精品教師代表發言稿精彩多篇
優秀教師代表發言稿 篇一
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!
金風送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,我們全校教師歡聚一堂,共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作爲一名普通的一線教師,能在這樣一個特別的日子裏,作爲優秀教師代表發言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全校獲獎教師,向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時,向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意,祝願所有教師的節日快樂!
懷着對太陽底下最光輝職業的熱切向往,抱着對祖國教育事業的無限憧憬,我們紮根於大莊子國小這方熱土,日夜兼程,風雨無悔。無數個白天黑夜,我們遠離了喧囂的人羣,告別了燈紅酒綠,甘與清風白雲做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的'海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標,就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛的陽光,智慧的甘霖。伴隨着鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律,學生學會了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢想。正因爲全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,我們的事業纔會生機勃勃、蒸蒸日上;
正因爲全校的教師們腳踏實地的開拓創新,我們的事業才熠熠生輝,燦爛輝煌!作爲一名青年教師,我越來越深刻的感受到一支積極進取,和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展,促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下,增強了教師的競爭合作意識,提高教學成績。
年年花似錦,今年花更紅,在這收穫的日子裏,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家、社會對教師的關懷,體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧,因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業吧!呵護紅花,播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真;
用智慧孕育成長;
用真誠開啓心靈。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”
老師們,讓我們攜起手來,把教師節作爲一個新起點,在各自的崗位上,齊心協力,奮發進取,在無悔的事業中共同托起明天的太陽,譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。
最後,衷心的祝願各位老師工作順利,身體健康,萬事如意。
優秀教師代表發言稿 篇二
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
今天我有幸站在這裏發言,感到非常榮幸。身爲教師,教書育人,做好自己分內的事是應該的,也是我的職責,此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我首先要感謝領導對我的`信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們!二要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的能力有一定的提高,更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。
第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根於沃土,才能生機無限;我非常自豪自己根植於龍濤中學這片沃土。在她的培養、造就下,在領導的信任和同事們的幫助下,我才得以成長,提高。
第三個詞是行動。爲了感謝領導和同志們對我的信任,爲了回報對我的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動,在以後的工作中,我會把“認真負責”作爲自己的座右銘,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己,力爭把各項工作都做得更好。
最後,給大家拜個早年,祝大家新年快樂,萬事如意,工作順心,閤家幸福安康
我的發言到此結束,謝謝大家。
優秀教師代表發言稿 篇三
各位領導,各位老師:
大家好!
首先,感謝各位領導和老師給我提供這次發言的機會。我是一名普通教師,我所在的集體是一個上進的集體,一個團結的集體,在我身邊有一羣愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師,今天我代表他們在這裏發言,心情無比激動。
時光荏苒,一轉眼的功夫,我跨入教師這個職業已經15年了。回顧這15年的工作,真是忙碌而又充實,這15年裏,我與學生共同學習,共同進步。
一、熱愛學生
我們學校的學生,全都是來自農村的孩子,這些孩子中,有的孩子的父母自身文化程度不高,有的孩子的父母常年外出打工,致使很多孩子學習行爲習慣差,學習成績不理想的局面。因爲學生的這種特殊性,我們老師工作起來也特別困難,繁瑣。在平時的工作中,我常常要一而再,再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育,尤其對於班級裏的後進生,貧困生,以及家庭複雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯繫,強調家庭教育的重要性,教育家長不要一味爲了賺錢而忽略孩子的教育問題,建議家長配合學校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學方面,我也狠下功夫,課前能吃透教材、課標、學生,並向有經驗的教師請教,積極參加學校組織的各項學習和活動,,課堂上靈活運用教學方法,調動學生學習的積極性,特別注意開發學生智力,發展學生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學生在輕鬆愉快中完成學習任務,每節課後,都要精選適量的作業,鞏固所學知識,並進行認真輔導,每次作業都要利用不同形式進行批改,並及時講評,使學生準確掌握所學知識,每單元過後,都要摸清學生對所學知識的掌握情況,真正起到查漏補缺的作用,使學生一步一個腳印地把所學知識掌握紮實,從而大面積提高了教學質量。
三、提升自我
由於自身的能力和知識有限,我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有餘而力不足”,於是我積極努力參加各種培訓,學習教育理論。此外,我還吸取前輩們的經驗,改善自身的不足。爲了更好地充實自己,鍛鍊自己,我還積極參加各級教研活動,不斷嘗試教改。這些年,在大家的幫助下,我的教學能力有了提高。
成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支持,更離不開老師們的配合與幫助,我爲工作在徐山國小這樣一個團結和諧的大家庭裏而驕傲。一份耕耘,一份收穫。多年的教學工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我不斷追求進步,積極參加各類各級的活動,都獲得不錯的成績。在今後的日子裏,我將更加努力。
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