串詞主持詞【精品多篇】

串詞主持詞 篇一

男：敬愛的老師們

女：、親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地；

女：走進四月的校園，我們充滿活力！

男：今天的陽光格外溫暖，照耀着我們燦爛的笑臉；

女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚着我們心頭的喜悅。

男：在這樣美麗的日子裏，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術節。

女：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

男：校園有了文化，就有了靈動的精神昇華。

女：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，

男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；

男：用舞步旋轉生活的歡欣。

女：今天屬於藝術，屬於夢想，屬於輝煌，

男：今天屬於你、屬於我、屬於他。

女：在此，我宣佈，~~國小第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術節活動

合：現在開始！

2.奏國歌、致開幕詞：

男：全體向左轉，接下來舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國歌。

女：禮畢。接下來有請夏校長爲我們致開幕詞。

男：感謝夏校長的對我們的期盼和鼓勵，我們定當積極參加各項活動，在活動中收穫快樂、收穫成長，做一名積極向上的少年

女：~~，你說今年的藝術節上，又會有哪些有意思的活動等着我們呢？

男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理爲我們揭曉吧！

3.節目展示：

女：謝謝周助理的介紹，這麼多的活動，我已經迫不及待的想參加了呢！

男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個人銅小娃都能在本屆校園文化藝術節中有卓越的展示，接下來進行開幕式節目匯演環節，臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。請大家遵守活動秩序，做文明觀衆。

女：說到唐詩，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團的隊員們就以歌舞表演的形式展示唐詩的韻律美，大家掌聲有請。

男：感謝合唱團的同學們，讓我們感受到唐詩的聲情和韻律之美，接下來，我們排球社團的同學帶來了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級的同學們帶來了雙飛和車輪跳。讓我們一起來給他們加油數數，好不好？掌聲有請愛好體育鍛煉的同學們。

女：同學們，體育社團的同學們表演精彩嗎？再次把掌聲送給他們。

男：接下來展示的是我校國畫、漫畫、兒童畫的同學們，他們帶來的是近期作品，敬請欣賞。

女：感謝同學們的展示，在我們今天這個多彩的舞臺上，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻定是一件雅事。

男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶，接下來請欣賞五3、5帶來的詩歌誦讀，大家掌聲歡迎。

女：感謝五3、5班同學們的精彩表演，再次送上掌聲

男：親愛的同學們！快樂的時光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術節開幕式演出即將結束。但是，各項藝術節的活動卻剛剛拉開帷幕。

女：期待同學們能積極參與其中，將我們所有的赤誠、智慧和創意集結，創造屬於我們自己的精彩！

男：最後，祝本屆校園體育文化藝術節取得圓滿的成功

女：我宣佈。~~國小第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術節活動。

合：到此結束！謝謝大家！

主持詞串詞 篇二

B：尊敬的各位領導，各位老師，

A：親愛的同學們

合：大家下午好

A：五月，是對一代青年人的紀念，五月的火炬，燃燒着激情的夢想。

B：五月，是對所有青年人的禮讚，五月的花海，簇擁着祝福的臉龐。

C：當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動。

D：當青年的智慧開創時代的腳步，我們把無數前輩的品格與品行，學習並傳承。

A：今天，我們和着激揚的旋律，謳歌一段屬於青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

B：今天，我們懷着誠摯的心情，讚美一切屬於青年的崇高精神，優秀品質。

D：下面我宣佈西北工業大學“紀念五四運動九十一週年暨團內表彰”文藝匯演合：現在開始。

B：首先請允許我介紹蒞臨本次匯演的領導和嘉賓，他們是

A：歡迎您

C：歡迎您

B：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來。

C：91年前的五月，一羣意氣風發的青年人，高喊“民主、科學”的嘹亮口號，點燃了自強中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪裏，那裏的星火就會燎原，那裏就有希望。

（《如火的青春》）

C：真的是如火的青春啊，處處都燃燒着熱情、激情還有生命的力量。

D：是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對青春的形容，而青春呢，正是對青年的形容。

C：青年時代，童年嚮往，老年羨慕，真的可以說是人生中最美好的年華。

D：在這段最美好的年華里，我們可以堅持自己的風格，讓青春生動閃耀。

C：請欣賞歌曲聯唱——《青春閃耀》。

（CD一起上臺）

C：下面有請團委書記於海夫老師宣讀《關於表彰20xx-20xx學年團內先進集體和先進個人的決定》，掌聲有請於老師

C：謝謝於老師

（頒獎）

D：共產主義青年團作爲一個優秀的青年團體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團委在黨委的領導下，積極服務同學，爲豐富同學們的課餘生活做出了卓越的貢獻。

C：在20xx至20xx年間，我們的團組織中涌現出了一批表現優異的同學，今天在這裏就要對他們進行表彰

D：下面頒發的。是個人獎，表彰五四紅旗標兵10人，模範共青團員10人，優秀學生團幹標兵10人，傑出青年志願者10人

C：獲得“五四紅旗標兵”稱號的同學是

請上臺爲獲獎同學頒獎

恭喜你們，請頒獎嘉賓站在獲獎同學中間，與他們合影留念

C：各位同學請留步，那既然今天各位傑出青年志願者來到了我們的舞臺上，我們不妨採訪一下這位同學

C：首先給大家介紹一下自己

C：那我們就問一個最具代表性的問題，你們作爲青年志願者最大的收穫是什麼

D：說得好，其實臺上各位傑出青年志願者就是臺下廣大志願者的縮影。你還有什麼話想對在場的老師同學說嗎？

C：：我們的五四匯演就是給大家一個平臺展示自己的風采，好了，話不多說，謝謝你接受我們的採訪，舞臺交給你們

CD：頒獎

A：91年來，一代又一代的青年伴隨着祖國一起成長，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫着奮鬥，他們用年輕的'智慧在中華母親的手掌上書寫着頑強，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。

（《卡門》）

C：從來沒想過把琵琶，長笛，大提琴，薩克斯，手鼓這麼多風格各異的樂器放在一起來演奏，竟然可以奏出這麼和諧動人的音樂來。

D：可不是嘛，其實我們也是一樣，每一個同學都有自己鮮明的個性，可是合理有機的團結在一起，就會誕生一個內涵豐富的集體。

C：說得真好，堅持個性而又不失集體責任感，這正是我們當代青年的特性。

D：掌聲歡迎舞蹈

A：B：，我們都知道，大學生活區別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。

B：是這樣的，正是因爲有了很多優秀的社團，志願者隊伍以及五四紅旗支部積極有效的活動組織，我們的大學生活才能夠如此的豐富多彩。

A：一點都沒錯。那麼接下來我們要頒發的獎項就是——

A：有請頒獎嘉賓爲以上獲獎團隊頒獎。

B：再一次把掌聲送給我們這些優秀的團隊。

A：我們這邊的這位獲獎代表請留步，來，把獎牌舉起來讓我們底下的同伴們看得更清楚些。

B：（讀一遍獎牌內容）五四紅旗支部，可以在那麼多團支部中受到肯定，能不能告訴大家你現在的心情如何？

（獲獎代表提出表演節目的請求）

A：這個嘛，非常歡迎。

（獲獎代表——謝謝主持人）

B：是我們應該代表所有同學感謝你們感謝所有的團隊在過去一年裏爲廣大同學提供的至誠服務。

A：是的，而且我想大家大概能明白你們爲什麼能被評選爲五四紅旗支部了。期待你們的表現，加油。

D：曾經，在華夏母親的危難之際，有這樣一羣青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們在狂風暴雨中凝聚起一種精神——獨立自強；時至今日，他們把這精神宏大發揚，他們以其讓中國和世界吃驚的優異表現宣佈着新一代中國公民的成熟——大國崛起，多難興邦。（《youaremysunshine》）

A：看完我們這麼激情活力的節目，真是更讓我感覺到身爲青年，是多麼值得驕傲的一件事。

B：當然了，青年本就是這樣懷揣着夢想燃燒着激情的一羣人，尤其在我們的大學生活中，同學們有了更多的展示自己的舞臺和機會。

A：說到這，真得感謝校團委，一直以來，堅持着“立足工科，多元化全面發展”的理念，積極有效的領導着我們的分團委以及學生會爲豐富廣大同學的校園文化生活作出了諸多的努力。

B：那麼接下來，我們要頒發的獎項就是

A：有請頒獎嘉賓爲獲獎集體頒獎

B：請優秀專職團幹部代表發言。

A：那麼今天五四表彰的所有獎項到這裏已經頒發完畢了，有請校黨委副書記副校長鄭永安老師致辭和講話，作總結髮言。

A：謝謝鄭老師，在這裏也再一次感謝團委所有的老師在過去一年裏爲校園文化建設，爲服務廣大同學所做的所有努力。

B：謝謝老師。我想我們可以回報老師回報工大校園的，就只有更加認真的學習更加快樂的生活。

A：這不，正說着，剪紙姑娘們就揚起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來了。（《剪紙姑娘》）

C：美的浪花在礁石與海浪的衝擊中綻放，璀璨的火星，在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發，青春的壯麗在一次又一次的探索與創新中譜寫傳奇，我們，是八九點鐘的太陽，我們，是祖國未來建設的希望，我們定當繼往開來，再現榮光。

D：每一次五四表彰，都是一次紀念，一次記錄，一次繼承，更是一次對未來的希冀展望。

C：是的，五四表彰的目的本身就是鼓勵一切積極向上的青春力量。

D：但我想青春不是年華，而是心境，這個相信同學們看了下面的節目，就能明白了

C：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無敵的分團委書記們。

C：謝謝，再次感謝我們幾位老師投入的演出。

DC：我們今天的晚會可真是有歌有舞，有鮮花有掌聲，有情有義，有承諾也有祝福。

C：是啊，在這個特別的日子裏，我們把掌聲送出去的同時，也收穫了感動收穫了思想。

D：五四精神有很多的含義，她代表着進步的，積極的，創造的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

C：而無論時代怎樣發展，五四精神永遠只有一個主題，那就是對祖國的熱愛和忠誠。《祖國萬歲》

A：當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行。

B：當年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中讚美生命與永恆。

C：今天，我們用年輕的張揚敲出一段浪漫的旋律。

D：今天，我們用青春的深刻奏響一場熱血的激情。

A：尊重天賦，珍惜激情

B：熱愛生活，謳歌生命

C：西北工業大學“紀念五四運動九十一週年暨團內表彰”文藝匯演

合：到此結束！

串詞主持詞 篇三

A：尊敬的各位領導、各位來賓

B：各位老師、親愛的同學們，大家

A、B：晚上好！

A：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這裏熠熠生輝！

B：歡聲笑語，追逐夢想，楚天神韻在這裏激情飛揚！

A：今晚，是歌的世界。

B：今晚，是舞的海洋。

A：我們相聚在這裏，是緣分讓我們匯聚一堂。

B：我們相聚在這裏，是夢想將我們凝聚在一起。

A：軍訓的號角還在耳邊迴響，希望的種子已經破土發芽。

B：求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

A：朝氣蓬勃是我們的本色；

B：自強不息是我們的追求。我宣佈20~~年物理科學與技術學院新生才藝大賽正式開始。

A：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次演出的領導和嘉賓，他們是·····

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

另外，我們要感謝——對我們晚會的大力支持與贊助。

讓我們同樣以熱烈的掌聲，向他們表示感謝！

B：本次比賽包括初賽和複賽兩個流程，共有29位選手，分四組進行。下面讓我們把舞臺交給選手們。

首先有請一號選手孫昕，王振亞，張蓋，沈晗，虞舜爲我們帶來激情四射的街舞表演。

A：感謝一號選手的精彩表演，接下來由二號選手丁婕爲我們帶來歌曲《仙劍問情》，掌聲歡迎。

B：好一首《仙劍問情》，情何物生死相許，如有你相伴，不嫌鴛鴦不羨仙。下面有請三號選手何婷帶來《說愛我》。

A：謝謝三號選手的深情演唱。下面掌聲有請四號選手張同慶爲我們帶來《說好的幸福呢》

B：聽了這些傷感的小情歌，我們的情緒都有點沉重，希望接下來的選手講給我們帶來不一樣的聽覺之旅。下面六號選手張遠輝爲我們帶來精彩的脫口秀表演，掌聲歡迎。

A：感謝第一組選手的出色表演，下面有請……爲第一組選手進行點評。

B：謝謝……的點評，希望第一組選手能再接再厲。下面是第二組選手，首先有請七號選手倪文露爲我們帶來《一眼萬年》，掌聲歡迎。

A：一眼往年，世間一切已成滄海桑田，你還會爲心愛的那個她傾盡天下嗎？掌聲有請八號選手徐凱爲我們帶來《傾盡天下》。

B：感謝八號選手的精彩表演，……是我國的傳統樂器，下面有請九號選手羅毅爲我們帶來……表演，掌聲歡迎。

A：一段精彩的……演奏動人心絃，美輪美奐。比賽越來越豐富多彩，期待選手們更多才藝的展示，下面有請十號選手朱小敏爲我們帶來歌曲《心牆》，掌聲歡迎。

B：十號選手的女聲十分動聽，不知道十一號選手陳經緯的男聲如何。下面有請十一號選手爲我們帶來《愛情轉移》。

A：謝謝十一號選手的才藝展示，下面有請第二組的最後一名選手王剛爲我們帶來《說謊》，掌聲歡迎。

B：比賽到這裏已經進行到一半了，選手們的表現着實叫我們大爲驚歎。接下來出場的是第三組選手，有請十三號陳夏翔我們帶來吉他彈唱《旋轉木馬》。

A：很好聽的吉他彈唱，令我們耳目一新。下面有請十四號侯明豔，陸思羽帶來歌曲《月牙灣》，掌聲歡迎。

B：謝謝兩位選手的演出，接下來出場的是十五號選手周麗菊，她的演唱曲目是《一個像夏天一個像秋天》，掌聲歡迎。

A：大家都知道劉謙說過，下面就是見證奇蹟的時刻，有請十六號鐘鳴爲我們獻上奇妙的魔術表演。

B：謝謝十六號選手爲我們帶來的精彩表演，掌聲有請十七號選手滕金芬帶來歌曲《我就是這樣》。

A：接下來十八號選手曲文晶，他的演唱曲目是《他的愛》。

B：第三組選手的表演到此結束，下面有請十九號選手周斌爲我們帶來魔術表演，掌聲歡迎。

A：二十號選手李婷婷，她的。演唱曲目是《蜀繡》。

B：謝謝二十號選手很中國風的歌曲，接下來有請二十號一選手孫偉，李婷婷爲我們帶來《素顏》，掌聲歡迎。

A：謝謝二十一號選手的對唱，下面有請二十二號選手曹豔秋爲我們帶來歌曲《沒那麼簡單》。

B：相愛沒有那麼容易，等風景都看透，也許你會陪我看細水長流。接下來有請二十三號選手李朋方，他的演唱曲目是《紅豆》。

A：選手們的表演已經告一段落，現在我宣佈進入決賽的選手名單。

……

……

A：回眸舞臺上那旋轉的舞姿，和着優美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶。

B：回聽那一首首優美的歌曲，伴着跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。

A：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇於開拓的激情。

B：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。

A：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇於開拓的激情。

B：讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的神話。

AB：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

A：物理科學與技術學院新生才藝大賽圓滿結束。在此，我們再次感謝……的光臨及……對本次晚會的大力支持。

串詞主持詞 篇四

各位佳賓，朋友們：

今天來參加喬遷之喜的有~~~先生的同學，朋友，親屬，共計~~餘人參加了今天的喬遷之慶祝宴會。戶地呈現新氣象，儒門不忘舊家風，介紹東道主，請~~~祝詞。

朋友們，進華堂勤勞依舊，遷新居氣象更新，在這個吉祥的日子裏，~~~喬遷新居，我們衷心的祝福他事業有成，財源廣進，相信他在新的一年裏。一定會有新的作爲，插上金色的翅膀，奔向更加美好的未來。

下面進行第二個程序，親朋好友贈送喜幛和鏡屏。賀喬遷喜聯：~~賢弟喬遷之喜，喜臨華堂佳氣繚繞百事順，樂住新屋陽光普照萬代昌。

朋友們，從我們剛纔宣讀的喜聯，喜幛和鏡屏中可以看到今天不但是朋友的聚集，還是羣英聚會，這一件件禮物，充滿的文學色彩，猶如瑞氣雲集。

朋友們，燕喜新居春正暖，鶯適喬木日出長，讓我們奏起歡樂的樂曲，讓我們舉杯共飲，共同祝願~~~先生“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”。同時爲我們的友誼乾杯！

主持詞串詞 篇五

晚會開場：

男：尊敬的各位領導，各位來賓，

女：親愛的觀衆朋友們

合：大家晚上好。

女：在這春意盎然，萬物復甦的日子裏，肖咀鄉“三月三”翠峯文化節文藝晚會隆重拉開帷幕。

男：近年來，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界朋友的大力支持下，在歷屆鄉黨委班子的不懈努力下，肖咀鄉新農村建設初具規模，基礎設施建設明顯改善，產業調整步伐不斷加快，社會事業全面進步。

女：特別是新一屆鄉黨委班子着眼未來，科學謀劃，提出了以新農村建設爲抓手，以強鄉富民爲目標，以民生改善爲保障，實施“項目興鄉、三產活鄉、城鎮亮鄉”三大戰略；主抓蘋果生產、勞務轉型、規模養殖三大產業；加快水電路、新農宅、小城鎮三項建設。全面打造富裕、文明、平安、和諧的新肖咀的經濟發展思路。

男：全鄉經濟社會已經呈現出競相發展、全速發展、和諧發展的良好態勢。

女：今晚，燈火通明，流星溢彩，我們肖咀鄉精心準備的文化大餐將會給在場的各位留下美好的一個回憶和遐想。

男：首先，請允許我代表晚會主辦單位肖咀鄉黨委、政府向今天到場的各位觀衆及四方來客表示崇高的敬意和衷心的感謝！

女：今年是“十二五”規劃的起步年，也是我們肖咀鄉實現“追趕跨越，爭先進位”的關鍵年。

男：今夜，我們歡聚一堂，載歌載舞奔小康。

女：今夜，我們激情滿懷，心潮澎湃奔小康。

（同時出場）男：下面請欣賞由肖咀鄉政府職工送來的舞蹈《歡天喜地奔小康》。

女：剛纔，歌伴舞《歡天喜地奔小康》使我們激情高昂，心潮澎湃。那接下來孩子們的精彩表演更會讓我們看到肖咀的希望、祖國的明天。請欣賞筷子舞《牧童》。

男：人生的路千萬條，通往幸福的路也不計其數，但關鍵是要腳踏實地，一步一個腳印，大喝一聲，路在腳下。下面，請欣賞由鄉政府職工醜應平演唱的《敢問路在何方》。

女：接下來，請大家欣賞歌伴舞《櫻花草》。

男：肖咀鄉在新一屆黨委班子的堅強領導下，社會發展日新月異，羣衆生活安康幸福，不信，就讓老郝一家爲我們表一表《肖咀的新變化》吧。

女：中華武術源遠流長，中國功夫舉世無雙。下面請欣賞武術《中華功夫》。

男：下面請欣賞由西峯秦劇團爲大家帶來的秦腔名段《櫃中緣》，大家歡迎。

女：印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們的眼光，請欣賞，三位靚妹爲我們帶來的印度舞《神祕面紗》。

男：下面請欣賞由肖咀國中師生爲大家帶來的舞蹈《木頭人》。

女：下面讓我們隨着柔美動人的旋律，在寧靜與歡快中，細細

品味改革開放以來人民當家做主過上好日子的美好心情吧。請欣賞由肖咀國中教師李雲麗女士爲大家帶來的獨唱《荷塘月色》、《好日子》。

男：謝謝李老師的傾情演唱，下面，請欣賞肖咀國中爲我們帶來的舞蹈《非誠勿擾》。

女：青春是首飛揚的歌，我們的青春在紅燭和綠葉的奉獻中澎湃着激情，綻放着花樣的年華，在工作中，他們是得力的助手，T型臺上她們是舞動的精靈，有請鄉政府職工爲大家帶來的時裝秀表演。

男：阿拉伯諺語說：有健康的人，便有希望；有希望的人，便會擁有一切。我們是祖國的。花朵，是祖國的未來，沒有了健康，行不行？請欣賞由中心國小給我們帶來的節目，舞蹈《健康歌》。

女：下面請欣賞秦腔小品《傻女婿上門》，掌聲有請。

男：我們愛運動，我們有活力，伸伸手，再努力，豎大臂，不放棄，你瞧，一羣活潑可愛的精靈來了。《芭啦芭啦櫻之花》，請欣賞！ （同時出場）

女：今夜，我們相聚在這裏，一起爲新肖咀的發展高歌。

男：今夜，我們歡聚在這裏，一起爲新肖咀的發展加油。

男：一元復始，萬象更新，我們正站在新的起點上，肩負着歷史賦予的責任與使命，在縣委、縣政府的堅強領導下，我們將以累不垮的精神、耗不盡的精力、幹不厭的激情，折不饒的毅力、催不垮的意志，頑強拼搏，團結奮進，全力譜寫我鄉經濟社會跨越發展新篇章。

各位領導，親愛的觀衆朋友們，肖咀鄉“三月三”翠峯文化節

文藝晚會到此結束（難忘今宵歌曲），祝大家晚安！！

農曆三月三是什麼節日：

陰曆三月九年級是漢族以及多個少數民族的傳統節日。

陰曆三月九年級，古稱“上巳節”。相傳三月三是黃帝的誕辰，中國自古有“二月二，龍擡頭；三月三，生軒轅”的說法。

陰曆三月三是壯族的傳統歌節，又稱“三月三歌節”或“三月歌圩”；侗族多於三月三舉行搶花炮、鬥牛、鬥馬、對歌、踩堂等活動，也稱“花炮節”；布依族於三月三殺豬祭社神、山神，吃黃糯米飯；瑤族以三月三爲“乾巴節”，是集體漁獵的節日；畲族以三月三爲穀米的生日，家家吃烏米飯；黎族稱三月三爲“孚念孚”，也是青年男女自由交往的日子，稱爲“談愛日”；土家族的三月三，則是“情人節”，土家族的阿哥阿妹聚在一起，以山歌爲媒，以踩腳定親。其他如水族、苗族、仫佬、毛南族等民族都有各自傳統的三月三節日習俗。

演講主持詞串詞範文 篇六

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：我們開展誦讀經典好書推介活動，以傳承中華文化

女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明

男：今天我們在這裏隆重集會，讓我們以書籍爲友，與知識同行，以聖賢爲師，與經典同行

女：xx二中七年級“XX”讀好書演講比賽現在開始！

演講主持詞串詞範文 篇七

A：尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同學們，

(合)大家下午好！

A：當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向成熟的季節，我們相會在這裏，以書相約，以書會友，迎來了我校的讀書演講比賽。

B：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節裏，我們相聚在這裏，共同分享這份收穫的喜悅。

A：首先，我很榮幸地爲大家介紹擔任本次比賽的評委老師，他們是：XXXXXX

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：參加今天比賽的23位選手是來自各班精心挑選的讀書積極分子，在此，請爲他們熱情鼓掌，並預祝他們在本次比賽中取得好成績。

B：在比賽正式開始之前，我宣佈一下今天的比賽規則，本次比賽評分採取一百分制，根據評委現場打分，去掉一個分和一個最低分，取其餘得分的平均值，即爲該選手的最後得分。

A：每一位選手的得分在下一位選手演講結束後公佈。爲公平起見，前三位選手演講得分在第四位選手演講完之後一起公佈。

B：具體評分標準分爲四項：

1、主題內容(40分)：演講內容緊扣主題、緊密聯繫實際、見解獨到、富有真情實感。

2、演講技巧(30分)：聲音洪亮、普通話標準、語速適當、表達流暢。

3、演講效果(15分)：演講有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

4、形象風度(15分)：要求衣着整潔、儀態端莊大方、舉止自然得體、體現朝氣蓬勃的精神風貌。

串詞主持詞 篇八

一、前臺詞

【男】：尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們。

【男、女】：大家上午好！

【女】：今天是五四運動~~週年紀念日，伴着__年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一箇中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

【男】：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

【女】：當回想這段歷史時，我們彷彿聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們彷彿看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

【男】：今天我們在這裏隆重集會，紀念五四運動__週年，就是要通過這次大會動員和號召廣大青年團員以五四青年爲榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，暢想中國夢，展現我們青年的風采。

【女】：今天出席文藝匯演現場的校領導有王校長、周校長、盧校長、胡校長、楊書記、董主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導現場觀看和指導。

【男】：下面進行第一項：奏國歌，請全體起立。

【女】：下面進行第二項：有請王校長爲我們講話！

【男】：王校長的講話飽含深情，讓我們瞭解了什麼是中國夢，怎樣將自己的成才夢融入中國夢。他對同學們的殷切期望，更加堅定了我們對美好生活的堅信心。我們一定會牢記學校期盼，以加倍的熱情和昂揚的鬥志投身到學習中去，通過努力奮鬥譜寫城中發展的新篇章、個人成長的壯志夢。

下面進行第三項，有請教導處湯主任和德育處王主任對期中教學情況和德育工作作總結。

【女】：下面進行第四項，請新團員入團宣誓。

二、文藝匯演主持詞

【男】：尊敬的各位領導，各位同學：

【女】：親愛的朋友們：

【男女】：大家上午好！

(以上三句可省略)

(一)開場白

【男】：五月，鮮花盛開，團旗飄飄，城中校園洋溢着蓬勃的生機；

【女】：五月，繁花似錦，團徽閃耀，城中校園充滿了無限的活力；

【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運動__週年的到來，展現當代青年的精神風貌；

【女】：今天，我們歡聲笑語，以自己的方式歡慶我們的節日，展示當代青年的時代風采；

【男】：此時此刻，無法掩飾內心的喜悅，我們放飛希望；

【女】：此時此刻，無法撫平內心的激動，我們追逐夢想；

【男】：夢想，是砥礪前行的奮鬥目標；夢想，是孜孜以求的美好憧憬；有夢想，就有希望；有夢想，就不會彷徨；

【女】：實現中華民族的偉大復興，是我們共同的“中國夢”，它，代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想，它，是激勵中華兒女自強不息的精神力量。

【男】：它，像一顆明星，光芒四射；它，像一場春雨，潤物無聲；

【女】：匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個人崇高的使命，匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務。

【男，女】：實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務！

【男】：現在我宣佈，~~縣城~中學“激揚青春，放飛夢想”五四文藝匯演正式開始！

(二)節目串詞

1、舞蹈《喜慶的日子》

今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子裏，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬於我們青年人自己的節日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。

2、印度舞《歡樂就跳吧》

伴着優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國；走進這個神祕的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》

3、歌伴舞《我最敬愛的人》

用動聽的歌聲來表達我們最誠摯的祝福，把優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》

4、舞蹈《踏浪》

一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？下面就讓我們在歡快的節拍中一起去享受海的美妙吧！請欣賞舞蹈《踏浪》。

5、詩朗誦《我的中國夢》

我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。

6、教師舞蹈《火了火了火》

五月，驕陽似火。我們的老師，翩翩起舞，用動人的舞姿，舞出青春節拍，舞出火熱風情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。

7、學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》

用我們的歌聲，展現我們的青春風采；用我們的歌聲，再現生活的五味雜陳。請欣賞學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。

8、周~~鋼琴獨奏《童年的回憶》

童年是美麗的，它給我們帶來了無限的歡樂。當我們步入中學，隨處隨地的光景，不時，都能勾起人無限的遐思。今天，周~~同學給我們帶來了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的美好時光。請大家欣賞。

9、傣族舞《有一個美麗的地方》

中國有56個民族，有一個能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個美麗的地方叫西雙版納。那裏的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》。

10、王~~獨唱《兄弟抱一下》

真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對兄弟，來個擁抱，訴說情懷！請聽王~~老師帶來的獨唱《兄弟抱一下》，有請王老師。

11、舞蹈《江南style》

《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節奏，特色的動作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。

12、舞蹈《讓愛再多一點》

愛是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛再多一點，以心相對，以誠相待，讓彼此的`情感化爲一聲默默的愛的祝福，世界的每一個角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點》

(三)結束語

【男】：歡樂的旋律還在心頭盪漾，動人的歌舞還在耳邊迴響。

【女】：歡快的舞蹈，表達不盡我們的心情，熱情的讚歌，表達不盡我們的情懷

【男】：每一次相聚都是那麼短暫，每一次懷想都是那麼香甜。

【女】：今天的舞臺上，有感情的抒發，有詩意的飛揚，有思想的碰撞，

【男】：我們增添了無窮的力量，我們汲取了無盡的營養，我們看到了一股正能量，

【女】：實現民族復興，重任在肩，我們信心滿懷，因爲我們正年輕！

【男】：建設美麗家園，豪情萬丈，我們信心百倍，因爲我們正年輕！

【男、女】：讓我們攜手並肩，共建和諧城中、實力城中、美麗城中

【男、女】：讓我們齊心協力，共同創造城中美好的未來！