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幸福閱讀伴我成長領導講話

幸福閱讀伴我成長領導講話

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大,書就像我的夥伴,伴我成長。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,纔會越讀越活。以下是小編精心收集整理的關於幸福閱讀伴我成長領導講話,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幸福閱讀伴我成長領導講話1

老師們、同學們:

大家好!

今天,是我校書香校園建設活動正式啓動的日子,主題是“閱讀,詩意生活的呈現”。同學們,書籍是傳承文明的載體,是人類進步的階梯。周恩來小的時候就曾說出“爲中華之崛起而發奮讀書”的名言,青年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽羣書,勇於實踐,奮發有爲,是有志青年的自覺行動和不懈追求。“腹有詩書氣自華”,閱讀也是啓迪心靈的最好方式,是構建個體幸福精神世界的根本途徑。我們全校師生要積極參與到本次讀書活動的各項活動之中,從讀書中品味生活,在讀書中快樂成長。

爲確保本次讀書活動的順利開展,學校制定了詳細的實施方案,開展講故事比賽、朗誦比賽、搶答比賽、徵文比賽、批註展、攝影展等系列活動。我們要不斷加強校園文化建設,把我們的學校真正的建設成爲名副其實的“書香校園”!

老師們,同學們,在本次讀書活動正式啓動之際,我提出三點希望:

一是要經常讀書,養成學習的好習慣。唯有經常讀書,與書爲伴,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質,走好走穩人生路。

二是要多讀好書,品味生活真諦。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書,拓寬視野、豐富心靈,珍惜生活、感恩生活。

三是要學以致用,立志成才。要把讀書獲取的知識,通過不斷的思考和實踐,融會貫通、學以致用,在讀書中確立人生遠大目標,立志成爲一個對社會有用的人才。

老師們,同學們,讓我們捧起油墨飄香的經典,讓我們輕吟文辭典雅的名著,因爲,讀書,理應成爲校園最美的風景線;讀書,理應成爲詩意生活的最好呈現。最後,預祝本次書香校園建設活動圓滿成功!

謝謝大家!

幸福閱讀伴我成長領導講話2

尊敬的各位領導、親愛的廣大同仁們:

大家好!爲期將近一個學期的“教師專業成長”讀書活動已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時俱進的教育者――多讀書,做一條常流常新的小溪》。

有人說:教師要給學生一瓶水,自己要有一桶水,這種看法在社會發展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個發展極爲迅速的社會,教師要給學生一瓶水,自己就要成爲一條常流常新的小溪。一桶長期不更新、不流動的水,會變成死水。一個教師的知識不隨着時代的發展而不斷的更新,他的知識就會變得陳舊,變得無用。在科技發展一日千里的當今社會,一根粉筆,一塊黑板的原始教學設備越來越顯得格格不入;教師傳,學生受的傳統教學理念早已落後陳舊,因此,教師必須不斷更新自己的知識,常教常新。這就需要我們多讀書,做一條常流常新的小溪,做與時俱進的教育者。

然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實,“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性,因此,現在一提到學習,很多教師掛在嘴邊的一句話就是:“太忙了,一天到晚備課、改作業、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查,根本就沒有時間看書。!”在這種有讀書念頭,無讀書主動性的情況下,縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨,喚起了讀書的熱情,起到了推波助瀾的作用,使讀書習慣在全縣教育界蔚然成風。

爲了響應縣教研室的號召,提高教師業務水平,我鎮中心校紮實有序的展開了讀書活動。回首這學期的讀書學習過程,我感受着讀書帶給我的希望;領略着讀書帶給我的激情;品味着讀書帶給我的喜悅。

前不久讀了《給教師的建議》一書,它是20世紀蘇聯教育經典譯叢之一,由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所着。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精闢的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例,娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點,也有許多心靈感觸,在此談談我的'體會。

我所教的班級有個男生小韓,說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”,提起數理化他眉飛色舞,侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣,寡言少語。在九年級面臨考學這個特殊時期,像他這種嚴重偏科的學生將沒有懸念的與平價生無緣,可憐的語文基礎知識和長期以來的學習習慣使他談”文”色變,更別說興趣了,這曾經使我一籌莫展,幾次想放棄他,然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點。

書中有這樣一段話:“學習的願望是一種精細而淘氣的東西。形象地說,它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬朵細小的根鬚在潮溼的土壤裏不知疲倦地工作着,給它提供滋養。我們看不見這些根鬚,但是我們悉心地保護它們,因爲我們知道,沒有它們,生命和美就會凋謝。”書中提到這個問題就是興趣的培養,興趣是學生學習的動力,是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊,學生會覺得學習變得枯燥無味,產生厭學心理,從而影響教學的效果。

作爲一位老師,我非常希望在自己的課堂上學生們能對語文更感興趣一些,學習更積極主動一些,學習熱情更高漲一些,我想這是我追求的目標,但如何才能把課上得更生動、更有趣、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中,蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋:“興趣的祕密何在”,我們“應當努力使學生自己去發現興趣的源泉,讓他們在這個發現過程中體驗到自己的勞動成就,——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一。”

幸福閱讀伴我成長領導講話3

各位老師、親愛的同學們:

大家好!有一種期待將在四月裏綻放,有一個主題將在四月裏鮮活;有一份快樂將在四月裏蔓延。在這燦爛的四月,我們城東國小讀書節將隆重開幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節取得圓滿成功!同學們,自從有了文字和書籍,人類就能站在前人的肩膀上登高望遠,知識的更新與文化的創新從此日新月異。許多關於讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳:如“書,是人類進步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”等,這些都是發人深思的金玉良言。

當今國家都已經進入了讀書時代,70%的德國人讀書像用餐一樣平常,美國人的讀書時間佔業餘時間的35%。所以,他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族,鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸樑刺股的讀書故事早已成爲激勵人們刻苦讀書的佳話,因此,我們曾經創造了聞名世界的燦爛文化。我願意看到人們坐地鐵的時候能夠手裏拿上一本書,因爲我一直認爲,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。”

同學們,在書中你們認識了愛因斯坦,認識了牛頓,同時也找到了自己的影子;在書中,你們遊覽北京的萬里長城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎;在書中,你們與偉人對話、與英雄交流。你們的生活變得五彩繽紛,你們的世界變得趣味橫生,你們的心靈充滿幸福的陽光。

本屆讀書節活動,學校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動,有學生圖書“跳蚤”市場、課文朗讀比賽、比賽、古詩專項考級、讀後感撰寫、作家進校園活動等。這些活動將幫助同學們更好地親近書本、認識名人、融入社會,享受讀書帶來的進步和樂趣。

希望同學們從今天開始,都能愛讀書、多讀書、讀好書;也希望我們的老師積極參與,科學引導,幫助同學們制定好長遠的讀書計劃,培養同學們一生受用的讀書習慣。

最後,讓我們共同祝願本屆讀書節活動順利圓滿、祝我們的學校書香四溢、花開滿園!

幸福閱讀伴我成長領導講話4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫~~。今天能在此和大家一起分享我的快樂,我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂,我成長》。

在日常生活中,我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧;假期裏與爸爸媽媽外出旅遊,體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢,又能強健我的體魄。然而,最最讓我天天樂此不彼的一件事,你們知道是什麼嗎?對,那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響,愛看書、讀書。記得幼兒時,媽媽經常在我面前捧着一些方方正正,色彩豔麗的東西。只要媽媽一捧着它,我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇,真有趣。再長大些時,我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。裏面有許多動人的故事,有神奇大自然的奧祕,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處,如何做人的道理。

每當我得到一本新書時,我會抱着新書愛不釋手,然後看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,捨不得放下手中的書,結果可想而知,頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂於在書的海洋裏自由的暢遊。每天睡覺前,我總習慣看一會兒書,不看就睡不着。可爸媽老催我快點睡覺。於是我就躲到被子裏,拿着一個小電筒偷偷看,常常也因此被“河東獅吼”一番,屁股也得爲此留下些記號。我知道,那都是爸媽爲我好,怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知爲何就是那麼大,讓我總是“明知故犯”。

因爲我喜歡讀書,媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中國小生百科知識大全》等等。從這些書籍裏我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道,這時我可就成爲“小老師”了,我感到真自豪。

因爲我喜歡讀書,所以學習新知識時會覺得輕鬆些,成績在班裏也一直保持前幾名。老師愛我,同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文,可我不怕,而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久,我寫了一篇題爲《我的暑假一樂事》,經過媽媽指導修改後投到《國小生E度作文網》上,並且獲得了發表,我都爲此興奮了好幾天。媽媽誇我很棒,看到媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容,我好開心,好快樂呀。

同學們,讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時,你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書,將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家!

幸福閱讀伴我成長領導講話5

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好,這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

童年時朝氣蓬勃的季節,稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍,便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師,總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫,活潑的語言,彷彿是一股魔力,我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看,一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。

隨着年齡的增長,我對書也越發的渴望,不斷地讓媽媽購買兒童讀物,《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚》中的小美人魚讓我感動,《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時,我就是書中的主人公,隨着他們一齊笑,一齊哭,品味生活的酸甜苦辣。

到了國小,學校的圖書室讓我找到了寶藏,中外名著讓我大開眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我,使我發憤圖強,成績一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強;是保爾,讓我用心向上。

尤其到了國中,我更是陷在書海中不可自拔。在家裏,房間的牀頭櫃擺滿了書,書桌上堆滿了數,牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書不僅僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次,老師問全班同學,有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來,同學們三三兩兩的小聲嘀咕,在他們驚詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之後,老師的目光充滿了讚賞,這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多,自然寫起文章來行雲流水,每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候,心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。沒錯,讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事蹟中找到無窮的力量,我們無法丈量生命的長度,但我們能夠拓寬生命的寬度,而讀書,就是拓寬的好方法!

讀書之趣在於寄託心靈,讀書之樂在於認識自我。書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門;書,是一葉扁舟,載着我們遨遊在知識的海洋;書,是我形影不離的好朋友,我的成長因書而美麗。書,陪伴我度過了完美的青春年華,是書,讓我學會了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書,讓我懂得了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書,讓我感受到了“明月鬆間照,清泉石上流”的閒淡寧靜……

我的演講結束了,謝謝大家!