慶祝2021元旦的主持詞精品
2021年的元旦就要到了,作爲主持人你準備好了元旦活動的主持詞了嗎?下面小編爲大家收集整理了“慶祝2021元旦的主持詞優秀範文5篇”,歡迎閱讀與借鑑!
慶祝元旦主持詞優秀範文1
甲:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢。
乙:新的祝福,新的期待,如詩如畫。
丙:回首往事,我們激情澎湃。
丁:展望未來,我們豪情滿懷。
甲:尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們,
合:大家晚上好!
甲:歡迎來到,__學院2021年元旦晚會現場。
合:我們,在這裏給大家拜個早年啦!
丁:祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙:_年吉祥、家和萬事興。
丙:更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌!
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,
丁:回首過去,我們熱情洋溢;展望未來,我們鬥志昂揚,
丙:今夜,我們相約在這裏,享受緣分帶給我們的歡樂。
乙:今夜,我們相聚在這裏,讓這裏成爲歡樂的海洋,
甲:下面,請允許我榮幸的爲大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓,他們是:_____,以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記,老師們歡迎你們!
乙:下面有請:__學院黨委書記__上臺致辭!有請!
丙:__學院20__年元旦晚會現在開始!
丁:下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙:是的,畢業照在每一個人的心中都有着它特殊的含義。
丙:說到這裏,我真想再一次回到那天,
乙:那好吧,現在就讓我們一起來重溫畢業那段美好的回憶!掌聲有請__爲我們帶來舞蹈《畢業照》。
甲:青春是一首激越的讚歌,傳唱人生最壯麗的動人季節,
丁:青春是一束絢麗的霞光,放射時代最亮麗的追夢情懷;
甲:青春是一簇鮮豔盛開的花,耕耘滿園春色,托起生命的希望;
丁:青春是一團激情燃燒的火,肩負着使命,升騰崇敬;
甲:掌聲有請校園十佳主持人共同爲我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙:江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”裏跳躍着江南色彩:“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”,描繪着江南的婀娜多姿。
丙:下面,就讓我們一起走進如夢的世界,請欣賞由__爲我們帶來的舞蹈《夢裏水鄉》。
甲:健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動。動感的旋律,奔放的個性,火一般的情感,演繹出風一樣的舞蹈,像火山爆發,像熱帶風暴。
丁:青春無限,散發着一種無可阻擋的魅力,接下來請欣賞健美操協會健美操協會爲大家帶來的《動感球操》。
丙:口技是雜技、曲藝節目的一種,是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音,如火車聲、鳥鳴聲等,能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請__的同學爲我們帶來精彩的《口技》表演!
丁:教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷着一顆感恩的心,來欣賞由__合唱團爲我們帶來的小合唱《山楂樹》,掌聲歡迎!
乙:好一朵美麗的茉莉花,唱徹海角與天涯。芬芳人人誇;
丙:好一朵美麗的茉莉花,蜚聲海外,香飄四海,歷久彌香;
乙:自是天上冰雪種,佔盡人間富貴香,雖無豔態驚羣目,幸有清香壓九秋;
丙:下面請欣賞由__帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
丁:有一種舞蹈,它很隨意;有一種舞蹈,它很有活力;有一種舞蹈,它有着無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺,它是無數少男少女都喜歡的舞蹈,下面就用你們的尖叫聲請出由__爲我們帶來《街舞》表演。
甲:來吧,朋友們,讓我們伴隨這節奏,跳起舞,唱起歌,共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手爲大家帶來的《歡樂中國年》。
甲:今夜,難忘師生團聚的感動;
丁:今夜,難忘你我真誠的祝福;
丙:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂;
乙:今夜,難忘迎接春天的歌唱;
丙:親愛的老師、同學們,讓我們相約明年的元旦晚會!
丁:最後祝領導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!親愛的朋友們,再見!
合:我們明年再見!
慶祝元旦主持詞優秀範文2
甲:尊敬的各位老師、家長
乙:親愛的同學們
合:大家下午好
甲:20__年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
乙:20__年的腳步已經越來越近
甲:回首往事,我們滿懷豪情
乙:展望未來,我們重任在肩
甲:送你一千個祝福,祝福裏有我的萬語千言
乙:送你一萬個祈禱,祈禱裏是我晶瑩的杯盞
甲:我的祝福飄在長風裏,如歌如夢
乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
甲:讓我們手牽手
乙:讓我們肩並肩
甲:讓我們昂首闊步邁向新的一年
乙:下面讓我們榮幸的宣佈
合:__學校20__年元旦文藝匯演正式開始
一、舞蹈《開門紅》
新的一年人們都希望日子越來越紅紅火火,下面就讓舞蹈《開門紅》爲大家打開新的一年最紅火的門。
二、三句半《歡慶元旦》
有是一年過去了,我們又要大了一歲,有很多的話想跟爸爸媽媽說,想跟老師說,想跟朋友說,下面請欣賞三年級同學帶來的三句半《歡慶元旦》,看看他們是怎麼說的吧。
三、舞蹈《道德譜新章》
中華民族的'傳統美德,是幾千年來文明的積澱,我們不但要繼承,更應該去發揚,讓文明古國的風采在我們手中,續寫出新的篇章。下面請欣賞舞蹈《道德譜新章》
四、相聲《吹牛》
我們__學校那是人才濟濟,同學們都各有所長,就連吹牛都特別的不同凡響,不信?你聽了下面兩位帶來的相聲《吹牛》,就明白了。
五、韻律操《歌曲串燒》
今天這個高興的日子裏,小班的小朋友們也要來助興,讓我們一起欣賞這些年齡最小的孩子們的表演——韻律操吧。
六、歌曲《隱形的翅膀》
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,因爲我有雙隱形的翅膀,她能帶我飛,飛過絕望,自由翱翔。下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
七、古詩朗誦
詩歌是中國文化的一塊瑰寶,它既能給人以美的享受,也能讓那古色古香的氣息陶冶我們的情操。下面就請欣賞四年級同學帶來的故事朗誦。
八、舞蹈《快樂寶貝》
學校是我們第二個家,在這裏我們學習知識、結識夥伴、享受快樂,讓我們來欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》,分享他們的快樂吧!
九、小合唱《馬蘭謠》
“青山一排排呀,油菜花遍地開,騎着那牛兒慢慢走,夕陽頭上戴。”多美的家鄉,多美的童年,讓我們一起來傾聽這動聽的歌謠,請欣賞小合唱《馬蘭謠》。
十、舞蹈《小和尚》
阿彌陀佛,善哉、善哉。這是哪裏來了一羣可愛的小和尚啊?請欣賞舞蹈《小和尚》。
十一、手語舞《感恩的心》
我要感謝爸爸,是你那堅強的臂膀扛起了生活的重壓;我要感謝媽媽,是你那勤勞的手讓家有了溫馨和融洽;我要感謝老師,是他們傳授知識指引我如何長大。__年級全體同學用一顆《感恩的心》來訴說他們心中的話。請欣賞手語舞《感恩的心》。
十二、舞蹈《不怕不怕》
小時候,我們都很膽小,一點小事常常嚇的鑽進媽媽的懷抱,現在我們長大了,我們要大聲的宣佈,我要勇敢,不再害怕。下面請欣賞舞蹈《不怕不怕》。
十三、詩朗誦《康小,我爲你朗誦》
__學校,這所有着悠久歷史的學校,見證了一代又一代人的成長,今天__學校的年輪上有要增添新的一圈,讓我們這些康小師生爲您送上最真的祝福。請聽,《康小,我爲你朗誦》
十四、街舞
我們愛玩愛鬧,我們愛說愛笑,這是我們的天性,讓我們用充滿活力的舞蹈來展現新一代獨特的魅力吧。請欣賞二年級帶來的《街舞》。
十五、舞蹈《好地方》
請記住我們生活的地方,雖然它未必金碧輝煌,雖然它也許平淡無常,但它是我生活的地方,有我們最真的童年,有我們美好的回憶,它就是我們心目中的地方。請欣賞舞蹈《好地方》。
(結束語)
甲:今天我們歡聚一堂,迎接新的一年
乙:今天我們歡聲笑語,共慶元旦的到來
甲:在這裏,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子
乙:在這裏,散發着油墨的清香,跳動着青春的脈搏
甲:在這裏,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。今天的文藝匯演就要結束了,再次祝大家——
合:新年快樂,萬事如意,心想事成。
慶祝元旦主持詞優秀範文3
敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,還有可愛的同學們,大家上午好。
A:今年9月,我們攜手踏入校門。
B:今天,我們相聚這裏,享受美好時光!
C:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩!
D:聽,金鐘朗朗,新年的旋律即將奏響!
AB合:感謝父母的關心和照顧;
CD合:感謝老師的鼓勵和培養。
A:今天,是過去的終點,也是新年的起點;
B:回首過去,我們熱情、奔放!
C:展望未來,我們振奮、激昂!
D:這裏將成爲我們歡樂的海洋!
A:雙峯國小
B:一年級六班
C:20__年
D:元旦聯歡會
ABCD合:現在開始!
結束語:
A:親愛的老師、家長和同學們,
B:在歡快的遊戲和豐富多彩的表演中,時光總是過得太快。
C:相信大家會記住,所有的歡歌我們都曾共同吟唱;
D:所有的笑語讓我們共同珍藏!
AB合:讓我們記住今天,
CD合:讓我們期待明天。
A:也許前進中道路並不平坦;
B:也許我們還會遇到難關;
C:沒有什麼能動搖;
D:沒有什麼能扭轉;
ABCD合:我們將毫不畏懼,勇往直前!
A:有爸爸媽媽的關愛;
B:有老師的教育和培養;
C:我們會在奮鬥中前進!
D:我們要在拼搏中成長!
ABCD合:有這麼多朋友和同學相伴,我們會奮發圖強、樂觀向上!
感謝大家的積極參與和奉獻。元旦聯歡會到此結束,再見!
慶祝元旦主持詞優秀範文4
A:敬愛的老師。
B:親愛的同學們。
合:大家上午好!
C:時光荏苒,歲月如梭。
A:踏着聖誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
B:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲。
C:有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱。
A:過去的一年,老師們不知爲我們付出了多少。
B:是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取。
C:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。
合:讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
A:20__年即將過去,20__年將要到來,展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
B:20__年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
C:20__年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A:新年是新的樂章,讓我們用行動,讓我們用真誠,讓我們用奉獻,迎接充滿希望的20__年!
合:20__年元旦聯歡會現在開始!
A:首先,由我們敬愛的_校長爲大家致新年祝詞!
感謝_校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。
B:學校是我們歡樂的源泉,我們每天在一起學習,遊戲,組成了一個相親相愛的大家庭,下面有請___等五位教師爲大家演唱《相親相愛》。
C:謝謝老師們的精彩演唱,接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》,大家掌聲有請。
A:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲,下面有請六年級學生三人詩朗誦《中華少年》,請__老師做好準備。
B:感謝他們三人的精彩演講,今天,我們相約在這裏,享受緣分帶給我們的歡樂。
C:今天,我們相聚在這裏,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。下面有請__老師爲大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A:接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》,掌聲有請。
B:謝謝一年級小朋友的精彩表演,請欣賞由__等爲大家帶來的歌曲《梅花香》,歡迎他們出場。
C:讓很多同學期待的遊戲環節到了,下面我們進行第一輪遊戲:心有靈犀。
A:各組參賽選手分別爲表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。表演者在前面解說或手勢,解說時不能說出其中的字,不能諧音,不能使用外語或者地方語言直接解說詞語,否則猜的這個詞作廢;通過觀衆提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個詞作廢。三組依次進行,每組在規定的時間(2分鐘)內答題,答對最多的即爲獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。
B:今天是個好日子,美好的時刻我們歡聚一堂,今天是個好日子,相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請__同學爲我們帶來了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請!
A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友爲我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B:青春是那麼的火熱,那麼充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞__等六人合唱《兄弟抱一下》,掌聲有請!
C:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟,下面我們就來欣賞三年級同學爲我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A:下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B:第二輪遊戲開始了,大家期待嗎?那我們開始第二輪遊戲:智慧運氣球。
各組參賽選手兩人相互協助用背夾着氣球,將氣球從起點運到終點後,並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開始,在終點英語單詞填錯也視爲不合格,三組同時進行,每次3分鐘,最快回到起點的獲勝。
C:精彩的遊戲結束了,大家開心嗎?
愛是永恆的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲,下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A:欣賞完了優美的舞蹈,下面讓我們再一起來聆聽由__老師爲大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請__老師。
B:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的,請欣賞一年級同學爲我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C:在新年到來之際,怎麼少得了《新年好》這首歌呢,下面請欣賞__老師和她的學生帶來的《新年好》,大家掌聲有請。
A:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時代的激越。
B:難忘今天你我團聚的感動,難忘今天辭舊迎新的歡樂,下面有請__老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》,同時建議全體師生也能伸出雙手,獻出我們的掌聲,請他們出場。
A:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
B:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
C:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。
A:在這裏,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
B:在這裏,散發着油墨的清香,跳動着青春的脈搏。
C:在這裏,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:在這充滿生機與希望的20__年。
A:祝願我們的祖國繁榮昌盛,和諧美好。
B:祝願我們的老師工作順利,家庭幸福。
C:祝願我們的同學學習進步,再創佳績。
合:祝願我們的__國小向着成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節,朋友們,再見!
慶祝元旦主持詞優秀範文5
甲:各位領導、各位家長、老師們:
乙:親愛的同學們,
合:大家新年好!
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20__年元旦如約而至。
甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢着熱烈的節日氣氛。
乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲:20__年元旦聯歡匯演現在開始。
串詞
1、首先,請大家欣賞__、__等同學表演的舞蹈《聖誕快樂》。
2、當年,赴重慶舉行國共談判時,發表了他的詞《沁園春雪》,王者之氣震驚世界,從氣勢上精神上首先就壓倒了___,打敗了___。
請欣賞__班的同學帶來的合誦《沁園春雪》。3、強身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;
修身養性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜於廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞__等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。4、兒歌是以低幼兒童爲主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌,內容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。
兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。5、愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心願,請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。
6、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學爲爲我們帶來的舞蹈《我最乖》。
7、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。
下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。8、動感的節奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現着青春的活力,下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
9、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。
10、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少隻呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。
11、兒童劇內容符合於兒童經驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現的是純真心靈下的故事,表達的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。
下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。12、飛揚的童年,散發着無窮的活力,活潑的孩子充滿着蓬勃的朝氣,動感的音樂,優美的舞蹈,讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞__等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
13、朝氣蓬勃是我們的本色,自強不息是我們的追求,別看我們小小年紀,可我們志存高遠,從小就立志練就強健的體魄。
下面請欣賞__等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。14、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。
八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。15、跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。
下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:__等。結束語:
乙:歡樂的時光總是這麼短暫,
甲:團聚的日子特別讓人難忘。
乙:新的一年開啓新的夢想,
甲:新的一年開啓新的篇章,
乙:讓我們在新的一年裏實現新的夢想,收穫新的希望。
甲:__校20__年元旦聯歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。
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