創業經驗交流演講稿（精品多篇）

創業交流會的發言稿 篇一

我叫曹際芹。

說實話，站在這高高的講臺上，我非常地緊張和不安！

爲什麼？

因爲我做的還很不夠，取得的一點成績也是剛剛起步。

但領導和同志們給我這個機會，和大家

一起分享我創業的酸甜苦辣，我感到十分高興，更感到萬分的榮幸！

我報告的題目是《勵志照亮人生，創業改變命運》。

我原本在縣印刷廠工作，有一個相對穩定的工作崗位，也過着衣食無憂的生活。然而在XX年，由於多方面的原因，企業經濟效益急劇下滑，並最終走向了破產！只是一夜之間，我突然就成了一名下崗職工！

說心裏話，剛剛下崗的那段日子裏，我無所適從，整日閉門不出、唉聲嘆氣，害怕遇見熟人，和家人朋友也沒少彆扭。總之好像生活失去了方向，不知道自己的出路到底在哪裏？!

一次偶然的機會，我看到了臨沂“朱老大”朱呈鎔的創業事蹟。她不也是一個下崗職工嗎？但人家下崗不失志啊！從最不起眼的冰糖葫蘆、水餃、餛飩等小食品做起，艱苦創業，逐步發展到集速凍食品加工、餐飲服務於一體的集團化公司，而且她企業的

員工七成都是下崗職工！

我的心被深深地打動和感染了！“不蒸饅頭爭口氣，再創業！爲自己，也爲下崗姐妹們謀一條生存的路，重新找回自己的人生價值！”。

開始我給人打工，到自己開小服裝店，確實沒少費了工夫和心血，但由於“這山望着那山高”，好高騖遠、路子不對，最終都一無所獲。後來，我和愛人到外地考察開闊了眼界，加之對莒南市場進行了詳細的調查分析，決定從最不起眼的事情做起，另闢蹊徑，開辦一家保潔服務公司。

XX年，我自籌資金1萬元創建了“莒南縣春天保潔服務中心”。做的是家庭和單位保潔，這是一件很辛苦的工作，沒有節假日沒有星期天，無論是颳風還是下雨，必須全天候服務；當時人們對保潔服務不認識也不接受。有些人就勸我說“你年紀又輕，幹什麼活不比干這個強，又髒又累的，收益也不怎麼好。”但是我認爲，社會和老百姓需要的就是有前途的，只要認真去做，用心去做，什麼工作都可以做好。

萬事開頭難，也不記得吃了多少次閉門羹，終於有一家單位表示了合作意向。當時是寒冬臘月，我和幾個姐妹冒着刺骨的北風，忍飢挨餓，不分晝夜，優質完成了該單位的第一次保潔。雖然

第一單生意沒有賺到錢，但是我們的優質服務卻贏得了這家單位的認可，並和公司簽下了長期合作協議。“今朝花開勝往昔，料得明日花更紅”。我們乘勢而上，接下來又簽下了幾份大的服務合同。

家庭及單位保潔打開了市場，叫響了“春天保潔”品牌。爲了鞏固品牌，實現多元化發展。今年以來，我們又擴大到了道路保潔。根據縣城各個路段情況不同，加上各商戶環保意識普遍不強，再加上各項創建活動，我們肩上的擔子很重，工作量又遠遠超出其他保潔服務，我感到壓力很大。於是，我在員工中叫響：“髒了我一人，乾淨千萬家”的口號，提出了“四個一樣”的要求，即：雨天與晴天一個樣，黑夜與白天一個樣，節日與平時一個樣，不檢查與檢查一個樣，制訂了道路“天天干淨，月月整潔，年年靚麗”的目標。晴天一身汗，雨天一身泥，就是我們保潔員工們的真實寫照。

一份耕耘，一份收穫。過硬的保潔質量，贏得了客戶的信任和讚譽。同時也帶領着一幫下崗姐妹們走出了一條致富新路。幾年來，我們“春天保潔”公司由起初的5、6名姐妹發展到如今擁有員工300多名，其中下崗職工56名，成爲單位、家庭、道路保潔及

家政服務爲一體的保潔服務中心。

“自主創業，情繫弱貧”是我多年來不變的追求。我本着服務社會的理念，時刻不忘和我同一命運的人。從有限的崗位優先錄用下崗職工，使他們重拾自信，實現再就業，重新找到了自己的人生價值。

在我們保潔公司姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，但擁有最美好的心靈；我們雖然沒有體面的工作環境，卻始終把自己的勞動看成最高雅的舉止；我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在幹事創業的征程中實現着自己的人生價值。

在自主創業中，我之所以取得了較好的成績，首先要感謝縣婦聯及各級黨委政府的大力支持，爲我提供了良好的創業環境；其次要感謝和我一起風風雨雨、艱苦創業的姐妹們！

我的報告結束了，謝謝大家！

創業交流會的發言稿 篇二

班主任工作經驗交流會發言稿

各位領導、老師：

這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我十分高興，藉此機會，與大家探討一下學生行爲習慣的養成。良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的好處，個性是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。國小生，個性是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入國小，在行爲習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待着教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級是學生各種行爲習慣養成的關鍵期。只有在良好的行爲習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的國小生，最終成爲一個全面發展的人。

一年級國小生要養成的習慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾髒物，不在牆壁、桌面亂刻亂畫。持續地面、黑板、桌凳、窗臺的潔淨。養成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理髮、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛；洗刷拖把時要用水桶或水盆之後……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛入學的國小生顧此失彼、應接不暇。老師反覆強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。但是，仍然有一些學生就是改不了。這是由於國小生自我控制潛力差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什麼叫衛生，根本就不懂。爲此，教師要了解國小生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在於讓學生產生自覺性。人們常說，學生身上有着老師和家長的影子，這是因爲國小生具有很強的模仿潛力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示範，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛生裏有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼裏，記在心上，慢慢地學生都會照着我的樣貌去做。地上有紙屑時，會有學生去打掃乾淨，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。明白了怎樣做纔是不打擾別人。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，因爲只有從最細微、最切近的事入手，才能用行爲指導學生，才能對學生良好習慣構成感染力和示範性，久而久之，學生就會感到愛護環境的重要。有時老師一個眼神，學生就會立刻意識到錯誤並很快改正。

評價是促使學生良好行爲習慣養成的重要手段。及時對國小生養成教育進行評價是我們做好養成教育工作的有效途徑，它能促進學生產生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制潛力的增強，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統一。因此，我們要在養成教育的評價中樹立典型，以獎勵爲主，平時經常在生活中細心觀察學生的表現，對出現的好人好事要及時進行表揚，並要求全體同學向這位同學學習，使學生學有榜樣，起到了帶動整體的作用。還能夠定期評選出“行爲小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛生行爲的同學要及時進行教育，使他們認識到不良的衛生行爲不但造成環境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內有學生經常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現象，不管是在什麼時候發現我都會及時的要求他們改正。

良好習慣的養成並不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學生衛生觀念教育，培養學生有良好的衛生意識。

學生良好行爲習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因爲家庭和社會也是國小生學習、生活的重要場所，對國小生健康成長起着重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行爲習慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，並注意儘量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要採取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差，沒有父母的督責，培養良好習慣就是一句空話。

總之，一年級是學生良好習慣養成的重要時期，他關係到學生今後的成長，關係到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關係到我們今後爲社會輸送的勞動者的基本素質。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行爲習慣養成是奠基工程，我們要常抓不懈。

創業交流會的發言稿 篇三

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的SYB班的學員們：

大家早上好！很榮幸我能夠站在這裏，作爲這次來自運城學院的學員代表，和大家談談我的學習心得。

很高興我們有機會參加這次SIYB中國項目運城市創業培訓，很榮幸我們成爲第四屆學員。首先，感謝政府，感謝勞動和社會保障局給我們提供這樣的學習機會，給我們一個展示自我的平臺！感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀！感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創業的信念！

時間過得真快，轉眼間，爲期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了，幾分留戀幾分不捨。迴響我們一起生活學習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，學員們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊！SYB培訓班不僅讓我們學到了許多創業知識，也讓我們通過這次機會結識了各行各業的成功人士，他們的創業經歷，給我們這些尚未走出校門的學生提供了寶貴的經驗，這些是我們在校園裏無法學到的，這些創業經驗可以使我們在創業路上少走彎路，可以說是我們人生中的一筆難得可貴的財富！這十天來的學習生活經歷，將成爲我們人生中的一段美好的回憶；我們這個由28位學員組成的特殊班級，也將永遠留在每個人的心中！

記得剛進入SYB培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，這讓我們學習到了許多在學校中尚未學到的東西，體會到一種全心的感覺，使我們在輕鬆愉快的氣氛中學習，在和諧融洽的交流中不斷成長。“U”型的座位排列，以及3天換一次座位的方式，使我們學員之間可以儘快地相互瞭解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺；每日班歌以及聯歡晚會，促進了學員們之間的交流，增強了我們的團隊精神，尤其是課後的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便於老師發現問題解決問題；培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。細節決定成敗，態度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手！

爲了共同的目標，爲了實現自己的創業夢想，我們來自不同地方的各行各業的人士，有緣相識於SYB培訓班，選擇了SYB，也就選擇了成功，因爲這裏是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土！課間的創業模擬遊戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨；尤其是這兩天的穿業計劃演講，爲我們每位學員打造了一個自我表現的平臺，讓我們明確了自己的創業目標，爲創辦自己的企業做好了充分的準備！

創業已成爲當今社會的一大趨勢，隨着高校的擴招，大學畢業生越來越多，想找到一份自己滿意的工作並不容易。爲了拓寬大學畢業生的就業渠道，國家專門推出大學生自主創業培訓項目，爲我們提供一次早日實現自我價值的機會。作爲新一代的大學生，我們應進跟時代的步伐，爲早日實現自己的夢想，積極響應國家的號召，努力投身於“以培訓促創業，以創業促就業”的熱潮中，發揮自己的聰明才智，施展自己的才華，早日創業，真正地實現自己的人生價值！

在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現在眼前，在和大家相處的着段短暫的日子裏，一種歡樂，一種關懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上！在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂；暢想明天，我們意氣風發；我們爲愛而工作，我們爲實現夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸！

最後，我忠心地祝願SYB培訓班越辦越好，幫助更多地正在創業路上徘徊的創業人士早日圓夢；說一聲再見，真誠地祝願在座的每一位學員在創業路上一帆風順，在人生的道路上一路走好！

我的發言完畢，謝謝大家！

創業交流會的發言稿 篇四

各位老師大家好：

今天，我們聚在一起，進行這次讀書交流活動，其目的是要大家暢所欲言，談談自己讀書的經驗和感悟，同時也包括自己在讀書過程中遇到的困惑或問題。下面，我把自己在讀書學習中的做法和體會拿出來，跟各位老師做真誠的交流。

我們學校有許多喜歡讀書的老師，尤其是卞金濤老師、高英猛老師、韓開平老師等，他們博學多才的品質，深深地影響着我。他們讀書是爲了興趣，主動讀自己喜歡的書。在上學的時候，剛剛參加工作的時候，我也曾經是一個喜歡讀書的人，優美的詩歌、散文，各類小說，也深深地吸引着我。但隨着年齡和教齡的增長，在繁瑣的工作面前，讀書的興趣漸漸地淡去了，今天的自己總是感覺是在壓力下讀書。

以前，我們經常說要想給學生一滴水，教師必須要有一杯水，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。但新時代教師再也不是學生獲取知識的唯一來源，學生在某些知識方面超越了老師是常有的事兒，教師要在教學中充分發揮自己的主導作用，僅滿足於一杯水、一桶水，不求知識的拓展和加深是完全不夠的。“問渠那得清如許？爲有源頭活水來”，我們要做“活水”，要做源源不斷的“長流水”。所以，我認爲即使讀書的興趣散去，我們也應該在壓力下讀書，因爲我們選擇了教師這個職業。

我的學習是從反覆閱讀國中歷史教學用書和高中歷史教材開始的。我購買的書籍，我自己把它們分爲教育理論、專業知識、課堂教學三類。近期我購買的書籍主要有：《教師語言的藝術》、《給歷史教師的101條建議》、《優秀教師的經典說課案例》、《史記故事》、《成功教師的22條軍規》、《人一生要讀的經典》等。分別放在家裏、辦公室裏、學校宿舍裏，利用休閒時間提升自己的理論水平和專業素養。自己在學習過程中也存在着許多困惑，尤其是繁忙的工作，總是不能夠按照事先的計劃讀書。

在此，我給各位年輕的教師提出幾個建議：

一、明確目的：首先根據個人情況思考自己爲什麼而讀書。

二、選擇書目：根據自己的興趣愛好和工作的需要進行選擇(你喜歡看什麼樣的書，你需要看什麼樣的書)。

三、制定讀書計劃：既包括短期計劃，也包括長期計劃。計劃每年每月，甚至每週每天讀什麼內容。

四、寫讀書筆記、教育隨筆：這也是一個積累的過程，重點寫出自己讀書後的心得體會，把讀到的東西和自己的教學實踐結合起來。

五、積極參加各種教科研活動：編寫教學設計、優質課評選、論文評選等，各種活動會成爲你讀書的動力，活動促使你去讀書，查閱各種資料。一個教師無論是自身素質的提高還是專業理論的提升，都是在參與各種活動的過程中才會有質的飛躍。

從年齡上講，你們是初升的太陽，我們已是夕陽西下的時候。不要等到書到用時方恨少，不要等到我們這種年齡，沒有精力讀書的時候，才後悔自己學到的東西太少。既然我們選擇了教師這個職業，我們就應該儘自己的所能，使自己做到最好。從現在開始，就努力讀書吧！也許我們不是最優秀的，但是我們可以成爲最努力的！