一年級開學發言稿

目錄

第一篇：一年級開學發言稿第二篇：一年級開學發言稿第三篇：一年級開學家長會發言稿第四篇：國小一年級開學典禮發言稿第五篇：一年級開學家長會發言稿doc更多相關範文

正文

第一篇：一年級開學發言稿

各位家長朋友:

大家好！

歡迎您的到來，同時也非常感謝大家百忙之中來參加家長會。今天,我們有緣聚在這裏，是爲了共同的目標——就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長都和我們一樣，希望每一個孩子都能成爲社會有用之才。

首先，我們要確立一個思想:相信我們的孩子必定都是人才。不過，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創造更多的學習機會和更良好的學習氛圍。這樣才能使孩子們學習起來輕鬆，學習起來快樂，使他們愛學習，樂於學習。同時，藉此機會由我向家長們介紹入學後的相關要求，並希望家長們能積極配合我們學校工作，加強家長和學校之間的聯繫，讓孩子們能儘快適應國小的學習與生活。

一年級是人生的重要學習階段，許多行爲習慣的養成，都是從現在開始的。所以一年級學生的正確輔導非常重要，這需要家長和老師共同的努力。“十年樹木，百年樹人”，人才培育是個長期的過程，爲了孩子們能持續的發展，我希望各位家長能配合學校做好以下幾件事情：

一、瞭解學校作息時間，遵守學校校門管理制度。

現在我校仍執行夏季作息時間，國慶放假後會改爲秋季作息時間，我們會在更改前提前通知家長。一年級的上課時間請家長們做好記錄：上午8：00——11：30，下午2：00——3:20，（下午放學時間在寫字天天練開課後略有推遲，如遇學生打掃衛生或教師個別輔導作業時間會略有推遲，請家長耐心等待。）

爲了孩子的安全，請接送孩子的家長不要來得過早或過遲，入校時間不要提前20分鐘以上（早上7：40後進校，中午1：40後進校），避免孩子過早到校瘋鬧產生安全隱患。爲了孩子的健康和學校周邊環境的整潔，請家長提前在家或早餐店解決孩子的早餐問題，不要在校門周邊的小攤販購買早餐。家長和學生更不能在校門和圍牆周圍吃早點，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行爲。

另外，接送孩子的家長一律不得進入學校（如有特殊事情請與班主任電話聯繫），放學時請在校門口北側的指定地點等候（校門北面的開放式圍牆上掛有班牌，家長對應等候即可）。家長的車輛也不要在校門附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便於學生養成排路隊的習慣,讓學生養成文明有序的校門行爲習慣。

二、給孩子準備必要的學習用具,創設好的學習環境。

書包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習本等學習用品都必需提前準備。在家裏，我們要爲孩子單獨準備書桌，並告訴孩子書桌就只能用來讀書學習。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向乾淨的牆壁，牆上如果有圖片就會吸引孩子，無法集中精神學習。

上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,讓他明白首要任務是學習，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書桌前,攤開書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲,看電視都得在做完功課以後。特別提醒的是:即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施相同的訓練,漸漸地,小孩子就養成放學後自覺在家學習的習慣。

三 在家庭中要養成良好的學習習慣。

教育是一項細緻長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個孩子有更加美好的明天！學校教育的同時，請家長不要忘記：父母是孩子最好的老師，您們的一言一行影響孩子終生！讓我們攜起手共同努力，幫孩子邁好人生第一步！在這個過程中，家長如果有什麼意見或建議，隨時和我聯繫，溝通。
最後，我代表學校對各位家長的到來再次表示感謝!

第二篇：一年級開學發言稿

各位家長朋友:

大家好！

歡迎您的到來，同時也非常感謝大家百忙之中來參加家長會。今天,我們有緣聚在這裏，是爲了共同的目標——就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長都和我們一樣，希望每一個孩子都能成爲社會有用之才。

首先，我們要確立一個思想:相信我們的孩子必定都是人才。不過，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創造更多的學習機會和更良好的學習氛圍。這樣才能使孩子們學習起來輕鬆，學習起來快樂，使他們愛學習，樂於學習。同時，藉此機會由我向家長們介紹入學後的相關要求，並希望家長們能積極配合我們學校工作，加強家長和學校之間的聯繫，讓孩子們能儘快適應國小的學習與生活。

一年級是人生的重要學習階段，許多行爲習慣的養成，都是從現在開始的。所以一年級學生的正確輔導非常重要，這需要家長和老師共同的努力。“十年樹木，百年樹人”，人才培育是個長期的過程，爲了孩子們能持續的發展，我希望各位家長能配合學校做好以下幾件事情：

一、瞭解學校作息時間，遵守學校校門管理制度。

現在我校仍執行夏季作息時間，國慶放假後會改爲秋季作息時間，我們會在更改前提前通知家長。一年級的上課時間請家長們做好記錄：上午8：00——11：30，下午2：00——3:20，（下午放學時間在寫字天天練開課後略有推遲，如遇學生打掃衛生或教師個別輔導作業時間會略有推遲，請家長耐心等待。）

爲了孩子的安全，請接送孩子的家長不要來得過早或過遲，入校時間不要提前20分鐘以上（早上7：40後進校，中午1：40後進校），避免孩子過早到校瘋鬧產生安全隱患。爲了孩子的健康和學校周邊環境的整潔，請家長提前在家或早餐店解決孩子的早餐問題，不要在校門周邊的小攤販購買早餐。家長和學生更不能在校門和圍牆周圍吃早點，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行爲。

另外，接送孩子的家長一律不得進入學校（如有特殊事情請與班主任電話聯繫），放學時請在校門口北側的指定地點等候（校門北面的開放式圍牆上掛有班牌，家長對應等候即可）。家長的車輛也不要在校門附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便於學生養成排路隊的習慣,讓學生養成文明有序的校門行爲習慣。

二、給孩子準備必要的學習用具,創設好的學習環境。

書包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習本等學習用品都必需提前準備。在家裏，我們要爲孩子單獨準備書桌，並告訴孩子書桌就只能用來讀書學習。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向乾淨的牆壁，牆上如果有圖片就會吸引孩子，無法集中精神學習。

上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,讓他明白首要任務是學習，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書桌前,攤開書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲,看電視都得在做完功課以後。特別提醒的是:即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施相同的訓練,漸漸地,小孩子就養成放學後自覺在家學習的習慣。

三 在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書,養成讀書的良好習慣,可以培養孩子的聽力,理解力,集中力和持久力,另一方面, 孩子聽了、看了許多故事,接觸各種文章的內容,就比較容易，表現能力及語言表達也非常好。一年級是幼兒園和學前班的延伸教育,所以家長講給他聽,念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念孩子自己想看的故事書給他聽,不要強迫孩子接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的，圖文並茂最好。

2、養成寫字的習慣。

書寫能力是學習能力的重要指標,有的孩子雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的孩子寫字速度很慢,這就需要家長在孩子剛入學時幫助督促，逐漸培養正確寫字姿勢和習慣。例如孩子放學後,總向家長敘述:媽媽,今天在學校…… 即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢的,家長可以問他:“爲什麼這樣呢？” “你怎麼想?” “老師怎麼說？”等等,讓他漸漸將說的話擴大、加長。家長看過之後要誇獎他，鼓勵他，適當糾正，樹立孩子戰勝困難的信心。

3、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課。還有的孩子一學習就愛喝水，上廁所等，這樣學習不夠專心,注意力容易轉移，家長必須糾正孩子的這些問題。

四 讓孩子養成良好的生活習慣.

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,在家學習時間,遊戲時間 ,用餐時間都必須確定,過着有規律的生活。如果上國小後,還得家長叫才起牀,則是依賴心的表現。早晨起得晚,連上廁所,吃早餐都來不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位置上發呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。時間長了對孩子身體也不好。生活要有規律,自己的事情自己做.自己疊被子,疊衣服,打掃房間,洗自己的襪子,整理自己的學習用品。

2、必須限制孩子看電視,玩遊戲的時間。

長時間看電視和愛玩電腦遊戲的孩子,嚴重影響孩子的身體健康和學習成績。因爲國小生聽看的節目和感興趣的遊戲,以娛樂性質的居多,不需要像讀書般認真思考，發揮想象。只是一直坐在那兒,看着不斷變化的畫面,感到有趣，漸漸沉迷其中。久而久之,就養成了被動的性格,持續盯着電視、電腦的小孩,無法靜心學習，不大會主動思考問題,所以成績不理想。

3、讓孩子多講一講，家長多誇一誇。

家長應經常主動詢問孩子在校表現，想辦法讓他們“學舌”，孩子不會系統地有順序地說，家長可以有目的地按時間順序問，讓孩子慢慢想，一件事，一件事地說，培養孩子說話的條理，同時鍛鍊他們的觀察力和記憶力。

孩子很敏感，他們感覺出大人對他們的表現不高興的時候，便會喪失興趣，我們如果發現了孩子的優點，就應該稱讚他：“好棒！”當孩子表示：“做完功課了！”請家長加以讚美，比如說，“寶寶成了國小生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會產生濃厚的學習興趣，不對的地方，可以讓孩子立刻改正，並及時鼓勵孩子：“這次沒寫好，沒關係，好好寫，你一定會寫好的。”當孩子傷心難過時應該安慰她：“你的心情，我瞭解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力。

教育是一項細緻長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個孩子有更加美好的明天！學校教育的同時，請家長不要忘記：父母是孩子最好的老師，您們的一言一行影響孩子終生！讓我們攜起手共同努力，幫孩子邁好人生第一步！在這個過程中，家長如果有什麼意見或建議，隨時和我聯繫，溝通。
最後，我代表學校對各位家長的到來再次表示感謝!

第三篇：一年級開學家長會發言稿

一年級開學家長會

各位家長，大家上午好：

這是我們初次見面，很高興和大家認識，我相信我們以後會有更多的交流機會，因爲我們都有一個共同的目標：一切爲了孩子！

我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調上一小，我從師範校畢業後，一直在丙谷中心校工作，有16年的教學經驗，這幾年一直在教5、6年級的數學，在數學教學方面，積累了一些經驗，比如：怎樣來輔導差生、培養優生，讓學生喜歡學數學等等，去年6年級的數學成績在全縣排名第9名，是除一小外的鄉村第一名，今年的5年級數學成績也是全縣排名12，所以去年我被評爲首屆“攀枝花市優秀鄉村教師”，到攀枝花會展中心參加了市教育局和市政府組織的表彰大會，並代表我們米易在會上作了發言。今年又被評爲了市級骨幹教師。過去的成績只是說明了：我曾經的努力獲得了豐收，在今後的工作中，我相信有各位家長的支持和孩子們的努力，我們大家都會獲得豐收！

今天我要跟各位家長的有三點：

第一、 我們先談談如何幫助孩子做好從幼兒園到國小的過渡：

從幼兒園到國小，是孩子成長過程中的一個重要轉折，這時他對國小的學學習生活懷着美好的願望，又因爲學習生活方式的改變而產生焦慮，對於已經習慣了幼兒園輕鬆、隨便學習方式的孩子，上國小後，學習壓力增大，困難增多，在心理上很難馬上適應，有的孩子甚至會感到膩煩。特別是對課堂40分鐘要上課，寫字，不能下座位，不能隨意講話的紀律不習慣，很多孩子的集中注意力較短，容易走神，愛玩小東西。年齡越小的孩子表現越明顯。遵守課堂紀律，這是國小生的第一課，他們需要學着適應新環境，學習新知識，這就需要家長在孩子入學前把好“心理關”。

1、家長應首先在心理上讓孩子做好充分準備。我們家長應該積極幫助幼兒消除焦慮心理。同時還應結合孩子的實際情況提出期望，不可過高或過低。要告訴孩子國小老師和幼兒園老師一樣非常愛孩子，只要肯認真學習還有機會成爲光榮的少先隊員，就像開學第一天我告訴孩子們的，國小有很多班幹部。這些幹部幹什麼的呢，是管人的，要想管別人，就要先管好自己，這樣孩子就有了目標，就有了時刻管好自己的想法，想盡量表現得好一點，取得老師的信任，也當一下幹部，管管別人，這樣的孩子有一顆積極向上的進取心，是很好的，但也有孩子對當班幹部不感興趣的，他覺得很麻煩，我也要讓他認識到，既然管別人麻煩， 1

所以也要管好自己，別給別人增添麻煩。通過一個星期的觀察，孩子們確實有很大的變化，剛開學時，對我發出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情，我針對這些的孩子的表現從另一個方面去發現他們的閃光點，去發現他們的優點，只要誰有一點點進步，哪怕是(本文 來自本站)比前一分鐘做坐得端正，我都及時鼓勵，誰都喜歡聽好話，當然孩子也不例外。這幾天，這些小傢伙爲了得到我更多的表揚，都在努力的表現，爭取做得再好一點，我感到很欣慰，說明孩子們有了很強的榮譽感，這是做好國小生也是做人的最重要的一步。

2、 我們老師在學校裏培養孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力，各位家長也要在家裏有意識的培養孩子這些方面的能力，爲孩子上在以後的學習中，智力、知識各方面的發展做好準備，以免孩子剛上學就落後於其他孩子而產生自卑、厭學的心理。在培養孩子這些能力的時候，各位家長還要經常對孩子說一些鼓勵的話：我相信你，你能學好！只要你努力了，會成功的！我下載了100多句對孩子鼓勵的話，因爲老是重複那幾句，孩子也覺得膩煩了，怎麼就老師這麼幾句，是不是假的，騙我呀。鼓勵要有針對性，要中肯，這樣纔對孩子有幫助，我們都要記住讚美的作用，因爲每個人都喜歡聽好話。讚美別人，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級骨幹教師的培訓，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任，她說的一句話讓我深受啓發，她說：要毀掉一個孩子很簡單，每天對他說一遍“你真笨”，一年之後，他就真的成爲笨蛋了。所以，我們老師和家長都要對孩子少一些威脅，多一些信賴，少一些貶低，多一些鼓勵，少一些兇狠，多一些溫情。“一句好話暖三冬”啊，我們老師和家長都要記住這句話！

這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長應該注意的一點。

第二、作爲數學老師，接下來我主要針對孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。首先，我跟各位家長說說我對教學的一點看法：培養孩子的學習興趣。 興趣才最好的老師，當孩子發現了學習數學的樂趣後，他就會愛數學，從不願學--主動學—喜歡學，這是一個了不起的變化過程，當孩子到喜歡學之後，我們老師和家長就只是學習的引導者了，而不是監督他們的警察。一年級的學習任務很輕鬆，因爲很多知識他們在幼兒園就會了，所以，這學期在學習課本知識的同時，我主要培養孩子對數學知識的學習能力，學習能力包括（觀察能力、思考能力和互相交流合作學習的能力），他們剛從幼兒園過渡到國小來，注意力不集

中，上課愛東張西望，玩小東西，這是很多孩子都有的習慣，所以從一開學，我就從每節課的40分鐘，着重培養孩子的注意力。哪些孩子的觀察能力、思考能力、注意力這幾個方面做得好，那麼他就在學習方面進步得比別人快一點。 所以每天我的備課除了備怎樣上課外，我還多備了一點內容，那就是怎樣培養孩子這幾方面的能力。所以各位家長也可以查查資料，孩子在家時，也培養一下孩子這幾方面的能力。

第三、我想每個家長都有這麼一個願望，希望孩子聰明、好學，最好能成爲班級的佼佼者，然而願望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求：

1、培養孩子良好的學習習慣。

有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是爲了今後不操心。

2、孩子業方面的輔導。

家長主要做好以下三方面工作：（1）監督孩子按時完成作業。我建議各位家長不要完全依賴校訊通（一二年級規定是沒有家庭作業的），還是要讓孩子記記每天的作業，培養孩子的記憶力和做事情有條理的好習慣。（2）監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。寫幾個字就喝水上廁所，或者出房間逛一逛，這些都是不好的學習 習慣，寫作業之前就把這些事情做好，靜下心來迅速地完成作業。（3）每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，簽上家長的名字，這樣做不僅能讓孩子感受到你作爲家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時瞭解孩子的學習情況。

3、要帶的學具每天必須要帶的是：學具盒（小棒10根一捆，捆好，小彩筆，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。整理題單。（一週之前的題單就放家裏，剛做過的，就摺疊好放書包小口袋裏）

作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。

4、幫助孩子認字。

認字少，讀不懂題目要求，對於剛入一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那麼我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。

同時，學校每天的早讀課主要讀的是國學啓蒙這本書，除此之外，每天早上我還在黑板上教讀10來個數學方面常用的詞語，加大識字量，比如（）這樣，我們採取全班讀，分組比賽等方式，孩子興趣很高。孩子以後做題沒有家長和老師讀題，自己也可以獨立完成。

5、月考後及時簽字。

學校每月都會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地瞭解孩子的學習情況，及時發現其不足，更有助於我們家校配合。

今天我就針對我們這兩週的教學談了這麼多，以後有什麼問題，我歡迎各位家長電話和我聯繫！對我們的工作提出寶貴的意見和建議！

第四篇：國小一年級開學典禮發言稿

敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：

你們好！

我是一年的肖松陽。今天，我站在這裏代表一年級發言，我很高興。首先我要歡迎我們班新來的同學。因爲，我們已經成爲一名光榮的國小生了。鳥兒爲我們歌唱，花兒對我們點頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，都在爲我們祝福。

展開稚嫩的翅膀，我們一起生活在施琅學校這個溫暖的大家庭。我們這些小苗將會在這裏茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學習，愛勞動；也會像大雁一樣，與小朋友團結友愛；更會像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領，飛向更高更遠的藍天。我們還要努力學習，將來用自己的雙手爲祖國描繪出更燦爛的圖卷。請大家相信我們，我們會用實際行動保證：我們都是最棒的！今天我們以施琅學校爲榮，明天施琅學校以我們爲榮。

讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學，我們愛老師，我們愛施琅學校，我們愛祖國!

謝謝大家！

第五篇：一年級開學家長會發言稿doc

一年級開學家長會發言稿

2014年8月18日

各位家長：

你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我是一（4）班的語文老師，我會盡己所能，使自己的語文課變得生動活潑，讓孩子樂意學語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的慾望，享受成功喜悅。因爲今天時間很有限，所以其他的話就不多說了，那麼我就直接切入主題了。 我們一年級的語文教材主要是對學生字、詞、句的訓練，整冊語文書分爲入學準備、讀兒歌識字學拼音、看拼音讀課文識字、聽說活動四大塊內容。

一、重視讀書與寫字：

讀書：剛開始的大半個月的入學準備基本上沒有書面作業，以學生的讀書爲主。這是養成學生良好的讀書習慣的第一步，作爲家長請大家一定要全力配合，每天聽孩子讀課文5遍，並在課題旁簽名。萬事開頭難，只有家長認真做好“自己的回家作業”孩子也會認真完成。

寫字：剛開始我們不求速度求質量，從孩子的握筆姿勢、筆畫的到位情況、字的間架結構入手，因爲這幾個方面定型了就很難再糾正過來。

二、重視閱讀與寫話

“閱讀與寫話”，主要檢測孩子們對於語言文字的理解和書面表達能力。我們一定要注重培養孩子閱讀的習慣，到了高年級很多家長就問，這作文是老大難，孩子寫不出好作文，老師有什麼好辦法？作爲老師教給孩子的只有寫作的方法與技巧，語言的組織與運用要靠自己平時的積累。所有我們在一開始就要鼓勵孩子看好書，堅持每天看半小時左右的課外書。而這個作業學校裏很難檢測，希望您在家一定要把好關。

三、家庭作業——養成良好的習慣：

我覺得每個孩子身上都蘊藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。 針對家庭作業問題，我想提幾個建議：

首先，抓好“做”這一關。1、放學回家做作業前把書桌整理乾淨，手洗幹

淨，一旦開始做，就不能吃喝、不能隨意離開位子，把小屁股給粘在凳子上。2、規定時間，給孩子一個鬧鐘，讓他自己看時間，空洞的“你快做呀，快做呀！”是沒有作用的。

接着，是檢查這一關。我們要讓孩子學會對自己的作業負責，在學校裏因爲有一個整體氛圍，孩子們做完就認真檢查，把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認爲自己沒問題了再上交。對於家庭作業，我建議大家在給孩子檢查作業之前，一定要讓孩子自己先檢查，如果發現了他的錯誤，不要直接指出，可以給他一個範圍，讓他再檢查一下。這樣做，既能幫助孩子養成認真、仔細的好習慣，又培養了孩子的責任心。

最後，我要跟各位家長說的是，一年級雖然知識點不難，但孩子的習慣培養是重中之重。我也是一位母親，我是身有體會。這一年，你們儘量在週一到週四少應酬。夫妻倆做好分工，一個管生活，一個管學習。第一個學期，孩子做作業儘量陪在旁邊，及時糾正他的壞習慣。同時，我們不能爲自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。我們每天在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下生字、詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

（接着，我講一下開學要準備的學習用品）

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指正。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠地與我交流，謝謝！

閱讀此文後還關注了以下範文：

高中一年級開學典禮發言稿

國小一年級開學家長會發言稿

一年級數學開學家長會發言稿

一年級春季開學家長會發言稿

一年級開學三個月家長會發言稿