元旦文藝匯演主持詞新版多篇

元旦文藝匯演主持詞 篇一

女：尊敬的領導老師們，親愛的同學朋友們，大家晚上好！

男：“唱響青春旋律”——XXXX年元旦晚會如期和大家見面了。

男、女：朋友們，大家好！大家晚上好！

女：日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩

男：我們偉大的祖國，在精彩中一路走來。站在年尾歲首，回望20xx的精彩

女：冰天雪地的阻隔，讓親情在風雪中放飛

男：汶川地動的震撼，讓友愛在災難中傳遞。

女：無與倫比的完美，讓奧運在中國登峯造極，

男：問鼎九天的神七，讓神州在萬衆矚目中屹立。

女：今天，在這個意義非凡的日子裏，我們xx的園丁學子歡聚一堂，舞動輕盈的身軀

男：唱響青春的旋律

女：燃燒火熱的激情

男：盡顯年輕的活力

合：用我們自己的方式爲美麗的年華喝彩，爲改革開放的輝煌謳歌，爲偉大的祖國祝福。

一、大合唱

晚會的唯幕已經拉開，謳歌的樂聲即將響起，我們的掌聲呢，是不是也應該響起？

請學校合唱隊的學生爲我們送上晚會的第一支曲《我和我的祖國》

祝我們美麗的祖國，永遠年輕蓬勃，如那鮮紅的太陽，永遠東昇不落。

二、《東方的濤聲》

歌聲裏洋溢着我們的讚美，充盈着我們的感激，流露出我們的熱愛，滿含着我們的期待；我們偉大的祖國不斷地創造着奇蹟，走過了一段段光輝歲月，當《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時，我想請你靜靜地聆聽！（音樂濤聲響起）

三、歡慶秧歌

東方的濤聲在中國的大地上翻山越嶺，濤聲裏譜寫春天的故事，濤聲裏奔瀉飛揚的激情，濤聲裏奏響改革開放的強音。春潮涌動裏到處是改革開放的碩果；濤聲依舊中是更加燦爛的美景（黎明）讓我們踏歌起舞，伴着濤聲舞動綵綢，扭起歡慶的秧歌，爲我們的祖國送上最熱烈的祝福。

四、男生獨唱《爲了誰》

繁忙的學習之餘，學校總是會舉辦豐富多彩的活動以推動學校的特色教育，xx班的xx同學就是在今年學校舉辦的卡拉OK大賽上嶄露頭角的。今天，xx同學給大家帶來了一首經典歌曲《爲了誰》大家想不想聽？請掌聲歡迎！

五、電子舞曲

男：當他們揮動雙手，當他們變換腳步

女：當他們騰空躍起，當他們旋轉飛舞

男：我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。

女：請欣賞由音樂藝術生爲大家帶來的電子舞曲。

六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》

月色清涼如水，水波盪漾隨風。鳳尾竹影斑駁，跳月傣女如歌。

七、傘舞《茉莉花》

撐着一把花紙傘，飄走在古老的石板路上，你一定以爲他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。

八、相聲《誰讓你優秀》

同學們，你們喜歡哪些笑星？有不有喜歡大兵的？大兵是一個相聲演員，也是一個當之無愧的笑星。他的一舉一動都是笑料，一笑一顰都是幽默，看他表演能讓你笑破肚皮。你說我吹牛？你還別不信，大兵拉着衛國上來了，你們自己瞧好吧！

九、扇綢舞《祖國你好》

女：怎麼樣，我還真沒吹。這一對模仿秀絕對能以假亂真。

男：人呀，得飲水思源是不？

女：我們光顧了笑，別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂的人。

男：xx的學子們是多才多藝

女：xx的老師們可是德藝雙馨。

男：當她們的綢扇舞出一朵紅雲時，當他們的笑靨綻放如花時

女：我們可不要忘了，她們是我們引路導航的老師，更不要忘了用掌聲爲她們加油喝彩！

十、《常回家看看》

歲首的那場大雪記憶依然，回家的路被冰雪阻斷，回家的情卻一次次點燃，回家的人堆滿了車站，忍受冰雪之凍，冒着生命危險，爲的就是回家看看！

家中的父母年歲已大，家中的妻兒需要承歡，家是我們生命的牽掛，家是我們溫暖的港灣，常回家看看吧，常回家看看！

十一、獨唱《翻身農奴把歌唱》

xx同學在xx中學可謂大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每場晚會，你總能看見她的身影。下面有請xx爲大家演唱一首《翻身農奴把歌唱》

十二、舞蹈《祝福祖國》

男：鮮花是我們的語言

女：甜蜜是我們的心情

男：掬一捧清水，帶去我們的祝願綿綿如風；

女：挾一縷和風，感受我們的期盼涓涓如水；讓我們翩翩起舞，共同祝福我們的祖國。

十三、二胡合奏《小花鼓》

xx的特色教育享譽全市，每年的大學聯考屢創佳績。今年送走了徐兢業，xx，明年一定會送出更優秀的人看看這些學生的才藝吧，我們有理由相信。

有請xx、xx，他們帶來的是二胡合奏《小花鼓》

十四、歌伴舞《人間第一情》

人間有愛，世間有情，人間因愛而有了滋味，世間有情而更加和美，敞開你的心扉，接受愛的滋潤，獻出你的愛心，讓愛在人間永恆。下面由高二音樂學生爲我們表演歌伴舞《人間第一情》，大家掌聲歡迎。

十五、笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

儒雅俊秀的外表，悠揚婉轉的笛聲，日臻完美的技藝，穩健沉着的颱風，這就是xx的學子，是絕對可以期待，能夠創造輝煌的一代鄖山人。不信？請看，請聽！

喜看稻粟千重浪，機聲笑聲齊歡唱，豐收不忘國家情，揚鞭催馬運糧忙。

十六、大型舞蹈《歡聚一堂》

男：帶着喜悅的心情，帶着美好的記憶

女：帶着19年的累累碩果我們相聚在這裏

男：一股暖流，讓我們手牽手女：一腔話語，讓我們心相依

男：一曲高歌，讓我們奏響團結奮鬥的樂章女：一杯美酒，讓我們把和諧與發展品嚐請欣賞《歡聚一堂》

結束語：

女：今天是個好日子，收穫的季節我們歡聚一堂

男：今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節

男：激情的舞姿，演繹時代的激越，迴盪真誠不改的情懷

女：告別今天，我們將站在新的起點上

男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷！

女：用我們有力的臂膀，讓xx神采飛揚！

男：用我們熾熱的豪情，讓xx凱歌嘹亮！

女：尊敬的來賓們

男：親愛的朋友們

女：晚會到此結束

男：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

合：再見！

元旦文藝匯演主持詞 篇二

尊敬的各位領導，來賓，敬愛的老師，親愛的同學們，

合：大家上午好！

春夏秋冬，黑夜清晨；

日月如梭，光陰似金；

當日歷又翻開新的一頁；

當小樹又增加一個年輪；

合：我們共同迎接xxxx年的到來！

在這辭舊迎新的時刻，在這激動人心的時刻，我們紅旗實驗國小全體師生相聚在這裏。

在這繼往開來的日子裏，在這充滿歡聲笑語的日子裏，我們紅旗實驗國小喜氣洋洋，把收穫的喜悅和前進的激情，書寫在迎新年慶元旦的聯歡會上。

回首昨天，我們驕傲自豪！

目睹今天，我們心潮激盪！

此刻，在這華彩和微笑構成的舞臺上，我們盡情歡笑，載歌載舞。

此刻，在這笑聲與歌聲匯成的海洋裏，我們乘着歌聲的翅膀，向成功飛翔。

輝煌的xxxx留給我們太多的激動和欣喜，激昂的xxxx即將奏響優美的樂章。

在過去的一年裏，我們紅旗實驗國小在全校師生的共同努力下，與時俱進、開拓創新，譜寫了一首首新的篇章。

今天，就讓我們代表全體少先隊員，真誠向尊敬的各位領導、親愛的老師們說一聲：“你們辛苦了！”

在詩與畫流動的佳節裏，在歡聲笑語的日子裏，我們一同來慶賀這快樂的節日。

合：紅旗實驗國小xxxx年迎新春慶元旦文藝匯演現在開始。

元旦文藝晚會主持詞 篇三

甲乙：尊敬的各位領導！

丙丁：親愛的同學們，教師們！

合：大家晚上好！

甲：新的鐘聲，新的一年！

乙：新的祝福，新的期待！

丙：轉瞬間20_年已邁着堅定的腳步離我們遠去！

丁：20_年正帶着笑臉，款款向我們走來！

甲：過去的一年是__高中發生翻天覆地變化一年，也是滿懷豪情的一年！

乙：這一年，在__高中新的領導班子運籌帷幄指導下，我們一步一個腳印，一日一份耕耘！

丙：這一年，在置身於一線教師兢兢業業的培養下，我們一筆一劃積累，一點一滴成長！

丁：這一年是值得銘記的一年，我們歡欣鼓舞，揮別了過去毫無目標的忙忙碌碌。新的__給了我們新的期望，新的__給了我們新的力量。新的改革，新的動力。師生同舟，揚帆起航。這何嘗不是一個新的鼓舞，新的傳唱！

甲乙：回首過去，我們滿懷活力！

丙丁：展望未來，我們任重道遠！

甲：也許前進中的道路並不平坦，也許美麗的彩虹僅有在狂風暴雨後才能看見！

乙：但，__任毫不畏懼，因爲————

合：我們要在拼搏中成長，在奮鬥中前進，在創造中神采飛揚！

甲：今日，我們相聚在那裏，歡聚一堂，載歌載舞

乙：今日，我們相聚在那裏，我們滿懷活力，心潮澎拜。

丙：今日，我們相聚在那裏，敞開你的心扉，釋放你的活力！

合：__中學20_年春節元旦晚會正式開始！

元旦文藝匯演主持詞 篇四

各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

甲：伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

乙：20xx年，拉近我們成長的距離。

甲：20xx年，染紅我們快樂的生活。

乙：20xx年，截取四季的精彩。

甲：20xx年，帶給我們人生的暢想。

乙：上海世博會的成功舉辦顯示了中華人民共和國作爲經濟大國的豪壯。

甲：廣州亞運會的勝利召開挺起了世界體育強國的脊樑。

乙：教育園地中的每一名教師用強壯的脊背扞衛了校園的和諧與安全。

甲：裕豐國小“以藝術教育爲載體的育人模式”的辦學特色，着力打造了一支多才多藝、素質全面、德才兼備的新型師生隊伍。

甲：今天，我們相聚在這裏，共同感受春天的氣息。

乙：今天，我們相聚在這裏，共同暢想高新區教育的美好春天。

甲：今天，我們相聚在這裏，共同欣賞裕豐孩子們帶給我們的精彩。

乙：今天，我們相聚在這裏，歡度佳節，共同放飛美好的理想。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：接下來我宣佈，高新區裕豐國小第五屆文體藝術節暨慶元旦文藝匯演現在開始。

回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔。

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的心靈。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節。

乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

乙：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

甲：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因爲，我們始終相信：明天會更好。

乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

快樂的時光總是那麼短暫，團聚的日子特別讓人感動，今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，讓我們記住今天，讓我們期待明天。迎新春聯歡會到此結束，謝謝大家，再見！

元旦文藝匯演主持稿 篇五

甲：當澎湃的春潮將要擂響時代的鼓點

乙：當皚皚的白雪即將敲響新年的鐘聲

合：20xx年的元旦如約而至

甲：回首往事，讓我們展望未來

乙：放飛夢想，讓我們點燃激情

甲：今日，燈光閃爍，訴說着一種喜悅

乙：今日，歌舞昇平，傳送着一份祝福

甲：看，閃爍的燈光，這是新年絢麗的色彩

乙：聽，朗朗的鐘聲，那是新年動人的旋律

甲：讓動聽的歌聲唱響春天的旋律

乙：讓優美的舞姿秀出我們的風采

甲：菁菁校園凝聚着莘莘學子堅定的信念

乙：桃李芬芳爭創一流是我們二小人的情懷

合：讓我們盡情的唱，盡情的舞吧。讓20xx年舥艚二小“舞動春天”元旦文藝匯演在歌聲中奏響

甲：首先請方校長爲我們帶來新年致辭，掌聲歡迎

甲：秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久

乙：是我國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式

甲：也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術

乙：好，請欣賞四年級同學給我們帶來的秧歌舞《紅紅火火過新年》。掌聲有請

甲：紅領巾迎着太陽，陽光灑在海面上

乙：水中的魚兒望着我們，悄悄地聽我們愉快歌唱

甲：請欣賞二（3）班小朋友給我們帶來的歌舞《讓我們蕩起雙槳》。掌聲歡迎

甲：貓媽媽教小貓們抓老鼠，但小貓們沒有把媽媽的話聽完，就去抓老鼠了，結果鬧出了笑話。到底鬧了什麼笑話呢？一（2）班的小朋友們將會告訴我們。請欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》。掌聲在哪裏？

乙：有人用詩詞讚美我們的二小，有人用歌聲讚美我們的二小，二（1）的小朋友卻用優美的舞姿來讚美我們的二小。掌聲請出新疆舞《歡騰的二小》

甲：感謝爺爺奶奶，爲我們奉獻了一切

乙：感謝爸爸媽媽，爲我們創造了一切

甲：感謝敬愛的老師，爲我們付出了這麼多的心血

乙：請欣賞五年級同學帶來的詩朗誦《感謝》。掌聲

甲：《喜洋洋與灰太狼》是小朋友們最愛看的動畫片了，今天，一（1）的小朋友們把它編成了舞蹈。請欣賞《大家一起喜洋洋》。掌聲有請一（1）小朋友

乙：東方一條龍，兒女是英雄，天高地遠八面風，中華有神功。請欣賞三（2）小朋友給我們帶來的武術表演《中國功夫》。掌聲響起

甲：葫蘆絲是我國少數民族一種古典的吹管樂器，它的音色獨特優美，親切婉轉，溫馨醉人，會給人一種全新的感覺。掌聲有請一（1）小朋友章弘睿的葫蘆絲獨奏《望春風》

甲：童年是無憂無慮的，童年是多姿多彩的。一（3）小朋友的時裝秀《多彩的童年》，怎一個“酷”字了得！掌聲請出

乙：相聲是一種曲藝形式，以引人發笑爲藝術特點，以“說、學、逗、唱”爲主要藝術手段。下面，大家將欣賞到的是由六（2）林宵竹和應雯雯倆的對口相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲有請

甲：當我們撕去20xx年的最後一張日曆的時候，新年的太陽即將升起

乙：是的，新年的腳步聲近了，新年的太陽就要升起來了

甲：請欣賞二（2）小朋友帶來的舞蹈《太陽出來喜洋洋》。掌聲

甲：哎，你知道不？這個學期我們學校裏請了外教老師啦！

乙：啊！什麼啊？什麼是外教啊？

甲：嘿，你這都不懂啊！我是說，我們學校裏請了外國的老師來教英語啦！

乙：哦，這說明我們二小人對英語的重視嘛！

甲：這不，三（1）的小朋友要給我們表演英語童話劇呢！

乙：好，掌聲有請童話劇《三隻小豬》

甲：勤儉節約，熱愛勞動是我們中華民族的美德，你看，一羣小姑娘正在剛收割完的農田上拾稻穗呢！請欣賞五年級同學帶給大家的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。掌聲

乙：快板，也是曲藝的一種。有些地區叫“順口溜”、“練子嘴”。詞兒合轍押韻，說時用竹板打拍，節奏較快。下面，掌聲有請四年級的同學爲我們表演快板《誇誇我們和諧文明的新校園》

甲：俗話說得好，好戲在後頭，你若不相信，請你瞧一瞧。啊瞧啊瞧！哈哈，瞧什麼呢？好，隆重推出六年級的舞蹈《姥姥門前看大戲》。掌聲有請

甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過

乙：大地知道你，心中的每一個角落

甲：甜蜜的夢啊！誰都不會錯過

乙：終於迎來，今天這歡聚時刻

甲：同樣的感受，給了我們同樣的渴望

乙：同樣的歡樂，給了我們同一首歌

甲：請欣賞六（4）帶來的合唱《同一首歌》