黨員教師批評與自我批評個人發言材料

黨員教師批評與自我批評個人發言材料

一、存在的主要問題

通過學習我感到自己在思想、認識、工作等方面，還存在着一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

第一，黨性修養不夠。學習的主動性不強，往往是爲了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足於淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。雖然具有爲師生服務的意識,但在具體工作中，爲師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強。

第二，全心全意爲人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，時刻爲學生服務、爲同事服務的公僕意識比較淡化，對宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

第三，業務鑽研不夠。工作不夠細緻，滿足於完成交辦的任務，遇到困難，不善於思考，不善於創新。對業務知識的學習鑽研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認爲自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。

第四，堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯繫不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善於帶着問題學習，不善於理論聯繫實際、學以致用。

二、產生問題的原因分析

通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

第一是放鬆了政治理論學習，放鬆了自身黨性的鍛鍊。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

第二是對宗旨意識理解不深，公僕意識淡薄。在工作中，僅僅滿足於做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。爲同事服務的意識不很強。這些問題的根源在於，全心全意爲人民服務的宗旨觀念、做人民公僕的意識淡薄，關心整體不夠。

第三是敬業精神不強，滿足於完成工作。日常工作中，滿足於一般性地教學任務。工作上滿足於一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒。

三、今後改進措施

針對自身的問題和不足，在以後的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動爲契機，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛鍊。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，爲營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

第二，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨。作爲一名預備黨員，要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，瞭解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。

第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。一是要加強政策理論和業務學習，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。

總之，在今後的工作中要不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，紮紮實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實幹，搞好教育、教學工作。