人教PEP英语五年级Unit 3 What would you like PA Let's learn课时教案
人教PEP英语五年级Unit 3 What would you like PA Let's learn课时教案
课题 | PALet’slearn | Unit 3 | 学科 | 英语 | 年级 | 五上 | |
学习 目标 | 1. 能听说读写sandwich, hamburger,salad, ice cream, tea等单词。 2. 能够正确运用本节单词和句型What would you like to eat/drink? I'd like _____.就吃什么喝什么进行问答。 3. 能够完成play部分,并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。 | ||||||
重点 | 能听说读写sandwich, hamburger,salad, ice cream, tea等单词。 | ||||||
难点 | 能够正确运用本节课单词和句型What would you like to eat/drink? I'd like _____.就吃什么喝什么进行问答。 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Warm-up | 歌曲:What would you like to eatsong | Listen and chant | 由听唱活动引入学习话题。 |
Presentation and practice | 1. Game time:大胃王来啦!只要你能说出他们的名字, 就可以把他们吃掉! 2. Lead in:呈现图片,展示Sarah 和Mum 的对话, 引出句型, 对句型进行讲解,这是询问吃东西的重要句式, would like 表达一种委婉的语气,回答时用I would like...,其中would 可与前面的人称代词I缩写为 I'd。 3. Presentation:呈现图片三明治,单词和音标,学生尝试读出单词, 纠正发音, 播放音频, 跟读, 规范书写,单词构成, 展示多个三明治, 引出复数形式结尾,加上es变复数 4. 再次呈现图片,巩固单词, 展示对话, 在句型中巩固单词, 注意单复数形式。 5. 类似方法学习其他单词hamburger,salad, ice cream, tea通过图片,音标, 音频,构词法, 单复数, 常用短语, 句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。 6. Good to know:西方人的快餐食品1. 三明治 2. 汉堡包,3. 热狗, 分别进行简单介绍。 7. Game time:快速反应, 跟着手指的方向快速读出图片所表示的单词, 见图能说, Are you ready? 8. Game time:快速说出下列单词并尝试拼读出来, 看看你能得几颗星哦 9. Listen, number and match, 先听音给图片标序, 然后呈现单词, 完成图片中文连线, 巩固音形意。 10. 播放learn部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。 11. 听音频补全learn部分句子。巩固句型。 Pair work 1. 小组活动, 练习问答。 2. 观察图片,边指边说。 (有表情、语气、动作表演对话。 12. Ask and answer:Pair work两人一组, 进行问答!注意eat, drink 的不同用法哦! What would you like to eat/drink? I'd like some _______ 13. Let’s play. 播放动画, 音频跟读, 讲解一般疑问句, 补全对话。 14. Make a timetable!! 进行问答练习 1. 两人一组, 角色扮演顾客和服务员。 2. 互相进行问答,合作完成表格 1. What would you like to eat? would you like to drink? 15. Game time: 开火车:老师开始问第一位同学, What would you like to eat? 第一位同学必须回答吃的东西, I’d like ...然后转问第二位, 可以问eat或drink, 你一定要听好哦, 回答错误就淘汰。类推。 16. Let’s sing: 在旋律中巩固单词和句型 | 呈现复习对话课和句型 话题导入 呈现新知 游戏 听力练习 动画跟读 Watch and learn Practice 小组活动 游戏 | 复习已学知识,导入话题 学习新知 图片,音视频,例句展示, 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容 边做动作边说 小组活动,团队合作 |
Summary and Homework | summary 词汇:sandwich, hamburger, salad, ice cream, tea 句型:What would you like to eat/drink? I'd like _____. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2. 角色扮演服务员和顾客, 运用本节课所学单词和句型和你的同伴进行问答训练。 3. 默写本节课5个单词。 4. 完成同步练习。 | 积极完成作业 | 对学习成果的巩固。 |
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