講座主持詞開場白及結束語精品多篇

講課開場白和結束語 篇一

1、同學們，老師相信，在你們當中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會爲人類的發展做出巨大的。貢獻，創造出巨大的財富，有信心嗎？

2、同學們，科學的殿堂美不勝收，只要大家以勤爲徑，每個人都能領略到無限美好的風光。

3、一份耕耘，一份收穫，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？

4、珍惜時間就等於珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

5、同學們，大家想過嗎？爲什麼人民幣的面值只有1分、2分、5分、1角2角、5角、1元、2元、5元。而沒有3分、4分、6分、7分呢？這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學問！

6、同學們，生活中時時刻刻有數學，事事有數學，因此，我們應該愛數學、學數學、用數學。

7、你有哪些新收穫？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什麼疑難問題？誰來幫她解決？

8、今天，我們通過自己的努力，發現並學會了這麼多知識，老師真爲你們驕傲！其實生活中有更多的知識等着你們去發現、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！

9、同學們，與數學王國的人交朋友吧，它會讓你領略到宇宙的神奇與奧妙！

10、同學們，我們好多知識都是前人經過無數次實驗總結出來的。老師希望你們在今後的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？

11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節課同學們一定會表現得更出色。

12、同學們這節課有許多的知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會的，希望同學們今後能更好地掌握這種學習方法，學好數學，掌握更多的文化知識，爲祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

13、只要同學們善於動腦筋，敢於創新，也完全有可能利用這個特性來進行一些小發明，小創造，快行動起來吧！成功總是青睞於那些善於思考的頭腦。 我相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！

14、同學們在這節課的學習中，你自己運用了哪些學習方法，學到了哪些知識？有哪些收穫？大家自己要學會總結，學會回顧，同學們自己想一想，一起來總結一下。

15、同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式，我們學的好多知識都是前人經過無數次實驗總結出來的，老師希望你們像科學家們那樣，在今後的學習活動中不斷探索、不斷創新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成爲國家的棟樑。

16、同學們今天我們學習了什麼內容？你會用哪幾種方法計算長方形的周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？

17、今天，同學在學習數學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數學現象中看到了不變的實質，學會這種透過現象看本質的思維方法對今後的思維發展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。

18、通過這節課的學習，你有哪些收穫？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細微差別，養成認真細心，一絲不苟的良好學習品質。

19、這節課上，很多同學都展示了自己在數學方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學們努力吧！

20、數學與我們的生活有着密切的聯繫，希望同學們能留心身邊的數學問題，做生活的有心人。

21、同學們，這節課你學得高興嗎？數學其實是一門很有趣的學科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！

22、這節課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的表現！

23、本節課，我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積，這種方法叫轉化法，它對你有什麼啓迪嗎？對，利用轉化法可把新知變成舊知，在今後的學習中，同學們可以充分利用這一方法。

24、通過本節課的學習你有哪些收穫？你是通過什麼方法學會這一知識的？你瞧××同學多麼善於總結學習方法呀，這可能就是他學習成績特別突出的原因吧，讓我們向他學習，好嗎？

25、在今天，在這節課上，老師充分的領略到了21世紀少年的風采，老師被你們所感動，同學們，明天一定是屬於你們的！

26、同學們，數學中有很多有趣的知識，只要大家認真觀察，就能領略到數學中無窮無盡的樂趣。

27、今天我們利用實驗的方法解決了一個難題，今後大家在學習生活中碰到問題，也應該像今天一樣，多做實驗，爭取成爲明天的科學家。

28、同學們，以後碰到難題應該多動腦筋，象今天一樣努力地探索，相信不久你就會成爲一個小小發明家。

29、同學們，今天我們認識了圓錐體，希望今後大家能從生活中發現更多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來爲你的發現而高興。

30、同學們，經過我們大家的一起努力，終於攻克了這個難關。看來，要解決一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信大家在以後的生活中會合作的更好。

講座主持詞開場白及結束語 篇二

親愛的各位老師，各位同學，大家晚上好！歡迎大家參加****系列活動。

今天，我們有幸請到****(演講人的主要頭銜)爲大家做一場關於“大學生，如何提高自身的核心競爭力”的講座，相信這是很多同學感興趣的話題。

首先請允許我代表廣大師生對***到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

(接下來要寫一小段對演講人生平的簡介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，能夠查一下他近期有沒有參加過於這個講座內容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順着他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了)

(然後是對講座內容的簡單引入，三、五句即可，用問句，吸引大家注意，比如)在金融危機席捲全球的背景下，我國大學生的就業脆弱性似乎在不斷加強，很多專家學者指出，大學生就業，關鍵在於提高自身的核心競爭力。

那麼怎樣才能提高我們自身的競爭力呢？相信答案盡在***今天的演講中。

在演講結束後，會有20分鐘的觀衆提問時間，希望大家能認真思考、踊躍提問。

下面讓我們一起來聆聽***的精彩演講。

讓我們以掌聲再次感謝***精彩演講！***爲我們介紹了(講座內容的高度提煉)，相信有很多同學想就提高自身競爭力方面的問題與我們的嘉賓進行交流，我們就把剩下的時間留給現場的觀衆，有想要提問的同學請舉手示意。

因爲時間的關係，我們的提問環節到此結束了。

相信***的講座能給我們帶來很多啓迪，對我們提高自身素質，促進就業大有裨益。

讓我們用掌聲再次表達對***的謝意！謝謝！(禮儀獻花)

講課開場白和結束語 篇三

大家好！今天同大家進行探討前，我先問大家一個問題，做一件事情最難的是什麼？每人的回答可能都不一樣，我認爲最難的是改變固有的觀念，改變老觀念。

觀念決定了我們的行爲，如果改變了周圍或他人的固有觀念，才意味着某件事情可以進行，否則一切將無法進行。人們不願意改變觀念的心理因素：改變觀念意味着對過去的否定，否定的東西總會給人一種挫敗感，而人們總是對否定的東西懷有一種防禦心理，所以改變觀念需要我們經歷一個思想鬥爭的過程，有鬥爭就有痛苦。

然而醫院感染工作是一項新的工作，許多觀念需要我們更新、改進，所以醫院感染工作的開展與進行可能是一種痛苦的過程，當然我更希望大家屬於腦子可以急速旋轉的類型，或者叫做聞過則喜的類型，善於接受新的理念、新的知識。

首先我希望咱們這個探討的過程是愉快的！管理醫院感染伴隨着醫院的誕生而誕生，伴隨着其發展而發展，可以說醫院感染是醫院產生髮展中的副產品，這種副產品嚴重影響着主產品的質量，是需要我們積極干預、控制的環節。

當前國內的醫院感染形勢處在一種緊迫的局勢之下，麻疹、手足口病等傳染病的爆發流行，其他公共衛生事件，使醫院感染工作面臨更多的挑戰，工作變得更加複雜與艱鉅。專家談到SARS給我們的教訓時說：SARS發生在社區，傳播在醫院，爲了避免重蹈SARS的覆轍，國家將醫院感染控制提到特別重要的日程。

SARS之後出臺了許多醫院感染管理制度、規範等。之所以說這些是因爲醫院感染需要引起大家的足夠重視。另外，醫院是治療疾病的場所，不是“致病”的場所，但如果我們沒有遵循規範的診療方式，就可能變成對病人的致病或傷害。

所以我們應該更加註重我們的診療安全，而控制及降低醫院感染是醫療安全的重要內涵，是醫療安全的一項基本功。我們應該立即着手從臨牀診療路徑方面，做好醫院感染控制工作。而今天我們所講的內容就是感控工作中的重要一環，一個重要的關節點。送血培養的目的之一就是監測耐藥菌及藥敏，耐藥菌是造成醫院感染的罪魁禍首，是我們醫院感染工作的大敵。

今天我們探討的這個專題涉及到許多檢驗科的專業知識，我講的不妥的地方，請檢驗科的老師們予以補充、指正。下面咱們書規正傳。