存在的不正之風、出版導向、政策水平、工作作風和職業道德建設等方面的問題；二是通過下發文件指導各單位開展行評工作。即《關於做好民主評議政風行風工作第二階段工作的通知》、《關於印發廣東省新聞出版系統民主評議政風行風第二階段工作實施意見的通知》、《關於開展民主評議政風行風工作互評測評工作的通知》、《關於收集整理上報相關制度規定的通知》；制定了《第二階段工作計劃表》、《第二階段工作統計表》。三是加大宣傳力度。出版兩期宣傳牆報，即《鞏固解放思想學習討論成果 以良好的政風行風支援抗震救災》專欄、第二階段工作專欄和18期行評簡報；三是再次動員。在第二階段進入到關鍵時刻，我局還專門召開全體人員大會，局黨組書記、局長朱仲南對行評工作提出三點要求，第一是強調領導責任，明確責任人，對本單位行評工作負總責；第二是落實自查自糾，按照“問題沒有找準，原因分析不透，行評工作不能通過”的原則，要求各單位認真查找本單位或本系統在政風行風建設中的薄弱環節和突出問題，爲做好集中評議，完成整改打下好的基礎；第三是完成好規定動作，創新自選動作。按照三看（看態度、看進度、看制度），着力做好意見和建議的徵求、收集、梳理、分類、彙總，查找問題的原因，提出解決問題的對策，形成自查自評報告。

各單位在動員會後，思想認識有了飛躍，紛紛行動起來，召開會議，開展調查研究，組織開展本單位自查自評工作，如數字出版處是新成立處室，如何查找問題是個難題，但他們非常重視，注重在結合上下功夫。即結合數字出版管理、數字出版業發展上尋找問題，提出了許多新的思想、新的舉措。爲加快行業發展提供了許多新的借鑑。

二、敞開大門，多種形式查找問題

爲了提高自查自評工作的質量，充分調動社會各界和廣大羣衆參與我係統的行評工作，爲我係統找準存在的問題創造良好條件，採取“請進門挑刺，走出去納諫，開門搞評議，關門抓整改”的方法，敞開大門搞行評，按照“自己找，別人幫，羣衆提，上級點”的工作思路開展自查自評。

1、在局政務信息網開闢“民主評議政風行風工作專題”專欄，並通過“最新動態”、“各地信息”、“省內連線”等欄目，發佈簡報30期，各類相關信息49條。通過製作“廣東省新聞出版局政風行風評議網上調查”專欄，接受社會公衆監督。

2、利用行評團培訓，用多媒體形式向行評團介紹新聞出版局職能、產業發展狀況，廣東新聞出版業在全國的地位，新聞出版業近年來工作亮點及主要成績，以圖文並茂的形式展示出版行業的整體形象。

3、向全省人民發出“主動接受政風行風評議，熱忱歡迎社會各界監督”的公開信，公開信對全省人民作出公開承諾，對反映的問題，做到“事事有着落，件件有迴音”，以實際行動實現立黨爲公，執政爲民的要求。通過卓有成效的工作，讓人民羣衆滿意，讓黨和政府放心。

4、通過廣播、電視、報紙、網絡、出版信息、簡報等形式，廣泛宣傳報道我局開展自查自評工作情況，介紹全系統開展行評工作動態、工作成績及相關工作信息。

5、設置“意見箱”。在局大廳醒目位置設置了意見箱和信訪箱，意見箱投放以來，每日都收到各種調查表及羣衆的意見和建議。截止7月15日，共收到調查表和各類意見145份，爲我局查找問題提供了很好的平臺。

6、向社會公衆公佈本單位投訴電話、電子郵箱、接受網上諮詢和投訴，建立投訴處理和反饋機制，如建立處理人員、處理時限、處理結果等登記報告制度。

7、開展各種問卷調查。問卷調查表按照不同的調查對象設計不同的調查內容，主要包括：依法行政，廉政建設，服務基層，工作效率，履行職責等14個調查內容。各單位還根據本單位工作職能設計問卷，如人事教育處針對選拔任用幹部是否公開公正，有無違反幹部選拔規定的行爲設計調查表；新聞出版管理處針對管理出版導向的行爲是否履行職責設計調查表；市場管理處針對“掃黃打非”是否依法行政設計調查表等；印刷複製處將處室每位同志納入調查範圍，發到各服務對象徵求對每位同志的意見和建議。問卷調查的對象爲局機關全體人員、局直屬單位；省直各廳局單位；主管我局上級單位；各市新聞出版管理部門；我局服務對象，各出版、發行單位，部分印刷、複製單位，出版集團公司，報業、期刊集團公司，發行集團公司以及窗口辦事羣衆。共發出調查表900份，截止6月30日回收465份，回收率爲52%。經統計，14項調查內容：滿意佔87.3%、基本滿意佔11.5%、不滿意佔0.06%、棄權佔1.14%。

8、走訪有關單位。從6月份開始，由局領導帶隊，組成以局行評辦公室爲主的走訪工作小組，分赴省內各有關單位，主動上門徵求意見和建議。我局共走訪了省人大、省政協、省出版工作者協會、省印刷業協會、省版權保護聯合會等7個單位和部門，比較詳細地聽取來自不同行業的意見，如走訪省政協時，省政協專門請來了各專業委員，有來自省文聯、省作協、省社科院、省知識產權局的同志共10名，就新聞出版業的改革與發展，著作權的保護等問題提供許多好的意見和建議。

9、召開各類座談會，面對面的談問題。一是召開局機關各處室和直屬單位有關人員座談會。從內部查找機關政風行風建設的意見和建議；二是召開出版單位座談會。聽取圖書出版單位、音像出版單位、報紙期刊出版單位、互聯網出版單位等15家出版單位對我局在管理內容生產方面的意見和建議；三是召開印刷、複製、發行等15家企業座談會。瞭解企業對行政審批、辦事效率、服務態度以及爲基層服務等方面的意見和建議。

參加座談會有來自不同的單位、不同層級，有一般幹部、有科長、經理、社長、編輯還有最基層的工人，大家都能從不同的角度談問題，使我們不僅聽到部門領導的聲音，更重要的是聽到最基層人員的聲音。通過談話交流，共收到各種意見和建議21條。

三、認真梳理，切實找準存在問題

我係統開展自查自評，堅持實事求是的原則，做到有什麼問題就查找什麼問題，敢於揭短，不迴避矛盾，以解決問題、推進工作和促進改革與發展爲目的。

查找問題的方法，除採取各種形式廣納民意外，還通過個人自查、集體討論，會議研究分析，自下而上地認真查找個人、本單位、本系統，以及新聞出版行業存在的主要問題。對查找出來的問題，認真分析原因，集中進行梳理、歸類彙總，提出整改措施，形成自查報告。對查找出來的問題能夠馬上解決和改進的就立即採取措施進行整改；對整改條件尚不成熟的作出限期整改計劃，擬定整改方案；對因體制機制等原因而整改不了或不屬於本級工作範圍的，則進行反饋，涉及上級解決的問題寫出報告並作好解釋工作，努力實現“邊查邊改，未評先改，以查促改”的工作目標。如，根據省人大提出行政機關與人大聯繫不夠的情況，建議加強這方面工作，在立法上、執法檢查上保持互通情況，相互配合。我局立即採取措施，確定了每年1-2次的聯席會議，1-2次的立法研討，確保行政機關與人大的溝通，接受人大的監督；又如：由於體制問題，各市實行“三局合一”，各市文廣新局長期反映要應付省裏三個廳局同樣的工作，增加基層不少負擔。爲此，爲了減輕各市工作壓力，我局主動與文化廳溝通，在開行評動員會的問題上由文化廳組織各地市局召開，我局不再召開的做法，改變了以往一個問題多頭部署的工作習慣，在工作檢查、工作彙報也是分頭進行，互不相撞、避免重複，受到基層的好評。

通過對查找出來的問題進行梳理、分類，共查找出問題7類71條，其中依法行政有18條；政務公開有10條；服務基層有26條；工作作風有11條；服務態度有2條；廉政建設有2條；隊伍建設有2條。

通過自查自糾，進一步促進了去我省新聞出版系統工作作風的改進，特別體現在抗震救災的鬥爭中，我省新聞出版系統廣大幹部職工積極參與抗震救災，行動迅速，全力以赴，形式多樣，成效顯著。

一是便民利民爲民的服務水平有新的提高。

二是辦事效率，辦事質量明顯增強。

三是信訪維穩工作空前重視。認真聽取羣衆意見，對信訪突出問題進行排查和摸底，認真梳理分析，把工作重新放在解決問題，化解矛盾上。

四是行政監管的力度進一步加強。根據出版單位提出盜版、非法出版物嚴重等現象，我局加大打擊力度，在全省範圍內開展了一次“掃黃打非”，淨化文化市場的集中行動，全省共出動17萬人次，查獲5條非法光盤生產線，收繳盜版音像製品等非法出版物667萬張（冊），查辦案件364宗，行政處罰案件1023宗，辦理刑事案件22宗，刑事處罰61人。

五是公共文化建設得到提升。加快“農家書屋”建設步伐，開展全民讀書活動，增強新聞出版系統務實的工作作風和服務意識。

六是積極開展城鄉基層黨組織互助活動。成立互幫互助領導小組，制定活動實施方案，建立點對點幫扶聯絡機制。

七是制度建設有了新的突破。針對存在的問題，我局加快了制度建設工作，制定了《中共廣東省新聞出版局黨組貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系xx-2014年工作規劃〉實施方案》、《關於加快推進廣東數字出版產業發展的若干意見》、《內部資料性出版物管理辦法》、《廣東省新聞出版系統維穩工作預案》等有關文件和規章制度。

回顧前階段的行評工作，我係統開展行評工作還存在不足之處：一是個別單位領導不夠重視，查找問題不夠全面，存在敷衍了事的現象；二是分析問題不夠深刻，有停留在表面，就事論事的現象；三是查改的力度還不夠大，立查立改的作風還要加強。這些問題必須引起我們的高度重視，採取有力措施，切實加以解決，以良好的作風投入到行評工作中去，高標準完成落實整改階段的各項任務。

第三篇：政風行風自查自糾小結

孟樓鎮李河國小民主評議政風行風自查自糾報告

在教育局及中心學校正確領導下，我校的民主評議政風行風工作已進入第二階段——自查自糾階段。爲了進一步改進我校工作作風，真正樹立“加強政風行風建設，辦好人民滿意學校”的良好形象，我校高度重視，把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，紮實開展，形成黨政領導齊抓共管，一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯動，人人蔘與的工作局面。

在這個階段，我們通過民主評議，認真查找學校工作作風建設上存在的薄弱環節，解決人民羣衆反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改等重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。

我們聯繫學校實際，通過多種形式聽取學生、家長、監督員和社會各界的意見和建議，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及家長學生切身利益、羣衆關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、教材教輔、有償家教、校務公開和師德師風建設等問題，採取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受學生、家長、教師、社會各界的評議，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改方案。現將情況彙報如下：

一、主要做法

1.召開座談會。6月4日下午，學校在二樓會議室召開學校教師、中層幹部、學生和家長代表座談會、民主評議行風工作監督員座談會，聽取他們對學校和教師的意見和建議，瞭解他們對學校教育教學工作等方面的意見和訴求。

2.發放調查問卷和徵求意見表。6月3日學校組織全體校務委員分小組，分別向社會人士、教師、家長、學生髮放《李河國小行風評議工作調查表》。

3．設立校長接待日，接受電話諮詢、投訴，處理信訪問題。

4.服務社會和家庭。學校黨支部組織黨員開展義工服務活動，校長走進困難學生家庭，關心學生學習和生活。

5．彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。

6．制定整改措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。

二、加強自查自糾，推進行風評議

通過座談、調查走訪等多種形式，接受學生、家長、監督員及社會各界的評議，他們對我校的辦學目標和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風等諸方面的工作，認爲學校的辦學思想是端正的，領導作風、教風、學風、班風、校風是好的；認爲教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。他們普遍認爲學校對羣衆反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，認爲學校始終堅持實行校務公開，他們對學校的發展充滿信心。

1、規範教育收費管理

在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，不私自開設收費項目。錢款由校總務處統一收取，並嚴格執行“收支兩條線制”。另外我們學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自爲學生購買有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任

何費用，如有違規現象，在年度工作考覈、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。在嚴格執行收費規定的同時，學校還通過各種渠道，已先後幫助了多名家庭經濟困難的同學。

2、校務公開，廉潔從政

我校利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等牆上公開的形式積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時瞭解學校的情況，取得家長的理解和支持。學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風的產生。

3、師德建設，長抓不懈

學校成立師德師風建設領導小組，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。當然，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，學校加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師工作百分考覈掛鉤。近年來，學校教師羣體已形成團結、進取、奉獻的積極氛圍，教師在教育教學、技能競賽等方面，取得較好的成績。

4.嚴查有償家教。爲進一步規範我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止：

所有教師恪守職業道德，不做有償家教；不利用工作之便爲社會人員從事有償家教提供幫助。如有違反，取消當年績效工資。

5．規範教材教輔資料徵訂管理。規範資料徵訂，嚴格執行上級規定的徵訂目錄，嚴禁教師擅自要求學生徵訂書籍、報刊以及教輔資料。

三、發現問題，把握重點，及時整改

在進行廣泛的調查研究，徵求學生、家長、監督員及社會各界意見與建議的基礎上，我們對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：

1．對學生行爲習慣的養成教育還有待加強。

2．個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進；個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作重視不夠。

3．個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。

4.學校周邊環境有待進一步加強管理。

四、整改措施

1.落實整改責任制。對自查發現的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制後，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。

2.繼續加強師德師風建設。繼續開展師德師風建設活動，並使之規範化、制度化。繼續鼓勵教師團結、進取、奉獻。對個別教師存在的個別現象進行找根源，挖思想，糾正不良作風，學習工作方法，提高工作效率。

3.加強與家長的溝通。全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯繫，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。班主任要每學期對每位學生家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的50%以上，家訪情況與教師期末實績評定掛鉤。同時充分利用通訊，加強與家長的聯繫。

通過開展政風行風評議的自查自糾，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變。但我們清醒認識到，政風行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，學校全體教職工將認真研究反思自查自糾過程中所反映出來的突出問題，全面紮實地進行整改，確保該項工作取得顯著成校。

第四篇：政風行風自查自糾階段情況彙報

政風行風自查自糾階段情況彙報

根據市文廣局的統一部署，文廣系統民主評議政風行風工作於6月6日全面啓動。目前民主評議政風行風徵求意、自查自糾階段已經完成。

一、自查自糾階段的主要工作

二、制定了行風評議實施方案。在積極做好宣傳發動工作的基礎上，我們採取走出去、請進來的方式召開各種類型座談會，利用公佈的評議電話、徵求意見信箱，廣泛徵求人大代表、政協委員、基層單位和羣衆意見和建議，聽取羣衆意見和建議，認真解決羣衆提出的實際問題；向社會各界和羣衆發放徵求意見表，對收集的意見和建議及時彙總、整理、歸類，分析原因，逐一處理。

一是注重廣泛性和代表性，選定政風行風評議服務對象。

二是開門納諫，廣泛接受社會監督。

不同部門、不同層面人員對文廣行風工作的意見和建議。公示民主評議政風行風徵求意見函，聯繫電話、地址等，發出徵求意見表，誠懇地邀請社會各界人士對文廣工作提出寶貴的意見和建議。

在行風評議工作中，我們面向社會邀請代表二十餘人，參加徵求意見座談會，廣泛聽取了他們提出的建議和意見。

與此同時，我們認真做好民主評議政風行調查抽樣表格填寫工作建立了調查抽樣框。採取電話採訪、登門拜訪、寄送宣傳資料等方法，讓羣衆更瞭解文化、廣電工作的實質和內涵。 在檢查過程中共收集對文廣建議和意見共計26條，對羣衆反映的問題，計劃固定時間內進行整改。

三是邊查邊改，注重實效。在政風行風評議工作中，我們按照“問題不解決不放過、羣衆不滿意不通過”的指導思想，堅持“邊改邊評、評改結合”的工作原則，將徵集的意見和

建議及時分解到各科室進行了整改。對可以及時解決的，要求相關科室限時解決；對一時無條件解決的，列出整改計劃；對涉及政策性的問題，是進行宣傳說明。

二、自查自糾情況

通過多途徑、多渠道、多形式查找，我們認爲縣文廣系統政風行風整體是好的，同時間們也收到不少好的建議和意見。在整個政風行風評議中，我們對收集到的意見和建議進行了彙總、整理、歸類，共收到建議和意見反映的問題主要是文化市場，文化基礎設建設，及農村文化工作廣告過多過濫方面的問題。

對縣文廣局的各條建議，我們將按照領導分工和科室職責，及時分解到各領導、各科室、及時進行整改。對可以及時解決的，要求相關科室限時解決；對一時無條件解決的，列出整改計劃；對涉及政策性的問題，進行宣傳說明。

第五篇：2014年民主評議政風行風自查自糾(請繼續關注)小結

2014年民主評議政風行風自查自糾小結

爲貫徹落實省、市關於開展民主評議政風行風專項工作的部署，切實做好我站2014年民主評議政風行風自查自糾工作，特制定本方案。

一、總體工作目標

通過開展民主評議政風行風自查自糾工作，提高全站對民主評議政風行風工作目的、意義、重要性和必要性的認識，真正樹立全心全意爲人民服務的意識，正確認識到做好這項工作是貫徹落實科學發展觀的客觀要求，是構建和諧關係、建設和諧車站的重要途徑。

二、基本要求

民主評議政風行風自查自糾工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實科學發展觀，堅持以教育爲主，做到人人蔘加學習，人人受到教育；堅持自查與自糾並重，做到邊學習，邊自糾，邊整改；堅持自查自糾與接受評議和落實整改相結合，推進政風行風評議工作長效機制的建立。

三、主要方法

按照省、市文件精神的要求，設立政風行風評議專用意見箱，收集對本站政風行風建設的意見和建議，並將社會各界羣衆反映的“熱點”問題及意見歸納整理，找準政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改、以查促改。在完成自查自糾工作後，要形成自查自糾書面報告並上報。

㈠、 旅客問卷調查：對旅客進行問卷調查。旅客問卷調查採 取定向調查和抽樣調查兩種形式進行。

㈡、暗訪檢查：市局和糾風辦將採取不定期地組織暗訪組對車站 的政風行風情況進行跟蹤檢查暗訪；對發現的問題要限期整改。

㈢、公開評議：召開會議，面對面的評議。組織行風監督員召開座談會、廣泛徵求社會各界意見和建議；

㈣、接受考覈：瞭解政風行風評議監督員監督檢查情況及提出的有關意見、建議並進行整改；接受市督查組的考覈、驗收。

四、工作要求

㈠、高度重視、明確責任

抓好整改落實是今年民主評議工作的重要內容，自查自糾是做好整改工作的基礎和前提，對自查自糾階段工作做出周密安排，增強做好自查和整改工作的主動性和緊迫感，切實把各項工作要求落到實處。在自查自糾工作中，對收集到的意見和建議，督促整改落實。

㈡、查改結合、邊查邊改

要針對查擺出來的問題，對照政風行風評議的內容和要求，進行邊查邊改。對一些能夠及時解決的問題，切實做到不等、不拖、不推，立即整改，讓人民羣衆感受到政風行風評議的實際效果；對一些尚需時間解決的問題，要儘快擬出整改方案，限期整改；對因合理原因不能解決的問題，要做好耐心細緻的解釋工作，贏得羣衆的理解和支持。同時，針對政風行風評議反映出來的問題，加強管理，完善制度，堵塞漏洞，建立健全車站政風行風建設的長效機制。

㈢、突出重點、糾建並舉

領導班子要做到“四個帶頭”，即：帶頭參加學習、帶頭查找問題、帶頭進行整改、帶頭接受評議，以認真負責、實實在在的態度抓好整改，取信於民。

㈣、加強溝通、齊心合力

加強溝通，互通有無，理順工作關係，明確職能分工，各司其職、各盡其責，提高工作的整體效能。要建立信息通報和簡報制度，定期報告和通報工作進展情況，加強組織協調，認真負責地做好各項工作。

㈤、嚴肅紀律、狠抓落實

要堅持把“事實調查清楚、問題處理到位、整改措施落實、羣衆真正滿意”作爲整改反饋的標準。做到“四個不放過”，對自查自糾不認真的職工，要嚴肅批評教育，責令糾正。