黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評個人查擺問題剖析材料(精選多篇)

第一篇：黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評個人查擺問題剖析材料

黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評個人查擺問題剖析材料

黨的十八大報告明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。自省分行開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，自己先後認真學習了黨章、黨的十八大報告、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣衆路線》和《厲行節約、反對浪費》等重要論述摘編；重點學習了習近平總書記關於開展羣衆路線教育實踐活動的一系列重要講話。根據我行黨的羣衆路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環節中要求黨員領導幹部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞爲民務實清廉的要求，繼續深入學習，結合"正風肅紀提效能、強力履責促發展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯繫自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將剖析自查情況報告如下，請批評指正。

1、自身存在的問題分析

黨長期執政條件下，個別黨員幹部受"官本位"思想腐蝕，羣衆觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離羣衆的最大危險。我在黨的羣衆路線教育實踐活動中，通過認真學習黨章、習總書記講話和其它輔導材料，深刻認識到：這次羣衆路線教育實踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程，踐行羣衆路線，要"爲民"爲旨，"務實"爲要，"清廉"爲本。同時，我以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：

一是學習上有形式主義，堅持學習還不夠自覺。在學習上搞"形式主義"，除了參加行裏安排的相關學習和部門內學習外，在日常工作中總是有意無意地放鬆自我學習，即使有時間也坐不下來抓緊學、往深鑽，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。學習上流於形式，表現在與工作業務有關的就學一點，與工作聯繫不緊的就很少看，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，理論聯繫實際實際解決問題和處理問題能力有待進一步提高。

二是工作創新不夠。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，存在不求有功，但求無過現象，工作創新不夠，還需進一步增強事業心和責任感。

三、整改措施及今後努力方向

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我將努力做到以下幾點：

1、堅持理論學習，努力提高自身素質。進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作爲提高自身素質的第一位的任務。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。具體到實際工作上，就是要堅定不移地貫徹執行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規，立足本職崗位，切實把理論學習作爲自己的第一需要，增強解決實際問題的能力，不斷提高自身素質，更好適應新形勢下開展個人金融/公司業務部工作的需要。

2、堅持求真務實，努力提高工作水平。我要緊緊圍繞爲民務實清廉的要求，繼續深入學習武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民羣衆的位置，時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，時刻警惕脫離羣衆的傾向。堅持腳踏實地、求真務實、言行一致的工作作風，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鑽研業務知識，堅持實事求是，一切從實際出發，不斷改進工作手段和工作方式，認真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實上，把本領用在促發展上，腳踏實地，埋頭苦幹，在工作上爭創一流業績。

總之，我將以此次認真學習黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，在今後的工作和學習中，要在科學理論的指導下不斷創新，積極進取，認真做到善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。並在實踐中結合監事會工作實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。

第二篇：黨的衆羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評剖析材料

黨的衆羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評剖析材料

黨的十八大明確指出：“堅持以人爲本、執政爲民，始終保持黨同人民羣衆的血肉聯繫”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地”。 當前，全黨上下深入開展羣衆路線教育實踐活動，自我校黨支部部署開展羣衆路線教育實踐活動以來，廣大黨員教師積極投身教育實踐活動。本人身爲一名共產黨員，必須自覺、積極投入活動，以期達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，修正缺點、增強黨性的目的，進一步增強了羣衆觀念和宗旨意識。用羣衆路線的思想、理論去認識世界，改進工作作風。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅決反對“四風”。通過前一段時期的教育、學習、實踐，對照有關要求及標準，尋找差距，揚長避短。認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：

一：存在的不足：

1、理論學習不深，聯繫思想工作實際不緊密。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的羣衆路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲羣衆服務的公僕意識。導致工

作上羣衆觀念淡薄，

3，培育高尚的道德情操不緊迫。對照古人“淡泊名利、志存高遠、見賢思齊”的格言，自己還有很大的差距。

4，黨員模範的帶頭作用不夠強，自我管理還有待於進一步提高，不能加強中國特色社會主義體系理論的內容學習，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時的更新，不能在工作中發揮創新意識。 5，對理論知識學習不夠，業務能力有待提高。對常態化工作處於一種安於現狀的狀態，沒有精益求精的態度；工作中不夠主動，不能提前去思考和(請您支持：)解決工作中遇到的難點；工作效率有待進一步優化和提高。

二：改進措施及今後努力的方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中經常認真反思，做到善於學習、敢於創新、勇於奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1，加強理論學習，更加註重主觀世界的改造，把堅定理想信念作爲保持優良作風的思想基礎。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2，牢記黨的根本宗旨，牢固樹立羣衆觀念，把踐行宗旨作爲保持優良作風的根本要求。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作爲工作的重點，突破傳統思維模式。加快轉變不適應發展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作爲推動事業大發展的不竭動力。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢幹、敢爲人先、敢於擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決個方面的困難，創新性、創造性的開展工作。

4、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今後的工作生活中，充分發揮黨員幹部的模範帶頭作用，積極倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，勤奮工作，樹立強烈的事業心和責任感。努力把教育教學工作做好。

黨的衆羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評剖析材料

雲鶴鎮中心國小教師：劉鳳蘭

2014年5月20日

第三篇：羣衆路線教育批評與自我批評個人查擺問題剖析材料

黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評個人查擺問題剖析材料

黨的十八大報告明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。根據示範區公安局黨委開展黨的羣衆路線教育實踐活動的相關安排，自己先後認真學習了黨章、黨的十八大報告、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣衆路線》和《厲行節約、反對浪費》等重要論述摘編；重點學習了習近平總書記關於開展羣衆路線教育實踐活動的一系列重要講話。在"查擺問題、開展批評"環節中要求黨員領導幹部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞爲民務實清廉的要求，繼續深入學習，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯繫自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與十八大精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將剖析自查情況報告如下，請批評指正：

一、遵守黨的政治紀律情況

長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、貫徹八項規定轉變作風情況

本人從內心堅決擁護《中央政治局關於關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定》，堅決貫徹執行公安部《五條禁令》、《三項紀律》等相關規定，認真學習文件精神，全力改進工作作風，發揮基層黨員民警與羣衆接觸密切的優勢，全心全意爲人民服務。

三、四風方面存在的突出問題

1、形式主義方面，政治思想學習不夠，學習過程流於形式，敷衍了事。

由於自身的政治素養不夠高，對平常的政治學習過程中尤其是近期的羣衆路線教育實踐活動中，對上級的政策精神領會不夠透徹深刻，以爲學習僅僅就是抄抄筆記，寫寫心得，沒有從更深的層次深刻體會學習的重要性。

2、官僚主義方面，密切聯繫羣衆不夠，未牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念。

始終堅持全心全意爲人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，並以人民羣衆滿意作爲改進、提高自己工作的標準。但自己在工作中沒有能很好的落實全心全意爲人民服務，總是想着自身的個人瑣事，沒有真正做到急人民羣衆所急，想人民羣衆所想。由於前段時間的工作分工調整，自己對新的工作任務認識不夠，在工作中習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇於打破老框框、老套路，膽子不夠大。在與基層隊員交流、溝通方面做得不夠，自身思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。同時在工作中存在等、靠、要的懈怠心理，不能主動的發揮能動性，致使自身工作成果較之以往有明顯下滑。

3、享樂主義方面，紀律作風不夠嚴謹，享樂思想有所擡頭。

近期一段時間以來，由於自身放鬆了學習，加之受到一些外來因素的干擾，自己在紀律作風方面有所放鬆，表現在個人瑣事較多，時間觀念不強，交往應酬增多等方面。

4、奢靡之風方面，對自身要求不夠嚴格，存在一定奢侈浪費現象。

由於自己獨自在外地打拼，有時遇到長久不見的親戚朋友難免會有講排場的不良舉動，與親戚朋友相處時不能正確對待，看到別人先富裕起來還隱隱有羨慕的心理，在平常的交往應酬中也存在一定浪費現象。

四、產生問題的原因分析

綜合分析自己在四風方面產生的種種問題，主要原因還是自身黨性修養不夠，在一定程度上放鬆了自己的理想信念，全心全意爲人民服務的宗旨意識還沒有完全建立，工作時考慮自己多了些，顧全大局少了些，坐辦公室多了些，下基層實戰少了些。

五、整改措施和努力方向

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。

當前，國際國內形勢複雜多變，黨員幹部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。我將堅持理論聯繫實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

2、增強羣衆觀念、樹立"公僕"意識。

在今後的工作中，我將進一步牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，深刻領會"一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去"的精神實質。堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準。杜絕一切冷硬橫推的不良作風，力戒形式主義、官僚主義，切實改變工作作風，積極爲人民羣衆排憂解難。

3、積極努力開拓進取，不斷提高工作水平。

工作中，我將堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意爲人民服務，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。工作中多動腦子想辦法，大膽管理，堅持原則，不做"老好人"。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》爲行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作爲一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意爲人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作爲座右銘，進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。

第四篇：黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評

黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動，主要任務是聚焦作風建設，集中解決“四風”問題。如何使廣大黨員幹部在活動中自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，達到洗清思想和行爲上的灰塵的目的，關鍵是用好批評與自我批評這個有力武器。

徐特立同志說得好：“只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓，只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。”開展好教育實踐活動，每名黨員幹部都應敢於揭短亮醜、深挖根源，既嚴於剖析自己，又勇於批評別人；既善於從別人的批評中得到警醒，又注意從批評別人中省察自己，真正讓批評與自我批評這把利器在作風建設的征程上閃光。

批評與自我批評是保持黨的先進性和純潔性的利器。我們黨在實踐中形成的三大作風，不僅包括理論聯繫實際、密切聯繫羣衆，還包括批評與自我批評。正如毛澤東曾經說過的，有無認真的批評與自我批評，是共產黨區別於其他政黨的顯著特點。我們要在羣衆路線教育實踐活動中，使黨的先進性和純潔性能夠在今天新的歷史條件下得以保持和發揚。嚴是愛，寬是害。批評與自我批評這把利器，用好在黨員隊伍的管理上，尤其是用在對部屬的管理上。很多時候，問題就出在領導幹部身邊人身上。“虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中”，保持良好作風離不開領導幹部對部屬的嚴格要求和管理。須由領導幹部帶頭，認認真真地開展

批評與自我批評。

批評與自我批評是堅持黨的羣衆路線的基本要求。

我們常說羣衆路線是黨的生命線和根本工作路線，是因爲羣衆路線是歷史唯物主義的羣衆觀點與實事求是的思想路線相統一的工作路線。在認識論中，從物質到精神，從實踐到認識，是認識的第一次飛躍;從精神到物質，從認識到實踐，是認識的第二次飛躍。在羣衆路線的工作路線中，同認識上第一次飛躍相對應的是“從羣衆中來”，同認識上第二次飛躍相對應的是“到羣衆中去”。毛澤東說，在認識論中，第二次飛躍“比起前一次飛躍來，意義更加偉大”。這是因爲，第二次飛躍不僅是理論指導實踐的過程，而且是實踐檢驗理論、豐富和發展理論的過程。因此，在羣衆路線中，“到羣衆中去”也承擔着領導發動和組織羣衆、羣衆監督領導、在羣衆實踐中完善和發展領導決策的任務。這就決定了我們今天開展羣衆路線教育實踐活動，內在地包含了領導幹部要自覺開展批評與自我批評、自覺接受羣衆監督的要求。

批評與自我批評是解決黨的作風上存在的不正、不實、不廉問題的有力舉措。

堅持爲民、務實、清廉，是這次羣衆路線教育實踐活動的主要內容。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導幹部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不

務實效;脫離羣衆，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。這些問題，已經嚴重損害黨在人民羣衆中的形象，嚴重損害黨羣幹羣關係，而多年來這些問題不僅沒有得到解決，反而還在不斷蔓延，其中一個重要原因，就是因爲擱置了批評與自我批評這一利器。

批評過程中不講政治講“八卦”。在開展批評與自我批評的時候，既要防止不講原則的好人主義和庸俗關係學，也要防止時下流行的“八卦”等庸俗化傾向。毛澤東同忠說過:“黨內批評是堅強黨的組織、增加黨的戰鬥力的武器。”“不應當利用批評去做攻擊個人的工具。”他還說:“黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據，批評要注意政治。”這種歷史經驗也要記取。在開展羣衆路線教育實踐活動過程中，我們不能因爲強調批評與自我批評，就讓自由主義和不講政治的低級庸俗的“八卦”干擾積極健康的思想鬥爭。羣衆調侃說:“新三大作風是:理論聯繫實惠，密切聯繫領導，表揚與自我表揚。”其實，這正是一種衰敗之風，而不是什麼新風。今天，要解決不正、不實、不廉等問題，必須動一動批評與自我批評這個武器。

爲了在羣衆路線教育實踐活動中，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力，保持黨同人民羣衆的血肉聯繫。我們需要多聽 “天快下雨了，別忘帶雨傘”，“你的病要趕緊治，不然小病就會釀成大病”??善意的提醒。需要有立黨爲公、執政爲民的品格，有全心全意爲人民服

務的情懷，有“海納百川”的胸襟，爲人民利益堅持好的，爲人民利益改正錯的，充分利用批評與自我批評做好羣衆路線教育實踐活動。

篇五：黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評

整風是我們黨解決自身問題的一大創舉；批評與自我批評，是保持我們黨先進性和純潔性的利器。

開展以爲民、務實、清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是新時期推進黨的建設的重大實踐創新。這項活動能否取得令全黨全國人民滿意的成效，關鍵在於黨員幹部能不能認真開展批評與自我批評，能不能以整風精神直面自身存在的問題。對於我們黨而言，以整風精神開展批評和自我批評，從來不是一個抽象的哲學命題，而是解決現實問題的強大武器。中央反覆強調，這次羣衆路線教育實踐活動要貫徹整風精神，以整風精神開展批評和自我批評，讓黨員幹部通過教育實踐活動，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

存在於作風建設之中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，違揹我們黨的性質和宗旨，是當前羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源，是作風建設的大敵，是實現“中國夢”偉大征途上的一大障礙。

面對脫離羣衆的種種表現，特別是反對“四風”這些頑症難疾，廣大黨員幹部要有拋開面子、揭短亮醜的勇氣，以動真碰硬、

敢於交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態度，認真開展批評與自我批評；要通過教育實踐活動，真正讓黨員幹部“紅紅臉、出出汗、排排毒”，以達到祛歪風、壓邪氣，樹新風、揚正氣的目的。

能不能自覺拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想鬥爭，是衡量一個領導班子是否堅強有力、一個領導幹部是否一身正氣的重要尺度。全省各級領導幹部要以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，切實做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一着、剖析解決突出問題好一籌”，真正起到“從我做起”、“向我看齊”的表率作用。

開展自我批評要有觸動靈魂、深挖思想根源的勇氣。要把開展認真的而不是走形式的、積極的而不是敷衍的、健康的而不是庸俗的批評與自我批評，貫穿於“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程。任何遮遮掩掩，避重就輕，都是私心雜念的表現，本身就是思想認識上出了問題。

“一團和氣”是黨內開展批評與自我批評的“天敵”。既要堅持實事求是、出於公心、與人爲善，又要敢於揭短，不搞無原則的一團和氣、好人主義；防止批評與自我批評僅僅停留在口頭上的喊一喊、叫一叫，最後什麼問題都沒有解決。要通過積極、健康的思想鬥爭，讓每一個領導幹部不掩飾作風之短，不迴避逆耳之言，洗一洗身上的污垢，清一清每一個領導班子的肌體，以

清新、清明、清正的新形象出現在羣衆面前。

改進作風，應廣納民意。要把引導羣衆有序參與作爲貫徹整風精神的重要內容，始終堅持“問政於民、問需於民、問計於民”，虛心徵求羣衆意見，自覺接受羣衆監督，及時組織羣衆評議，確保教育實踐活動“不空”、“不虛”、“不偏”，真正使教育實踐活動成爲羣衆支持、羣衆檢驗、羣衆滿意的民心工程，以良好的黨風政風凝聚黨心民心，以作風建設的新成效，讓人民羣衆感受到教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。

第五篇：黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評

黨的羣衆路線教育實踐活動批評與自我批評

寇家河中學鄭青雲

習主席在黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上強調指出，這次活動要着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總要求，我認爲歸根到底還是開展自我批評。

開展自我批評，不單單要認清形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的實質，更要深入分析發生問題的原因，並要對症下藥;開展自我批評，不單單針對作風方面存在問題的黨員、幹部，更要把範圍擴大，覆蓋整個黨員、幹部內部，尤其是直接與老百姓打交道的基層黨員幹部，公正廉潔的基層黨員幹部對於維護政府形象有着舉足輕重的作用。即使作風沒有問題，也要防患於未然，把黨紀國法牢記於心，保持共產黨人良好形象;開展自我批評，更不能單單停留於自我認識、自我反省，更要自我完善、自我提高。只有不斷提高自身的專業知識，不斷提高個人修養，不斷提高爲人民服務的能力，才能更好地做好本職工作。

批評與自我批評，這是我們黨開展黨內生活，服務羣衆的一大法寶。批評，是對缺點和錯誤提出意見；自我批評，是對自身的缺點和錯誤進行查找和剖析。批評與自我批評是黨的三大優良作風之一，早在抗戰勝利前夕，毛澤東同志就形象地說：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。”這個話，放到今天仍沒有過時。只有拿起這個武器，經常的開展批評與自我批評，纔能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。那麼，我們的黨員幹部如何對待批評與自我批評呢？

首先，開展批評與自我批評，要堅持實事求是的原則和“懲前毖後、治病救人”的方針，既要嚴肅認真，又要心平氣和。要本着對黨、對人民、對組織、對同志高度負責的態度，從團結的願望出發，做到自我批評要誠懇，相互批評要中肯。我們要允許同志對自己的缺點、錯誤有一個認識的過程，批評不能庸俗化，更不能泄私憤、搞報復、藉機整人。

善意的批評使人進步，認真的反省促人提高。古人提倡“聞過則喜”，懂得“過而能改，善莫大焉”；西諺亦云：“批評如同你忠實的門警，你若把它一腳踢開，你的一切就會被錯誤偷盡。”寧波市委原書記許運鴻因腐敗受刑，他在懺悔書中說道：正是由於沒有正常地開展批評與自我批評，致使獨斷專行、貪慾萌生。大量的“反面教材”反覆驗證一個道理：許多黨員幹部犯錯誤總是從量變到質變，開始往往有個缺口，但由於沒有及時有效的批評，任其所以，日積月累，最後鑄成大錯。

其次，要正確對待批評與自我批評。開展批評與自我批評的關鍵是黨員領導幹部帶頭。學校領導班子的主要領導幹部要把開展批評、幫助班子成員改正錯誤，作爲自己的政治責任；同時，要勇於進行自我批評，對領導班子和成員工作中的問題，要主動承擔責任，帶動班子成員和廣大黨員幹部把積極健康的思想鬥爭開展起來，最終達到統一思想、增進團結、共同提高、促進工作的目的。

開展批評與自我批評，並不是一件醜事。人非聖賢，孰能無過？犯了錯誤不要緊，關鍵是要及時改正。一要通過反思，“照鏡子”，把表面的和潛伏的毛病一齊找出來。敢於觸及靈魂，做到解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕醜，聽取意見不怕刺，觸及思想不怕痛。只有這樣，才能發現自己的毛病，才能對症下藥，解決問題，不留“尾巴”。對自己的缺點錯誤，不能就事論事，講一半留一半，要敢於挖根源，病

根挖出來，才能防微杜漸。二要不怕“傷人”，敢於開展相互批評。首先要教育幹部堅定不移地堅持黨性原則，克服“老好人”思想。要是非分明,光明磊落,不隱瞞自己的觀點;要以黨的利益、人民的利益、集體的利益爲重,凡是有損於這三者利益的言行,都旗幟鮮明、理直氣壯地進行批評。三要是丟掉私心雜念,敢於碰硬,無私才能無畏。在開展批評時,不先打自己的小算盤。要敢於同一切不良行爲做堅決的鬥爭。

再次，開展批評與自我批評還要虛心接受羣衆和學生提出的批評意見，既聽喜也聽憂。黨員幹部對自己存在的缺點錯誤要敢於正視，向黨員、羣衆、學生公開進行自我批評，不諱疾忌醫。這不僅不會降低自己的威信，反而會取得廣大黨員、羣衆和學生的信任和支持。“心底無私天地寬”，只有無私，才能無畏，才能正視自己身上的毛病，才能勇於指出別人的不足，揭露矛盾，解決問題。在長期的革命、建設和改革中，我們黨始終堅持“懲前毖後，治病救人”的原則，開展積極的批評和自我批評。因此，黨員領導幹部要敢於開展批評與自我批評，從團結的願望出發，既嚴肅認真，又心平氣和；既堅持原則，又講究方法；既解決實際問題，又不就事論事；既充分敞開思想，又不泛泛而論，達到自我批評誠懇、相互批評中肯的效果。這樣才能提高自己的教育教學水平，才能使自己成爲名師，才能使寇家河中學成爲名校。