國小教師表態發言

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第一篇：國小教師表態發言第二篇：畢業班教師表態發言第三篇：教師工作表態發言第四篇：教師代表表態發言第五篇：優秀教師表態發言更多相關範文

正文

第一篇：國小教師表態發言

國小教師表態發言

——無悔的選擇 不懈的追求

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

時光似箭，歲月如歌，轉眼之間我們又迎來了充滿希望的新的一學年。作爲一名新加入這個集體的年輕教師，很榮幸能夠在這裏做表態發言。我發言的題目是《無悔的選擇，不懈的追求》。

藉此機會，首先我要感謝領導、同事們對我這個“新人”的關心與幫助，感謝領導對我工作的認可和鼓勵。其實我知道，在我們棣花國小有很多師德高尚、工作能力很強的優秀教師，是他們日復一日，年復一年，默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻才使得我們學校各方面的工作走在全縣的前列。我要向他們學習，既然選擇了教師這個職業，就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作，把做一名人民羣衆滿意的教師作爲自己不懈的追求。

在我的意識裏，一直認爲自己是一名平凡而又普通的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成爲一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。在過去的一年裏，我始終堅持以“勤學、善思、求實”爲指南，認真、務實地走過每一天。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方

針，面向全體學生，教書育人，爲人師表。在業務學習上，更是一絲不苟，每月撰寫教學案例、教學心得，跟其他同事交流經驗，不斷完善自己，取人之長，補己之短。通過努力使我在教育教學中更加遊刃有餘。

國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關係未來。回顧過去，展望未來，作爲一名光榮的人民教師，我決心在新的一學年裏，努力做到：

一、牢記教育使命，甘當紮根教壇的奉獻者。教育關係到國家的興衰、民族的振興，關係到學生的命運、家庭的未來。教育是崇高的事業，需要我們實實在在的付出。我們應切實增強責任感，牢牢把握教育工作在推動社會主義新農村建設中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，無悔地堅守在教書育人這方沃土上，以做人民羣衆滿意的教師爲己任，以苦爲榮，以教爲樂，用自己的青春和熱血努力譜就一曲奉獻之歌。

二、牢記修身厚德，樂當以身爲範的傳道者。育人必先正己。我們應以社會主義榮辱觀爲指導，以師德規範爲準繩，牢記“有所作爲、奮發有爲”的人生追求，大力弘揚“敬業奉獻、甘爲人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，竭盡全力地做好教育教學工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行爲來潛移默化地影響學生，求索不止、奉

獻不息，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。

三、牢記終身學習，爭當教學有方的授業者。教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們團結協作。我們應牢固樹立終身學習的觀念，做學習型教師，要向書本學習，向周圍的同事學習，向實踐學習，時時更新自己的知識，把握時代的命脈，積極參加集體備課、教學研討等校本培訓，不斷反思自己的教育教學工作，提高教書育人的本領，努力打造高效課堂，做博學深思，嚴謹治學，銳意探索，精益求精的有爲之師。

教育是愛的事業，只要我們心中有愛——愛事業、愛學生，我們就會有要把工作做好的責任感，就會產生無窮的工作激情，就會有前行的動力，就一定能成爲人民羣衆滿意的教師！

十年樹木，百年樹人。讓我們牢記各級領導的關心和厚愛，牢記社會各界和全鎮人民的重託，抓住機遇，開拓進取，團結協作，埋頭苦幹，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，共同譜寫棣花教育事業更加輝煌的篇章吧！

最後，我衷心地祝各位領導、同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂！

謝謝！

第二篇：畢業班教師表態發言

尊敬的領導，老師：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教師發言。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。

這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自於領導的高度重視；來自於我們都是一些具有高度責任感；捧着一顆良心教書的教師；更來自於全體學生的積極進取，努力拼搏。

這一屆學生的生源質量有目共睹，面對着生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現實，做到以下幾點：

一、發揚備課組(本站向您推薦：)團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”關係，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢於創新。

教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規範能力。審題要善於審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重託，是學生的心願，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天註定，七分靠打拼。我們全體六年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局爲重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發奮。

總之，我們畢業班全體老師一定會齊心協力，決心以愛心爲橋樑，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心爲我校的輝煌再做新的貢獻。

第三篇：教師工作表態發言

尊敬的各位領導，尊敬的各位同仁：

支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。爲的是優化教師資源配置，統籌城鄉教育均衡發展，實現教育公平，構建和-諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執行。

支教既是教師個人成長專業成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮教師走進鄉村學校，既是盡義務，更是受教育，長才幹。他們可以體驗鄉村學校的甘苦，體會並學習鄉村教師在艱苦條件下仍然心繫學校情繫學生無私奉獻的精神，還可以向鄉村教師學習教育教學經驗，這些將爲他們今後的專業成長與人生髮展提供不竭的動力。有個著名的比喻：兩個人交換自己手裏的一個蘋果，交換後每個人還是隻有一個蘋果;兩個人交流自己頭腦中的一個思想，交流後每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學質量。所以，我們心甘情願，積極響應。

派出去的支教教師既是學校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。第一，認真選派。我們成立了專門的領導小組，精選業務水平高、敬業精神強的優秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發之前，校領班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓，並委派校級領導護送支教教師抵達受援學校。第二，嚴格考評。我們將配合接受學校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考覈和評比，並按相關制度逗硬獎懲。第三，保證待遇。我們將嚴格根據主管部門文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的後顧之憂，讓他們熱愛鄉鎮，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。

在縣委政府和縣教育局的堅強領導下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學校一道，相互學習，共同進步，共謀發展，共同撐起蒼溪教育的藍天!

謝謝大家。

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!

剛剛聽了鄧校長的講話，深刻感受到中心校領導對我們青年教師的關懷，更進一步明確了我們青年教師所擔負的責任，更需要對自己的成長做細緻的規劃。

同時也略有惶恐，因爲作爲青年教師，我們在教育實踐知識或專業知識方面很有欠缺，教學經驗不足，沒有形成自我很受用的教學方法，所以我們的教學能力和素質急待提高。而教學水平的提高也只能是不斷總結、逐步錘鍊的過程，上週，市教育局和中心校的領導來到我們學校，對青年教師的管理和教學現狀做了細緻深入的調研，並通過文件對我們青年教師的成長作了三至五年的規劃，剛剛中心校鄧校長對我們的培養和發展做出了詳細的要求和具體的考覈細則，這是教育局和中心校爲提高新教師的教學基本功，促進新教師更快成長，做出的重要部署，爲我們青年教師的成長指明瞭方向，鋪好了臺階，爲我們的發展搭建好了平臺，作爲青年教師，我從內心裏感謝教育局和中心校領導對我們的培養和關懷。

青春是美好的，青春更是短暫的，我們青年教師擁有的是精力和勁頭，缺乏的是教學實戰經驗和自我教學風格，我們一定會利用好這個平臺，儘快成長，作爲青年教師中的一員，我會始終保持積極進取的理念，堅持讀書，多學習，不斷提高教育理論素養;堅持聽課，多請教，紮實練就教學基本功;堅持研修，多交流，着實提升專業能力;堅持勤奮，多刻苦，敢立潮頭擔大任，通過這三至五年的鍛鍊，我們青年教師一定會成長的更快，走得更遠，一定會讓我們的校園充滿青春的活力，讓我們自己成爲我鎮教育的中堅力量，讓我鎮的教育走得更輝煌。

最後再次感謝領導對我們青年教師的培養關懷，感謝各位老教師對我們的指導幫扶，謝謝大家!

第四篇：教師代表表態發言

教師代表表態發言

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

時光似箭，歲月如歌，轉眼之間我的教學生涯已過去了十幾年。在我的意識裏，一直認爲自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在清油國小這塊沃土上默默地耕耘着。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成爲一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。今天，我很榮幸能夠代表全體教師，在這裏做表態發言。

回首2014年，在以施校長爲首的學校領導班子的正確領導下，在全鎮教師的共同努力下，我鎮的校園文化建設，教研教學都取得了豐碩的成果。這一切成績的取得與大家的共同努力是分不開的，但成績只能說明過去，今天我們面臨的形勢更加嚴峻，在教育制度不斷改革的今天，我們只有不

斷爲自己“充電”，改變教學方法和教學理念，才能適應教育改革的大潮。

在過去的一年裏，在教育教學中我始終堅持以“嚴謹、愛生、善研、樂教”爲宗旨，認真、務實地走過每一天。作爲一名班主任，在班級管理中，我努力做到：首先了解學生，體諒學生，關愛學生，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我一般會先看有沒有領頭羊，有沒有搗蛋大王。但面對一班新接手的學生，我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現在的樣子，因爲我能看到的就是現在的你。通過對學生的瞭解，鼓勵學生髮揮自己的特長，積極參加學校組織的各項活動，在活動中學生的價值得到體現，集體榮譽感也增強了，班集體的凝聚力也因此增強。其次是：密切關注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。學生到了高年級以後，心理變化很大。他們渴望學好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優秀的學生，他們每天面臨的壓力也相當大。家長、老師、 同學乃至他們本身對自己的期望值都很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生巨大的影響。女同學最容易有自卑心理，做好心理疏導就顯得非常重要。開學初不久，我班就開了一次題爲“我自信，我能行”的主題班會。同時，我還加強與學生交流，瞭解學生的思想動態，培養學生健康、陽光的性格。再次，班主任在班級管理中要注重學生習慣的培養。好習慣是一個人一生受益無窮的資本。習慣對於國小生的成長有着重要意義。一般來說，人的很多的習慣都是在早年形成的，好習慣受益一生，壞習慣貽害終生。國小生習慣正處在形成階段。許多壞習慣還未形成。要培養學生良好的習慣不能貪多求全， 而應有計劃 1

地一步一步地實施，一個習慣一個習慣的形成。例：剛入學時就要求學生養成認真讀書寫字的習慣，讓學生形成一個良好的讀寫習慣。隨着學習內容的升級與年齡的增長，要求學生做作業認真仔細，形成做事嚴謹的良好習慣。要看到學生身上一天一天的進步，進行鼓勵。不要稍有不慎，先劈頭蓋臉一頓批評。逐漸又培養 學生的良好思考習慣。不要一遇難題就溜之大吉。這些良好的習慣都是在循序漸進中形成的。當然，學生良好的習慣，不僅僅是包括學習習慣，還包括很多其他方面的習慣，不管哪一方面的習慣，都是在平時的學習和生活中慢慢培養起來的。最後，作爲班主任，必須配合科任教師搞好各科教學工作。“大家好，纔是真的好。”作爲一名班主任必須要有犧牲小我，實現大我的精神。這就要求班主任要爲公不私，科任教師要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統一認識，統一目標，統一行動。有些教師還主動地勸那些學科發展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科。正是科任教師們的這種犧牲精神刺激了學生學好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實現了教與學的高度統一，保證了我們班各科的均衡發展。

回顧這一年，我們播種過希望，也曾有過收穫，但也有遺憾和失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前需要用實際行動來回答的一個問題。在此，我決心在今後的教學中：一定不辜負學校領導對我們的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習，開拓進取，積極實踐，勤奮工作，向課堂要質量，向時間要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作，共同奮鬥，在新的教育形式下，確定新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨衝過，更見青松巍峨！真誠希望年輕輝煌的清油國小，因爲有了我們而再創新高，因爲有了我們而碩果累累！祝全體教師在清油國小過得更加舒心，幹得更加起勁！

謝謝大家！

齊士蘭

二〇一四年三月二十六日

第五篇：優秀教師表態發言

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了第二十五個教師節，我有幸被評爲張家坡鎮十佳教師，能夠作爲一名教師代表在這裏作表態發言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們取得的一點一滴成績都是縣教體局、鎮黨委政府及各方領導的關心愛護培養的結果。首先,請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關心、支持教育事業發展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，向教體系統的老前輩致以崇高的敬意和節日的問候！

近年來，鎮黨委、政府堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，不斷加大教育投入，改善辦學條件，爲全鎮師生創造了優雅舒適的工作、學習、生活環境。全鎮的中國小布局調整、學校規範化管理、教師隊伍建設、教育教學質量一直居於前列。沒有各級領導對教育事業的高度重視，沒有全鎮人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作爲一名教師，我們爲所取得的成績感到自豪，在此，我再一次代表全鎮教師對各級領導的深切關心和社會各界的大力支持表示感謝！

“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”國運興衰，繫於教育，三尺講臺，關係未來，歷史賦予我們神聖的使命，各級領導和全鎮人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。作爲一名教師，我們將努力做到：

一、牢記教育使命，甘當紮根教壇的奉獻者。教育關係到學生的未來、家庭的未來和人民的重託。教育是崇高的事業，需要我們去獻身，我們全體教師將切實增強責任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經濟發展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，無悔地堅守教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。

二、牢記終身學習，爭當教學有道的授業者。教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我們將牢固樹立終身學習的觀念，努力掌握現代教育技術，積極開展教育教學創新，探索教育教學規律，不斷提高業務水平和創新能力，增強教書育人的本領，做博學深思，嚴謹治學，銳意探索，精益求精的有爲之師。

三、牢記修身厚德，樂當以身爲範的傳道者。育人必先正己。我們將以社會主義榮辱觀爲指導，牢記“有所作爲、奮發有爲”的人生追求，大力弘揚“敬業奉獻、甘爲人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無私的愛心、良好行爲來潛移默化地影響學生，求索不止、奉獻不止，努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。

十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級領導的關心和厚愛，牢記社會各界和全鎮人民的重託，抓住機遇，開拓進取，團結協作，埋頭苦幹，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮教育事業發展再上新臺階，再創新輝煌！爲全鎮經濟社會發展做出自己應盡的貢獻！

祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！祝老師們節日愉快！

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