教研活動的主持詞【精彩多篇】

教研活動主持詞 篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們，

大家上午好！

這天在那裏舉辦這樣一個活動，是爲了推進課堂教學改革，激發同學們學習生物的興趣。更是爲了使同學們，在生物課堂上變得更加靈動，思維更加活躍。總之，一句話：是爲了提升素質教育的水平。爲此，我們特意邀請到了兩位專家，他們分別是：xx

兩位老師，不僅僅是我們新鄉市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。

我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因爲，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對於我們今後的生物教學都有着很大的啓發。

同時，還安排了我縣城關中學的任世傑老師和張建景老師給大家作課。任世傑老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由於他的好學上進，使得他的課堂個性關注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由於她有着紮實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。

期望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。

這天的會議日程是這樣安排的：

第一節，由尚得蘭老師作課；

第二節，由任世傑老師作課；

第三節，由張建景老師作課。之後，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。

最後由楊老師對三節進行點評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師爲我們作課！

（會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與讚揚）

期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報告。回去以後，必須要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。紮紮實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣夢想，充滿激情，養成良好的行爲和習慣，踏踏實實的前行在實現夢想的道路上！研討會主持詞最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒着嚴寒，爲我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝！

教研活動主持人串詞 篇二

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

在這“水痕收，山骨瘦，秋色連波，波上寒煙翠”的季節裏，我們興仁國小在此進行了本年度第一次的“154”高效課堂聯片教研實驗研討課活動。

首先，請允許我代表興仁國小全體師生對各位領導和各位老師蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：(逐一介紹)

歡迎各位的到來！

幾年來，爲了加快我縣教改的步伐，加強全縣教師專業水平的整體提升，實現整體教學水平的均衡發展，明水縣教育局一直積極組織和指導各校舉行“聯片教研”活動，爲校際間搭建交流合作的平臺。我們非常感謝局領導爲我們城鄉兄弟學校創造這樣互相學習的機會，下面，讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發自內心的感動送給他們。(鼓掌)

同時，在以城鄉手拉手的聯片教研活動中，我們興仁國小衷心地感謝兄弟學校樹人國小、永久國小、明水縣第二國小在活動開展的過程中給予我們的支持與幫助！

尤其是明水縣第二國小，在教學的研究與創新中，在共同的學習與交流中，充分發揮他們的教育教學智慧，展示他們多年來課改的經驗和做法以及對國小課改的真知灼見，爲我校教學改革的進一步深化樹立了航標，爲此，我代表興仁國小全體教師爲他們的到來再次表示感謝！

本次活動共有四個環節：

第一環節：由於時間關係，我們進行分散聽課，語文和數學的教學分別在 年 班和 年 班兩個教室；英語教學在二樓西側會議室。本次活動參加人員按照活動安排表進行分散聽課。

各位領導與嘉賓進入現場後，首先由我校上課的三位老師(執教數學的趙豔麗老師；執教語文的姜秀雲老師和執教英語的荊敏老師)說一說個人的備課思路，時間不超過5分鐘，所以要精簡。

課後，我們再集中回到 ，由三位執教老師談談課後的感悟或反思。 然後，由我校的語文教研員吳翠蓮老師、教導主任陳萬峯老師、英語教研員王兆良老師分別對三位老師的課進行精彩的點評。

第二環節：由我校王校長對本次教研活動進行簡要的總結。

第三環節：有請各位局領導及嘉賓對我校本次研討活動提出寶貴意見。 第四環節：有請局領導 對本次活動進行重要講話。

下面，進入第一環節，進行課堂教學展示，請各位領導及嘉賓，按照活動安排表進入研討現場，進行聽課。各位、請！

歡迎大家回到本現場。下面，首先由執教語文的姜秀雲老師談談課後的感悟或反思。

請吳翠蓮老師對本節課做點評。

接下來，由執教數學的趙豔麗老師談一談課後感悟。

請陳萬峯主任對本節課做點評。

最後，由執教英語的荊敏老師談一談課後感悟或反思。

請王兆良老師對本節課做出點評。

經過生動的課，深刻的思，精彩的評，下面就由我校的王校長對本次研討活動進行總結。

大家的辛苦你不說，我知道，一定很累，但由於我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學中一定會存在着許多的不足。相信在座的`各位一定會有不同看法和見解，不同的認識和收穫，期盼各位領導老師暢所欲言，把你們的看法、見解等說出來，以便於我們共同提高，共同進步。接下來懇請各位領導、同仁對我校本次的研討活動提提寶貴意見。

(可謂此處無聲勝有聲……呵呵)

謝謝各校領導和老師對我們提出中肯的評價和合理的建議，我們將謹記於 心，並落實在今後的教學實踐中，下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎局領導做重要講話。

感謝局領導 對我們本次教研活動的肯定與指定。爲我們今後的工作指 明瞭方向。本次活動之後，我們將謹記各位領導及兄弟學校的各位同仁對我們提出的中肯評價與合理的建議。今後， 我校各位老師也將博採衆長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創新，少一些形式，力爭使我校的活動課堂變得更加絢麗多彩！以回報各位領導與兄弟學校對我校研討活動的幫助與支持。本次教研活動到此結束。再次感謝各位領導與全體同仁的光臨！

現在有請 到 ，同時祝其他老師回程愉快。

教研活動主持詞 篇三

尊敬的各位領導，各位老師，上午好！

首先，請允許我介紹參加本次活動各位領導和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局國小教研室？；我鎮中心校？；另外參加本次活動的還有我鎮兄弟學校的校長、主任以及部分語文學科的骨幹教師，在這裏，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領導和老師的到來表示熱情的歡迎。

接下來，由我校王明豔校長就本次活動提出意見。

其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排： 本學期，我鎮語文二級教研組爲落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市國小語文教學指導意見”和進校“一課四磨”文件精神，組織全體語文教師認真學習了20xx版新課程標準，把本學期教研活動的主題定爲：“遵循規律，迴歸本真”，並積極開展校本教研活動。

今天的活動程序是這樣安排的：第一個環節由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息，並在聽課時將您的手機調爲靜音模式，謝謝合作；第二個環節，兩位老師所授課進行說課和反思；第三個環節，互動性質的評課議課在此環節有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與；最後，請各位領導“指點迷經”，提出寶貴意見和建議。

活動二：觀課

下面進行第一個環節：觀課；第一節課是韓興偉老師帶來的三年級第13課《特殊的葬禮》？

時間關係，中間我們就不休息了；第二節課是蔡常鎖老師帶來的六年級第22課《跳水》？

兩節課已經展示完畢，剛纔，兩位老師和我進行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”， 我想他們課後也一定會“收穫頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然後還是在這個教室進行第三個環節：評課議課。

活動三：評課議課

1、我們首先請兩位授課教師就本節課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思。

2、俗話常說“當局者迷，旁觀者清”，今天參加本次教研活動的有很多一線教師，聽了兩位老師的說課與反思，在座的各位都會有自己的想法和感受，下面請各位聽課老師暢所欲言，多提寶貴意見。用一句網絡流行語叫什麼來着，“搶沙發”吧，哪位老師先來“拋磚引玉”呢？？？

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的讚揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收穫頗豐。下面請我校主抓教學的郭豔春主任結合本次活動主題作下評課總結。

4、因爲時間關係，我們今天的評課議課環節暫時到此爲止。

活動四：領導發言

下面，我們將寶貴的時間讓給各位領導，今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，爲我們指點迷津，爲我們今後“改進教學方式，提升教育品味”做出指導性意見，大家歡迎？

感謝各位領導的精彩發言，給了我們很好的引領，讓我們獲得了啓示，活動以後我們會進一步反思，努力推進我校校本教研朝着縱深發展。