實驗室室自查報告多篇

實驗室室自查報告篇1

根據上級文件要求，我校對科學實驗室的建設、管理、配置與使用進行了自查。

一、實驗室建設。

1、國小科學實驗室設置與用房。

我校有科學實驗室一間，其內放置了實驗器材與設備，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。(6分)

2、實驗室內部設施。

實驗室內有教師演示臺，學生實驗桌凳18套，供電到室，儀器櫃數量合理，內部設施已達標。(6分)

3、安全設施和措施。

實驗室內配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設備。(4分)

二、實驗室配置。

1、教學儀器不齊全，有破損。(4分)

2、實驗人員無實驗員培訓合格證。(3分)

3、學校每年安排實驗教學的專項經費，且佔有合理的比例，每學期沒有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器設備由正規渠道採購，質量可靠，無“三無”。(4分)

4、自制教具達一定比例。(4分)

5、實驗教學儀器不齊全。(4分)

三、實驗室管理。

1、檔案材料不齊全。(2分)

2、實驗按用、管、配、建程序，全面確定學校各功能定位，落實設施、設備、裝備不同規格的配套教學儀器，各室做到經常清掃通風。(3分)

3、實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現有的儀器、器材能做到很好的維護和保養。(2分)

4、實驗教師和實驗技術人員有一定的業務水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)

5、所有儀器均按規定擺放。所有儀器均入櫃，大下、小上，重下、輕上，高後、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內做到一用一掃，保持清潔、乾燥、通風，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

6、實驗室內，管理制度，學科實驗一覽表上牆。(3分)

四、實驗室的使用。

1、實驗教學普及率均有90%以上。(30分)

2、各種表冊齊全。(5分)

3、實驗教師有參與上級規定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。(3分)

在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學改革是一項長期性、經常性、系統性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創新，在改革中求得發展，我們將以此次檢查爲契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領導指導。

實驗室室自查報告篇2

實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分爲95.5分，現將自查情況彙報如下：

一、機構健全責任到位

爲使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華、楊有國、副組長：徐光成。成員：陳中雲及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

二、實驗室建設規範達標

去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出範圍。

三、實驗室管理規範有序

1、實驗室工作規範化

學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度並張貼在牆，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個櫃都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作，生物標本採取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處於可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，儘量不浪費；我們還教育學生規範實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

四、實驗教學與研究方面

我校現配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，專科畢業，能力強，業務水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。爲提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）、儀器室內分組實驗盒，

（2）、學生下發的實驗耗材；

（3）、自制自購分組實驗材料。

（4）、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規範化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢後的儀器進行全面的檢查後整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設備的充分使用，體現管理爲教學服務，爲師生服務。

實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

實驗室室自查報告篇3

xxx唯一一所半寄宿制完小，屬二類學校，全校共有七個教學班。我校在芒市鎮中心校領導的關心和支持下，正有序的開展着實驗室教學工作。現就20xx—20xx年度“普室”評估驗收的各項指標彙報如下：

一、科學實驗室建設工作

我校按照上級的相關要求，結合我校實際嚴格要求教師認真做好實驗教學工作，同時認真做好實驗室建設。目前，我校有一間實驗室和一間保管室，總面積約110平方米，使用面積基本符合二類學校實驗室的管理要求。有課桌凳18套，儀器櫃16個，且各種儀器按要求歸類合理的入櫃擺設，實驗室有一張演示臺，無易燃易爆物品，各種電路安裝科學規範。

學校現有兼職實驗員4人，其中國小高級教師1人（中專學歷）、國小一級教師3人（大專學歷）。都已達到從事3年以上實驗室教學工作的要求，在工作中都嚴格按照上級的相關要求認真的開展實驗教學工作。

二、實驗室的管理

管理，是一切工作得以順利開展的重要保障。多年來我校實驗室的管理始終不渝的嚴格按照上級的相關要求開足課時，管好、使用好各種儀器設備。在鎮中心校的統一要求和鎮教科室的

直接監督下，各項工作正有條不紊地開展着。實行由村教導主任及實驗員共同負責和管理的機制，並結合我村實際成立了“普室”工作領導小組。

組長：

組員：

制定了相應的崗位職責。每學期結合學校教學實際定期開展實驗教學研討會1—2次，“普室”領導小組深入實驗室對各項工作進行不定期檢查，並深入課堂對實驗員進行聽課、交流。且每學期聽課不低於2節。

在實驗室各種儀器材料的購置建設上，學校根據上級相關文件要求設有專項經費，以保證需要補充的或損壞的各種儀器設備，能按要求及時有效的得到配置。完善各種賬、表、卡、冊的整理和填寫，做到：賬賬相符，帳物相符，科學管理、安全管理、保障有力；做好定期檢查、檢修、保養工作。各種儀器設備完好率達90%以上。有各種管理規章制度及相關要求，並懸掛在顯眼的位置，以便實驗教師能有章可循、有規可守，學生也能科學規範的做好各項實驗。

三、實驗教學要求

爲了更好的把我校實驗教學跨上新的臺階，更好地落實好上級相關文件要求，讓學生在科學規範的教學要求中進一步安全合理的完成每次實驗，結合我校實際做了如下規定：

1、教學管理。

學校教研組在“普室”領導小組的直接領導下，嚴格要求實驗教師必須做到每學期有實驗計劃（分組實驗計劃、演示實驗計劃）、有進度、有記錄、有實驗報告、並存放在公示欄或檔案櫃上，而且要求實驗教師做到學期初寫好實驗計劃、學期中有有過程記錄、學期末有總結。最終整理好入檔備查。

2、分組實驗。

科學教師指導學生作好分組實驗，培養學生實驗素質。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細緻，有放有收，收放結合，因勢利導總結實驗結果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務，鍛鍊了學生實驗技能，培養了學生的實驗素質。管理人員嚴格要求教師有學生分組實驗記錄及實驗報告單，實驗教師做到及時簽名和批改。在實驗操作過程中要求實驗教師要對學生進行科學、規範、安全地操作指導。

3、演示實驗。

上好演示實驗，培養學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、規範、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。管理人員嚴格要求實驗教師做到演示實驗有計劃、有進度、有記錄、並簽名，教師演示實驗時要科學、規範、安全地操作。

四、科學實驗教學取得的成績

1、實驗教學適於動手操作，給學生創造了實踐的機會，保證了學生能真正地動起手來進行探究學習，促進了學生思維的`深度參與。

2、近年來，我校的科學教師，加強了實驗教學研究，優化了課堂結構。

3、近年來我們通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。

實驗室室自查報告篇4

爲促進教育裝備標準化，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進實驗教學開齊、開足、開好工作，不斷深化中國小實驗教學改革，全面提高教育教學質量,充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查和整改。現將自查整改情況彙報如下：

一、領導重視

實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了三事業心、責任心強的理化生任課教師教師，兼任實驗員以及儀器保管員。

學校有實驗教學中長期規劃和實施方案，每年實驗裝備的投入佔學校公用經費的10%以上。

二、實驗室建設

我校有規範實驗室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。

實驗室水電到位。教學儀器能按義務教育階段教材要求配齊配足，達到六人一組，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥櫃能滿足儀器的存放。危險藥品做到專櫃存放。

教師認真備課上課，演示實驗、分組實驗開出率達到100%，不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

三、實驗室管理

我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處於可使用狀態，完好率達98%。

實驗室建有各項制度，並能分類進室上牆。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規範，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料。

加強常規管理，提高管理水平。根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇、採購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。

加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的'越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，儘量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。

四、存在的問題

1、管理制度欠規範。近幾年通過普及義務教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。

2、由於實驗員變更多，在交接手續上要求不嚴謹，導致部分器材和檔案資料的不完善。

3、受學校條件限制，生化實驗室沒有分開，並且位置處於負一樓，溼度大，通風條件差，使得部分儀器損壞大和化學藥品變質快。實驗室的凳子損壞嚴重，沒有及時更換新的凳子。

4、學校存在着部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。

五、今後設想

1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關係。要使管理工作制度化、規範化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠數據來管理。在變更實驗室管理人員時要嚴格辦好交接手續。

2、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細緻的工作才行。

要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設備利用率的前提。對於坐凳損壞嚴重的要及時添置新的坐凳，能夠修理後再用的要及時修理。實驗室以及儀器保管室要經常通風。

3、引進考評機制，調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個環節，對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處，如發現某個實驗沒有做，必須明確責任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作爲評估條件之一。通過評估考覈，既可肯定成績，總結經驗，交流成果，充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發現問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學得以不斷改進。

在實驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設和管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作，由於我校起步晚，經驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領導、專家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真學習，進一步整改，不斷推進實驗教學開齊、開足、開好工作的落實，讓實驗教學發揮最大功用，進一步提高學校的教育教學質量。

實驗室室自查報告篇5

爲加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防範和堅決遏制各類實驗室安全事故發生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據上級有關文件精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：

一、學校基本情況

坊子區九龍街道尚莊國小，在校生430人，有11個教學班，最大班額45人，在職教師16人，實驗兼職教師3人。

二、領導高度重視，加強實驗室管理與建設。

爲全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長爲第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規範化、高層次、創造新特色。

三、管理制度

1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處z預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。

學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。

2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

四、實驗室的基礎設備

1.標誌：儀器室（包括實驗室）都要有標誌，標誌要字跡規範，工整大方，門牌大小、高低、位z一致。

2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山牆，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規範，櫥號牌應安z在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位z。

4、儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對於較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。

5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪製的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位z適當、高度適中、垂直規範。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位z等，字體要工整、規範、美觀。

6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、牆壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無污物。

7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學藥品室（庫）配有防盜設施。

五、藥品安全

1.獨立危險化學藥品櫃。危險化學藥品櫃間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝z，定期排風。

2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。

3.危險化學藥品櫃實行雙人雙鎖管理。

4.對存放的`危險化學藥品要定期檢查，並做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；標籤是否脫落，試劑是否變質；存放處的溫度、溼度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。

5.危險化學藥品的安全貯存要求：

（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵櫃分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存於鋪乾燥黃沙的櫃中。相互接

觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。

（2）危險藥品貯藏室乾燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標誌。

（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設z了顯標誌，採取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、溼度計和通風等設備；照明設備採用隔離，封閉，防爆型。

（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與鹼性腐蝕品遠離。在危險化學藥品櫃中，從上至下的次序爲易燃品、鹼性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

（5）嚴格控制危險化學藥品的採購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。

六、消防安全

1.消防基礎設施：

（1）按標準配備滅火器等消防器材並能正常使用；

（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標誌按要求進行設；

（3）通道電線、線路佈局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝；

（4）應急照明燈在正常工作狀態。

2.實驗室部《中國小教室設備規範圖冊》和《中國小校建築設計規範》(gbj99-86)的要求規範設計，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路佈局規範，負荷匹配安全；設有漏電保護裝z，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。

3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。

4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。

實驗室室自查報告篇6

根據《教育部關於開展20xx年高校科研實驗室安全檢查的通知》（教技司〔20xx〕308號）和《黑龍江省教育廳關於開展省屬高校科研實驗室安全檢查的通知》（黑教科函〔20xx〕430號）精神，按照高校科研實驗室安全檢查對照表的標準，對我校六個科研實驗室（金屬耐磨材料及表面技術教育部工程研究中心、耐磨材料工程技術研發中心、田間農業裝備工程技術研發中心、生物醫學材料重點實驗室、生物藥製劑重點實驗室、兒童神經康復重點實驗室）開展了全面性的安全工作大檢查。現將自查結果彙報如下：

一、組織體系

學校高度重視科研實驗室建設工作，將科研實驗室安全管理納入工作的重要日程，安全管理工作步入常態化、制度化、規範化軌道管理。通過開展科研實驗室安全專項檢查工作，進一步落實了學校科研實驗室安全管理工作責任，完善安全工作體系，健全各項規章制度，全面深入排查安全隱患，堵塞安全漏洞，落實安全措施，完善安全事故應急預案，防止實驗室安全事故的發生。成立學校實驗室安全領導小組。

組長：趙寶江

副組長：蘇貴章、胡明、趙成生、王少青

成員：各學院院長及教學單位主要負責人

辦公室：教學實驗管理中心實驗室管理科

各教學單位與實驗室層層簽訂安全管理責任書，實驗室有專職實驗室安全管理人員，所有實驗房間都有明確安全責任人。領導小組分工明確，確保檢查工作徹底、沒有漏洞。

二、安全自查情況

1、實驗室安全管理工作、各項規章制度的運行情況

根據《佳木斯大學實驗室安全管理規程》和學校的相關部署，定期對實驗室各項相關規章制度的運行情況進行檢查，實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關國家標準和實驗室技術規範、操作規程，並指定專人監督檢查實驗室技術規範和操作規程的落實情況，各項規章制度及值日值班制度健全，技術操作規程規範，應急預案充分體現學科特色，操作性強。

2、安全教育

各教學單位每年對新入職的教師和新入學的研究生進行實驗室安全教育培訓，並建立了相應的實驗室安全教育考試系統，考試合格者發放合格證書。定期舉辦各種實驗室安全教育的活動，比如：組織教師和研究生學習“如何使用滅火器”的活動，並讓大家實際操作。在網站上設立了專門的版塊開展實驗室安全宣傳活動；各實驗室編印了《實驗室安全手冊》併發放到每一位師生，收回承諾書並歸檔。通過各種方式對師生進行安全方面的知識傳輸和溫馨提醒。

3、實驗室環境與管理

每個實驗室房間門口掛有安全信息牌，標明實驗室類型、負責人及其聯絡方式；實驗室張貼了針對危險源的安全警示標識，消防通道暢通，公共場所、通道無堆放儀器、物品現象；外開門不阻擋逃生路徑；所有房間的鑰匙均有備用；有毒有害實驗區與學習區明確分開，佈局合理，實驗室物品擺放有序，衛生狀況良好；實驗完畢物品歸位；不存在門開着而無人的現象；實驗室內沒有與實驗無關的東西，學校有危險品倉庫、化學實驗廢棄物中轉站，符合相關規定。化學品、廢棄物分類區域明確，規範放置。

4、安全設施

學校根據實驗室情況配置了相應的消防器材（煙感報警器、滅火器、滅火毯、消防栓、沙箱等），並正常有效。實驗大樓有逃生線路指示圖，並安裝了應急指示燈；滅火器配備數量合理、種類合適，無過期現象，擺放位置利於取用；重點部位有防盜和監控設施；化學類實驗室有應急噴淋裝置和洗眼裝置，且正常有效並有巡檢記錄，實驗室內有毛巾或毛巾毯並置於應急噴淋裝置附近，隨時可用；對於排放有毒有味廢氣體的實驗室置配備符合要求的通風系統。

5、水電安全

插頭插座功率需匹配，無私自改裝現象；大功率儀器（包括空調等）有專用插座，用電負荷滿足要求；配電櫃/箱無物品遮擋現象。下水道暢通，不存在水龍頭、水管破損現象，各類鏈接管無老化破損現象。

6、化學安全

實驗室有化學品的動態臺帳，強酸與強鹼、氧化劑與還原劑、固體與液體分開存放，標籤清晰，有序分類存放。櫃子門上粘貼有清單，便於查找。化學試劑存放點通風、隔熱、避光、安全；有機溶劑遠離熱源，無存放大桶試劑現象，無大量存放化學試劑現象。過期藥品定期清理，無過期藥品累積，易泄漏、揮發的試劑存放在具有通風的試劑櫃內。

劇毒品和其他管控藥品的管理，均按照國家有關規定採購、運輸、存儲、使用、銷燬，無違犯規定行爲。

實驗室有氣體鋼瓶臺帳，鋼瓶顏色和字體清楚，在用氣體有檢驗合格標識。可燃性氣體與氧氣等助燃氣體分開放置，危險氣體鋼瓶存放點通風、遠離熱源；無氣體鋼瓶放在走廊、大廳等公共場所的現象，氣體鋼瓶正確固定，避免暴曬，鋼瓶放置地面平整乾燥。氣體連接管路連接正確、有標識，管路材質選擇合適，無破損或老化現象。不帶着減壓閥移動鋼瓶、不在地上滾動鋼瓶，時常進行檢漏，實驗結束後，氣體鋼瓶總閥處於關閉狀態。

學校配備了化學實驗廢棄物分類容器，對化學廢棄物進行了分類存放，定時清運化學實驗廢棄物，實驗室內無大量存放、室外無堆放實驗廢棄物現象。實驗廢棄物和生活垃圾不混放，不向下水道傾倒廢舊化學試劑。銳器廢物盛放在紙板箱等不易被刺穿的容器中。

實驗室配置實驗用試劑、合成品、樣品等標籤信息明確，並加蓋放置。不使用飲料瓶存放試劑、樣品。原標籤紙未撕去的空試劑瓶中不存放其它化學品。用於浸泡玻璃器皿的酸缸、鹼缸等有蓋子蓋上，不使用破損量筒、試管等玻璃器皿。危險性化學實驗有實驗指導書。

7、生物安全

學校無開展病原微生物相關實驗和研究的實驗室，實驗動物中心具有實驗動物使用許可資質證書，購買的實驗動物均從具有生產資質單位購買，具有合格證明。動物實驗結束後，殘體由實驗動物中心統一收集冷凍儲存，由有資質的簽約單位處置。

8、輻射安全

學校有2臺帶有輻射和磁場的儀器（x-射線單晶衍射儀和核磁共振光譜儀），但儀器本身具有射線和磁場防護功能，已張貼安全警示標識。

9、儀器設備安全

各實驗室有各自設備臺賬。高功率的設備與電路容量相匹配，儀器設備接地良好，儀器設備使用完後，及時關閉電源。儀器設備運行、維護有記錄。高溫、高壓、高速運動、電磁輻射等特殊設備，有安全操作規程，有安全警示標識和安全警示線。對於不能斷電的特殊儀器設備，採取了必要的防護措施。電子天平不放在陽光直射的地方，且用後及時清理。

冰箱內存放的物品標識明確，試劑密封完好，無食品放置，冰箱周圍不堆放雜物。

不使用有故障、破損的烘箱、電阻爐，不在烘箱等加熱設備內烘烤易燃易爆化學試劑、塑料等易燃物品，不使用塑料筐盛放實驗物品在烘箱等加熱設備內烘烤。烘箱、電阻爐等附近不存放氣體鋼瓶、並有一定的散熱空間，使用烘箱、電阻爐等加熱設備時有人值守。無烘箱位置放置過低、影響物品取用的現象，烘箱、電阻爐等不直接放置在木桌、木板等易燃物品上，加熱設備邊上無冰箱、氣體鋼瓶等。不使用明火電爐加熱易燃易爆溶劑，明火電爐、電吹風等用畢，及時拔除電源插頭。

10、個人防護與其它

進入實驗室人員穿着長袖實驗服（但大部分實驗服爲化纖面料），需要佩戴防護眼鏡實驗按要求操作，涉及化學和高溫實驗時，無佩戴隱形眼鏡現象，並按需要佩戴防護手套。

危險性實驗兩人進行，不脫崗，通宵實驗須兩人在場，不穿拖鞋、短褲進入實驗室，不露腳趾，非實驗區無穿戴實驗服、實驗手套等現象，有規範的實驗記錄。

三、存在問題

1、實驗室安全教育培訓、安全宣傳工作不夠深入。

2、相應的消防器材，逃生路線指示圖，走廊防盜和監控設施不足。

3、個別實驗大樓應急噴淋裝置沒有開啓。

4、各實驗室通風裝置存在問題，個別實驗室沒有通風設備。

5、超過使用年限的冰箱、烘箱需要更換。

6、大部分實驗室門上沒有觀察窗。

7、各實驗室沒有單獨的危險品、化學品庫房。

8、樓層沒有配備急救藥箱及藥品。

9、機械工程學院液壓實驗室及實訓基地天花板脫落，實訓基地部分吊扇搖搖欲墜，有極大的安全隱患；康復醫學院頂層809房間天花板漏水，室內潮溼，不利於儀器使用保存；材料科學與工程學院119表面離子注入室、121多功能高溫燒結室等下水管道損壞，下水直接排到地溝，影響其他管道及樓體壽命。

四、整改措施

1、各教學單位要把實驗室安全教育培訓、安全宣傳納入到日常工作中，利用網絡進行安全知識宣傳。

2、保衛處負責相應的消防器材，逃生路線指示圖，走廊防盜和監控設施的補充。

3、學校聯繫消防部門解決實驗大樓應急噴淋裝置補充和開啓事宜，此項列爲長期整改項目。

4、實驗室通風裝置的維修，由教學實驗管理中心負責；沒有通風設備的實驗室，將在今後的實驗室改造中逐步解決。

5、超過使用年限的冰箱、烘箱等，將在今後實驗設備購置計劃中逐年更新。

6、門上沒有觀察窗的實驗室，將根據具體情況逐步解決。

7、有條件的實驗室建立單獨危險品、化學品庫房或配備單獨危險品、化學品櫃，設專人集中管理。

8、教學實驗設備管理中心負責配備樓層急救藥箱、防護鏡、銳器盒、各種警示標識、防滲托盤、防護服等。

9、後勤管理處負責實驗室天花板、下水等房屋修繕工作。

通過這次科研實驗室安全專項檢查，進一步落了實學校安全管理責任，完善了安全工作體系，健全了各項規章制度，全面深入地排查了安全隱患，堵塞安全漏洞，落實安全措施，完善安全事故應急預案，減少了安全隱患、降低了事故發生概率，確保廣大師生人身安全和校園和諧穩定。實驗室的建設和安全管理是一項長期的工作。雖然我們在實驗室的建設和安全管理方面做了一些工作，但仍然會存在不足之處，敬請專家組不吝指導。

實驗室室自查報告篇7

我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：

1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監督員、內審員。

2、編制質量手冊和程序文件。

3、確定了試驗室質量方針和質量目標。

4、健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件櫃，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。

5、完善了試驗室管理制度和作業指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準爲現行有效標準。

6、對全部設備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規定張貼了合格證，以保證量值的統一。試驗的數據的準確和有效。

7、今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程序文件。混凝土外加劑、混凝土膨脹劑新標準。

8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。

9、自體系建立以來，未發生顧客投訴事件和安全事故。

建議：

1、加強對質量手冊和程序文件的學習和理解。

2、加強新進人員的專業知識的培訓。

實驗室室自查報告篇8

1.首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監督員、內審員。

2.編制質量手冊和程序文件，

3.確定了試驗室質量方針和質量目標，

4.健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件櫃，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。

5.完善了試驗室管理制度和作業指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準爲現行有效標準。

6.對全部設備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規定張貼了合格證，以保證量值的統一。試驗的數據的準確和有效。

7.今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程序文件。混凝土外加 劑、混凝土膨脹劑新標準。

8．建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。

9. 自體系建立以來，未發生顧客投訴事件和安全事故。

10.於201.">實驗室自查報告