一年級語文試卷分析總結
一年級語文試卷分析總結
疫情後復學的語文測試很不樂觀,學生的總體成績都不是太理想,兩極分化嚴重,現針對本次考試出現的問題件單總結如下:
第一題:拼一拼,寫一寫,
這一題共8個詞語,涉及前四個單元的生字,考查基礎知識的掌握,但是全隊的孩子並不多,主要出錯在:冬雪,招呼,故鄉因為這四個詞語。
第二題:寫字母對應的大寫或小寫。此題沒有什麼技巧,主要是考查26個字母的大小寫掌握情況,疫情期間雖然不止一次佈置這樣的默寫作業,但是全隊的孩子掌握的不多。
第三題:讀一讀,連一連,此題難度較小,正確率較高。
第四題:按要求完成生字練習
1.照樣子,變成新字再組詞,此題孩子缺乏想象空間,平時只會寫,不會講究方法,識字方法單一,所以不會靈活變通。
2.選字填空,青字家族的幾個生字首先要理解字意,然後才能正確選擇,主要還是字意不熟悉
第五題:按查字典要求填空:此題和第二題有聯繫,還是考察對字母的熟悉情況。
第六題:圈出讀輕聲的詞語,多數孩子都沒有圈時候這個詞語,主要還是沒有認真讀,多讀,細讀是會讀出來的。
第七題:高---低,低字寫錯的最多,比較難寫,不是當面批改,是很不寫好的。
第八題:連線也有個別孩子出錯,不會認真讀題
第九題:照樣子寫句子,此題問題最大,不會添加修飾詞語,不會完整的抄寫句子,只要句子完整,添加詞語正確即可。
第十題:根據課文內容填空,此題丟分的最多,基礎知識掌握太差。
十一題:閲讀短文,第4小題情景對話比較難,寫媽媽的話語比較難。
十二題看圖寫話,多數孩子能按照要求寫,只是在語言組織上有點欠缺,需要多讀書,多練,積累優美的詞語,才能寫出優美的文章。
找出問題,對症下藥,接下來的時間我會針對不同的問題因材施教,及時解決問題,希望接下來的時間我們班的成績不斷進步!
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