入黨介紹人發言稿新版多篇

入黨介紹人發言稿 篇一

__同志在黨員預備期期間，積極主動的向黨組織靠攏，經常彙報自己的思想情況，廣泛聽取黨內外羣衆的意見，入黨動機進一步端正，做好本職工作的能力有了進一步的提高。

一是政治思想上進步。__同志在預備黨員期間，自覺認真地學習政治理論，提高了自己政治理論修養。品德是決定一個人價值的先決條件，__沒忘記“學爲人師，行爲世範”，並以品格至上來要求自己。他秉承“恪勤日新”的校訓，以大局爲重，不計較個人得失，在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了學校交給的各項工作任務。他尊重領導，團結同志，嚴以律己，寬以待人，他能夠儘自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動爲他人服務，因此，我擁有良好的人際關係。

二是業務素質提升。他注重教學業務的理論學習和實踐，取得了優異的成績。他把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中，忘我工作，嚴肅認真，嚴格要求，認真完成。一直以來他刻苦鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。語文學科教學成績都位於同類班級的前列。爲做好班主任工作，積極參加有關培訓教育，德育建設水平不斷提高，教學生做人成效顯著，是學生心目中可親又可敬的滿意教師。

綜上所述，我作爲__同志的入黨介紹人，同意如期轉爲中國共產黨正式黨員同時也希望__同志，轉爲中國共產黨正式黨員後，在處理一些很棘手問題上，要進一步提高藝術性，不滿足於從組織上入黨，而且要從思想上入黨，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足的地方，對於教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。希望今後要好好借鑑別人的經驗，向他人學習。教學研究還欠深入，教育科研能力有待加強。要進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志，取得更加突出的成績。

[第一介紹人意見] _X_同志在政治思想上自覺地同以江同志爲核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，爲人正派，有爲共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量X_X_志，我認爲他已具備了共產黨員的條件，我願介紹X_X_志加入中國共產黨。

[第二介紹人意見] 同意第一介紹人意見。___同志對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心爲之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較爲出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認爲___同志已具備了共產黨員的條件，我願意作他的入黨介紹人。

入黨介紹人發言稿 篇二

___同志在政治思想上自覺地同以HJT同志爲核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，爲人正派，有爲共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量___同志，我認爲他已具備了共產黨員的條件，我願介紹___同志加入中國共產黨。

___同志對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心爲之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較爲出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認爲

___同志已具備了共產黨員的條件，我願意作他的入黨介紹人。

入黨介紹人發言稿 篇三

___同學能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有爲共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己，學習勤奮，成績優秀。擔任班長學習，堅持原則，認真負責，以身作則，嚴格管理，熱情服務，團結帶領廣大同學共同做好班裏各項學習，深受廣大師生一致好評，去年被評爲校“優秀學生幹部”。對黨忠誠老實，爲人襟懷坦白，自覺遵守校紀校規，善於團結同學，在羣衆中有較高威信。缺點是:學習中計劃性和細緻性不夠。鑑於此，我認爲___同學已基本具備黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。

入黨介紹人發言稿 篇四

___同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，能夠團結同志，對黨忠誠老實，爲人正派，有爲共產主義奮鬥終身的決心和意志。同時，也希望___同志要進一步加強學習，不斷提高自身政治業務素質，進一步提高專業技術能力和管理協調能力，在處理問題時要進一步提高藝術性，注重方式和方法。用黨章規定的標準全面衡量___同志，我認爲他已經具備了共產黨員的條件，我願介紹___同志加入中國共產黨。

入黨介紹人發言稿 篇五

__同志能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班幹部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續二年被評爲學院三好學生。

該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，爲人誠信正直，對黨忠誠老實，在羣衆中有較高的威信。

缺點是：不善於做羣衆思想工作。

但通過認真考察和全面衡量，我認爲__同志已具備共產黨員條件，我願意介紹__同志加入中國共產黨。

[第一介紹人意見]

___同學熱愛祖國，堅持四項基本原則，政治立場堅定，遞交申請書後堅持寫思想彙報，及時向黨組織反映其思想狀況。在學習上，認真刻苦，成績優良，曾獲___獎學金，爲人和藹，有良好的羣衆基礎。鑑於其入黨動機端正，家庭背景清白，經過“三級”黨課培訓，基本具備了入黨的條件，本人願介紹其加入中國共產黨。

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。___同學思想上積極要求上進，認真學習黨的章程，努力學習“三個代表”重要思想，並順利通過“三級”黨課培訓。作爲班上的班幹，學習上盡職盡責，能團結同學，認真開展班的學習，其成績得到老師和同學的好評。其入黨動機端正，家庭歷史背景清楚，本人願做其入黨介紹人。

入黨介紹人發言稿 篇六

作爲【人名】同志的入黨介紹人，我首先來發言：

【人名】同志自參加工作以來，一向和我在一齊工作，算是比較瞭解，簡要說兩點：

1、能努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對黨的認識明確，對黨忠誠老實，個性在最近的科學發展觀學習中，用心認真，思想上已趨近成熟，

2、工作中，也能按照要求完成好自我的工作，我們科在測站的很多遙測設備也時常出現故障，能用心主動申請去維修，同時本人也很好學，我們倆一齊下去，遇到問題，能用心主動向我請教。

提幾點期望：

1、不但要在組織上入黨，還要從思想上入黨，不能把入黨當砝碼，時刻以黨員標準要求自我，

2、工作中要認真仔細，團結科室同志，虛心向大家學習，切勿驕傲自滿，止步不前，

3、不盲從，此刻黨員隊伍很壯大了，思想境界不可能一樣，要則其善者而從之。對一件事而言，不能隨波逐流（不能認爲其他人這麼做，我也能夠這麼做），自我要有明辨是非的潛力，時刻注意，襟懷坦蕩做人。

其實，說這麼多，只是作爲你的介紹人，期望你今後能做的更好，用心努力，超越我們這些老黨員。

我同意【人名】同志轉入預備期。

[第一介紹人意見]

【人名】同志在政治思想上自覺地同黨中央持續一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、沒想到思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自我，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，爲人正派，有爲共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量【人名】同志，我認爲他已具備了共產黨員的條件，我願介紹【人名】同志加入中國共產黨。

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。【人名】同志對黨有正確認識，堅信共產主義必須能夠實現，並決心爲之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自我，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較爲出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認爲

【人名】同志已具備了共產黨員的條件，我願意作他的入黨介紹人。

入黨介紹人發言稿 篇七

作爲___同志的培養聯繫人，我認爲該同志在政治思想上，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己發揚成績，克服缺點，在生活中較好地發揮了先鋒模範作用，團結同志，尊重師長，對黨忠誠老實，爲人襟懷坦白，有爲共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習不夠刻苦，學習成績不夠優秀。用黨章規定的黨員標準全面衡量___同志，我認爲他已基本具備了共產黨員的條件，我願意介紹___同志加入中國共產黨。