九年級語文備課組2018年工作總結
九年級語文備課組2018年工作總結
本學期,我們九年級語文備課組以學校工作計劃、語文教研組工作計劃為指導,制定了《2018年九年級語文備課組工作計劃》。在工作中,備課組成員認真執行工作計劃,精心組織複習工作,團結協作,較好地完成了學期初制定的計劃,現簡要總結如下:
一、制定計劃
學期初,我們備課組全體成員在充分考慮了新授內容和複習時間的基礎上,確定了九年級下冊學習的篇目,結合學生實際制定出本學期教學計劃。在新課即將結束時,備課組成員在認真學習《教材綱要》的前提下,精心制定了九年級會考複習計劃,並經過了校長稽核,在會考研討會上向九年級全體老師做了彙報。
二、教學工作
在教學和複習工作中,我們備課組實行了“三個統一”:統一進度,統一內容,統一要求。每單元先由主備人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最後形成統一要求,說課人整理出授課思路。我們嚴格按教學計劃去實施課堂教學工作。同時,我們會把在教學中遇到的疑難和困惑在備課時提出來,大家積極討論,各抒己見。在這過程中,每位成員都努力去汲取他人之長,補己之短,互相學習借鑑。
三、狠抓基礎
為最大程度的發揮每個人的優勢,實現資源共享,我們統一習題和試卷,統一教學活動,並在集體研討的過程中,使每個教師更加準確地把握教學內容,從而實現教學目標。
本學期的單元測試按計劃進行。分工明確,責任到人,每位老師都能認真對待,在規定時間內完成任務。在全組教師的共同探討、研究下,我們利用好每個早晚讀和課堂時間,用最短的時間完成教學內容,同時每一個單元都按計劃進行了測試,從測試結果看,既及時進行了複習鞏固,也對學生學習的具體情況進行了檢測,收到了很好的效果。為了今年能取得好成績,我們狠抓基礎、下苦功夫。針對學生情況,落實備考工作。例如:抓古詩文的背誦默寫,我們是一課一練,以期收到好的效果。抓文言文,要學生反覆複習,強化練習,最後再經過篩選,整理出一些重點篇目的會考試題進行強化訓練。默寫已經成為一項常規工作,組內也是你追我趕,目的就是讓學生掌握好知識。經過長期的訓練,學生的基礎知識有了很好的鞏固,為今後的學習打下堅實的基礎。
四、教學成績
在學校領導的支援和九年級語文備課組成員的共同努力下,2018年會考取得了很好的成績。130分以上的人數達到了13人,100分以上的人數達到了145人,均分達到了114分,高於全區平均水平,各項評比指標均高於去年,為2018年會考做出了應有的貢獻。
五、不足之處
1.我們的學習意識和反思能力還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現自身的崗位價值,仍舊需要努力。
2.老師的教育教學能力和創新能力還有待於提高。
3.後進生的問題一直是困繞我們的難點問題,他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的及格率,是我們下一學期的奮鬥目標。
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