管理幹部及技術骨幹培訓班開班上的講話(精選多篇)

第一篇：管理幹部及技術骨幹培訓班開班上的講話

文章標題：管理幹部及技術骨幹培訓班開班上的講話

各位同事、各位學員：

大家早上好！

首先我代表工廠對於首屆後備管理幹部及技術骨幹培訓班的開班和各位學員順利通過首輪面試併成爲我們首屆後備管理幹部及技術骨幹培訓班的成員表示最熱烈的祝賀！對各位培訓講師的辛勤付出表示最真摯的慰問！！對於人力行政部的大力支持表示最由衷的感謝！！！

隨着集團整體戰略的不斷推移，海外業務的不斷拓展。不但海外工廠如雨後春筍一般不斷地增加，而且我們工廠的新開線體也在不斷地增多。今年8、9月份，我們一口氣開啓了ac1、ac2、ac3、ac6等線體，開設速度之快在tcl製造工廠中尚屬首次！機構擴大後，隨之而來的就是管理崗位及技術崗位的增多，給工廠員工創造的機會也就隨之增多。爲了使我們的員工能夠系統地接受到從事相關崗位所需要的知識與技能，在最短的時間內達到崗位的要求，我們工廠決定從今年開始，開設後備管理幹部及技術骨幹培訓班。

在我們首屆的後備管理幹部及技術骨幹培訓班中，共分爲管理班（包括線長與班長）和修理班兩個班，整個培訓分爲三個階段進行。其中第一階段從11月20日到12月4日，主要培訓公共課程，在座的所有學員都必須參加。這一個階段的課程共有7門，合計24個課時。

從12月5日開始將進入到第二個階段，也就是專業培訓階段，其中修理工的培訓從12月5日到12月26日，共有8門課程，合計26個課時，班、線長的培訓從12月12日到明年元月15日，共有8門課程，合計28個課時。

從12月6日開始，進入到第三階段，即工廠實習階段，所有學員將分a車間、n車間、電插車間及修理組四個小組進行分開實習。

所有的培訓課程結束後，我們將會綜合每一位學員在各個階段的考試成績以及綜合表現，確定後備班長(推薦打開範文網：)、後備線長及後備修理工的人選。而該批確定下來的後備人選，將根據在今年年終d類淘汰以及明年勞動合同續簽後所產生的崗位空缺情況，擇優錄用上崗。

從明年開始，我們的後備培訓將會正規化，將會作爲工廠的一項例行工作進行開展。在每年的3月與7月，我們都會各舉辦一期後備管理幹部及技術骨幹培訓班，培訓一定數量的後備人選，並通過崗位任職資格制以及崗位競聘制度等兩項制度的推行，促使後備人員與現崗位人員之間的新陳代謝，不斷提升我廠基層管理幹部及技術崗位人員的素質。

古語有云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”！對於在座的各位學員，我在這裏想提出兩點要求：首先，要珍惜這次難得的培訓機會，認真聽講，做好課堂筆記，對於不懂或者不明白的地方，要做到不恥下問。並將所學到的理論知識與實際工作相結合，掌握好上崗所需的所有知識及技能！其次，要遵守培訓紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真對待講師的課間提問及按要求完成課後的作業！

對於在座的各位講師，我同樣也想提出兩點要求：首先，要認真準備教案，並用圖文並茂的方式將所需要傳授的知識深入淺出地給學員灌輸。其次，要認真地上好每一堂課，認真地對待學員提出的每一個問題，認真地佈置及點評每一次作業，使學員能夠真正掌握好每一個知識點。要知道，“師者,傳道,授業,解惑也”！所以，在各位講師的肩上，並不輕鬆！

最後，祝願在座的每一位學員能在我們集訓的三個月內，學有所成，並能將在本次培訓中所學到的知識和技能充分應用到今後的工作中去，爲提升工廠效率和配合公司的發展作出更大貢獻！

謝謝各位！

《管理幹部及技術骨幹培訓班開班上的講話》來源於本站，歡迎閱讀管理幹部及技術骨幹培訓班開班上的講話。

第二篇：在縣級幹部及中青年幹部培訓班開學時的講話

同志們：

爲了落實中央提出的“從2014年起，用五年時間，將黨員幹部普遍培訓一遍”的要求，市委決定舉辦全市縣級幹部及中青年幹部培訓班，首先，我代表市委向參加第一期培訓班的同志們表示熱烈的歡迎！

這期培訓班的主要任務是：深入學習“三個代表”重要思想、黨的十六大、十六屆三中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，進一步提高大家的理論素質和思想素質。下面，我講三個問題。

一、深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大意義

“三個代表”重要思想，繼承和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是馬克思主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是我們黨必須長期堅持的指導思想。學習貫徹“三個代表”重要思想，首先要用“三個代表”重要思想武裝頭腦。胡錦濤同志指出，學習貫徹“三個代表”必須把掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法作爲一個基本要求。“三個代表”重要思想是在新的歷史條件下運用馬克思主義立場、觀點和方法的典範，是我們學習馬克思主義立場、觀點和方法最現實、最生動的教材。掌握立場、觀點和方法，是對“三個代表”重要思想融會貫通、自覺運用的前提。同志們要通過認真學習和深刻領會，切實掌握“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，不斷提高認識世界和改造世界的能力，不斷提高在錯綜複雜的矛盾中抓住根本、在紛繁變幻的現象中把握規律、在不斷變化的形勢中把握方向的能力。

第一，要深刻領會“三個代表”重要思想的根本立場。立場就是觀察事物、處理問題的根本價值標準。立黨爲公、執政爲民，是“三個代表”重要思想的本質，也是我們黨必須恪守的政治立場。能不能堅持這個本質、這個立場，是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標誌。堅持“三個代表”重要思想的本質和立場，就要堅持和尊重社會發展規律和尊重人民歷史主體地位的一致性，堅持爲崇高理想奮鬥和爲最廣大人民謀利益的一致性，堅持完成黨的各項工作和實現人民利益的一致性，切實把人民羣衆的利益實現好、維護好、發展好；就要把廣大羣衆是否贊成、是否受益作爲決策和工作的重要依據，緊緊抓住人民羣衆最現實、最關心、最直接的問題，使我們的各項決策和工作真正體現羣衆的願望、符合羣衆的利益，創新發展思路，創新領導方式和領導方法，使先進生產力和先進文化更快更好地發展起來，不斷使羣衆從經濟社會發展中得到更多的實惠；就要堅持正確處理各種利益關係，善於運用說服教育、示範引導和提供服務等手段做好新形勢下的羣衆工作，充分調動羣衆的重要性、主動性和創造性，把羣衆緊緊圍繞團結在黨的周圍；就要切實關心羣衆的生產生活，深刻理解胡錦濤同志反覆強調的羣衆利益無小事的道理，爲羣衆誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，特別是要多到困難大、羣衆意見多、工作基礎差的地方去，團結那裏的羣衆一起克服困難，創造美好生活。要把羣衆的積極性引導到集中力量加快發展上來，通過發展來解決面臨的實際問題。

第二，要深刻領會“三個代表”重要思想的基本觀點。基本觀點就是從一定的立場出發，對事物或問題形成的基本判斷和基本認識。“三個代表”重要思想作爲科學的理論體系，深入分析當今世界和中國的實際，對人民羣衆的豐富實踐作出了新的總結和概括，繼承和發展了馬克思主義關於人類社會前進最終是由社會生產力發展決定的，同時是由先進文化引導的，是由人民羣衆推動的等基本原理，提出了一系列新的思想理論觀點。把握“三個代表”重要思想的基本觀點，就要把握“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，着重領會其科學內涵和精神實質，着力掌握其科學態度和創新精神；就要把握“三個代表”重要思想在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段、發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等一系列重大問題上進行理論思考取得的重大成果；就要把握“三個代表”重要代表用一系列緊密聯繫、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步回答了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性回答了建設什麼樣的黨、怎樣建設黨的問題；就要把握“三個代表”重要思想從改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，深化了對建設中國特色社會主義規律的認識。

第三，要深刻領會“三個代表”重要思想的科學方法。馬克思主義科學方法就是辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論。“三個代表”重要思想既堅持馬克思主義的世界觀和方法論，又賦予它們鮮明的時代精神和實踐要求。把握“三個代表”重要思想的科學方法，就要堅持馬克思主義的認識論，堅持馬克思主義的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，一切從實際出發，理論聯繫實際，使黨的理論適應不斷變化的客觀實際、符合黨和人民事業發展的要求；就要深刻認識我國國情，全面把握廣大人民羣衆的根本要利益，使黨的理論適應我國國情、符合實現人民羣衆根本利益的要求；就要用寬廣的眼界觀察世界，在國際形勢的發展變化中審視我們黨的歷史任務和我國發展的歷史方向，使黨的理論適應時代特徵、符合時代發展的要求；就要用全面的發展的歷史觀點來判斷形勢、觀察事物，正確認識主流和支流、成績和問題、全局和局部，既要看到我們已經取得的巨大成就和有利條件，又要看到我們前進中的矛盾、困難和問題，對事業充滿信心，對問題認真加以解決，倍加顧全大局，倍加珍視團結，倍加維護穩定。要緊緊抓住發展這個黨執政興國的第一要務，用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法，解決前進中的問題。

二、牢固樹立和認真落實科學的發展觀

科學發展觀堅持毛澤東思想、鄧小平和江澤民同志關於發展的重要思想，充分肯定新時期特別是十三屆四中全會以來我國舉世瞻目的發展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發，適應現代化建設需要，努力把握髮展的客觀規律，汲取人類關於發展的有益成果，着眼於豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題提出來的。提出科學發展觀，是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發展規律在認識上的重要昇華，是我們黨執政理念的一個飛躍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

胡錦濤同志在去年的中央經濟工作會議上強調指出，貫徹2014年經濟工作的總體要求，重要的是牢固確立和認真落實以人爲本和全面、協調、可持續的發展觀；正確科學發展觀，對於提高黨領導經濟工作的水平和駕馭全局的能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標至關重要。這既是我國經濟工作必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前我國經濟社會發展中諸多矛盾和問題必須遵循的基本原則。這是對科學發展觀的深刻闡述和明確定位。科學發展觀與我們黨全心全意爲人民服務的宗旨和代表最廣大人民根本利益的要求是完全一致的。科學發展觀的提出，是貫徹落實“三個代表”重要思想、加強和改善黨對經濟社會發展工作領導的迫切需要，是對20多年改革開放和現代化建設經驗的深刻總結，是在去年抗擊非典鬥爭和經濟社會發展實踐中得到的重要啓示，也是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證。

牢固樹立和認真落實科學發展觀，要求我們把聚精會神搞建設、一心一意謀發展落實到堅持以人爲本，實現全面發展、協調發展、可持續發展上來；落實到統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放上來；落實到實現速度和結構、質量、效益相統一，經濟發展和人口、資源、環境相協調，加強對自然資源的合理開發利用，保護生態環境、促進人與自然的和諧發展上來；落實到着力推動科技進步，創新人才工作機制，增強開發創新能力，爲實現全面、協調、可持續發展提供人才保證和智力支持上來；落實到把滿足人民羣衆日益增長的物質文化需要作爲發展的出發點和落腳點，重視調整國民收入分配格局，逐步理順分配關係，努力解決城鄉困難羣衆的基本生活問題，使廣大人民羣衆從改革發展中獲得更多的實惠上來。

第一，樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表”重要思想的本質要求。“三個代表”重要思想在鄧小平理論的基礎上，進一步回答了什麼是社會主義、怎麼建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什麼樣的黨、怎樣建設黨的問題，同時，也開創性地回答了爲什麼我們黨執政興國的第一要務是發展，在社會主義初級階段我們黨應當如何認識和怎樣領導發展的問題。而樹立和落實科學發展觀，就是要把“三個代表”重要思想落實到現代化建設的各個領域，更好地推進發展這個我們黨執政興國第一要務的偉大實踐。

十六大強調，要堅持黨的先進性和發揮社會主義制度的優越性落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來，推進社會全面進步，促進人的全面發展，促進人與自然的和諧發展，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路；強調要在黨的堅強領導下，發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化，不斷促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。這些重要論述，同科學發展觀所強調的要堅持以人爲本，在經濟發展的基礎上，促進社會全面進步和人的全面發展；要堅持用發展的辦法解決改革和建設實踐中出現的各種矛盾和問題；要更加註重搞好宏觀調控、更加註重統籌兼顧、更加註重改革創新，着力解決經濟社會發展中的突出矛盾，着力解決關係人民切身利益的突出問題；在發展過程中僅要尊重經濟規律，還要尊重自然規律，充分考慮資源、環境的承載能力，等等，是完全一致的。因此，樹立和落實科學發展觀，就是在發展問題上對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的最好堅持和最好實踐，也是對能否真正做到“三個代表”的最好檢驗。在新世紀形勢，只有始終堅持以科學發展觀爲指導，發展纔能有新思路，改革纔能有新突破，開放纔能有新局面，各項工作纔能有新舉措；只有始終堅持把科學發展觀貫徹到社會主義現代化建設的各個領域，體現在黨的建設的各個方面，堅持統籌兼顧，周到細緻地協調好改革進程中的各種利益關係，才能最廣泛最充分地調動一切積極因素，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

第二，樹立和落實科學發展是全面建設小康社會的必然選擇。十六大提出，要緊緊抓住本世紀頭20年的重要戰略機遇期，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。這是一個經濟、政治、文化、社會、生態和人的全面發展的系統集成的目標體系，體現了科學發展觀的重要內涵。這就是中央之所以一再強調，牢固樹立和認真落實科學發展觀對於實現全面建設小康社會的奮鬥目標至關重要的根本原因。

應當看到，xx市現在所達到的小康，還是低水平、不全面的、發展很不平衡的小康。尤其是農村小康實現程度2014年僅爲85.1%，低於全國、東部和中部7.9、11.9、4.9個百分點。市委、市政府經過深入分析研究，提出了通過實施“三步走”戰略：2014年至2014年繼續鞏固提高小康建設成果，2014年gdp比2014年翻一番，人民生活全面達到小康水平；2014年gdp比2014年翻兩番，總體上建成小康社會；2014年gdp比2014年翻三番，與全國同步實現全面建成小康社會，率先在全省實現全面建設小康社會的目標，爲率先在全省基本實現奠定堅實基礎。要實現“兩個率先”的奮鬥目標，必須牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持按照科學發展觀的要求想問題、辦事情、作決策，才能使全面建設小康社會真正建立在求真務實的基礎上，才能真正做到在經濟發展基礎上促進社會全面進步，不斷提高人民生活水平，保證人民共享發展成果。

第三，樹立和落實科學發展是廣大人民羣衆的迫切願望。人民羣衆既是先進生產力和先進文化的創造者，又是其成果的享有者。我們黨的最大責任和最高目的，就是實現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益。羣衆的利益連着民心。有沒有堅持全面、協調、可持續的發展觀，人民羣衆的感受最真切。隨着經濟的發展和社會的進步，羣衆對生活質量的要求越來越高，這就決定了我們爲羣衆謀利益的標準更高了、領域更寬了、任務更重了。市委、市政府爲了推動經濟社會的可持續發展，把科學發展觀滲透到經濟社會發展的各個方面，作出了實施建設“大xx”戰略的決定。就是要努力把xx做大做強做美，加快以xx爲龍頭的城市經濟圈建設，提高經濟總量佔全省的比重，進一步發揮省會城市的輻射帶動作用，力爭在全國省會城市中的排位前移，使xx成爲南貴昆經濟區中的重要增長極。建設“大xx”，是我市經濟發展更加長遠、更加宏偉的奮鬥目標，也是我市全面建設小康社會、實現“兩個率先”目標的一個重要載體，符合中央精神，體現省委要求，順應時代潮流，反映市情民意。我們只有始終堅持爲民的政治立場，正確反映和兼顧不同階層、不同方面羣衆的利益，自覺地把實現人民羣衆的利益寓於發展的全過程，主羣衆及時享受到發展的成果，立黨才能更加牢固，執政才能更加有力。

三、以良好的作風保證學習任務的圓滿完成

舉辦這次培訓班，是市委貫徹落實中央提出的深入學習貫徹“三個代表”重要思想，推動全黨樹立和落實科學發展觀而採取的重要舉措，希望參加培訓班的同志們充分認識舉辦培訓班的意義，思想上高度重視，行動上高度自覺，真正做到學有所獲、學有所得。

一是要集中精力，認真學習。各位學員要珍惜這次學習機會，排除干擾、不搞應酬，集中精力、認真聽課，潛心鑽研、深入思考，心無旁騖地搞好學習，深刻領會和準確把握“三個代表”重要思想的基本觀點、科學體系和精神實質，深刻領會和準確把握科學發展觀看基本內涵、基本要求和基本原則，特別要深刻領會和準確把握堅持科學發展觀與堅持經濟建設爲中心、全面建設小康社會、加快推進社會主義的一致性，堅持科學發展觀與堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線的內在統一性，使科學發展觀真正在思想上紮下根來。在學習中各位學員在三個月的學習中，要針對自己理論、知識結構上的欠缺，有計劃地讀點書，增加自己的理論積累，擴大自己的知識面，並集中思考和研究一個或幾個理論或現實問題，努力取得更多的學習收穫。各位學員要相互切磋，相互交流，做到教學相長、學學相長，共同加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解。

二是要聯繫實際，深入思考。在學習中要注重做到“三個結合”，即堅持學習理論與指導實踐相結合，堅持改造客觀世界與改造主觀世界相結合，堅持運用理論和發展理論相結合。科學發展觀是我們黨總結社會主義建設規律的最新理論概括，是對現代化建設指導思想的新的重大發展。如何進一步深化對科學發展觀的認識，如何在各項工作中加以貫徹落實，既是一個重大的理論課題，又是一個全新的課題。希望大家發揚解放思想、實事求是、與時俱進的精神，開動腦筋，深入思考，緊密聯繫本地區本部門的實際，緊密聯繫自己的思想實際和工作實際，不斷提高理論思維和解決實際問題的能力。

三是要學以致用，指導實踐。理論的價值就在於指導實踐，學習的目的全在於應用。“三個代表”重要思想是富於鮮明的實踐品格的理論。只有同指導實踐、推動工作相結合，才能把理論學深學透，才能實現理論的價值。學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀是否取得了實效，既要看通過學習，大家的理論水平是否提高了，思想認識是否統一了，更要看實際行動，看實際效果，看科學發展觀在實際工作中動用的情況，看本地區本部門同科學發展觀相違背、相脫離的問題解決的情況。希望大家在學習的討論中，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把“三個代表”重要思想和科學發展觀落實到本地區本部門的發展中，轉化爲促進本地區本部門發展的強大動力。

同志們，本期培訓班時間緊，學習任務重，希望大家集中精力，認真鑽研，真正做到學有所得、學有所成。最後，祝同志們學習圓滿成功!

第三篇：在全縣專業技術人員繼續教育培訓班開班上的講話

在全縣專業技術人員繼續教育培訓班開班上的講話

李懷玉

同志們：

大家好！爲進一步貫徹落實全市人才工作會議精神及縣委、縣政府人才強縣戰略，爲我縣專業技術人員隊伍建設,不斷提升工作水平,建立一支高素質的專業技術人才隊伍，我局將利用近兩個月時間對全縣1293位專業技術人員進行繼續教育公需科目培訓。今天是第一期專業技術人員繼續教育培訓班正式開班的日子。在此，我向參加首期培訓班的學員表示熱烈歡迎並預祝培訓取得圓滿成功！藉此機會，我簡單講三點意見:

一、立足實際，認清形勢，提高新認識

我縣專業技術人員在各類人才中佔有很大的比重，佔有重要的地位，也發揮了重要的作用，各項事業的發展都離不開專業技術人員的參與。從長遠發展看，我們的專業技術隊伍必須做到精幹高效，結構合理，一專多能。而繼續教育對提高專業技術隊伍素質，加強專業技術隊伍建設起着至關重要的作用。

當今世界，經濟全球化進程加快，科技進步和人才競爭日趨激烈。而人才要參與競爭，就必須不斷學習、終身教育、全面提高綜合素質。去年我們利用了兩個月時間，在這裏培訓了1200餘名專業技術人員，今後，我們會繼續舉辦這種教育培訓， - 1 -

將繼續教育培訓作爲一種常態工作抓下去，目的就是要使我縣廣大文化專業技術人員不斷學習新理論、新知識、新技術、新方法，不斷拓寬和完善知識結構，增強創新意識，提高綜合能力。因此，希望同志們能夠充分理解我們的這份苦心，端正學習態度，明確學習任務，主動學習，刻苦學習，確保有新的提升、大的發展，爲全縣轉型跨越發展做出更大的貢獻。

二、把握關鍵，明確任務，實現新提高

繼續教育培訓目的在於提高專業技術人員的整體素質。本次培訓主要有兩個內容，即《專業技術人員創新能力培養與提高》、《專業技術人員心理健康與心理調適》。希望大家通過這兩個主要內容的學習，能夠提高自身的知識水平，完善自身的知識結構；能夠通過學習來擴大知識面，提高自己的綜合素質；能夠將學習的知識運用到工作中，提高工作能力。使自己成爲懂理論、懂業務、懂科學，能幹、能寫、能講的全能型人才，努力使自己成爲思想上有見解、工作上有本事的複合型人才。

在學習上，還要注意把握好以下三個關鍵環節。一要靜下心來系統學。要安得下心，沉得下身，排除各種干擾和影響。坐得住，聽得進，學得深，求實效。每個專題，每個課時，都要認真對待，真正弄懂弄通，真正理解掌握。二要結合實際工作學。要善於聯繫自身的工作實際進行消化吸收，聯繫自己的實際工作進行思考和創新。要學會帶着問題帶着目標學習，找出解決問題的基本方法，從深度和廣度上提高自己解決實際問題的能力，做到在實踐中去理解，去運用，去昇華。三要講究

方法高效學。這次集中培訓時間有限，但內容豐富，要想學通弄懂記牢，關鍵要做到善於自學，善於靈活運用，善於總結提高，在實踐中加深理解務求高效。

三、端正態度，嚴明紀律，確保新實效

同志們，爲辦好這次培訓，我們進行了充分準備，在課程設臵、組織安排等方面，都費了不少心思、做了大量工作。希望大家積極主動參加培訓，圓滿完成培訓任務，努力爭當“三個模範”：

一是要爭當勤思好學的模範。大家要珍惜來之不易的學習機會，端正學習態度，坐下身來，靜下心來，把寶貴時間和主要精力放在搞好學習培訓上，刻苦學習，認真思考，真正做到學有所思、思有所得、得有所獲，爲勝任崗位、幹好工作奠定良好的基礎。

二是要爭當嚴守紀律的模範。本次培訓，不僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。大家一定要強化紀律觀念，自覺服從培訓安排，嚴格遵守培訓紀律。培訓期間，所有學員不得請假，不得中途離開校園，不得缺席每節培訓，個人有事要向管理人員請假，要加強管理。從作息時間到紀律要求，都要實行嚴格管理，工作人員也要安排好開水供應，儘可能提供好服務。同時，還要注重交流，要組織開展豐富多彩的活動，促使大家共同交流，互相瞭解，增進友誼。要認真思考，積極討論交流，通過交流討論，加深對授課內容的理解，實現共同促進，共同提高。

三是要爭當學以致用的模範。大家要堅持學有所用、學以致用，充分發揚理論聯繫實際的良好學風，緊密聯繫自身思想和工作實際，搞好學習的消化吸收，努力把自己所學知識貫穿和應用到今後的學習和工作中，使學習培訓真正取得實實在在的效果。

我在這裏特別強調一定要注意安全，堅決杜絕不安全事件發生。

最後，祝各位學員學習愉快，工作進步！祝培訓取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：參加《東營市教育信息化管理幹部及骨幹教師培訓班》有感

參加《東營市教育信息化管理幹部及骨幹教師培訓

班》有感

東營市勝利第十三中學 周愛紅

2014年9月26日我參加了東營市教育局在東營職業學院學術報告廳舉辦的《東營市教育信息化管理幹部及骨幹教師培訓班》，聽取了東北師大鐘紹春院長《信息技術支持學習變革與創新》和王淑文教授《“整合”教學的梳理與審視》報告，收穫頗豐，感受良多。

鍾紹春院長從國家《剛要》貫徹的高度和國際人才競爭的視野，說明了目前中國教育改革現狀的必要和迫切；從信息技術應用的四個階段（1、平移性應用2、按整合點應用3、學習方式變革應用4、智慧應用）和理想課堂（三要素：1、主動學習2、快樂學習3、提升智慧）的創建，提出了“思路決定技術的應用水平”的觀點，希望大家轉變思路，用提升育人智慧的“育人教育”來變革教人知識的“應試教育”；從構建理想課堂的思路到如何破解當前整合的迷局與困境，提出了教師應思考“值得讓學生思考和研究的問題或值得讓學生思考和研究的任務”，調動學生的主動性和協作性，在問題的解決（或任務的完成）過程中，體驗信息技術的豐富、便捷與高效，體驗成功的快樂和愉悅，培養創新的智慧與方法；從國家“三通兩平臺”的信息化環境創建到教師網絡學習空間的重點工作，體現了信息化促進、引領教育現代

化的日新月異和關注重點是教師，核心工作是備課環境的革命性變革和信息技術支撐教師高效率的智慧的愉悅的應用，最終目標是落腳到信息技術支持學生學習方式的變革和學生智慧的提升。

聽了鍾院長的報告，有茅塞頓開之感。我們多年來圍繞着技術應用的努力與困惑，用“山重水複疑無路”來形容，卻被鍾院長的“思考教育問題的解決”來破解了，我們教師應試教育的知識教學，也被提升育人智慧的“育人教育”所提升了，這時我就有了新的奮鬥目標和方向了，可以形容爲“柳暗花明又一村”了。

王淑文主任以提高學科教師“整合”能力以及學科教師“整合”優秀案例的打造爲切入點，對“十一五”以來的信息技術與學科“整合”進行了精闢的論述。

此次培訓在貫徹落實《教育信息化十年發展規劃

（2014-2014年）》和《山東省教育信息化推進計劃》精神，提高教育管理幹部和教師信息化素養，推進“三通”和數字化校園建設，全面推進我市教育信息化建設等方面起到了拋磚引玉的作用。

第五篇：2014年副科級後備幹部及業務骨幹培訓班學習心得

2014年副科級後備幹部及業務骨幹培訓班

學 習 心 得

在領導的重視及關心支持下，在區委組織部、思博戴爾公司精心的安排下，我區爲期5天的2014年副科級後備幹部及業務骨幹培訓班圓滿落下帷幕。在5天培訓時間裏，通過拓展訓練、老師授課、交流討論、領導重要講話等，感覺收穫頗豐。

此次培訓班爲我們年輕人提供了一個非常難得的學習機會。雖然以前也參加過不少培訓，但我認爲此次培訓的課程安排非常合理，第一天的拓展訓練一下子拉近了同學們之間的距離，因爲大家都來自不同單位，彼此還有陌生感，但通過“怪獸”、“套圈”、“美女與野獸”等遊戲，不僅消除了彼此間的陌生感，也增進了大家的友誼。以前我也參加過拓展訓練，但基本偏重於攀巖、高空索道等難度較大，靠自己獨立完成的活動，而此次安排的遊戲都是靠大家發揮聰明才智，發揚團隊協作精神才能完成的，大家不僅在遊戲中感受到了團隊協作的快樂，也體會到團隊協作的重要性。

第二天開始安排的都是理論學習，老師們分別從團隊協作、年輕幹部如何做人做事、建立責任心、黨性修養、十七屆六中全會精神解讀等方面，聯繫國內國際形勢，從實際出發，以生動活潑、形式多樣的方式讓大家很快融入學習當中，尤其是老師們通過實際案例將很多社會知識通過淺顯易懂的方式讓我們理解和領悟。培訓期間，同學們認真積極，形成了“比學趕幫超”的學習氛圍。對我來說，最大的收穫就是充實了專業領域之外的知識，思想觀念和意識得到了進一

步更新，拓寬了思路和思維方式，同時，通過交流討論也認識了不同領域的朋友，建立了珍貴的友誼。

在與同學們的交流當中，讓我認識到，自己還有一定差距，還有很多要完善與提高的地方，這也是激勵我好好工作、不斷努力的動力。同時，也讓我意識到，只有擺正心態，先做個有素質的人，才能將團隊協作精神、責任感、創新思維運用到我們的工作崗位上，才能逐步提高工作能力和綜合實力。平時我都忙於工作瑣事，沒能靜下心來好好想想自己還欠缺什麼，需要補充什麼，忽略了只有多學習才能指導實踐，缺乏知識，會在今後的工作中捉襟見肘，黔驢技窮，所以通過此次培訓，也讓我意識到了學習的重要性。

此次培訓最大的感受就是開闊了視野，瞭解到很多平時接觸不到的知識。最大的啓發就是我還需要學習、學習、再學習，還需要進步、進步、再進步。在新形勢下，作爲副科級後備幹部和業務骨幹，組織上對我們寄予了殷切期望，我們身上所肩負的責任將更加重大。要跟上時代的發展步伐，就要更好地服從、服務於建設、發展、穩定大局，我們必須牢固樹立“以人爲本”的思想，不斷地加強學習，用科學的理論武裝頭腦，充分發揮我們的聰明才智，爲推動白鹼灘區經濟和社會各項事業健康發展貢獻力量。

作爲年輕人，首先要保持一顆熱情、積極的心，端正工作態度，紮紮實實幹好本職工作，不好高騖遠，不急於追求功名利祿，嚴格要求自己，嚴於律己，虛心向領導、同事請教，多學、多問、多幹，才能走得更穩、走的更遠。