12月份主題教育專題學習研討發言提綱

12月份主題教育專題學習研討發言提綱

“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，學思想是主題教育總要求的首位要求，也是首位任務，必須貫穿主題教育的始終。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。開展主題教育，就是要讓廣大黨員幹部用馬克思主義中國化時代化的最新成果武裝頭腦，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、更加自覺做到“兩個維護”，充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想在強國建設、民族復興偉大征程上的思想指導和行動指南地位，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的效果。下面，圍繞本次研討主題，聯繫實際工作，與大家交流幾點想法。

一、焦理論學習，對黨的創新理論認識更加深刻，打牢思想基礎

學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，是開展這次主題教育的根本性任務，也是全體黨員幹部的終身課題，必須用心、用情、用功，不斷深化，漸入佳境。首先，要端正學習態度，帶着使命、責任學。學習習近平新時代中國特色社會主義思想是理論武裝的首要政治任務，是非常嚴肅的、政治性很強的學習。把習近平新時代中國特色社會主義思想學好了，就意味着掌握了方向、找到了武器，就能夠在改革開放再出發的偉大征程中、在中華民族實現偉大復興的偉大征程中更有力量。因此，必須帶着強烈的使命感、責任感來學，增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同，以總書記初心爲初心，從靈魂深處擁戴核心、維護核心、捍衛核心，與以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。其次，要及時消化吸收，往心裏走、往實裏走。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在掌握基本概念、關鍵論斷的基礎上，要深刻體悟其中貫穿的馬克思主義基本原理、立場觀點和方法，深刻體悟總書記對馬克思主義、科學社會主義所作的諸多中國原創性貢獻。學習愈深入，思想就愈篤定，行動就愈有力。學理論還必須往實裏走，深刻體悟總書記對中華民族偉大復興所作的一系列重大戰略部署、戰略安排、方略策略，深刻體悟蘊含其中的大國領袖風範，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。最後，要轉化爲具體行動，做到學思用貫通、知信行統一。學習習近平新時代中國特色社會主義思想要理論聯繫實際，學而思之、知而信之、信而行之。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，除了讀原文，還要讀經濟學、政治學、文化學、社會學以及科學技術等方方面面知識；還要聯繫中華文明5000年的歷史、中國共產黨98年的奮鬥歷史、新中國成立70週年的歷史。只有這樣，才能融會貫通，才能學深學透，才能在科學的理論指引下從事生動創造、豐富實踐，以科學理論作武器、作燈塔、作壓艙石，贏得偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想。

二、聯繫實際，與解決實際問題緊密聯繫起來，提升能力本領

習近平總書記強調：“這次主題教育，要教育引導各級黨組織和廣大黨員、幹部突出問題導向”，“增強問題意識，敢於正視問題，善於發現問題，既看‘高樓大廈’又看‘背陰衚衕’，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。”堅持問題意識才能加強主題教育的針對性、指導性、實效性。習近平新時代中國特色社會主義思想爲中國式現代化提供了根本遵循，以主題教育凝心鑄魂築牢根本、錘鍊品格強化忠誠、實幹擔當促進發展、踐行宗旨爲民造福、廉潔奉公樹立新風，必須把全面、系統、深入學習，完整準確掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，同解決好拓展中國式現代化廣度和深度的新問題緊密結合起來。必須通過改革創新推動中國式現代化事業的發展，在統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局中，以堅定歷史自信應對風險挑戰，以增強歷史主動把握戰略機遇，不斷塑造發展新動能新優勢，充分激發全社會創造活力，確保全面建成社會主義現代化強國、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務勝利完成。深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效，必須堅持問題導向，着力解決人民羣衆急難愁盼的真問題。必須遵循習近平總書記的指示和黨中央的要求，解決好人民羣衆急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到羣衆心坎上，增強人民羣衆獲得感、幸福感、安全感，從而使黨和人民凝聚起爲實現全面建成社會主義現代化強國、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興而不懈奮鬥的磅礴力量。

三、聚焦轉化，用羣衆滿意檢驗主題教育成果，切實轉變作風

第二批主題教育已進入檢驗成效的關鍵階段。習近平總書記強調，開展主題教育要“站穩人民立場，強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的羣衆路線，把人民羣衆滿意不滿意作爲評判主題教育成效的根本標準”。主題教育成效如何，人民羣衆最有發言權。主題教育成效評估必須敞開大門，讓羣衆參與、讓羣衆評價、讓羣衆檢驗，把羣衆滿意不滿意作爲評價的基本依據，注重在多聽民聲、多察民情、多悟民言中找到現實問題，在推進現實問題解決中保證評估客觀真實，讓人民羣衆感受到主題教育帶來的新變化新實效。要積極拓寬羣衆參與主題教育實效評估渠道，通過設立意見箱、召開座談會、發放徵求意見表、民生熱線、微信平臺等方式，深入瞭解和匯聚普通黨員、基層羣衆的真實想法、真切感受、真知灼見，爲主題教育實效評估提供可靠依據。要把惠民生、暖民心、順民意的工作做到羣衆心坎上，讓人民羣衆的獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。要統籌處理好“當下”與“長遠”關係，把解決羣衆急難愁盼問題擺在首位，建立問題整改常態長效機制，凡涉及民生福祉的問題，能立行立改的，要拿出實招逐條逐項過篩子，不折不扣抓落實；需長期堅持的，明確措施、細化任務、設定時限，持之以恆地補短板、固底板，提升主題教育實效評估“含金量”。

深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨的XX大作出的重大戰略部署。第二批主題教育已進入關鍵期，我們要時刻緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總要求，在時時回望中始終向前、於點滴積累中實現飛躍，推動第二批主題教育走心、走深、走實。