見習期個人總結

第一篇：見習期個人總結範文

見習期個人總結範文

來到演武二小工作，晃眼間，已經一年了。在這段日子裏我獲得了初爲人師的快樂。這種快樂是其它職業所望塵莫及的。同時，我也深感自豪，看着孩子們像一株株小草在我們學校的沃土上慢慢成長。而我也如他們在不斷探索和收貨中，同他們一起成長。

一學年過去了，我深深明白一名好教師就應該像陶行知先生所說的“捧得一顆心來，不帶一顆草去。”在這一年，我，一個“出生的牛犢”，不斷汲取各方面的營養，慢慢長大，爲走向成熟不懈努力。現在我將這一學年見習期的工作做如下總結。

（一）思想工作方面

自2014年9月在演武二小履行一年級教師職務以來。我認真學習教育理論，及時更新教育理念，積極參加市、區教科院、校組織的各項培訓工作。同時，我時時牢記自己是一名黨員，嚴格要求自己，堅持黨的教育方針，在工作上發揚任勞任怨的精神，做到不計較個人得失，以校爲家，以教爲本；對待同事團結友愛，互相幫帶，並虛心向身邊的教師學習，對待學生愛護有加，但決不放鬆，嚴格要求。在平常，積極聽取優秀教師的教學，週末時間觀看名師教學實錄及各種教育書籍，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

（二）教育教學方面

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我深知自己要不斷地積累文化知識，才能將自己的“一桶水”裝滿，源源不斷地輸送給學生。

這一學年來，我擔任一年級二班的語文教學工作。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課、研究教材、力求把握重難點，並注重閱讀各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。教學過程中，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生具有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生，一般問題找中等生，簡單些的找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行一對一指導，課後及時反思，找出不足。課餘對學困生進行輔導。課後精心佈置作業，儘量做到適度、適量，作業及時批改，發現問題及時糾正。

（三）班主任工作方面

這一年來，我擔任一年（2）班的班主任工作過程中，積極向其他優秀教師學習、請教，並認真研讀班主任教育書籍，參加班主任培訓。這一年來，我深感一名班主任的不易，既要以自身的愛去了解、關懷每一位孩子，同時也要對他們嚴格要求，做到理智的去愛，公平對待每一位學生。制定切實有效的班規，培養班幹部，充分利用每次班會課，有的放矢的教育。關懷後進生、行爲偏差生。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得良好成績。

以上就是我一年來的總結，作爲一名新教師，最重要是通過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能。我將一如既往，努力做一名優秀教師。

第二篇：見習期個人總結

見習期總結

見習期這一年，對於一名新教師而言，具有里程碑意義。這一年裏，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務，經歷了從“一頭霧水”到“恍然大悟”，學習並思考着，行動併成長着。

一、思想方面

教師素質，師德爲先。見習期間，我嚴格貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，自覺踐行師德規範，從點滴做起，把職業道德規範轉化爲日常的實際行動。我熱愛祖國，擁護共產黨的領導，熱愛教育事業，發揚奉獻的精神。在教師的崗位上，我盡職盡責，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業。對學生多些關心，尊重學生人格，平等對待每一位學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。我也能與同事友好相處，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與同事真正建立起合作、互助的夥伴關係。

二、教育教學情況

我堅持以新課程標準爲指導。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻備好每節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，每一課都做到“有備而來”。不但備教材、備教法，而且備學法。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。我撰寫的教學設計——《分數的初步認識》也有幸在中國教育學會主辦的全國中國小新課程優秀教學設計徵集評審活動中獲得三等獎。

2、一絲不苟上好每節課。保證每一節課的質量，有計劃、有目的地進行教學，並遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導。上課時注重學生主動性的發揮，加強師生交流，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，提高學生的思維素質。

3、認真佈置和批改作業。我抓住課程重點和關鍵，有針對性地

佈置作業，合理把握作業的份量、難易，針對不同程度學生的實際水平，提出不同要求。我認真、及時批改學生的作業，不錯改，不漏改，加強個別指導，尤其是學困生的補差工作，力爭讓每個孩子學有所獲，學有所長。

4、注重學習提升基本功。見習期間，聽從上級安排，我準時參加新教師培訓活動。從不遲到，早退。青藍工程活動中學校安排了師徒結對活動，我能夠聽取師傅的指導和建議，對自己的備課和教學做相應的修整，教學水平取得了一定的進步。在日常教學之餘，堅持閱讀與國小數學相關的教學理論文章，並注重把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。堅持聽課，注意向師傅和有經驗的教師學習，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。通過近一年的學習，自己的基本功得到了進一步提高，在學校組織的數學教師學科能力把握競賽中獲二等獎。

5、積極適應新課程改革。基礎教育課程改革是全面推進素質教育的核心舉措，給基礎教育的方方面面帶來的變化是廣泛而深刻的，教育提出國小階段以綜合課程爲主，作爲一名國小數學教師，我積極樹立新課改理念，探索國小數學課程改革的理論與實踐問題，在教學中大膽嘗試新課改。三、班主任工作

作爲三年級5班的班主任，我投入了滿腔熱情開展班級工作。平時注重班風學風的建設，注

重班隊幹部的培養，努力爲學生創設一個健康向上、輕鬆愉快的學習生活環境。在與學生攜手創辦的一系列豐富多彩的活動中，學生充分體會到了集體生活的樂趣，班級的凝聚力、學生的歸屬感大大增強。值得一提的是，我所帶的班多次在學校的各項比賽中獲得好成績，比如在校第一屆英語節歌曲唱演比賽中摘得三年級組桂冠，在2014年校第三套廣播操比賽中獲三、四年級組三

等獎，在校春季田徑運動會中獲年級組第二名。利用課餘時間，我閱讀相關書籍以不斷提高自己的班級管理水平，在四小第一屆班主任基本功競賽中獲一等獎。當然，在做班主任期間也遇到過這樣那樣的困難，我能積極主動的向師傅或其他老師尋求經驗，虛心接受老師們的建議。

四、其他方面

爲提高自己的文化素養、陶冶思想情操，我學着見縫插針、擠“海綿裏的水”，通過大量的經典閱讀，尤其是閱讀各類教育教學類經典書籍，提升自己的綜合素質。“寫”也有了一點暗自慶幸的收穫，基於以往的閱讀積累的長期關注，我寫的《30年曆程，讓我們站在新的起點上》在“環保30年”徵文活動中獲得優秀獎。

五、下步打算

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，通過一年的見習，我明確了自己的努力方向：一是繼續積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。二是繼續加強自身基本功的訓練，向師傅和有經驗的老師學習，注重對學生能力的培養，爭取在課堂上做到精講精練。三是繼續對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

這一年值得記取和回味。在教師這一崗位上，我始終無悔，因爲它教會了我去奮鬥、去奉獻、去寬容、去等待。我將更加嚴格地要求自己，一如既往的做好自己的本職工作，繼續加強學習，提高自身素質，勇攀教育事業的高峯，做一名優秀的人民教師。

第三篇：電工見習期個人總結

時光飛逝，轉眼間，見習期就要滿一年了。回顧一年以來在中鐵的工作和生活，不禁有太多的感慨。我從一名涉世不深的大學生完成了到一名中鐵員工的轉變，從陌生到熟悉各項工作業務，從對學業理論知識的鞏固到實際操作實踐，我誠摯的感謝各位領導、師傅及其同事們對我的培養和無私關懷，讓我能把從書本中的理論跟工作實際結合，在工作中少走彎路。

一、以‘‘勤懇務實、勇於創新’’ 爲信條，加強學習，提高自身素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。在工作中遇到不懂的問題，主動跟師傅和同事討論，謙虛學習。我深刻的知道，作爲一名剛走出大學校門的大學生，我要學習的還有很多，所以無時無刻都不忘自己的身份。認真學習工作業務知識，重點學習電機以及電氣化控制管理，在學習方法上做到重點中找重點，抓住重點，並結合自己在電路系統搭建以及維護上的不足之處，有針對性的進行學習，不斷提高自己的工作業務能力。把書本中的理論知識與自己動手操作相結合。所以，在加強學習的同時，不但要做到動腦，也要做

到動手，只有將兩項相結合，纔能有出色的工作表現，才能精準的判斷和處理工作中遇到的問題。在實際的工作實踐中，爲了擁有更好的操作視野以及靈活的操作空間，我結合自己所學，在師傅的指導以及領導的支持下對3號柱液壓控制進行無線控制改造。克服技術難題，改造試驗取得了階段性成功。操作人員可以在無線信號覆蓋的範圍內的任何地方，對液壓動作進行控制，同時不影響有線手柄對其的操作。但遺憾的是由於市場上沒有符合操作條件的配套無線控制設備，且實驗所用的產品又不能滿足架橋工作要求，點動性，安全性都有待提高，所以在完成試驗後只得拆除。但是不能否認此次實驗嘗試的成功性。這次的改造創新對我今後的工作具有重大意義，讓我明白創新要結合實際，做到人性化，客觀化。同時也鼓勵我在今後繼續發揚這種工作作風，將這種創新精神延續。不斷學習進取，充足自己的視野。在保證安全和質量的前提下，勇於創新，提高工作效率，節省人力以及資源，本着以人爲本的思想，爲工作盡心盡力。

二、以‘‘立足本職、紮實工作’’爲理念。勤奮務實，爲公司發展盡職盡責

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司的利益高於一切的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在對架橋機機電設備的具體維護中，對最容易出現損傷的供電電纜以及控制電纜重點監護：在喂樑之前，行車退回2號柱與3號柱之間時注意觀察前後行車的距離，防止間距過小造成電纜的擠壓。在喂樑時，最容易出現邊樑鋼筋對行車電纜的牽絆、拉扯。所以要關注行車運行情況，保持與總控操作人員的聯絡以便在出現上述情況下及時喊停，適時處理。落樑時，注意電焊機的焊把線不要在橫移時被拉扯和輪壓。經常檢查電線看是否有破損，對其進行必要的保護和更換，檢查電線的連接處注意保證牢固，防止短路斷路對機器造成損害。對按鍵、液壓操作手柄以及各種控制開關隨時進行檢查，保證其靈敏有效。對已經失去工作性能的零件的更換要做到耐心細緻，防止線路系統受到二次損害。在工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手;認真收集各項信息資料，全面準確的瞭解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導彙報，讓領導能全面準確的瞭解和掌握最近的實際情況，爲解決問題做出科學正確的決策。同時，作爲三號柱的操作員，嚴格貫徹《t樑架設作業標準》上工作準則，認真負責對待3號柱在架橋作業

中的支墊以及在運樑對位時的安全。特別是在架橋機過孔對位時，三號柱的支墊尤爲重要，必須保證其受力均勻和水平，防止傾斜。在三號柱收起大臂前衝時，爲了增加尾部配重，剛好把支墊三號柱的枕木以及硬雜木固定在三號柱上，同時減輕了員工工作負擔節省人力浪費，省下搬運這一步驟，給架橋工作增加效率。

三、以‘‘安全第一，保障生產’’爲目標，搞好工作，促進生產

回顧近一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步，但是我也充分認識到自己的不足之處需要改進，理論知識水平還比較低。總結過去，是爲了吸取過去的工作中經驗教訓，更好的幹好今後的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導同事批評 、指正。同時再次感謝各位領導和同事對我的幫助和教育。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於領導和同事的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的中鐵人，爲公司的發展做出自己的貢獻。

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第四篇：見習期個人總結

2014年3月初,我作爲一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志,微含稚氣,內心充滿了轟轟烈烈幹番事業的熱情。時光如梭,轉瞬即逝，一年的見習工作業已結束。轉眼回顧我在區農牧局經管站的這一年工作,收穫頗豐。在這一年中，我不斷奮發學習，努力提高自己的各方面能力，儘快的讓自己適應快節奏、高效率的工作環境。在領導和同事們的指導與幫助下，我完全融入了經管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，爲今後的工作和學習打下了良好的基礎。現就見習期工作情況總結如下：

自參加工作以來，本人堅持系統、深入的學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆六中全會精神。樹立科學的發展觀，和諧的社會觀，深刻領會“八榮八恥”，增強組織觀念，顧全大局，服從分工，勇挑重擔，思想作風端正，工作踏實，銳意進取，切實履行好崗位職責。努力使自己的思想和行動始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致，保持自己思想的先進性和純潔性。圍繞西部大開發的戰略精神，進一步解放思想，實事求是，認真學習黨在農村的各項方針、政策，通過學習逐漸提高自身的業務水平，做到幹一行，愛一行，鑽一行，使自己能勝任基層的各項工作，真正爲羣衆辦實事。

在加強政治思想學習的同時，我不斷加強對專業知識的學習和鑽研，使自己勝任各項工作。一年來，我先後參加了21世紀幹部學習力培訓，村級財務規範化管理的學習，村務、政務公開條例的學習，並自學了與我們的業務緊密相關的基礎會計和會計電算化等知識。通過以上專業知識的學習和培訓，加強了自身的業務素質，提高了自身的業務能力，爲更好的做好本職工作打下堅實的基礎。

近年來，隨着西部大開發的進一步開展，各種惠農項目在農村基層的落實，基層工作越來越多。自參加工作以來，在上級領導的正確指導下，我積極參加並完成了多項工作。具體工作如下:

2、2014年7月底—2014年8月中旬，在經管站領導和老同志的指導下,我參加並圓滿完成了關於xxxx財務情況的核查工作。此次工作經歷也爲我今後順利開展工作積累了寶貴的經驗。

3、2014年8月底—2014年1月，參加了全區農村經濟年末預報及年終綜合報表的調查、統計、彙總等工作。在我股領導和業務骨幹同志的悉心指導下,我順利完成了關於全區農村會計電算化示範點的建設方案和考覈驗收的文字工作。

一年的見習工作鍛鍊，使我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，逐漸穩重成熟。但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，社會實踐比較少，今後的工作中，我會繼續保持良好的心態，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉業務，有針對性的深化理論學習，並加強鍛鍊獨立解決事務的能力，爭取實現“質”的飛躍，爭做一名合格的人民幹部，爲全面建設小康社會、和諧社會作出自己的貢獻！

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第五篇：見習期個人總結

見習期個人總結

見習期這一年，對於一名新教師而言，具有里程碑意義。這一年裏，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務，經歷了從“一頭霧水”到“恍然大悟”，學習並思考着，行動併成長着。

一、思想方面

教師素質，師德爲先。見習期間，我嚴格貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，自覺踐行師德規範，從點滴做起，把職業道德規範轉化爲日常的實際行動。我熱愛祖國，擁護共產黨的領導，熱愛教育事業，發揚奉獻的精神。在教師的崗位上，我盡職盡責，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業。對學生多些關心，尊重學生人格，平等對待每一位學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。我也能與同事友好相處，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與同事真正建立起合作、互助的夥伴關係。

二、教育教學情況

我堅持以新課程標準爲指導，踏踏實實做好教學“六認真”工作。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻備好每節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，每一課都做到“有備而來”。不但備教材、備教法，而且備學法。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。我撰寫的教學設計——《分數的初步認識》也有幸在中國教育學會主辦的全國中國小新課程優秀教學設計徵集評審活動中獲得三等獎。

2、一絲不苟上好每節課。保證每一節課的質量，有計劃、有目的地進行教學，並遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導。上課時注重學生主動性的發揮，加強師生交流，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，提高學生的思維素質。

3、認真佈置和批改作業。我抓住課程重點和關鍵，有針對性地

佈置作業，合理把握作業的份量、難易，針對不同程度學生的實際水平，提出不同要求。我認真、及時批改學生的作業，不錯改，不漏改，加強個別指導，尤其是學困生的補差工作，力爭讓每個孩子學有所獲，學有所長。

4、注重學習提升基本功。見習期間，聽從上級安排，我準時參加新教師培訓活動。從不遲到，早退。青藍工程活動中學校安排了師徒結對活動，我能夠聽取師傅的指導和建議，對自己的備課和教學做相應的修整，教學水平取得了一定的進步。在日常教學之餘，堅持閱讀與國小數學相關的教學理論文章，並注重把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。堅持聽課，注意向師傅和有經驗的教師學習，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。通過近一年的學習，自己的基本功得到了進一步提高，在學校組織的數學教師學科能力把握競賽中獲二等獎。

5、積極適應新課程改革。基礎教育課程改革是全面推進素質教育的核心舉措，給基礎教育的方方面面帶來的變化是廣泛而深刻的，教育提出國小階段以綜合課程爲主，作爲一名國小數學教師，我積極樹立新課改理念，探索國小數學課程改革的理論與實踐問題，在教學中大膽嘗試新課改。

三、班主任工作

作爲三年級5班的班主任，我投入了滿腔熱情開展班級工作。平時注重班風學風的建設，注重班隊幹部的培養，努力爲學生創設一個健康向上、輕鬆愉快的學習生活環境。在與學生攜手創辦的一系列豐富多彩的活動中，學生充分體會到了集體生活的樂趣，班級的凝聚力、學生的歸屬感大大增強。值得一提的是，我所帶的班多次在學校的各項比賽中獲得好成績，比如在校第一屆英語節歌曲唱演比賽中摘得三年級組桂冠，在2014年校第三套廣播操比賽中獲三、四年級組三

等獎，在校春季田徑運動會中獲年級組第二名。利用課餘時間，我閱讀相關書籍以不斷提高自己的班級管理水平，在四小第一屆班主任基本功競賽中獲一等獎。當然，在做班主任期間也遇到過這樣那樣的困難，我能積極主動的向師傅或其他老師尋求經驗，虛心接受老師們的建議。

四、其他方面

爲提高自己的文化素養、陶冶思想情操，我學着見縫插針、擠“海綿裏的水”，通過大量的經典閱讀，尤其是閱讀各類教育教學類經典書籍，提升自己的綜合素質。“寫”也有了一點暗自慶幸的收穫，基於以往的閱讀積累的長期關注，我寫的《30年曆程，讓我們站在新的起點上》在“環保30年”徵文活動中獲得優秀獎。

五、下步打算

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，通過一年的見習，我明確了自己的努力方向：一是繼續積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。二是繼續加強自身基本功的訓練，向師傅和有經驗的老師學習，注重對學生能力的培養，爭取在課堂上做到精講精練。三是繼續對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

這一年值得記取和回味。在教師這一崗位上，我始終無悔，因爲它教會了我去奮鬥、去奉獻、去寬容、去等待。我將更加嚴格地要求自己，一如既往的做好自己的本職工作，繼續加強學習，提高自身素質，勇攀教育事業的高峯，做一名優秀的人民教師。