關於孝德演講比賽的主持詞

身體髮膚授之父母，不敢有傷。父母給予了我們生命，含辛茹苦將我們撫養長大。羔羊知跪乳，烏鴉會反哺，希望我們每個人都能將傳統文化傳承下去，做一個盡孝的人。下面是本站小編爲大家整理的關於關於孝德演講比賽的主持詞，希望對大家有所幫助。

關於孝德演講比賽的主持詞1

尊敬的各位領導，各位同事，

歡迎大家來到--局道德講堂，本期道德講堂由--主辦，我是主持人--。中華民族是一個知榮辱、重禮儀的民族，有着悠久的文明歷史和道德傳統。先秦時期就有了以?仁”、“義??、“禮”、“信”爲標準的榮辱觀;新時期我們又有了“社會主義榮辱觀”，這些折射着中華民族精神的榮辱觀，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，也是中華民族自強不息、團結統一的強大精神紐帶和精神動力，我們必須倍加珍重，認真繼承，大力弘揚。

我們的道德講堂正是以此爲主要內容，採取“自我反省、唱歌曲、學模範、講故事、談感悟、誦經典、作承諾、送吉祥”八個環節。用身邊人講身邊事，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的良好氛圍。

第一環節：自我反省。請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個問題：

一、我的行爲正不正?二、我有沒有做好本職工作?三、我在工作中有沒有做到精益求精?好了，同志們，問過自己的內心，回想自己的言行，相信大家都有了自己的答案和改正措施。我們這裏就不再一一訴說了。

接下來，我們進行第二個環節：“唱歌曲”。《八榮八恥歌》以社會主義榮辱觀爲主要內容，以歌曲的形式向大家詳細闡述了“八榮八恥”，朗朗上口，鏗鏘有力，蕩氣迴腸。請大家起立，讓我們一起來唱這首道德歌曲《八榮八恥歌》(播放音樂)。

請坐下，謝謝大家。

下面我們進入道德講堂的第三個環節——學模範。首先讓我們一起來觀看一段視頻短片。(播放視頻)

視頻中的主人公(李桂林、陸建芬)爲了教育事業默默奉獻，甘於清貧，可歌可泣，精神可貴。其實，在我們身邊，我們朝夕與共的同事也不乏類似的人，類似的故事。讓我們掌聲有請青年同志爲我們講述基層公務員激情奉獻的故事。(三人講述同時，背景播放ppt並背景音樂)

(講述完畢之後，主持人登臺)

感謝三位同志的生動講述。樸實的語言，道出了那些甘於奉獻的心。不管是--，或是老同志,還是執法人員，他們只是我們的一個縮影。他們真實的故事，闡明瞭那些平常的不能再平常的點滴。很平凡、很樸實的故事，卻又深深讓人感動。謝謝三位!活動進行到現在，相信大家一定有很多感觸，下面我們來做一下互動，請大家自由交流，踊躍發表意見。有誰願意跟我們分享一下內心的感悟呢?(兩同志發言後)請坐。剛纔，兩位同志的發言，雖簡短質樸，但道出了我們共同的心聲。由於時間關係，今天現場發言就進行到這裏。相信在座的各位還有很多觸動心靈、引人共鳴的見解沒能與大家分享，活動後歡迎大家繼續交流。

下面我們進入第五個環節——誦經典。請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。”這句話出自《孟子·滕文公下》，意思是：富貴不能擾亂他的心境，貧賤不能改變他的節氣，威武不能屈服他的意志。這才叫做大丈夫!孟子關於“大丈夫”的這段名言，句句閃耀着思想和人格力量的光輝，當我們讀這段書的時候，似乎仍然可以聽到他那金聲玉振的聲音。在人民生命財產遇到危難時刻，能見義勇爲、扶危濟困、無私奉獻者爲榮，道德缺失、麻木不仁、見利忘義者爲恥;在日常工作學習中，能愛崗敬業、勤奮進取、勇於創新者爲榮，好逸惡勞、奢侈浪費、不思進取者爲恥。

“愛崗敬業、誠實守信、服務羣衆、奉獻社會”是交通行業的職業道德，請大家在橫幅上簽名作承諾。(打開橫幅，簽名)我們在座的每個人都應該立足本職，恪守職業道德，在今後的工作中，堅持發揚社會主義榮辱觀，做一個愛崗敬業、忠於交通事業的人。

下面我們進入最後一個環節，送吉祥。感謝大家百忙中來和我們共同分享關於道德的各種體悟。爲了配合本次活動，我們特別準備了一份小禮品，現在就發放給大家。(待發放開始後)古人云：“以銅爲鏡可以正衣冠，以古爲鏡可以知興替，以人爲鏡可以明得失。”鏡子雖小，卻寄託着我們的美好願望。希望大家在“照鏡子，正衣冠”的時候，常自省，改正不良習慣和思想，保持身正心靈美。

我們的道德講堂講述的是我們身邊人的道德故事，希望在座的各位能夠通過道德講堂，感悟道德，洗滌心靈，成爲道德的傳播者、踐行者和受益者。

道德講堂衷心的祝願大家：知榮辱，淡得失，厚德善行，吉祥相伴。各位領導，各位同事，今天的道德講堂到此結束，謝謝大家!

關於孝德演講比賽的主持詞2

甲：尊敬的領導。

乙：親愛的老師們。

合：大家下午好!

甲:穿越中華五千年歲月悠悠

乙：走過新中國六十多載春夏秋冬

甲：“四德教育”作爲新形勢下，加強思想道德建設的有效載體，傳承而來，與時俱進!

乙：德國哲學家康德曾經說過：在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈

甲：一個是我們頭頂上燦爛的星空

乙：另一個就是我們心中崇高的道德

甲：“四德教育”主要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德爲內容，突出“愛、誠、孝、仁”四個字，積極倡導助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行爲。

乙：社會公德。以“愛”字爲核心，引導羣衆常懷善心，常行善舉，以善爲樂;

甲：職業道德。以“誠”字爲核心，引導羣衆以誠立身，誠摯待人，以誠興業;

家庭美德。以“孝”字爲核心，引導羣衆以孝爲本，勤儉持家，孝儉養德;

乙：個人品德。以“仁”字爲核心，引導羣衆自強不息，奮進不止，爭先創優。

甲：本次比賽要求演講時長爲五分鐘，演講內容以“踐行四德，從我做起”爲主題，祝願我們的老師們在接下來的比賽中都能賽出水平，賽出風格，賽出好成績!

合：翼雲中學20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽現在開始!

甲:首先上場是的老師，她演講的題目是請

老師做好準備。

甲:讓我們熱烈鼓掌，對所有參賽選手表示衷心地祝賀，祝賀他們精彩的演講!

合：翼雲中學20--年“踐行四德，從我做起”演講比賽到此結束!

乙：現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎呂校長爲這次演講做精彩總結!(鼓掌)

關於孝德演講比賽的主持詞3

A、尊敬的各位領導，老師、

B、親愛的同學們：

(合)大家上午好!

A、有一種感情，始終包圍着你，以至於讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠呵護着你，以至於讓你麻木了它的厚重。

B、這種感情就是父母對兒女的愛，在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。

A、當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

B當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的`，還是父母。

A、“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋大海。

B、爲了更好地弘揚我們中華民族孝親敬長傳統美德，我校將3月定爲“學習雷鋒，感恩父母比孝心”活動月。在這一個月裏同學們都積極行動起來向父母表達自己的感激之情。

A、今天我們在這裏舉行“感恩父母比孝心演講比賽暨最美孝心少年頒獎儀式”，對3月的感恩父母比孝心活動進行總結。

B、擔任本次演講比賽評委的是我們學校全體領導班子成員，讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎!

A、本次集會共有兩個議程：一是進行感恩父母比孝心演講比賽;二是最美孝心少年頒獎儀式。

B、下面我們首先進行第一個議程舉行感恩父母比孝心演講比賽，掌聲有請1號選手上臺演講，2號選手做準備;

A、掌聲有請2號選手上臺演講，3號選手做準備;

B、掌聲有請3號選手上臺演講，4號選手做準備;

A、掌聲有請4號選手上臺演講，5號選手做準備;

B、掌聲有請5號選手上臺演講，6號選手做準備;

A、掌聲有請6號選手上臺演講，7號選手做準備;

B、掌聲有請7號選手上臺演講，8號選手做準備;

A、掌聲有請8號選手上臺演講，9號選手做準備;

B、掌聲有請9號選手上臺演講，10號選手做準備;

A、掌聲有請10號選手上臺演講，11號選手做準備;

B、掌聲有請11號選手上臺演講，12號選手做準備;

A、掌聲有請12號選手上臺演講。

B、到此爲止，我們所有參賽選手全部演講完畢，趁着計分老師統計分數時請聽八一班師生爲我們帶來的散文朗誦《當我老了的時候》。

A、下面公佈本次演講比賽的結果:

獲得本次演講比賽三等獎的選手是：

B、獲得本次演講比賽二等獎的選手是：

A、獲得本次演講比賽一等獎的選手是：

有請學校全體領導班子成員爲獲獎選手進行頒獎!

B、下面進行第二個議程對我校評出的最美孝心少年和家長進行表彰! 有請 公佈獲得最美孝心少年榮譽稱號的學生名單

A、有請我校全體領導班子成員爲最美孝心少年和家長進行頒獎!

A、有請毛校長對各位演講選手進行進才點評!

B、鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓他飛翔;

A、高山感恩大地，因爲大地讓他高聳。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有真摯的親情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。讓我們用點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，來表達對父母最真的感恩。

B、南街學校“感恩父母比孝心演講比賽暨最美孝心少年頒獎儀式”到此結束，謝謝大家

關於孝德演講比賽的主持詞4

【女】敬愛的老師，

【男】親愛的同學，

【女】各位來賓，

【合】大家上午好!

【男】孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。

【女】孝心的芳香，是愛的自然芳澤。

【男】孝心是生活中的一片綠洲。

【女】孝心是名利場外的一片淨土。

【合】孝心在生命中的重要，不會因爲年齡的改變而衰老。

【女】我是五年級的汪宇婷。

【男】我是四年級的潘佳偉。

【合】今天的孝道故事演講比賽由我們爲大家主持。同學們，讓我們一起用故事 來歌頌這高尚的美德，一起用行動來謳歌人間的真情吧。

【女】活動第一項，有請鎮領導、校領導主席臺就坐，掌聲響起來。(等入座以後)全體起立，升國旗唱國歌。

【男】活動第二項，請領導爲今天的活動致辭，大家歡迎。

【女】活動第三項，敬請給今天活動打分的評委老師就坐。下面我宣佈淥渚鎮中心國小第八屆 孝道故事演講比賽正式開始。

【男】仰面望慈親，母咳兒驚心。

【女】媽媽的健康與美麗是每個孩子的願望。首先請大家歡迎一(2)班孫可瑩同學帶來周雄的故事《雪地駝母》。

【男】母愛勝於萬愛。

【女】母愛無微不至地呵護着我，讓我覺暖烘烘的。下面有二(1)班邵佳依同學給大家送上的故事《感恩慈母》，我們掌聲送給她。

【男】在雙休日行孝活動中，同學們以不同的方式向父母表達着兒女的愛意。

【女】講孝首先要把自己的事做好，孝從我做起，從身邊的小事做起。

【男】自己穿衣服，自己穿鞋襪，自己疊被子，自己梳頭髮……掌聲歡迎三(2)班的徐可欣同學爲大家準備的故事《傳承孝心》。

【女】在我國古代有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。

【男】我們從小應該懂得體貼父母長輩的辛勞，懂得自己做兒女的責任和應盡的義務。這方面我們的'小孝星五(2)班的周馨做的不錯哦，請聽她的故事《我給爸爸擦皮鞋》，掌聲在哪裏?

【女】母親，慈祥的母親，總是在生活上無微不至地照顧着我們。

【男】說要講孝心，真得對母親敬敬孝。老一輩無產階級革命家也爲我們樹立了光輝的榜樣。有請一(2)班邵雨彤給我們對來的故事《陳毅探母》。

【男】羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

【女】尊老敬老，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。接下來一起傾聽三(1)班劉燁的《把孝心獻給父母》，掌聲響起來。

【女】敬孝，也許是一片磚瓦，也許是一隻鴻雁，

【男】也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業本上一個紅紅的100分，

【女】也許只是回家的一瞥，在“孝”的天平上，它們是等值的。下面掌聲歡迎四(1)班吳燕羣同學爲我們帶來的故事《無意捉鱉 爲母健康》。

【男】孝心是一個無形的圓體，其它的愛都圍繞着它而轉動。

【女】孝心滋養着其它的愛心。

【男】孝心在心頭平平舒展，熨貼着愛的濃厚情懷。

【女】孝心使生命得以坦誠而透徹，使人生的寧靜得以慰藉。歡迎四(1)班潘佳偉同學《背母讀書》的故事，掌聲再熱烈點好嗎?

【男】塵世間很多美好的情感充盈於人生，譬如親情和友情。

【女】而孝心，則是晚輩對長輩最忠誠、最真摯的情感。請聽四(2)班孫靜雯帶來的周雄故事《雪地馱母》，給她掌聲。

【男】百善孝爲先。

【女】孝敬父母是我們的本份。請聽故事《冰中捕魚》，把掌聲送二(2)班的孫宇琦同學。

【女】同學們，爺爺奶奶爲爸爸媽媽和我們辛苦了一輩子。

【男】家中有老人是個寶，善待老人、孝敬長輩是我們應該做的事情。歡迎六年級的徐波同學講自己的故事《我的奶奶》，掌聲響起來。

【女】小小兒郎，揹着書包上學堂，不怕太陽曬， 也不怕風雨狂， 只怕先生罵我懶， 沒有學問無顏見爹孃。

【男】是啊，父母要求我們的很少很少，我們在學校裏好好的學習、好好地生活，就可以讓爸爸媽媽不再操勞而安心了。一起走進五(2)班汪宇婷《體諒父母的苦心》的故事吧。掌聲鼓勵。

【男】小時侯媽媽總是抱着我們搖着搖籃哼着搖籃曲。

【女】媽媽的懷抱又溫暖又舒適。如今我們長大啦，該好好的孝敬孝敬父母啦!請聽三(1)班同學邱俊逸給我們講述的故事《孝敬父母》。

【女】媽媽的心是紅紅的太陽。

【男】媽媽的心是藍藍的月亮。

【女】媽媽的心比甜甜的酒醇。

【男】媽媽的心象春天的花香。

【女】媽媽的心是一首童謠。

【男】媽媽的心是一盞家燈。歡迎五(1)班徐琳豔、周敏倆帶來的是一首《獻給母親的一首歌》，掌聲響起來。

【女】孩子在媽媽的眼裏，永遠長不大。

【男】媽媽在孩子的心裏，永遠是童話。接下來有請五(1)班的江美琪爲大家送上的故事《感恩父母 孝心無價》。

【男】上上只有媽媽好……我們要感恩父母，懂得報恩。

【女】孝在人們的心中，孝在人們的行中。由一(1)班徐喆講周雄的故事《費心機 孝父母》，給她一點掌聲。

【男】感恩每一個愛我和我愛的人。

【女】我們感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然。每天，我們都以一顆感動的心去承接生活中的一切。掌聲歡迎二(2)班袁蔣敏同學唐可瀅爲我們帶來的故事《誰言寸草心報得三寸暉》。

【男】母於子女的愛是最真誠、最偉大、最深厚、最無私的。

【女】我們每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有，我們都是在父母無微不至的關懷下，健康地成長、學習、工作，品味着親情帶來的快樂與感動。下面一起聽二(1)班孫妤茜同學的故事《背母上班》，掌聲歡迎。

【男】我們在爸爸媽媽的故事中成長。

【女】爸爸媽媽的故事啓迪着我們。故事《爸爸，請放心吧》來了，歡迎四(2)班的王鑫同學。

【男】說周雄，頌周雄，做周雄一樣的人。

【女】周雄美名天下揚。請聽三(2)的俞坤龍準備的故事《除蛇記》，掌聲在哪裏?

【男】父恩比山高，母恩比海深。“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。

【女】滴水之恩，當涌泉相報。愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。有請六年級的李玲爲我們準備的故事《費心機，孝父母》，掌聲響起來。

【男】感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

【女】感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

【男】感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田……最後請欣賞五(2)班給大家帶來的精彩表演---手語操《感恩的心》。同時也有勞我們的評委老師將今天的比賽結果統計出來，謝謝!

【女】活動第四項，有請學校大隊輔導員向大家宣佈本次孝道故事演講比賽的結果，併爲獲獎的同學頒獎，掌聲在哪裏?

【男】活動最後一項，請政教主任給活動致結束詞，大家歡迎。

【女】感恩的心，

【男】感謝有你，

【女】花開花落，

【合】我永遠會珍惜。

【男】同學們，新年的鐘聲即將敲響。

【女】讓我們一起祈禱我們的父母安康!

【男】讓我們一起祝願我們的老師幸福!

【合】讓我們懷着一顆感恩的心，感激感動，永世傳唱吧!

關於孝德演講比賽的主持詞5

各位領導、各位朋友們、鄉親們：大家上午好!歡迎大家來到塔西河鄉“道德講堂”。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事，匯聚道德力量、引領社會風尚。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現場的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環節。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關懷父母”的情懷。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣衆身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善爲大善，積小德爲大德，構建“德潤鳳城善行塔河”的濃厚道德氛圍。

今天的“道德講堂”有五個環節，分別是“唱歌曲、學模範、誦經典、談感受、送吉祥”。

現在讓我們共同走進本期道德講堂的第一個環節---“學唱一

首歌曲”。

大家一起來唱《感恩的心》，請大家起立，請工作人員放音樂。 好， 謝謝大家，請坐。

下面我們進入“道德講堂”的第二個環節---看一段短片，今天我們觀看自治區道德模範人物---孝老愛親模範朱義平

下面我們進入“道德講堂”的第三個環節---誦一段經典

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子?梁惠王上》的經典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟着主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。

下面我們進入“道德講堂”的第四個環節---談感受。唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段孝老愛親的經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位位現場聽衆與我們一起分享一下今天的道德感悟，請舉手示意。

主持人：好，這位朋友。

觀衆1：…………

主持人：謝謝!說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友願意跟我們分享一下。

觀衆2：…………

主持人：謝謝!由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活纔會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

下面我們進入最後一個環節，送一份吉祥。

贈人玫瑰，手留餘香。我們道德講堂爲大家準備了一份吉祥。 我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。

親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當，多一點感恩。

本期道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!