河庫自查整改報告多篇

河庫自查整改報告篇1

師德是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作爲教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

一、作爲一名青年教師教師，在這次十查十看活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1.理想信念、依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生纔會過的充實有意義。

2.“愛崗敬業、熱愛學生”

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子爲出發點，堅持“一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

3、工作態度上，對待本職工作執着、愛崗敬業意識強烈、能盡職盡責，努力做到忠誠教育事業、珍惜本職崗位，積極進取、奮發有爲，全身心投入到教育事業中。

4、大局意識強烈，能顧教育發展大局、不斤斤計較個人得失，對待工作積極肯幹，努力做到滿腔熱忱、勇於擔當，以教書育人實際行動踐行“熱愛教育、奉獻教育、讚美教育”要求。

5、和諧理念清晰，能積極維護教育形象、珍視教育聲譽，努力做到自覺倡樹“教育一家人”和諧理念，以身爲教育人爲榮，以促進教育發展爲使命，保持坦蕩心境，時時處處注重維護教育良好形象。

6、努力做到爲人師表，處處注意個人形象、遵守社會公德和職業道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛業務素質成爲學生的楷模、社會的榜樣。

7、能嚴謹篤學，對業務努力做到精通熟練、積極更新教學模式教學方法努力做到靈活多樣、努力提高課堂效率，做到勤奮學習知識、刻苦鑽研業務，全面提高教書育人能力和水平。

8、努力做到關愛每一位學生、尊重每一位學生，因材施教，促進每一個學生健康成長和全面發展。不違背學生成長規律、不實行以罰代管、避免工作方法簡單粗暴。

9、能搞好團結協作，團隊觀念強烈，教學上努力做到真誠對待同事，優勢互補、資源共享，打造溫馨和諧的教師團隊。

10、在家校溝通方面，家校聯繫及時、真誠的與家長交流，努力做到家校親密合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽取家長意見建議，不斷改進教育教學工作。

11、能規範從教，不亂辦班、亂補課、不隨意增減課程、能按要求佈置作業，不違反 “五不準”師德規定，努力做到嚴格規範從教行爲，全面推進行風建設。

12、作風紀律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴格執行禁酒令，不再工作時間聊天、打麻將、玩遊戲，努力做到模範遵守各項規章制度，紀律嚴明，政令暢通。

13.尊重家長、嚴謹篤生

家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

二、存在問題及原因。

存在問題：

1、業務知識不精，底子薄，缺乏過硬本領，面面想抓，結果什麼都不行。駕馭課堂能力不強，不能隨機應變，侷限於教案。 滿足於現狀，教育教學工作不求創新。 存在粗粗拉拉的習慣，細節處理不夠精細，付出和收穫不成正比。沒有深入找出癥結所在。

2、政治理論的學習處在被動之下，沒有自主發展意識。

3、新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。

4、急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。

5、不能可持續發展自己，開拓創新能力較差。

三.整改措施

加強學習《教師職業道德規範》、《教師法》等教育政策法規，規範我個人教育教學行爲。積極聽課，向更多知名老師學習，取他人之長，補己之短。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽、利慾薰心，使我們永遠保持一方淨土。正如葉聖陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

在今後的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂範，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。積極響應“教育一家人”和諧理念、努力踐行“熱愛教育、奉獻教育、讚美教育”要求，時刻謹記“辦人民滿意的教育”。

河庫自查整改報告篇2

我們xx局窗口全體工作人員根據黨組的要求，認真開展自查自糾，現將自查自糾情況彙報如下：

首先，能夠認真學習黨的路線、方針、政策、法律法規，認真踐行科學發展觀，時刻牢記“全心全意爲人民服務”的宗旨，經常教育引導窗口全體工作人員愛崗敬業，高標準、嚴要求，謹言慎行，事事處處用黨性原則、工作職責對照落實到崗到人，使窗口全體工作人員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓大家正確處理榮譽、金錢、地位之間的關係，要求全體工作人員老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業工作，珍惜工作崗位，珍惜工作機會，用好手中的權力。

我們窗口還經常開展自勵、自強、自警、自省學習活動，用反面事例;反面教材警示大家，讓每一位同志時刻保持清醒的頭腦，健康的肌體，良好的心態，不犯自由主義，不踏雷區，不闖紅燈，不越高壓線，練就清正廉潔、拒腐防變的免疫能力。

通過自查，我單位對調整的審批事項、項目全部到崗到位，無變相審批、無體外運作，無吃、拿、卡、要、報現象發生，無違規違紀、無違法行爲。按照當前“轉變政府職能，轉變工作作風，提高行政效能，提高公務員素質”這項“二轉二提”工作要求，履職盡責，爭先創優，使窗口工作提速增效，方便羣衆，服務社會，寧可我們麻煩百次，不讓羣衆麻煩一次，促使各項工作爭一流，創第一，努力實現率先崛起。

自查結果：無違規、無違紀、無違法行爲。

存在問題：(1)、有逾期辦結現象，由於新系統的啓用，有個別環節同志們還不太適應，不夠熟練，個別環節還需要調整，所以暫時還沒有按公開承諾的時限辦理，力爭馬上調整到位，按時辦結。(2)、軟、懶、散現象也時有發生。

剖析根源：因考慮到同志們在實際工作中確實比較辛苦，有時有點小毛病也不捨得批評，還總是庇護，存在好人主義，手腕比較軟，有時工作一旦忙起來就懶得擠時間抽時間組織政治學習，散就是個別人思想鬆懈，對學習的重要性認識不夠，窗口個別人的服務態度還不夠主動熱情、耐心周到、達不到微笑服務的狀態。

整改方案：下一步針對以上存在的問題和不足，要痛下決心，撲下身子，硬起手腕，執行按時辦結制，堅決扭轉軟、懶、散的缺點和不足，學先進、比創新、看實效，對照標杆和先進典範，要迎頭趕上，力爭向上級領導交一份完美答卷。

河庫自查整改報告篇3

  教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。身爲一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧於教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規文件精神，讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識，在教育教學行動中明確了工作的指導方向。

  做到以下幾點:

  1、指導思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

  2、熱愛本職工作，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。

  3、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面、主動、健康發展。

  4、學習態度，樹立終身學習的觀念，爲了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我們能刻苦鑽研新教材，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。

  5、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

  6、尊重家長。主動與幼兒家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

  7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。

  8、爲人師表。模範遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律已，作風正派，以身作則，注重身教。

  存在的問題:

  1、工作作風還不夠紮實，遇到困難不能知難而進，在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

  2、對幼兒的思想動態瞭解得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手。

  3、有時對個別幼兒缺乏耐心。

  今後的改進方向:

  1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲幼兒服務的思想。

  2、提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。

河庫自查整改報告篇4

xx中心國小安全自查自糾報告爲了認真貫徹落實全縣校園安全工作會議精神，我校組織全校師生進行了一次拉網式安全大排查，並做了相關的記錄。現將自查情況彙報如下：

一、建立安全工作管理體系

成立了由殷校長任組長，李校長爲副組長，其他班子成員爲組員的校園安全工作領導小組，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，召開安全工作會議，對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。

將安全工作列入年度考覈中，制訂考覈制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識。

學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；學校特聘任一名專職校警，白天不允許亂人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出校門，保證學生人身安全。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。

不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防範相結合的`安全管理制度。實行學生在校期間全天候值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網絡。

我校把定期家訪作爲一個長效機制，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；實行了校領導、班主任、值日教師、學生幹部組成的管理網絡；實施校門口每天放學校長、值班領導、值班教師的監督、護送管理模式。同時，定期與轄區派出所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，爲師生提供健康的學習環境。

三、加強教育，努力增強安全意識

1、認真組織安全教育周活動。

學校安全教育周以校園安全爲主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以國旗下講話、安全主題班會等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。

利用班會、少隊活動、活動課、學科滲透等途徑，採取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患於未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。

3、努力抓好學生的安全管理。

開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生；堅持執行學生考勤制度，要求班主任每天對學生進行嚴格考勤，對缺勤學生及時跟蹤回訪與家長取得聯繫問清缺勤原由，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

四、近期整改情況

高度重視各類安全設施的配備和維護，添置了滅火器，做到定期檢查、定期更換；本學期學校重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象；門衛室有門衛和校警全天候值班，採取來訪登記，堅決不放亂人入校園。

五、存在的問題

1、校門兩邊的道路比較狹窄擁堵，過往車輛很容易掛、撞傷學生。

2、學校周邊的道路兩邊亂停放的車輛較多，沒有斑馬線，沒有安全警示牌。

3、學校周邊有少數精神病患者，時常在校園附近轉悠，存在一定安全隱患。

通過這次拉網式的安全大排查，我校對排查中發現的問題，做到排查清楚整改有效。在排查中嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，紮實工作，確保了我校師生安全，校園安全，確保了人人身財產安全萬無一失。在今後的工作中我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

河庫自查整改報告篇5

目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作爲一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀律方面

作爲一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正爲範”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認爲自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正爲範，學高爲師”的標準靠齊，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、思想意識不夠強。

不善於培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己爲學生服務、爲同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。總覺得自己是一個基層的老師也幹不了什麼大事,沒有深刻理解“全心全意爲人民服務”的宗旨，以至於爲羣衆服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業、奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業道德範疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恆的要求，也是我所追求的目標。

教師自查報告及整改措施【四】

教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響着學生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作爲人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，爲了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今後改正。

一、主要存在的問題：

1、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產生這些問題的原因：

1、是自己放鬆了學習及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過於嚴格、近於苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，爲人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，爲下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力爲動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作

河庫自查整改報告篇6

近段時間，我鎮組織全體幹部認真學習了關於治理慵 懶散軟工作行爲的相關精神。通過集體學習和會後交流討 論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作爲、慢作爲、亂作 爲的現象，舉一反三，認真進行了自查整改。現就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自查情況

(一)認真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》文件出臺後，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定學習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯繫工作實際，對《規定》進行了全面、深入、系統的學習，豐富了自身的理論素養。

(二)嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作爲鎮裏一把手，率先垂範，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義佔據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》之後，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守19個不準，無一違反，同時也發現一些問題，具體如下：

(1)學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，並注重從中吸取精華充實自己，但由於處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：上面千條線、下面一針穿，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想， (2)工作抓落實力度不夠。雖然平時對工作強調很多，並注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多;開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考覈，特別是基層幹部的工作對象是素質差異較大的廣大羣衆，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會挫傷幹部工作的積極性;二是對全鎮督查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。

二、存在問題和產生原因

(一)理論學習不夠深入。由於我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時鬆的現象。

(二)缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足於已有的知識水平和技能，學習上還缺乏擠勁、鑽勁，對部分新知識、新思維不去認真鑽研,瞭解不透。 (三)工作存在拖沓現象。 由於許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬於自己負責的部分關心不夠。

三、改正問題的措施

針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

(一)是充分認清形勢，正視問題，充分認識開展庸懶散軟專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。

(二)是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知 識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

(三)是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路侷限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。

(四)是加強我與同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，並找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。

四、今後工作的努力方向

(一)加強學習，認真整改。進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識，認真學習領會《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過努力學習理論，夯實自身思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民羣衆的利益放在第一位。全心全意爲人民謀利益

(二)要進一步自覺接受羣衆監督，保持艱苦奮鬥本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員幹部和人民羣衆的批評意見，自覺接受機關黨員幹部和人民羣衆的監督。

(三)要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所爲，看看有沒有與19條不準不相符合的地方，有沒有偏離19條不準的苗頭;在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把19條不準當成自己的人生信條。以《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》爲鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行爲工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，爲強鎮富民做出貢獻。

河庫自查整改報告篇7

學高爲師，身正爲範——這八個字是師範畢業時班主任給我的贈言。從教十餘年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說：前事不忘，後事之師。作爲一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，爲今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較鬆懈。

主要原因是：思想認識不深。認爲，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因爲理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作 ，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、創新意識有待提高：工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。

3、工作作風欠踏實。

主要原因：在工作中，還存在着“偷懶”的僥倖心理。每次上興趣課時，心裏總在想，反正就這點水平，湊和着算了;有的活動開展純粹是應付性的。而作爲一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在着漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響後才趕到教室，在爲人師表這一點上打了折扣。

在學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造着不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因爲從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作爲一名黨員應有的模範作用，怎樣讓羣衆心服口服呢?

下一步的整改措施：

1、要善學。

積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、

三個代表重要思想;學習新時期教師道德規範和要求，提高自覺性;學習優秀黨員的先進事蹟和經驗，昇華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生爲本，教學相長。

2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。

3、要嚴己。

在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、複雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

河庫自查整改報告篇8

爲了加強自身工作質量，規範護理行爲，消除安全隱患，保障患者就醫安全，醫院護理科進行了嚴格的自查自糾工作，情況如下：

存在的問題如下：

g

1、無菌技術等操作不夠嚴格

2、醫患溝通有待加強

3、團隊合作觀念不強

4、專業技醫療風險意識淡薄

5、醫療護理服務流程不夠規範

6、文明禮貌用語有待加強

7、病房整齊度，舒服度不嚴格

針對上述幾點我們應做到：

1、在醫療護理等操作中，應當將患者的病情、醫療措施、醫療風險如實告知患者，及時解答其諮詢，嚴禁用刺激性語言或對患者的疾病治療和康復產生不良影響的語言，注意談話方式、方法與技巧。

2、正確書寫護理文件，必須做到客觀、真實、準確、及時、完整。不的採用粘、塗、等方法掩蓋或除去原來的字跡

3、加強團隊合作精神，內部要團結

4、積極學習先進的醫療護理知識，提高自身專業技術水平，提高醫護質量，爲患者更好的服務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養，增強自身的溝通技巧。

5、對患者要有責任心、同情心熟記核心醫護制度，並在實際的臨牀工作中嚴格執行。

6、並且，我們在今後的護理工作中應做到’十要”

說話要注意;交待要清楚;檢查要仔細;記錄要完整;制度要嚴格;技術要熟練;操作要規範;搶救藥及時;內部要協同;責任心要強。