Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案
教學內容 | Unit 4 Then and nowPartA Let’s learn | 教者 | 董希彪 | |||||
班級 | 六年級 | 課時 | 第二課時 | 課型 | 新授 | |||
教 學 目 標 | 1.能夠正確聽、説、認讀重點單詞,如:gym,grass,dining hall,ago等。 2.能夠結合實際用There be句型“描述過去或現在的事物。 3.能夠熟練使用本課核心句式以及在日常生活中進行運用。 | |||||||
學習 重點 難點 | 1.重點:掌握there be句型,四會單詞的聽、説、讀、寫,完成教學目標。 | |||||||
2.難點:能夠在真實場景中熟練運用所學語言進行交流。 | ||||||||
時間環節 | 教學過程 | |||||||
一、激趣引入與複習鋪墊 三、知識新授 四、拓展提高 | 教 師 活 動 | 學 生 活 動 | ||||||
Step1:Warm-up 1. Greeting talk(talk about our school and our old school. Step2:Presentation 出示本節課課題和學習目標 1. Enjoy the pictures 2. Show a picture of WuYifan’s school en ,read,and finish the questions of WuYifan’s introduction. Part1 Words the pictures and words sh the chart sentences “There be” Part2 Find the mistakes at the picture and find mistakes and check Step3:Consolidation and extension Group work(Talk about your family) Step6:Homework | Greeting Talk about our new school and our old school Read the title and learning aims Look at thepictures Listen and read the text Finish the questions Look at the pictures and study the new words To practice the words and the sentences of “There be” Finish “Find the mistakes” Group work(談論自己家庭的變化) Homework | |||||||
板書 設計 | Unit4 Then and nowPartA Let’s learn There is/aregrassgym There was/were(no) dining hall |
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《桃花心木》教學設計多篇
桃花心木教學設計篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1、學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“鍛鍊”“優雅”“勃勃生機”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)潛力訓練點1、訓練學生能理解含義深刻的句子。2、訓...
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《認識鐘錶》教學設計與評析【精品多篇】
大班數學《認識時鐘》教案篇一活動目標1、鞏固認識鐘面的構造及時針和分針的運轉關係。2、學會正確看整點和半點。3、初步感知時間和自己生活的聯繫,懂得珍惜時間活動難點時針和分針的運轉關係難點剖析時針、分針的認識幼兒已經掌握,但對於它們的運轉關係的瞭解...
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國中音樂《青春舞曲》教學設計(精品多篇)
《青春舞曲》教學設計篇一課題:《青春舞曲》年級:七年級下冊教學準備:多媒體課件教學目標:知識與技能:1、學會歌曲《青春舞曲》。2、瞭解維吾爾族音樂特點。情感態度價值觀:學習歌曲感知音樂並結合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作,體會音樂與舞蹈的結合。提高自己的音樂...
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《賣油翁》 教學設計精品多篇
《賣油翁》教案篇一教學目標1、掌握重點文言實詞的意義,能使用現代漢語翻譯課文2、理解並掌握常用虛詞“之”“以”“而”的用法。3、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理,及一個人應如何看待自己的長處,又如何看待他人的長處。教學重點...
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