創業經驗交流會的發言稿【精品多篇】

創業交流會的發言稿 篇一

我叫曹際芹。

說實話，站在這高高的講臺上，我非常地緊張和不安！

爲什麼？

因爲我做的還很不夠，取得的一點成績也是剛剛起步。

但領導和同志們給我這個機會，和大家

一起分享我創業的酸甜苦辣，我感到十分高興，更感到萬分的榮幸！

我報告的題目是《勵志照亮人生，創業改變命運》。

我原本在縣印刷廠工作，有一個相對穩定的工作崗位，也過着衣食無憂的生活。然而在XX年，由於多方面的原因，企業經濟效益急劇下滑，並最終走向了破產！只是一夜之間，我突然就成了一名下崗職工！

說心裏話，剛剛下崗的那段日子裏，我無所適從，整日閉門不出、唉聲嘆氣，害怕遇見熟人，和家人朋友也沒少彆扭。總之好像生活失去了方向，不知道自己的出路到底在哪裏？!

一次偶然的機會，我看到了臨沂“朱老大”朱呈鎔的創業事蹟。她不也是一個下崗職工嗎？但人家下崗不失志啊！從最不起眼的冰糖葫蘆、水餃、餛飩等小食品做起，艱苦創業，逐步發展到集速凍食品加工、餐飲服務於一體的集團化公司，而且她企業的

員工七成都是下崗職工！

我的心被深深地打動和感染了！“不蒸饅頭爭口氣，再創業！爲自己，也爲下崗姐妹們謀一條生存的路，重新找回自己的人生價值！”。

開始我給人打工，到自己開小服裝店，確實沒少費了工夫和心血，但由於“這山望着那山高”，好高騖遠、路子不對，最終都一無所獲。後來，我和愛人到外地考察開闊了眼界，加之對莒南市場進行了詳細的調查分析，決定從最不起眼的事情做起，另闢蹊徑，開辦一家保潔服務公司。

XX年，我自籌資金1萬元創建了“莒南縣春天保潔服務中心”。做的是家庭和單位保潔，這是一件很辛苦的工作，沒有節假日沒有星期天，無論是颳風還是下雨，必須全天候服務；當時人們對保潔服務不認識也不接受。有些人就勸我說“你年紀又輕，幹什麼活不比干這個強，又髒又累的，收益也不怎麼好。”但是我認爲，社會和老百姓需要的就是有前途的，只要認真去做，用心去做，什麼工作都可以做好。

萬事開頭難，也不記得吃了多少次閉門羹，終於有一家單位表示了合作意向。當時是寒冬臘月，我和幾個姐妹冒着刺骨的北風，忍飢挨餓，不分晝夜，優質完成了該單位的第一次保潔。雖然

第一單生意沒有賺到錢，但是我們的優質服務卻贏得了這家單位的認可，並和公司簽下了長期合作協議。“今朝花開勝往昔，料得明日花更紅”。我們乘勢而上，接下來又簽下了幾份大的服務合同。

家庭及單位保潔打開了市場，叫響了“春天保潔”品牌。爲了鞏固品牌，實現多元化發展。今年以來，我們又擴大到了道路保潔。根據縣城各個路段情況不同，加上各商戶環保意識普遍不強，再加上各項創建活動，我們肩上的擔子很重，工作量又遠遠超出其他保潔服務，我感到壓力很大。於是，我在員工中叫響：“髒了我一人，乾淨千萬家”的口號，提出了“四個一樣”的要求，即：雨天與晴天一個樣，黑夜與白天一個樣，節日與平時一個樣，不檢查與檢查一個樣，制訂了道路“天天干淨，月月整潔，年年靚麗”的目標。晴天一身汗，雨天一身泥，就是我們保潔員工們的真實寫照。

一份耕耘，一份收穫。過硬的保潔質量，贏得了客戶的信任和讚譽。同時也帶領着一幫下崗姐妹們走出了一條致富新路。幾年來，我們“春天保潔”公司由起初的5、6名姐妹發展到如今擁有員工300多名，其中下崗職工56名，成爲單位、家庭、道路保潔及

家政服務爲一體的保潔服務中心。

“自主創業，情繫弱貧”是我多年來不變的追求。我本着服務社會的理念，時刻不忘和我同一命運的人。從有限的崗位優先錄用下崗職工，使他們重拾自信，實現再就業，重新找到了自己的人生價值。

在我們保潔公司姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，但擁有最美好的心靈；我們雖然沒有體面的工作環境，卻始終把自己的勞動看成最高雅的舉止；我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在幹事創業的征程中實現着自己的人生價值。

在自主創業中，我之所以取得了較好的成績，首先要感謝縣婦聯及各級黨委政府的大力支持，爲我提供了良好的創業環境；其次要感謝和我一起風風雨雨、艱苦創業的姐妹們！

我的報告結束了，謝謝大家！

創業經驗交流會的發言稿 篇二

大家好！ 期會考試結束了，同學們是收穫了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所瞭解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。 我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。 古詩文重點在於閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認爲讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。 在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。 我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做纔好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。 在考前，複習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像僞劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的複習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。 考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因爲大學聯考發揮失常，最後也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因爲既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。 其實，說了這麼多，歸根究底還是在於我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不一定是件壞事，也許你可以從中更深的瞭解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作爲你下一次考好的一個動力。最後，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！ 然後寫吧！ 祖國在我心中 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！ 沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！ 這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。 這就是我今天要說的，謝謝！

創業交流會的發言稿 篇三

班主任工作經驗交流會發言稿

各位領導、老師：

這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我十分高興，藉此機會，與大家探討一下學生行爲習慣的養成。良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的好處，個性是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。國小生，個性是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入國小，在行爲習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待着教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級是學生各種行爲習慣養成的關鍵期。只有在良好的行爲習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的國小生，最終成爲一個全面發展的人。

一年級國小生要養成的習慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾髒物，不在牆壁、桌面亂刻亂畫。持續地面、黑板、桌凳、窗臺的潔淨。養成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理髮、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛；洗刷拖把時要用水桶或水盆之後……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛入學的國小生顧此失彼、應接不暇。老師反覆強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。但是，仍然有一些學生就是改不了。這是由於國小生自我控制潛力差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什麼叫衛生，根本就不懂。爲此，教師要了解國小生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在於讓學生產生自覺性。人們常說，學生身上有着老師和家長的影子，這是因爲國小生具有很強的模仿潛力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示範，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛生裏有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼裏，記在心上，慢慢地學生都會照着我的樣貌去做。地上有紙屑時，會有學生去打掃乾淨，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。明白了怎樣做纔是不打擾別人。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，因爲只有從最細微、最切近的事入手，才能用行爲指導學生，才能對學生良好習慣構成感染力和示範性，久而久之，學生就會感到愛護環境的重要。有時老師一個眼神，學生就會立刻意識到錯誤並很快改正。

評價是促使學生良好行爲習慣養成的重要手段。及時對國小生養成教育進行評價是我們做好養成教育工作的有效途徑，它能促進學生產生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制潛力的增強，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統一。因此，我們要在養成教育的評價中樹立典型，以獎勵爲主，平時經常在生活中細心觀察學生的表現，對出現的好人好事要及時進行表揚，並要求全體同學向這位同學學習，使學生學有榜樣，起到了帶動整體的作用。還能夠定期評選出“行爲小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛生行爲的同學要及時進行教育，使他們認識到不良的衛生行爲不但造成環境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內有學生經常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現象，不管是在什麼時候發現我都會及時的要求他們改正。

良好習慣的養成並不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學生衛生觀念教育，培養學生有良好的衛生意識。

學生良好行爲習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因爲家庭和社會也是國小生學習、生活的重要場所，對國小生健康成長起着重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行爲習慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，並注意儘量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要採取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差，沒有父母的督責，培養良好習慣就是一句空話。

總之，一年級是學生良好習慣養成的重要時期，他關係到學生今後的成長，關係到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關係到我們今後爲社會輸送的勞動者的基本素質。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行爲習慣養成是奠基工程，我們要常抓不懈。

創業經驗交流會的發言稿 篇四

各位領導，各位老師：

今天很高興和大家坐在一起利用這個機會交流，談不上經驗，只是在這兩年擔任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收穫也不會從頭而降。相信，態度決定着一切。今天我就自己的工作談幾點體會：

一對孩子的態度

剛踏入師範學校的時候，就被灌輸着要做一名有愛心，有責任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子。”那怎樣去愛孩子呢？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學習，一起玩。

對於幼兒一天的表現，我們都要耐心，細心的去關注。對於一些心情不好的，身體不適的我們就多加關注。我們知道，每個班總會有很調皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學，園長在校門口對我和何老師說：行爲習慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟着老師。

這樣的方法我用到現在，現在我們班的王蘇成小朋友學習的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機會也會教教他顏色，數字的知識。現在的他比起以前懂事了很多。

我一直堅信：積千累萬，不如養成個好習慣。幼兒時期是養成良好習慣的關鍵時期。從中班起，我就要求孩子們如何分類，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在牀底下也要放整齊。

一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在牀上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳後跟。孩子們已經習慣吧衣服疊的好好的放在自己的牀上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。

到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什麼東西放在什麼位置，然後再進行活動。幾次下來，孩子們自己都會監督，能力強的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細節我們都要關注到。

我們還可通過談話，講培養幼兒好習慣故事、兒歌、遊戲等形式，強化幼兒的活動常規，加強生活能力的培養，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關心別人、節約用水、講衛生，讓孩子們從小養成良好的習慣。

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由於現在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進步。我們三個老師一致認爲孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的牀鋪等，鼓勵能力強的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由於環境的創設，班級裏面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿着掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。

播種一種信念，收穫一種行動；播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”信念變成了行動，行動變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。

二對家長的態度

家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將爲幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。

面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因爲老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關心，用真誠的☆☆、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟着你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，爲健康發展打下良好基礎，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任與支持。

教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個羣，有時候我會把自己看到的一些關於教育孩子的內容發上去，讓家長們瞭解如何正確引導孩子。其中我們的家長孩子羣裏溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回覆他們的提問，相互的溝通更利於孩子的健康成長，也利於家長們對孩子教育的重視。

以前我跟家長們說過：“很多家長會誤認爲孩子送到學校，教育就成了學校的事情。隨着孩子的成長，我們越來越可以發現家庭教育對孩子的良好成長同樣起着決定性的作用，所以家園聯合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助。”隨後家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發我信息說：現在起我要好好關注孩子。我想對家長良好的態度也是家園共育良好發展的開端。

三對班級老師的態度

一個班級就是一個集體，作爲班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補短。作爲班主任要處處以身作則，依靠模範帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。

我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由於視力的問題，打掃衛生沒有其他阿姨那麼細緻，我們會幫助她一起做，一切以工作爲重，這樣營造一個寬鬆、愉快的工作環境，在對班級幼兒教育上保持一致性。空餘的時候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團結協作，各項工作才能得到順利開展。

以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

創業經驗交流會的發言稿 篇五

大家好！

我是，我創辦的企業是x有限公司，非常高興今天能站在這裏，領導、老師和社會各界朋友們給我這個機會，和大家一起分享我創業的知識，我感到萬分的榮幸。

在校四年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和技能的增長。作爲一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢？別以爲自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋裏！

對創業的體會：

（1）創業就是要勇於走別人沒有走過的路；（最好有案例）

（2）創業者要善於創造機會；（最好有案例）

（3）創業者的激情很重要，但是短暫的激情往往半途而廢。還要讓你的團隊充滿激情面對未來面對挑戰。只要你有夢想，有良好的團隊，創造條件，堅定的執行，你是能夠走到成功的彼岸。

（4）母校的支持非常重要；

在自主創業中，我們之所以取得了較好的成績，首先要感謝感激母校洛陽理工學院藝術設計系給我們一片創業成長的沃土，學校、學院領導的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創業成長有了一定的基礎；感激科技局，爲我們大學自主創業提供了良好的創業實踐平臺，感激政府、社會各界對大學生就業創業的大力支持與指導，營造一個良好的大學生自主創業的社會氛圍。懂得感恩，奮發圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

（5）處理好個人與團隊的關係；

一個企業雖然是我創辦的，但是它的成長和發展不是我一個人做的，而是x公司全體同事和所有支持我們的朋友們共同努力建造起來的。“做不做事是態度問題，做得好不好是水平問題” 作爲一個創業者的開拓進取精神。努力工作，自強不息，敢於拼搏，自信充滿活力，做人做事，學做人學做事，最後找到了人生追求的目標，更找到了體現人生價值。我們每一位創業者都秉承的一個理念；打造品牌，以誠待人，更是我們創業者走向成功的一項重大舉措。

自主創業之路有艱辛，我們也時刻準備着，接受考驗，但是隻要肯學習、精心管理、循序漸進，勇於在創業的路上艱難跋涉，就會擴大回報，闖出自己的一片天地。讓我們共同揚起創業之帆，努力創造出一片屬於自己的藍天。

最後，我忠心地祝願，正在創業路上徘徊的創業人士早日圓夢；真誠地祝願在座的每一位在創業路上一帆風順。

謝謝大家！