2020個人先進代表發言

鳳冠山頭銀蛇舞，如意湖畔涌春潮。下面是小編爲大家整理的關於2020個人先進代表發言，請您閱讀!

2020個人先進代表發言1

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

在這辭舊迎新之際，首先祝各位領導，師傅，同事新年快樂。

今天，能做作爲先進個人在這裏發言，我感到十分激動和榮幸，如果說我在工作中取得了任何成績，那也是第10監理項目部共同努力的結果，更是公司領導和同事們的大力支持，熱情幫助的結果。所以，請允許我向各位領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝願。

不知不覺，來到公司至今2年多了，2年間，我見證了公司，由弱變強，由艱難成立到跨越發展的過程，而我，當初只是一個20歲的懵懂青年，在這兩年間我與公司共同成長，更是我步入社會最精華的2年，期間，曾有過年輕氣盛的躁動，淺嘗甘霖的欣喜，屢遭挫折的痛楚，還有過不知所措的迷茫和不眠不休的焦慮，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是業主的贊同給了我動力，讓我勇敢的去戰勝一切困難，嚐到不斷超越喜悅，經此種種，自己早已對監理事業產生了特殊的情感。

因爲這份情感，我時刻鞭策自己加強學習，不斷汲取知識，積蓄能量，提高履職質量。

因爲這份情感，我時刻鞭策自己深入施工現場，堅持活躍在工程第一線，同施工人員一起看工地，找問題，及時收集信息，排除工程隱患，把維護工程質量和安全，當成自己最重要的責任。

因爲這份情感，我時刻自己盡心、盡責，爲推進和諧、共贏的公司管理理念。我堅持和同事們一起探研工作，爲每一個流程精心思索。爲每一個工程難點反覆推敲，受到業主們的廣泛認可。

我始終認爲，實踐出真知，只有經過枯燥的不斷重複，反覆操練，才能真正掌握各項工作水平，做到幹一行，愛一行，轉一行才能更好的服務客戶，服務社會。

回收2012年的工作，有成績也有不足，成績只能說明過去，我面前是一張白紙，在此，我承諾，我將懷着一顆感恩的心，投入到今後的工作中，繼續發揚吃苦耐勞，不屈不饒的工作精神，團結同事，服從指揮，認真學習，努力工作，高質高效的完成各項工作任務，同時不斷的克服自己的缺點，絕不辜負領導和同事們對我的支持和信任，爲公司快速，高效，穩健發展做出應有的貢獻。

2020個人先進代表發言2

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天，我能作爲先進工作者在這裏發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看着自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望，因爲我深知：我不是棟樑，但我的事業是棟樑;我不是未來，但我的事業是未來!

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊塗。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重複，日復一日，幾乎成了生活的全部。

經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認爲，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有着許許多多瑣碎事的平凡人。

我還認爲，教師更是一份職業。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反覆中，我們的`靈魂在淨化，思想在昇華。每年每月每天每時每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會爲學生的進步而激動，會爲學生的退步而着急，會爲學生的成長而驕傲!我們也會爲學生的調皮而絞盡腦汁，會爲轉化一個學生而日思夜想;更會爲學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界裏站滿了學生。

我更認爲，教師是一份事業。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業。

我們在用自己的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成爲學生的“良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恆心經營着我們從事的我們熱愛的這份教師的事業。

如果說我取得了一些成績，那麼，我更想說，那是因爲河南寨中心國小有一批善於用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出的優秀的領導，是你們，總能夠在我做了那麼一點點工作，取得那麼一點點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說，工作在河南寨中心國小，我是幸運的，是幸福的。

如果說我取得了一些成績，那麼，我還想說，那是因爲我生活在河南寨中心國小這個優秀的集體裏，生活在河南寨中心國小衆多優秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵着我，鼓舞着我，鞭策着我，幫助着我。正是你們的優秀催着我追求優秀，催着我用優秀的標準來要求自己。我想說，做爲河南寨中心國小這個優秀團隊的一員，我是幸運的，是幸福的。

因爲你們的關心和幫助，本學年第一學期，我在宣武分院參加北京市農村國小工作站研修學習時，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記，遇到問題多向任課導師請教。半年的時間裏，記下的筆記、完成的作業達數十萬字，併成功錄製兩節展示課，受到領導好評。因爲在學習期間勤奮努力，成績顯著，我被評爲宣武分院三期工作站優秀學員。

2020個人先進代表發言3

尊敬的各位領導，各位同事，縣(市)區的各位同仁：

大家上午好!

鳳冠山頭銀蛇舞，如意湖畔涌春涌。在這飛雪迎春的美好時節，我們歡聚一堂，迎來了全市發展和改革工作會議的召開。今天，我站在這裏代表受表彰的全體先進個人發言，感到非常榮幸。20年，在以高主任爲核心的堅強領導集體的帶領下，全系統團結一心，奮力拼搏，圓滿地完成了各項工作任務，得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可，作爲發改委的一員我深感自豪和榮耀，同時爲能夠參與全市經濟社會建設而倍感欣慰。

剛纔，高主任代表委黨組總結了過去一年的工作，會議又對一年來系統的先進集體和個人進行了表彰，作爲我本人，進入受表彰的行列，心情十分激動，且難以平靜。發改委是一個綜合部門，對於我這名剛剛加入不到兩年的新兵來說，感到需要學習的東西實在太多。從到綜合科工作的那天起，我就抱着從零出發，求知求學的心態，腳踏實地的勤奮學習、努力工作，珍惜難得的工作機遇和環境。綜合科顧名思義需要綜合的事情比較多，多年來的工作實踐使我體會到，做綜合工作要耐得住寂寞，經得起考驗，更要做得住板凳，孜孜以求，勤學善問。兩年來，我在高鶴主任和周科長的直接指導和幫助下，認真學習業務知識，盡職盡責的做好本職工作，在各科室的大力支持下，在各縣(市)區發改委的積極配合下，協助科長圓滿完成了經濟形勢分析、總結、報告、督查、彙報、調研、信息、新聞宣傳及其他文字綜合工作《先進個人代表發言》。雖然工作量很大，經常的加班加點，還要與相關部門溝通協調，但對鍛鍊提高自身綜合能力、積累更多工作經驗有很大幫助，讓我充滿熱情，樂此不疲。

今天，我們這些受表彰的同志都有共同的感受，那就是在過去的一年裏，我們在各自的工作崗位上貢獻着一份微薄的力量，儘管取得了一點點的成績，深感離一個素質全面的發改人還存在很多不足，但組織上卻給了我們這麼高的榮譽，這對我們來說是獎賞，是鼓勵，是關愛，更是鞭策。藉此機會，我代表受表彰的先進個人，向一直關心、幫助和支持我們的`各位領導和同事表示衷心的感謝!

成績只能說明過去，我們倍感壓力和責任的重大。請相信，我們不會沉醉在今天的榮譽與掌聲之中。在此，我代表先進個人鄭重表示：過去的成績，將作爲我們今天出征的戰鼓，前進的號角。新的一年，我們將懷着一顆赤誠的心，揚帆競發，只爭朝夕。在新的起點上，勤於學習，不斷提高自身素質和業務能力;勇於實踐，不斷開拓進取做出新的業績;甘於寂寞，樂於奉獻，培養德才兼備的品格，以更加昂揚的鬥志、飽滿的熱情和務實的作風，全心全意地投入到工作中，以此來回報各位領導和同志們的鼓勵和期盼!

最後，衷心的祝願我們發改系統在新的一年鑄就新的輝煌，祝願在座的各位領導、同志們在新的一年裏，吉祥如意，幸福安康!

2020個人先進代表發言4

聽說要在大會上發言，我真的是感到很意外，也很慚愧。說實在的，真的是沒什麼地方值得交流的，我做的也只不過跟在座各位一樣，做的份內的事。既然站在這裏，我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。

我們每個班可能都有幾個內向、孤僻的幼兒，像這些幼兒由於性格內向、加上不愛交往，所以平時朋友比較少，對於各項活動都不太積極地參與，總是在遠處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關愛與指導，一些家長也會在家園聯繫冊上要求老師多讓他上臺表演，多提問他，增強其自信。對這類幼兒我們比較注意、培養，其實他們的領悟、接受能力也不弱，只是缺少在集體中的膽量與磨練，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答，儘量多給內向幼兒創造表現自我的機會。由於平時經常提問，他們也從中體驗到了成功所帶來的喜悅，有一種被大家認同、重視的'感覺，舉手回答問題變成了習慣，自信也在逐步建立。與開學相比，那些幼兒已變得活潑、開朗了，新來幼兒也能溶於集體中，參與各項活動。

班級常規，我們時時在提，時時在抓。一個好的常規，它不是一朝一夕就能建立的，它需要平時的積累，它是一個漫長而又持久的過程。在抓常規，我們首先要有一個目標：你要你的班級小朋友達到一個什麼樣的程度，心中要有底，然後按照這個目標去實施。常規不但課堂上要培養在其他的活動環節中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規範幼兒的常規。我們會在午睡房請一名小助手監督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規有了很大的進步。我們要把常規貫穿於整個教學與一日活動中，對幼兒時是進行教育、指導。對於存在的問題，大家討論，從而提出具體地措施與要求，然後大家遵守執行。好的習慣形成了，不是說明今後也好，它仍需要大家在今後要將好的習慣延續，這就需要我們兩個老師要統一思想，不厭其煩地監督、督促好每個幼兒。過一段時間，大家在一起總結一下：還有哪些地方存在不足，或者

你覺得最近什麼地方做的不好，今後要改正，這樣有利於幼兒認識自己，判斷對錯。我們知道幼兒是調皮、好模仿的，一個好的習慣不能每次都遵守，他也會偶爾犯一次錯，畢竟他們還小，分辨是非的能力還差，這就需要老師擔負起這個責任，做好“監督”這個角色。

“新綱要”的實施給幼兒教師帶來了新的挑戰，它要求我們走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發展需要，嘗試着改變教育課程過於強調學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創設支持幼兒發展的環境，努力貫徹新的教育理念。本學期以來，我們把環境創設作爲課改的突破口，在日常活動中，努力創設良好的環境，使之成爲幼兒學習過程和結果的記錄。在班級管理方面我們除重視創設物質環境，我們還重視心理環境。針對本班實際，我們努力建構好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關係，使之成爲孩子快樂健康成長的基礎。平等民主的師生關係是幼兒快樂成長的動力。我們願意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們通過親切的目光、關切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啓發引導，與幼兒進行心與心的交流。我們關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動;理解幼兒的發泄行爲;讓

幼兒敢於說“不”……在活動中，我們儘可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。

大班幼兒各方面的能力，可以說比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，會保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學着去管理，自己當“小主人”呢?本學期我們也在嘗試着讓幼兒管理班級，比如自然角，讓他們嘗試着自己去種植、管理，並進行觀察、記錄;輪流當值日生，自己去收拾區域，保管物品，給他們權利，讓他們學着去解決、處理一些事，通過這種方式，幼兒的各種能力得到了鍛鍊，管理水平也有了很大的提高。

一個班級管理的好，並不是一個人所能辦到的，而在於兩個老師配合的好。在工作中我們相互配合，相互學習，取長補短，共同管理好班級。我們班也不是說很好，也有不足之處，不過我們正朝着一個更好、更高的目標前進，爭取在原有基礎上更上一層。這些只是我個人的一些想法與意見，不足之處還請各位批評、指正。

2020個人先進代表發言5

很榮幸能被大家評爲咱們工廠的先進個人，我工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確引導的結果，是同志們相互幫助，團結奮鬥的結果，成績和榮譽應屬於爲我們廠做出貢獻的每一個部門和每一位員工。藉此機會，向關心和培養我們的各位領導表示由衷的敬意!向一直幫助和支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!

回顧一年來工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守、腳踏實地的工作，爲廠裏生產貢獻着自己一份微薄的力量。我始終以道雖通不行不至，事雖小不爲不成爲人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業務知識，提高自身的業務水平，努力作一名合格的工人

在這一年多的時間裏我從剛來什麼都不會到現在熟練掌握了各個崗位的'共工作技能，這些都離不開老員工們對我的教誨，我是終生難忘的。在各位領導的親切關懷和培養下，在老同事們的辛勤幫助和指導下，自己通過不斷努力，虛心學習，刻苦鍛鍊，迅速將自己融入到了這個大家庭。我只是在自己的工作崗位上。

今天我被評爲2020年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天我努力了，今天、明天我將更加努力。在此，我代表先進個人鄭重承諾：我們將把過去的成績，作爲新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的工作技能，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持着旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到工作中，以此來回報各位領導和同志們的鼓勵和期盼。