我想知道為什麼我想知道為什麼我想知道為什麼我只想知道為什麼我非要知道為什麼我一定要知道為什麼。(多篇)
《我想知道》教學反思 篇一
世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的,孩子的眼睛裡藏著無窮的問號,他們想探索大千世界更多的奧祕,想知道更多的答案……這首小詩以孩子提問的方式寫出孩子對世界的。認識方式:不斷地問為什麼,不斷地探索……
由於生理缺陷,聾兒在成長過程中各種心理過程和心理特徵具有一定的特殊性。聽力損失影響語言的發展,語言發展影響抽象思維的發展,聾童心理活動由簡單到複雜,由具體到抽象,在條件上、時間上與聽力正常兒童有差異;在致聾程度、康復訓練、接受教育狀況等方面,聾童之間又存在著各種各樣的差異,這是導致聾生諸多心理問題的生理因素。正是由於這些主觀的因素,導致聾生的發散思維很受限制。他們腦海中沒有那些希奇古怪的問題,他們對周圍事物的好奇心也遠遠沒有正常孩子那麼渴望。而作為特殊教育學校的教師,要承擔起激發他們求知慾和探索世界的好奇心,這個任務很重,路程很遠。
《我想知道》 篇二
我想知道,
哪裡是雲兒的家,
為什麼不管在什麼地方,
都能看到它?
我想知道,
鳥兒的力量有多大,
為什麼憑著一雙翅膀,
就能追趕雲霞?
我想知道,
太陽媽媽用了怎樣奇妙的辦法,
為什麼在同樣的陽光下,
會開出五顏六色的鮮花?
《我想知道》教案 篇三
教學要求:
1、把圖畫內容說清楚;
2、留心生活中的問題,學會提出問題;
3、大膽探索,在交際互動中認識事物,學習知識。
重點難點:
1、重點:留心生活中的問題,學會提出問題;
2、難點;在交際互動中認識事物,學習知識。
教學時間:一課時
教學準備:幻燈
教學過程
一、啟發
與生活相結合,依法一看圖匯入,引出交際話題。
二、引發提問
1、圖上的小朋友在幹什麼,他們說些什麼?想些什麼?
2、你能回答他們的問題嗎?
3、讓我來告訴你吧。(小組內練說,個別練說)
三、聯絡生活提出問題,尋找新的交際話題。
1、你在生活中,遇到過什麼問題。(把你認為重要的問題記錄下來)
2、班級交流各組提出的問題。
3、圍繞幾個重要問題,談談自己的看法。
四、促進多方互動,在交際中互相學習。
1、自己找夥伴,弄明白自己關心的一些問題。
2、舉行“小百科知識講壇”,請同學講講自己在交流中學到的知識。
五、拓展延伸,鼓勵創新。
大家把還未解決的問題,弄明白,一週後,開彙報會。
-
家訓家風家規名言【經典多篇】
家訓家風家規名言篇一1、我今僅守讀書業,汝勿輕捐少壯時。2、維祖卓識圖遷,艱難風雨肇雲,世系移蕃,各省籍貫他州;欲報之德,昊天罔極焉。3、提倡勤儉持家,節約光榮,浪費可恥。4、書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟。5、少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。6、贍養父母是中華民族...
-
黨課講稿:弘揚勞動精神勇於創新創造
黨課講稿:弘揚勞動精神勇於創新創造弘揚勞動精神勇於創新創造勞動是推動人類社會進步的根本力量。人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命裡的一切輝煌,只有通過誠實勞動才能鑄就。一、要自覺崇尚勞動任何一項勞...
-
國慶節的詩歌(多篇)
關於國慶的詩歌篇一賀國慶節作者:巴土甲子一去又一年,昔日英烈已長眠。如今精英冠世界,祖國強盛世人嘆。不必煙火衝上天,自身強大誰敢言。周邊蝦米窺我海,龍鬚一動定自殘。關於慶祝國慶節的詩歌篇二我愛我的祖國――國慶節獻禮站在古老的地平線上媽媽一九四九年你說...
-
工薪族的有效理財方法新版多篇
招積少成多堅持理財篇一在金融市場中,最重要的理財理由是——資本永遠有回報。即使你曾經是一個數學成績不及格的人,或者你對於數字非常不敏感,甚至看見財務報表就頭暈——但你如果準備今天就開始個人理財計劃,其實仍然有辦法。建議每個工薪族都應該有記賬的習慣,做...