發聲亮劍表態發言稿【精品多篇】

發聲亮劍發言稿 篇一

我出生在南疆莎車縣一個政法幹部家庭，在幸福和諧生活的背後，總有陰霾籠罩着這片美麗的土地。一段時間以來，民族x、宗教極端、暴力恐怖三股勢力鼓吹聖戰殉教進天堂的思想，爲了達到x祖國、破壞民族團結的險惡目的，製造了多起暴力恐怖事件，破壞了我們安居樂業的生活、幸福美滿的家庭，在他們眼裏沒有族別之分，沒有性別之分，更沒有人類文明的底線。

2017年3月8日，是我一生都不會忘記的日子。我29歲的親侄子巴圖爾江，爲了保護漢族羣衆的生命安全，被暴恐分子殘忍殺害。在與暴恐分子的搏鬥中，他頭上、肩上、背上被砍了17刀，刀刀都是致命傷。暴恐分子拿着多大多長的刀啊！是多麼心狠手辣，他們怎麼對自己的同胞下如此狠手！不，他們不是我們的同胞，他們是一羣披着x的惡魔！

失去親人固然悲痛，但並不能打擊我們維護祖國利益、捍衛新疆穩定的決心，而是更加激發了我們與三股勢力鬥爭到底的信念。作爲一名黨員幹部和人民警察，我要發聲亮劍，我要和我的家人、朋友、戰友以及所有熱愛和平的人們，共同向三股勢力全面宣戰，共同打擊暴恐、抵制極端，共同維護和平，保衛家園，還新疆一片透徹藍天！

發聲亮劍表態發言稿 篇二

3月6日，策勒縣在策勒鄉瑪合瑪勒村召開了維吾爾族幹部發聲亮劍宣誓大會。主要任務就是統一思想認識、強化責任擔當，面對當前依然嚴峻複雜的維穩形勢，我們要敢於發聲亮劍，帶頭維護社會穩定和長治久安。

縣委副書記、縣長肖開提亞生及縣委、人大、政府、政協等縣領導，各鄉鎮（街道）主要領導，統戰幹事、宣傳幹事；縣直各單位民族幹部；縣直及各鄉鎮中心學校校長參加了宣誓大會。縣委常委、宣傳部部長古麗夏提阿西木主持了宣誓大會。

縣委副書記、縣長肖開提亞生在策勒縣維吾爾族幹部發聲亮劍宣誓大會上講到：在和田地區各族幹部羣衆圍繞總目標努力工作的時候，墨玉縣、皮山縣接連發生了嚴重暴力恐怖事件，說明我們領導幹部尤其是民族領導幹部總目標意識淡薄，心存僥倖心理，落實穩定措施棚架，作風漂浮、不實，存在“兩面派”“兩面人”。爲此，地委、行暑在全地區範圍內開展“五管”和“三敢兩絕”活動，目的就是要發揮出領導幹部特別是民族幹部的率先垂範作用，管好自己和親屬，敢於發聲亮劍，形成強大合力，向暴恐分子宣戰！

肖開提亞生指出：近年來，我們身邊發生了翻天覆地的變化，從吃不上飯、穿不上衣到現在的衣食無憂，從泥巴路到現在的村村通、戶戶通，從看不上電視到現在發達的網絡電視、衛星電視，從看不上病到現在的新農合，我們身邊每時每刻都發生變化，這都來自於黨和政府的關懷，這些只有共產黨才能做到，只有共產黨纔有這麼強大的力量，我們本應該感恩黨，但就是有一些人看不到黨的關懷，看不到黨的惠民政策，認爲這都是應該的，這些人不贍養父母，不教育子女，反而拿着共產黨給的錢去支持暴恐分子，享受着黨的惠民政策說黨的壞話，這些人就是典型的“兩面派”“兩面人”。

肖開提亞生強調：作爲一名維吾爾族領導幹部，我們必須要發揮好旗幟和標杆作用。敢於發聲亮劍，要本着對我們維吾爾族負責的態度，站出來譴責我們的敵人，站出來揭露“兩面派”“兩面人”，同時，我們也要最大限度的發動羣衆，只靠幹部也是不行的，形成不了人民羣衆的鋼鐵長城，就不會打贏這場維穩攻堅戰。

發聲亮劍表態發言稿 篇三

同志們：

大家上午好！

今天，學校組織開展“爲了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今後工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“爲了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。 “爲了誰、依靠誰、我是誰、”的三個問題加深了我對新形勢下堅持羣衆觀點、貫徹羣衆路線的理解與思考。

一、爲人師表，無私奉獻，知道“爲了誰”。

作 爲一名人民教師，就要全心全意地爲學生的成長服務，爲學校的發展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高於一切；作爲一名人民教師，更應該深刻領會這一點，爲了一切學生，爲了學生的一切，爲了家長，爲了學校的發展，也爲了個人的發展，我要愛崗敬業，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作，，我覺得具體從以下幾方面去做：

一、立足本職，上好課。爲學生上好課是我的根本。因此我們要備好課，上好課，做好教學管理，提高教學質量，嚴格按教學安排上課。認真備課提高教學效率。

二、動之以情，關愛學生。爲了學生的一切。我們要對學生一視同仁，尊重、理解每一個學生，既要嚴格要求也要寬容相對；不僅關注學生的學習，同時關注學生的生活、愛好和習性走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

二、團結一致，深入學習，懂得“依靠誰”。

我是一名普普通通的人民教師，我從學生中來，到學生中去。我的工作離不開學生、家長、領導和同事們的支持和幫助，我的工作方向更明確，幹勁更十足。我們互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。我與學生關係融洽，和諧相處，互相尊重，共同成長。

三、端正態度，找準位置，明白“我是誰”。

我是誰？我是一位普普通通的羣衆，一位人民的教師。身爲一名人民教師，首先要在思想上要擺正自己的位置，社會的發展靠教育，教育的發展靠教師，因此教師這一職業是光榮而神聖的一點也不誇張，教師肩負着重大的歷史使命，我們要明確自己的職責是爲人師表，教書育人，我們不僅要有愛心，還要有責任心，更要有耐心。因爲愛心和責任心是教師職業道德的基本核心，我們還要擺正自己的位置，認清自己，把同事、學生、家長、學校放在第一位，立足本職，紮根教育，在平凡的工作崗位上努力學習，真抓實幹，增長才幹，增強本領。只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，以高標準、嚴要求規範自己的行爲舉止，一切從學生、家長和學校的利益出發，我們才能不愧爲人民教師這一稱號。

知道“爲了誰”，懂得“依靠誰”，明白“我是誰”，才能找準方向，定位自己，明確今後的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇於吃苦，在教育教學工作中更大程度地發揮自己的潛能，才能爲羣衆培養出更加合格的人才。

發聲亮劍發言稿 篇四

當前，新疆正處於暴力恐怖活動活躍期、反x鬥爭激烈期、干預治療陣痛期的三期疊加時期，反x、反暴力，維護社會穩定的任務十分艱鉅、複雜和尖銳。自治區優秀共產黨員、民族團結進步模範吾布力喀斯木買吐送同志發表的《致維吾爾同胞覺醒書》闡述了黨和國家的好政策，揭示了三股勢力的嚴重危害，發出了對中國共產黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲和堅決與三股勢力作鬥爭的正義之聲，說出了我們全疆各族幹部特別是維吾爾族幹部的心聲。

新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區，新中國成立後，實行了民族區域自治，實現了民族平等和各民族大團結，各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有。正是這種大團結、大統一、大交流，有力地促進了新疆各民族經濟和文化的迅速發展，讓我們親身體會到了新疆快速發展帶來的實惠。

可是三股勢力爲了達到x祖國的罪惡政治目的，實施多起暴力恐怖案件的罪惡行徑，嚴重破壞了社會秩序，危害了國家安全，破壞了民族團結，遏制了新疆大好發展。他們x、x的罪惡暴行是全民公敵，必將遭到毀滅性打擊，必將受到法律的嚴懲，必將自取滅亡。

參加工作30多年來，我親眼見證了在黨和政府的領導下，新疆的建設和發展通過新疆各族人民的艱苦奮鬥，從無到有，從落後到繁榮，從弱小到強大。改革開放以來，尤其是中央新疆工作座談會以來，天山南北發生了歷史性變化：經濟大跨越、民生大改善、全民奔小康，城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象，讓我們的生活越來越美好幸福。

作爲一名受黨教育多年的高級知識分子和高校教育工作者，我深知自己肩負着立德樹人的重任，尤其在新疆三期疊加的態勢下，更需要認清形勢，對三股勢力的危害認識不模糊。必須搞清爲誰培養人、培養什麼樣的人、如何培養人。在教育教學工作中，必須帶頭維護黨和政府的x，在意識形態領域帶頭傳播正能量，宣傳黨和政府的路線方針和政策，尤其是對中國特色社會主義道路、理論和制度的宣傳，對新疆三史、馬克思主義五觀五個認同的宣傳。堅守三尺講臺，教育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反x、反極端、反暴力，自覺維護民族團結、維護祖國統一。

作爲學院黨總支書記，我也深知要把穩定工作作爲壓倒一切的頭等要務來做。在工作中時刻高舉維護社會穩定和民族團結的旗幟，把反x鬥爭和安全穩定意識貫穿到學院黨建、宣傳思想以及其他各項工作中。帶領學院全體教職工，始終做到認識不含糊、態度不曖昧、立場不動搖，對黨忠誠、立場堅定、政治敏銳、敢於擔當，毫不動搖地貫徹落實中央、自治區關於維護社會穩定的各項舉措，以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加務實的作風，紮紮實實做好維護穩定工作。

作爲一名維吾爾族高校教師、黨員幹部，理應在反對三股勢力鬥爭中打頭陣、做標兵，決不做兩面人，敢於挺身而出、衝在維護社會穩定的第一線，努力扮演好自己的角色、發揮好自己的優勢作用。帶頭深入學習宣傳《新疆維吾爾自治區去極端化條例》，主動揭露三股勢力歪曲歷史、製造謊言的反動本質，聲討三股勢力的罪惡行徑。緊緊圍繞總目標，旗幟鮮明的反對三股勢力，腰桿堅硬、底氣十足地開展思想政治教育工作，與各族人民共同築起反對三股勢力、維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城，爲維護新疆社會穩定和長治久安總目標貢獻自己的力量。