開學發言講話稿800字

我們承諾，新的學期,同學們正在對自己新學期計劃付之行動了。新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責任的種子,做一個品格優良的人;要熱愛學習,做一個成績優秀的人。接下來是小編爲大家整理的關於開學發言講話稿，方便大家閱讀與鑑賞!

開學發言講話稿1

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：大家下午好!

首先我代表學校政教處向老師、同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福!

不知不覺告別了炎熱的假期，新的一學期開啓新的希望。

在開學之初，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

一、禮儀校園，從我做起

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀天下從建設禮儀校園開始，禮儀校園需要每一位老師和同學的努力。學校基本禮儀有

1、我們學生要着裝得體，在校應該有學生樣子。

2、集會升旗要做到靜、齊、快。

升國旗、奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，纔不負於“禮儀之邦”這個美譽。

3、課堂上的禮儀。

同學們在課堂上的表現，都將直接影響到自身的學習，而且對上課老師和身邊的同學也有着一定的影響，不僅如此，它還關係到一個班級的榮譽與凝聚力，體現着一個班級的班風班貌。

4、校園禮儀。

下課休息時，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右行、見到老師或者來賓要用普通話主動問好。

5、進入辦公室徵得同意方能進入。

二、衛生方面：

1、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

4、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

5、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲保護環境的衛士。

6、同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;

不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

三、安全方面：

1、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行;

課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓，和睦相處，不鬥毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心;告訴家長車輛不要進入校門，放學不留校，不在校們外停留買零食。

2、路途安全：行車走路要左看右看;

不搶道通行，不騎快車，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

3、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。

不接觸電源和帶電電器。

4、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。

不到施工場地或危險樓房、地段、橋樑玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和黴爛變質的食品，嚴防食物中毒。不進入遊戲室、網吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、划船等，以防溺水事故的發生。

5、做到人人講安全，時時刻刻保持安全意識。

6、按規定停放自行車，不得將自行車停放在規定以外的地點。

校園內不準騎自行車，不準推車奔跑。

四、紀律方面

1、遵守學校一切規章制度，遵守班級管理制度。

2、校園內不準追逐打鬧，不準攀爬樓梯、窗戶等，不準從樓上倒水或扔粉筆紙飛機等。

3、走讀生無特殊情況;

方案'範文,庫.爲您.蒐集-整理/且未經班主任同意不準在學校上自習。

4、課間操時間，不準亂跑，更不準躲在廁所不上操。

5、住校生要遵守自習紀律，按時就寢，不講話。

不準將水倒在走廊、宿舍地面上，更不準向窗外倒水或扔雜物等。中午就餐時，下樓不允許奔跑，更不允許在去食堂的路上奔跑，步行前往餐廳就餐。

奮鬥今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的高標準的涼校人，讓我們腳踏實地創造一個比昨天更美更亮的學校。

開學發言講話稿2

各位教職工，大家新年好!

一元復始，萬象更新，沐浴着早春的甘露，告別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕鬆、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20_年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裏，身體健康，閤家安康，事業有成!

盤點過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實有許多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。過去的一年，是忙碌的一年，也是充實的一年，更是收穫的一年。在這裏，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結果公佈以後，全體教職工體現出了高風亮節，沒有斤斤計較，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，許多老師給我發祝福短信，在此深表謝意。

回顧20_年的工作主要有五大成績：

(1)教學質量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質不斷提高;④教學改革漸入佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評爲市333第三層次人選，分別被評爲市骨幹班主任、市骨幹老師，他們終於走出_，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽，也是我們學校的驕傲。]

這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當然，我們也必須清醒地看到到學校發展中存在的矛盾和問題：(1)優生數量還比較少，學生缺乏理想追求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對學生教育缺乏耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養;(6)學校辦學特色不夠明顯、校園文化建設缺乏特色(7)教學過程管理還缺乏力度，(8)個別學科教學水平和質量還偏低，等等。

展望20_年着重抓好四個方面的工作：

①高舉教育質量大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量爲核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦幹實幹的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖;

②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度;

③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。

④深入推進雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨特的課堂文化。

20_年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進並形成課堂特色文化的關鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年;今年是許多老師由經驗型向科研型轉變的關鍵之年;今年是由普通的農村中學向縣重點農村中學邁進的關鍵之年;今年也是實現三年目標和20_年會考雙六目標的關鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。

下面簡單談一下今年工作的主要措施：

1、抓教學質量不動搖。

質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校幹部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現爲：一是個別幹部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務後勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情瞭解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統、缺乏預見、缺乏創造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。四是部分教師習慣於做表面文章，工作習慣於在別人監督下完成，工作績效寄希望於天上掉餡餅，對學校年級處室的有關要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在於把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是爲領導幹。有人說：老闆不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;如果只在別人注意時纔有好的表現，那麼你永遠無法達到成功的巔峯。過程的意義就在於把自己的工作做正確並且做實做到位。六是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：其一，玩風過剩，不思進取，置業務提升、課堂高效於不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發短信，學生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、鬥狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃曆看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推進，增強教工執行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。爲此，我強調：

一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢於對教學質量低下的教師說不;班主任要敢於對教學質量低下的科任教師說不;我們要理直氣壯抓教學，只要有利於提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。

二是牢固樹立“責任沒有藉口”的工作理念。我對分管教學副校長、教導主任說：會考和小會考，你們要錢給錢，要人給人，學校全力以赴支持會考工作，考不好就是你們的責任，不要找藉口;我對班主任說：你現在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學校換下來，我馬上答應你，但畢業考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責任;我對語數教研組長和九年級年級科任教師說：你這個學科，如果在備考中出現了閃失，高分率、優秀率在同類學校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責任。今年會考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學校必須追查相關責任人的責任。其它年級的學科教學工作，我們將依據相關制度，堅決兌現獎懲。

三是要真抓實幹，務求落實。抓教學管理，抓教學質量提高，決不能停留在口頭上，滿足於開會講講，發幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節，落實管理過程。向細節要質量，向過程要質量，向效率要質量。我們要從每一節課做起，從批改每篇作業做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處着筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做於易，天下大事，必做於細。”荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量!我們再設身處地爲家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那麼你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的失敗。

四是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞會考轉，一切服務教學，一切服從於會考。對學校而言，失去了質量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗，隨時診斷、校正質量差的教師的問題與病症。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。

務實創新是檢驗執行力強弱的根本所在，也是教工能否爲學校建功立業的標尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務實創新能力。在作息時間上，有學生在，就有教師在，有教工在，就一定有幹部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作爲名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學，抓管理，並且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感，全身心投入各自的工作。

2、抓師生安全不懈怠。

學校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤爲重要，不能有絲毫懈怠。

一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重於泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任範圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什麼活動，都要儘可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。二是學校要健全安全防範工作的長效機制。總務處、政教處要定期組織相關責任人排查安全隱患，發現問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態。

三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全爲兒戲者，學校要嚴厲追究相關責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。

3、抓穩健發展不折騰。

20_年是新中發展的關鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決於我們今年的會考質量的高低，取決於我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作爲、搞內耗、窩裏鬥，必然會造成學校發展的障礙和損失。我們將在幹部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領導集體;二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信於社會和學生家長。

在師德建設上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學生，用愛來營造寬鬆和諧的校園環境，用愛來激發每一位學生學習的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，爲學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

三、新學期學校工作要求

1.提高團隊意識,強化執行能力。

人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行;要想走得遠，結伴而行。

2.牢固樹立質量意識。

沒有質量就沒有地位，沒有質量就沒有尊嚴，沒有質量就沒有話話權。提高質量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應在工作中體現。

3.工作要主動細緻。

我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

4.不斷加強業務學習。

社會在變，教學內容在變，教學對象在變。我們不變能行嗎?識時務者爲俊傑，我們要與時俱進，順勢而爲，纔能有所作爲。我們要培養我們自已的學科帶頭人和名師。

老師們：新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作爲，有所驕傲。

謝謝大家!

開學發言講話稿3

老師們，同學們：

大家好!

暑假結束，新學期來臨。在這秋風習習的日子裏，我們抖擻精神地回到學校，拉開了新學期工作、學習的序幕。

今天，我們歡聚一堂，在這裏隆重舉行開學典禮。首先，請允許我代表政教處向全體辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。感謝你們對政教處工作的支持，感謝你們對學生的無私奉獻。

過去的一年，我們在全體師生的共同努力下，各項工作都取得了滿意的成績。過去的一年，在全體老師的培育下涌現出一大批“優秀學生幹部”，如：彭河鑫、劉芯語、李奇峯、鄧復厚、熊園林、楊瑞祺、鄧凱娟等;“四好陽光少年”，如：鄧淇鴻、吳雨潔、魏川芮、羅姝婭、姚惠龍、李南南等;“學習進步學生”，如羅彥、李正偉、羅宇豪、蔣靜、胡狄梟、魏登豔、蔣梅、胡又丹、孫瑤涵、方可帆、李宇濤、蔣朋俊、楊詩音等。當然，我們也不會忘記吳佳萍、鄧雯、向雯林肖婷、陸姝婷、鄧一凡、董荷丹、董凡逸、李燕、杜奕萱等爲代表的優秀少先大隊幹部。在此，讓我們伸出雙手，共同把熱烈的掌聲獻給他們。希望，這些同學在今後的學習、生活中繼續爲我們做出榜樣。

當然，在看到成績的同時，不盡如意的地方還存在，不容忽略。我們的個別學生還有待於培養和教育。他們有些表現不令人滿意，不符合學校的規章，不符合《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的要求。上課不認真聽講，不按時做作業，更甚者壓根兒就不完成作業。學生的工作就是學習，一個學生連自己的作業都不做，還算什麼學生。

這和街邊的流浪漢有什麼區別?“少壯不努力，老大徒傷悲”，那些同學還是多想想吧。

一部分學生不喜歡吃飯，喜歡吃零食，並且是吃了零食，不知道怎麼收拾，隨手就將零食袋扔在操場上。同學們，校園是我們共同的家，你愛它嗎?因此，本學期，我們仍然要狠抓清潔衛生，並建立定下紀律“誰亂扔，誰就負責。”

爲此，在校紀校規方面我提出以下幾個要求：

一、安全第一。具體的要求我已經在“安全第一課”上講了，現在只做強調。遵守交通規則，不做危險遊戲。聽從老師的教導，有事需請假。

二、服從管理。遵守校紀校規，遵守《國小生守則》、遵守《國小生日常行爲規範》的要求，服從老師的管理。還是上學期那句話“不想當將軍的兵不是一個有志氣的好兵”、“學不會服從管理的學生絕不是一個負責任的好學生。”

三、團結向上。在我們的學習中，除了在學習上一爭高下，還有比分數更重要的，那就是同學之間的情誼，還有你的道德品質。不要爲了一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾，也不要爲了擔心同學超越自己就小肚雞腸。希望，大家能勇敢的伸出自己的右手，緊緊握住朋友的說一聲：加油!手牽手，團結友愛一起走!我想那將是另一番天地。

最後，希望大家個個爭當學習高手。在老師們的引導下合理地利用好時間,把握好學習方法,增強自身素質,問心無愧的抓好學業。我相信經過努力,你們將會品嚐到成功的甜蜜。

在此,送同學們兩句話自勉:書山有路勤爲徑腳踏實地描繪精彩人生,學海無涯樂作舟團結向上爭做四好少年。

謝謝大家!

開學發言講話稿4

各位老師：

上午好，“飛雪迎春到”，今天紛紛揚揚的瑞雪飄灑在洪外的校園，我們又迎來了一個新的學期，是否預示着洪外將又迎來一個教學、招生的豐收年。過去的一年我校在教育教學上取得了喜人的成績，隨着教學成績的不斷進步，我校的各項配套工作也是蒸蒸日上，2019年順利地通過了“淮安市德育先進校”的驗收，完成了“淮安市常規管理先進學校”的創建工作。獲得了“市心理健康示範學校”的稱號。一年來，學校堅持走內涵發展道路，教育教學秩序井然，師生隊伍穩定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業發展的基礎，也是洪外發展的動力。

我們深知學生和家長對我們的要求更高了，領導對我們的期望更高了，社會對我們關注的目光更多了，洪外人肩負的擔子更重了。今天，我藉此機會向各位老師談談我校現階段的工作思路，

20_年重點工作：

1、加大高中部建設力度，爭創“三星”

2、完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域

3、和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建築

4、完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制

5、實現中、大學聯考的重大突破

6、完善考覈制度

7、樹立教科研品牌，開發校本課程

8、繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作

9、後勤管理社會化，對外實行公開招標

10、校園常規管理再上新臺階

我們本學期的重點工作是創“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個工作重點我們將開展以下工作。

一、學校管理

在制度保證的基礎上實施人文化管理，努力爲教師創設適宜的工作環境和心理氛圍，從根本上調動教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關心教師，從心理上疏導教師，在教學管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導到怎樣提高教學質量上來，爲全面提高學校教學質量打下良好的思想基礎。

二、進一步加強學校職能處室的建設。

明確各處室的功能和職責，培養一支業務精通、作風過硬、踏實肯幹的中層幹部隊伍，充分發揮他們在教育教學管理中的作用。在服務功能上，全校各部門、各團體緊緊圍繞教育教學這一中心，團結協作，協調教育行爲，形成教育合力，爲學生的健康成長構建良好的教育生態圈。教導處要組織教師系統地研究和把握課程標準和教材內容，加強培訓，深刻領會編寫意圖、教材編排的特點以及教材的內容，並深入瞭解和研究學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、週週清，使學生學習負擔輕、效率高、質量好。堅持集體備課制度，加強備課組教師之間的相互合作。集體備課做到“提前一週、輪流主備、共同研究、優選教案”。做好教學“六認真”工作的普查和抽查。繼續開展金牌備課組、優秀教研組評比活動，致力於營造一個人人蔘與教學研究的氛圍。把培養學科帶頭人作爲教學工作的重中之重，以點帶面，帶動教學工作的整體提高。畢業班實行任課教師包偏科生制度，通過談心、家訪、個別輔導等形式使偏科生、邊緣生得到全面迅速的提高。高三做好藝體特長生的培養輔導工作，力爭今年的大學聯考能有更大的進步。把課改與教育信息化結合起來，趨利避害，提高教學質量。搞好現代化教學設備的管理，解決好在使用過程中出現的一些問題，在提倡一定使用率的情況下，更注重實用性，充分利用其優勢提高課改的質量。

三、牢牢樹立尊師愛生的思想：

學生的優良品質，良好行爲習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識、指導學習方法，更重要的是培養學生良好的習慣，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的佈道者，教師應該成爲學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關係，使我校成爲老師工作、學生學習的樂園。

四、學校的管理要徹底落實到班級，離不開我們的全體班主任，現代教育觀念要求班主任能樹立以人爲本的育人觀，不用固定的模式評價學生，爲學生健康成長服務，爲學生的終身發展奠基。

要求班主任屏棄絕對的“師道尊嚴”思想，尊重學生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感爲中介，與學生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關係。要求班主任注重發揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。在正常管理班級的同時，班主任老師與生活老師多交流，對住校生傾注更多的關懷，加強住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，爲住校生營造溫馨雅緻的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協調工作。

五、招生工作是本學期學校的頭等大事，我們學校的生源主體是農村孩子，2019年農村將實行名副其實的九年義務教育，這將加大我們的招生工作難度。

學校的生存關係到我們各位老師的切身利益，我們要以質量贏得社會的認可，贏得家長的信任。因此我們必須統一思想，強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作、學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，爲全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。在做好教學工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學校，我們取得的每一分成績、每一點進步都要讓我們的學生了解，讓社會了解。只有我們每一位老師對洪外有了自豪感，才能把我們的這分自豪傳染給學生，學生才能擴散給家庭、社會。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，憑我們洪外人的智慧和實幹一定會贏得一個又一個輝煌。

開學發言講話稿5

同學們，老師們：

大家好!

我在這裏向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福。祝願全體師生在新的學年裏身體健康，工作順利，學習進步!

首先，歡迎一百四十餘名七年級新同學的加盟雙語。

你們是雙語的希望。

雙語是你們的驕傲。

雙語學校堅強有力的翅膀定能承載大家翱翔天空的理想。

台州市雙語學校沒有悠久的背景，但我們在整個台州的影響力卻是不可低估的!這其中，除了我們擁有強大的師資陣容、優越的教育資源、合理的學校管理制度等因素外，更重要的是我們雙語的學生都是充滿了希望的學生，並且都願意爲了自己理想的實現而付出辛苦的勞動的學生。我們的學生樂觀、自信、積極、上進。我們克服了種種困難，獲得許許多多的榮譽，收穫了很多有形的和無形的知識和內涵。

新教師法於今年的9月1日實施，這必將在全國形成教育的新的春天。我堅信，雙語學校在的這發展前景良好的情況下，在我們大家共同努力下將會走向更輝煌的明天。

然而，過去的已經過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實地，從小事做起，從現在做起，從自己做起。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。

請大家看看自己，身上還有什麼缺點、問題。看看我們身邊的同學還存在着什麼缺點和問題。有則改之，無則加勉。比如隨手扔垃圾吧。如果你一直習慣於順手將垃圾拋在身後，扔出窗外，你得注意了;如果你看到你的同學這樣做了，你可以給他提個醒，或者至少給自己敲個警鐘。

我爲什麼有選擇隨手扔垃圾來講呢?

第一是因爲我個人比較厭惡這種習慣，這地明明是非常乾淨的，忽然出現一團紙巾，或是一張冰琪淋的廢殼。使人不由自主地徒生厭惡。

第二是因爲這種行爲嚴重污染了自己所處的環境，更重要的是污染了旁邊人的環境。而這一點你是沒有權利這樣做的，如果你是在你自己一個人的房間裏，或者牀上吐痰，扔空飲料瓶，那樣就沒有很多人厭惡你，當然大家還是認爲你的素質較低。

第三是因爲污染的環境給來訪的學生家長，各級領導們留下了一下極壞的印象。這又給我們學校造成了極壞的影響。

第四是因爲這樣的行爲在你這裏形成了習慣，你出去後，人家一看這樣低素質的人原來是雙語學校培養出來的!這時他就不僅是對你嗤之以鼻，而是對學校鄙視有加了。

一般情況下有這種習慣的人往往都還有其他的壞毛玻舉個例子吧。我在四樓樓梯口發現一張冰棍的包裝紙，我拿着這一張紙，問遍了所有的同學，都沒人承認。可見亂扔垃圾的人還是相當的不誠實，不敢承認錯誤，不敢承擔後果。

就一點小事，不知不覺就講多了。但如果大家也所同感，那麼我這番談話也不能算是浪費了。

接下來我要表揚一下部分同學，他們碰到老師能夠很有禮貌的問好，打招呼，而不是像另外某些同學裝作沒看見，擦肩而過。我希望在座所有的同學都能夠養成這樣一種好習慣。對不管教到自己的還是沒教到自己的老師，都能主動打一下招呼，問一聲好。使我校形成一種尊師的新風尚。

良好的品行是做人的核心，從這一點出發，人才能做得正，路才能走得直。

最後，祝大家學好做人，學會學習。在這裏快樂地成長。畢業以後回家報喜，長大以後爲祖國報效。