幹部年度考覈個人總結（集錦13篇）

本站小編爲你精心整理了13篇《幹部年度考覈個人總結》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《幹部年度考覈個人總結》相關的範文。

篇1：幹部年度考覈個人總結

我校根據上級有關年度考覈文件精神，結合本校實際，20XX年年度考覈我校加強領導，認真組織、嚴格實施，公平、公正、公開地對全校14名教師進行了考覈評定，經過五天的努力，順利的完成了20XX年年度考覈的各項議程，現將本次考覈工作簡單總結如下：

一、加強領導，成立考覈工作領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XX、楊XX、楊XX，由楊同志負責業務操作工作，負責組織學校的相關考覈工作。我們對本次考覈工作已做到了加強領導，認真組織、嚴格實施。

二、考覈原則

這次年度考覈我們堅持客觀、公平、公正、公開、注重實績的原則，考覈以20XX—20XX學年度工作任務、崗位職責爲基本依據，對全體教職工進行了系統全面的考覈，杜絕了出現考覈內容的單一化而不客觀不公正的現象。

三、正確處理好工作實績與測評結果的關係

我校結合教職工的工作特點、任務、從德、能、勤、績等全面考覈，注重實績，積極引導全體教職工面對實際去評分，領導小組調控好評分幅度，因此在本年度考覈中沒有出現過低或過高兩個不符實際的極端分現象。我校教職工共有14人，通過考覈全部合格，楊XX老師被評爲優秀。

四、時間安排

20XX年1月7日上午召開全校年度考覈會議，學校20XX年1月7日—20XX年1月12日組織實施考覈工作（其間公示5天），20XX年1月13日上交所有應交材料到中心校，報送到中心校的材料如下：

1、學校年度考覈備案表；

2、學校年度考覈彙總表；

3、教師個人年度考覈登記表（一式三份）。

所有材料要求及其他考覈事宜我們均已按上級的有關文件精神要求實施。

六、今後的工作展望

本次考覈歷時五天，我校嚴格按照上級有關文件精神全程按照公平、公正和公開的原則進行了考覈和公示，順利地完成了考覈的各項任務。但是，由於時間緊，任務重，考覈過程中難免存在一些偏差，今後我們一定認真總結經驗，力爭使今後的考覈工作更加公平合理，才能充分地調動廣大教職員工的工作積極性和主動性，切實爲提高我校教育教學質量而努力工作。

篇2：幹部年度考覈個人總結

工作以來，我嚴格要求自己，端正工作態度，在領導的關心和同事們的幫助下，認真學習、提高自我、勤奮工作、履行職責。現將學習、工作情況簡要總結如下：

一、加強政治理論學習，提高思想覺悟

認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要理論，深刻領會其科學內涵，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、加強業務知識學習，提高綜合素質

作爲一名轉業軍人，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，在新的工作環境，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊自己，提高自身綜合素質水平。因此，我始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向同事請教問題。重點學習公文寫作及公文處理。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。

三、努力工作，認真完成工作任務。

我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意爲人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地瞭解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導彙報，讓領導儘量能全面、準確地瞭解和掌握最近工作的實際情況，爲解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，經驗尚淺，情況瞭解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於儘快成長;再次，在工作中主動向領導彙報、請示的多，相對來說，爲領導出主意、想辦法的時候少。

在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，努力完成好各項工作。

幹部年度考覈個人總結幹部年度考覈個人總結(四)

今年幹部考覈工作，按照上級有關文件精神，我鎮高度重視，及時成立了FDFD鎮幹部考覈領導小組，明確責任，通盤考慮，本着嚴肅、客觀、公正、公平的原則，認真落實了今年幹部考覈工作，現將工作小結如下：

爲確保幹部考覈工作的順利進行，我鎮嚴格依照《FDFD縣2008年黨政機關、事業單位工作人員年度考覈實施方案》和《關於FDFD縣2008年度機關、事業單位工作人員考覈工作有關事項說明的通知》的程序和要求，客觀公正對我鎮符合考覈資格和要求的幹部進行了年終考覈。

考覈按照兩個步驟進行。

第一步 領會精神、幹部述職和測評打分

爲確保考覈工作質量，首先全體幹部對考覈文件進行了學習，深刻領會了文件精神實質；其次每個被考覈幹部對自己一年來的各項學習和工作情況進行了述職；再次考覈領導小組對每位被考覈幹部進行了面對面民主評議。最後按照以下四個程序進行了考覈測評打分：一是按照年初制定的個人責任目標任務打分表，自評打分，然後考覈領導小組，根據每個工作人員完成任務情況分別逐項進行了打分，得出實際分值。二是爲切實從每個幹部德、能、勤、績、廉方面體現出公正性，發放了民主測評表，對被考覈人員進行了民主測評打分，並提出了考覈定等意見，彙總了民主測評分。三是主管領導根據每個工作人員一年來平時工作情況進行了領導評籤打分。四是按照每個工作人員一年來遵守單位各項規章制度情況和部門所受獎懲（通報批評表彰等）情況進行了測評得分，最後將考覈領導小組評分、民主測評分、領導評籤分和獎懲分彙總後得出了每個幹部的年度考覈實得分值。

第二步 考覈定等和籤評考覈意見

每個被考覈工作人員的考覈分值確定後，我鎮幹部考覈領導小組，根據考覈分值和平時表現情況，評定出了優秀幹部4名。

最後我鎮領導班子，對幹部考覈登記表進行了認真籤批考覈意見，各項程序全部按照上級要求予以了落實，保證了我局幹部年度考覈工作的圓滿完成。

篇3：幹部年度考覈個人總結

今年幹部考覈工作，按照上級有關文件精神，我鎮高度重視，及時成立了FDFD鎮幹部考覈領導小組，明確責任，通盤考慮，本着嚴肅、客觀、公正、公平的原則，認真落實了今年幹部考覈工作，現將工作小結如下：

爲確保幹部考覈工作的順利進行，我鎮嚴格依照《FDFD縣20xx年黨政機關、事業單位工作人員年度考覈實施方案》和《關於FDFD縣20xx年度機關、事業單位工作人員考覈工作有關事項說明的通知》的程序和要求，客觀公正對我鎮符合考覈資格和要求的幹部進行了年終考覈。

考覈按照兩個步驟進行。

第一步 領會精神、幹部述職和測評打分

爲確保考覈工作質量，首先全體幹部對考覈文件進行了學習，深刻領會了文件精神實質；其次每個被考覈幹部對自己一年來的各項學習和工作情況進行了述職；再次考覈領導小組對每位被考覈幹部進行了面對面民主評議。最後按照以下四個程序進行了考覈測評打分：一是按照年初制定的個人責任目標任務打分表，自評打分，然後考覈領導小組，根據每個工作人員完成任務情況分別逐項進行了打分，得出實際分值。二是爲切實從每個幹部德、能、勤、績、廉方面體現出公正性，發放了民主測評表，對被考覈人員進行了民主測評打分，並提出了考覈定等意見，彙總了民主測評分。三是主管領導根據每個工作人員一年來平時工作情況進行了領導評籤打分。四是按照每個工作人員一年來遵守單位各項規章制度情況和部門所受獎懲（通報批評表彰等）情況進行了測評得分，最後將考覈領導小組評分、民主測評分、領導評籤分和獎懲分彙總後得出了每個幹部的年度考覈實得分值。

第二步 考覈定等和籤評考覈意見

每個被考覈工作人員的考覈分值確定後，我鎮幹部考覈領導小組，根據考覈分值和平時表現情況，評定出了優秀幹部4名。

最後我鎮領導班子，對幹部考覈登記表進行了認真籤批考覈意見，各項程序全部按照上級要求予以了落實，保證了我局幹部年度考覈工作的圓滿完成。

篇4：幹部年度考覈個人總結

幹部年度考覈個人總結

一、政治理論學習

本年度認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，完成幹部自主選學課程和校“三事”大講堂的相關學習內容。關心、關注中國共產黨第十八次全國代表大會，並認真學習貫徹黨的“十八大”精神。通過學習，進一步明確了教育是民族振興和社會進步的基石;明確了要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育爲社會主義現代化建設服務、爲人民服務，把立德樹人作爲教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人;明確了高等教育要提高教育質量，推動教育內涵式發展，高等教育發展的着力點在提高質量，落腳點在人才培養。增強了我奉獻高等教育、培養高等人才的責任心和使命感。另外，還學習了袁貴仁部長關於“在全面提高高等教育質量工作會議上的講話”，劉延東委員的“堅定不移走中國特色高等教育發展道路全面推進高等教育事業科學發展”的重要講話，等。

在日常工作和學習中能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析、研究和解決工作學習中的實際問題。自覺維護班子團結，勇於開展批評和自我批評。求真務實，勤奮敬業，勇於負責。密切聯繫羣衆，自覺維護羣衆的利益，公道正派，勤政廉潔。

二、本年度全面履行崗位職責情況

我的崗位分工是協助院長分管本科教學工作和專業建設。教學管理工作的特點是頭緒多、突發事件易發、責任大，在院黨委院行政的'正確領導下，在教學祕書、教研室主任和全院教職工的密切配合下，本年度做了不少工作，羅列如下。

1. 按學校要求做好三期教學檢查。

2. 制定並實施二級督導。

3. 安排教師制定授課計劃、教研室活動計劃、等。

4.申請學期教學質量評價。

5. 組織我院教師講課技能大賽的各項相關工作。戴明清、李萍、張金輝和婁妍老師代表我院參加河南省教育系統教師技能競賽，分獲一等獎、二等獎和三等獎，戴明清老師獲“河南省教學標兵”稱號。

6.安排期初補考，安排監考，閱卷，錄入成績。

7. 組織重補修報名，安排補修班級任課教師。特別是畢業生的重補修和大補考。安排重補修考試監考，閱卷和錄入成績。

8. 組織四六級報名，覈對學生信息。安排本學期計算機等級考試監考，組織下個學期計算機等級考試報名。

9. 組織教學質量工程項目的申報，統計學特色專業、概率統計雙語課程、數學建模實驗中心獲學校立項。工科分析課程教學團隊獲省級立項。統計學省級本科工程教育示範專業申報失敗。

10. 安排考試周的相關工作。安排教師出試卷，監考，閱卷，錄入成績。組織試卷歸檔工作。

11. 組織新進教師和通過教師資格理論考試的教師辦理的資格證。

12. 安排下個學期教學計劃，覈對教學進程，錄入教學任務，輔助排課，訂購教材等。

13.上半年畢業設計，答辯。按畢業設計管理流程，填寫指導書、任務書、進度安排表、指導過程記錄手冊等。下半年畢業設計開題等。

14. 配合學校教學工作會議，多次召開學院教學工作會議。

15. 協助做好數學建模、挑戰杯等大學生競賽活動。

16. 組織申報“應用統計學”本科專業，並組織四個本科專業培養方案的修訂工作。

17. 其他教學相關工作。

三、本年度突出的幾項工作

1. 穩定教學管理隊伍、完善教學管理制度

教學工作是我院的重要日常工作，教學管理對於教學工作的正常開展起到舉足輕重的作用。自上任以來，爲規範教學管理、提升教學管理水平，首先是穩定教學管理隊伍、加強隊伍內涵建設。針對原來教學祕書兼職的情況，從教師隊伍中挑選教學成績好有管理經驗的教師擔任教學祕書;教學辦公室實行周例會和重要會議教學簡報制度，每週分管教學副院長與教學祕書及教務員對上週工作進行總結，重要事件及時通報等。

同時，結合我院教學實際，完善相關教學管理規範和流程，本學年制定了“數學與信息科學學院教研室教研活動工作規範”、“數學與信息科學學院教材建設管理配套辦法”、“監考工作分配管理細則”等管理辦法和管理流程共計12項，爲科學管理、規範管理提供了制度保障。

2. 樹立服務理念、增強責任意識

自上任以來，始終以科學發展觀的理論指導教學管理工作，在日常教學管理工作中提出“三服務”理念，即“爲教師服務、爲教學服務、爲學院服務”。比如：教學辦公室在每次教師監考前會短信提醒，重大教學事項會多次提醒，有關教學通知及文件及時在網上公佈並逐步實行網絡化通知，等。

在日常教學管理過程中增強責任意識、注重規範管理、穩步推進我院各項教學工作。將全年教學“零事故”列爲我院教學管理目標。截止目前，在教學祕書、教研室主任和全體教師的共同努力下我院的各項教學工作正常開展，基本完成了教學零事故。

3. 以教學改革促教學質量提升、以“項目建設”促專業學科發展

本學年進行了多項教學改革嘗試，並取得了一系列成果。

(1) 制定了我院教師基本信息表，全面掌握我院師資隊伍狀況，結合我院實際，合理配置專業教研室和公共教研室師資力量，既增強了我院專業課教師隊伍又拓寬了公共基礎課的教學平臺，使得專業課和公共基礎課的授課質量得到了共同提升。

(2) 6月份組織我院“教師教學技能大賽”，大賽邀請校工會、教務處領導及校督導團專家進行指導，大賽取得圓滿成功。4位獲得一等獎的教師代表學校參加了全省教育系統教學技能大賽，獲得了1個一等獎，2個二等獎和1個三等獎的佳績。我院教師的教學質量評價優良率是98.45%，位列全校第二(僅次於外國語學院的98.65%)。201Z年度處級單位教學管理考覈我院同樣位列全校16個教學院部的第二名。

(3) 積極配合教務處進行高等數學分級教學各項工作。組織各教研室對實踐教學進行深入調研，形成調研報告。改革公共基礎數學課程的實踐教學，將高等數學、線性代數、概率統計的實踐課時統一整合爲一門實踐課程(數學實踐與建模，從201Z級執行)，加強了工科學生的數學實踐能力。對應地組織成立“數學建模實訓中心”，全面負責數學實踐與建模的教學工作。

(4) 組織申報“統計學專業校級特色專業”、“概率統計校級雙語示範課程”，均獲批。參與申報“工科分析課程教學團隊”省級教學團隊工作。

(5) 組織申報增設“應用統計學”本科專業，組織協調我院4個本科專業設置專業方向和修訂“培養方案”，爲進一步提高人才培養質量優化課程設置。

(6) 組織專業教研室實施“課程羣”建設工作。

四、其他工作

1.教研室主任工作情況

本年度上半年兼任統計學教研室主任，主要工作包括：制定教研室活動計劃，組織教研室教研活動，組織教研室老師命題、監考、批閱試卷、錄入成績，組織08級統計學專業畢業生畢業相關工作、等等。

篇5：幹部年度考覈個人總結

隨着社會的發展，政治體系的不斷完善，必須建立新型的幹部考覈制度。在建立新型的幹部考覈制度之前，我們必須對於目前的幹部考覈制度進行全面系統的研究，找出其中存在的一些問題，找到相應的措施來應對，這是建立新型幹部考覈制度的必經環節，也是其中至關重要的一步。本文主要通過介紹目前我國幹部考覈制度中存在的若干問題，通過細緻的分析找出科學合理的解決方案，在各地區構造考覈委員會，嚴格監督，保障幹部考覈標準化、規範化，最終探索出完善的幹部考覈制度。

【關鍵詞】

幹部考覈；制度；新型

目前，我國的幹部考覈責任不夠明確，某些幹部思想道德和生活作風存在嚴重的問題卻得到提拔和重用，這與考覈者考覈力度不夠深入有着密切的聯繫。我國幹部的考覈標準也不夠具體，考覈標準概括地過於籠統，最終導致考覈標準模糊不清，在考覈方面出現一些誤差。其次，我國的幹部考覈程序也沒有進行全面的改善，只是形式主義，看起來各級考覈機構都存在，但是在實際的操作中流於形式，只做表面功夫，實質性問題反應較少，考覈者沒有按照羣衆的意見進行全面考察，考覈結果都是在談優點，缺點幾乎沒有，這是不科學的。

1 各地區構造考覈委員會

長期以來，我國的幹部考覈人員的組成不夠合理，考覈結論的得出也不具有羣衆性，無法展現出我國幹部考覈制度的真正價值，所以在各個地區構造考覈委員會是一項非常重要而急切的任務。考覈委員會由各級黨委分管，參加考覈工作，其中的成員還包括司、政、後、裝各階級的副職領導。防止在幹部的考覈過程中由幹部部門全權決策，克服考覈者的單一性對於考覈的限制，而導致的考覈的情況不夠完整和準確，高層部門全面掌握基層幹部的工作情況，獲得準確的信息，表現出對於幹部考覈的重視，提高幹部考覈工作的權威性。調動羣衆的積極性，讓羣衆能夠對幹部考覈工作進行監督，堅持走羣衆路線。

2 幹部考覈標準化、規範化

2.1 考覈原則

幹部的考覈原則就是幹部考覈全程需要遵守的準則，在幹部考覈中確立科學合理的考覈原則不僅有利於幹部考覈工作的順利進行，而且能夠保障爲社會主義建設選擇優秀的人才。根據以往的考覈工作我們總結了以下三條原則：全面、準確、客觀。在幹部的考覈工作中要綜合考慮，不能因爲他的一些小的失誤而全盤否定他，在考覈過程中給出自己的評分原因，評語以及總結，做到客觀公正，不能摻雜半點個人感情。

2.2 考覈標準

考覈標準就是在考覈過程中的參考依據，幹部的工作情況達到什麼要求才算合格。根據幹部考覈針對的問題的不同將幹部考覈標準分爲三個層次，首先是幹部的總體考覈標準，這是對於幹部的總體要求，對於所有的參加考覈的幹部都適用，但是這個考覈標準沒有具體化。其次是各層次幹部的具體考覈標準，對於不同層次，不同年齡的幹部提出較爲具體的要求，這是一項較爲複雜的工作，需要對於不同層次、不同年齡的幹部進行分析總結出來。再就是一般幹部的考覈標準，對於這些幹部的考覈一般都是借鑑各層次幹部的考覈標準。

2.3 考覈內容

根據考覈對象和考覈標準的不同，考覈的內容也存在一定的差別，但是總體的方向還是幹部的綜合素質和完成工作目標需要具備的能力，主要是對於幹部德、能、勤、績、體五方面的認真考覈，考績作爲其中的主要內容。確認幹部是否有履行重要任務的責任感，個人素質是否合格，確保幹部能夠在工作中最大化的實現自己的價值，勝任自己目前的工作，並且有能力擔任更高的職務來實現自己的價值。

2.4 考覈方法

在進行幹部的考覈中主要通過與考覈對象進行談話、口頭詢問、書面問卷、公開答辯、民主測試、心理測試、羣衆座談等方法開展起來，利用現代的科學技術手段來對被考覈者的.綜合情況和素質進行分析，根據考覈對象的不同，需要選擇不同的考覈方法，根據他們從事的工作的不同選擇科學合理的考覈方法，把定性考覈與定量考覈良好的結合在一起，因爲有時只通過其中的一個方面難以辨別幹部是否優秀，讓整個考覈方法能夠有效地分辨出幹部政績、綜合素質的好壞。

3 完善幹部考覈制度

3.1 考覈過程公開

要想深入的瞭解幹部的德才就必須通過深入瞭解幹部的工作和生活實踐，幹部考覈人員需要進入被考覈者的生活環境，與廣大羣衆接觸，收集幹部的具體信息，打破長期以來形成的封閉式考覈狀態，可以進行民主的評選，讓本單位多數人蔘加，需要單位大部分人的一直認可，參與談話的人數需要來自不同的階層，聽從不同的意見，實現考覈過程的全面公開，保障考覈工作的準確性。

3.2 考覈評定結果反饋

考覈結束之後，對於被考覈幹部的具體情況（不宜公開的除外）向羣衆公開，想參加考覈的幹部做出必要的交代，防止考覈過後沒有進行必要交代的現象的發生，不管大家的意見是否正確，都應該通過各種形式給大家一個完整的交代。如：在考覈中大家意見比較集中的方面，給予一個全面系統的說明，把道理擺出來，達到互相交流，這樣對於幹部本人、組織。羣衆都無壞處，調動羣衆的的參與熱情，幹部更加努力工作，平等競爭。

3.3 根據考覈結論任用和提拔幹部

對於幹部的考覈就是任用幹部的依據，這是一種很好的任用人才的途徑。在現代的相關條例中有一些明確的規定，要求先對幹部進行考覈才能夠被任用和提拔，這是完善幹部選拔體系的一項重要制度，讓幹部的考覈與任用良好的結合在一起，保障我國各級幹部隊伍的高素質和綜合能力。

4 結束語

建立新型的幹部考覈制度，實現考覈過程的全面公開，保障考覈工作的準確性，爲幹部的考覈和任用提供有利依據，爲我國的幹部人才的應用提供一條全新的途徑。深入貫徹黨中央全民參政的指導思想，調動羣衆的參政熱情，幹部公平競爭，爲我國打造一批優秀的幹部隊伍，推動我國的社會主義建設。

【參考文獻】

[1]李先廣；淺談如何優化領導幹部考覈制度[J]；決策探索（下半月）；20xx年08期

[2]黃小華；創新干部考覈和監督機制[J]；黨建研究；20xx年12期

篇6：幹部年度考覈個人總結

一、主要做法和經驗

幹部實績考覈是一個系統運作的過程，必須有明確的科學的考覈指標體系，按照嚴格的程序，採取有效的方法。

1、科學設定幹部實績考覈指標體系的基本內容。幹部實績考覈的內容歸納起來主要包括經濟建設、社會發展和黨的建設等方面的成果。經濟建設成果是幹部實績考覈的中心內容，重點考覈經濟工作的主要指標的完成情況，如經濟總量、經濟發展速度、財政收入（利稅）、經濟效益、人民生活水平等。社會發展主要體現社會事業建設取得的成果。重點考覈科技、教育、文化、衛生、計劃生育、環境保護和社會治安等。黨的建設重點考覈黨政領導班子和幹部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設以及黨風廉政建設的情況。在考覈指標體系的設計上，分爲基本指標，即幹部必須履行的崗位職責，一般是固定不變的，不能隨幹部的更替而變化；變量指標，即根據年度工作或任期目標所確定的可變指標；共同指標，即一些需要領導合作完成的工作指標或共同任務。在目標制定的指導思想上，則堅持把非經濟工作和經濟工作放在同等重要的位置，正確處理目標軟與硬的關係，對軟硬目標能量化的儘可能做到量化，對那些確實難以量化的目標，就在完成的標準和時限上提出明確要求，使每位幹部都能在同一起跑線上平等競爭、自覺競爭，增強實績目標的激勵和導向作用。

2、明確規範幹部崗位職責，科學合理分工。規範職責、合理分工是科學制定考覈目標的重要前提和基礎。規範職責，即依據公務員“三定”所規定的職責，實行按崗定責，使每位幹部都做到“在其位，謀其政，負其責”；合理分工，即在規範職責的基礎上，充分考慮每個幹部的工作能力、專業特長和工好，在貫徹民主集中制原則下，廣泛徵求幹部本人意見，由集體最後討論決定，使崗位分工儘可能做到規範合理、人事相符。

3、統一考覈程序，認真組織實施。一是年初統一編制考覈目標。年初各鎮在總結調研分析上年度工作的基礎上，按崗位職責分工，本着幹什麼考覈什麼的原則，將市委、市政府下達給本鎮的全年工作目標連同鎮自定相關工作目標逐項分解落實到班子每個成員，力求做到項目細化，易於考覈，便於操作。最後以鎮黨委文件形式形成工作目標責任書，送市委組織部報市委、市政府審定。二是年終個人總結述職。年終由班子成員對照年初確定的工作目標任務，將年內所做的主要工作及其所發揮的作用、效果等情況，進行自我總結，自我評價，在班子成員和機關幹部及下屬部門、單位負責人蔘加的會議上做述職。三是組織幹部羣衆民主評議、測評。述職、測評由鄉鎮黨委主持，市委組織部派人蔘加。述職報告後由參加述職會議的人員當場填寫實績測評表，並由市委組織部直接收回，彙總統計。四是對照年初目標考覈打分。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長的考覈打分由市委組織部負責，其他成員的考覈打分由鄉鎮考覈小組對照年度工作目標責任書以及平時實績考覈臺帳等相關資料，採取定量與定性相結合的方法，在全面分析比較的基礎上逐一考覈打分。實績考覈綜合得分由年度工作目標考覈分、分管工作在全市的位次分和實績測評分三部分組成，總分爲100分。其中：目標考覈分佔40%，位次分佔20%，測評分佔40%。五是確定考覈等次。鄉鎮領導班子成員年度考覈等次的確定，以其年度工作實績考覈結果爲主要依據。考覈等次分爲優秀、稱職、基本稱職、不稱職。優秀等次名額按領導班子成員人數的12-15%計算，評定優秀等次人員以實績考覈綜合得分從高到低等額確定；年度工作目標考覈綜合得分在末位的定爲基本稱職，其中工作實績差、羣衆反映大的定爲不稱職；在民主測評中，不稱職票在30%（含30%）以上的定爲不稱職；其餘定爲稱職等次。六是考覈結果公示、反饋。實績考覈情況由各鎮考覈小組通過一定形式進行公佈後報市委組織部備案。考覈結果由鎮黨委向考覈對象反饋，反饋突出體現集體評定的最終結果，既提優點，又提缺點，更提改進的措施和要求。考覈有關材料和《考覈登記表》分別存入幹部實績檔案和個人檔案，以此作爲加強幹部隊伍建設的依據。

二、存在的問題及原因

通過調查，我們感到，在貫徹執行幹部實績考覈制度上，由於沒有完全突破傳統的思維定勢，沒有建立起科學有效的運行監管機制，因而幹部實績考覈措施不夠有力，尤其在幹部實績考覈方法的研究及運用上突出存在以下兩種傾向性問題：

1、重程序輕標準的傾向。受程式化工作慣性的影響，不少鄉鎮實績考覈工作仍侷限於按傳統模式和固定的程序進行，而對幹部實績考覈的標準缺乏深入系統的研究。比較集中的問題是：實績考覈目標不等、考覈不均、評價不準。從個別鄉鎮實績考覈目標的制定情況看，影響領導幹部實績考覈目標不等、考覈不均、評價不準的因素是多方面的，其中起決定作用的：一是崗位職責不清。幹部在其位不能謀其政。二是崗位分工不合理。個別鄉鎮沒有按幹部職能職責、工作能力、專業特長分工，而是按領導班子成員的親疏好惡分工，造成從事同行業幹部的考覈目標、工作總量和工作要求各不相同。三是考覈目標定量不統一，總量不平衡，軟硬目標難以對等。客觀上，硬目標易量化考實，軟目標不易量化評準；主觀上，考覈人員對考覈標準掌握不一，考覈標準不繫統、不科學，軟目標以偏概全，硬目標簡單量化，考覈中，不願意花費更多的精力和時間進行綜合分析，因此，工作中雖然花了不少功夫，走了不少程序，但由於考覈標準不繫統、不科學，考覈結果往往不令人滿意。

2、重統計結果輕綜合分析的傾向。不少鄉鎮在考覈中，把大部分精力和時間都用在考覈幹部在履行崗位職責時做了什麼，怎麼做的，有哪些量的變化和積累，不願意也很少花費更多的精力和時間對幹部取得的實績進行綜合分析，認爲分析不準會造成評價失誤，有怕擔責任的心理。其原因：一是對考覈對象的自然情況、主要特點和歷史表現缺乏瞭解。二是對考覈對象的職位特徵及其所從事工作的相關政策掌握不準。三是對考覈對象任職的具體條件、標準及素質的規範要求認識不統一。加之評價標準過於單一、方法比較簡單，這就容易出現考覈不全面，瞭解不深刻，因而評價結果往往難以服人的情況。這些問題具有一定的普遍性和代表性。我們認爲，必須從解決這些問題入手，研究探索幹部實績考覈工作的科學方法。

三、思考與建議

實行領導幹部實績考覈制度，政策性強，涉及面廣，難度大，既關係到組織上對一個幹部的評價和使用，又涉及到幹部的切身利益，必須慎之又慎。總結以往的經驗，研究探索帶有規律性的實績考覈的原則和方法並用於指導考覈工作的總體設計很有必要，這可以保證幹部實績考覈工作的客觀準確性。

1、在考覈的指導思想上，必須堅持正確的考覈原則。一是分類考覈原則。就是依據幹部的職責、分工、權力、作用等情況，客觀地把握幹部的個人政績，這是由被考覈幹部各自不同的職位特點決定的。有些幹部的工作內容比較具體，容易量化，考覈的目標也容易確定，有些幹部的工作內容則不是單一的具體任務，不易量化指標；有的工作範圍廣，有的工作範圍窄，不可能用一個尺度來衡量其實績的大小。因此，必須在分清類別的基礎上，分別制定出一些具體的目標，以便進行評價和比較，從而保證考覈工作的公正、平等，確保考覈的真實性。二是實事求是原則。考覈實績要突出對“事”的考覈，通過分析“事”，來評價幹部的“是”或“非”、優或劣。反映幹部的實績要用事實說話，要看大節，看主流。既要看到幹部的長處，又要發現幹部的不足，要把幹部的.實績放在一個地區的整體工作之中，實事求是地反映其優點和不足，不能有失偏頗。三是定量定性原則。領導幹部的實績是領導幹部在貫徹黨的路線、方針、政策，履行崗位職責，實現責任目標的實踐中所取得的績效，同其他事物一樣，也具有量和質的規定性。考覈幹部的實績理應堅持定性與定量相結合，能量化的指標要準確量化，不能量化的要輔之以科學的定性考覈，使考覈內容和指標體系更加全面、客觀、準確。四是簡化優化原則。突出考覈重點，對一些意義不大、無關大局的，或者是不求實效、走過場式的，尤其是空洞泛泛、可有可無的項目應予以刪減，以更好地體現目標優化，增強考覈的實用性和導向性。五是羣衆滿意原則。就是評價幹部的實績要看人民羣衆擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應、高興不高興。換句話說，分析幹部的實績要以人民羣衆利益得失爲標準，以經濟社會發展水平提高爲標誌，以羣衆滿意爲出發點和歸宿。

2、在考覈的具體方法上，要準確把握考覈實績的途徑。對考覈者來說，要準確全面地瞭解被考覈者在實踐中取得的實績，必須付出艱辛的努力。實踐證明：在考覈過程中，必須從幹部實績創立過程中的各個環節入手，進行深入細緻的考覈和分析。一要考覈幹部爲促進經濟和社會發展而提出的總體工作思路及其階段性成果。通過深入剖析被考覈者提出的總體工作設想和推進措施，看其是否對本地區的總體工作或某一項工作有長遠打算，是否符合實際情況，是否有創新，是否將系統性、超前性、科學性和可操作性有機地結合在一起。同時，將工作成效與階段目標進行比較，看其達標水平，取得了哪些階段性成果。二要考覈幹部參與重大問題決策的實效。主要是通過查閱班子重大事項決策的會議記錄，與班子成員及其他知情者談話，瞭解被考覈者對重大問題決策的形成所起的是直接作用還是間接作用，看其提出的意見是否恰當，是否符合實際，有無價值，是否有利於經濟和社會的發展進步，是否產生較大的經濟效益和社會效益。三要考覈幹部在堅定執行上級決定上採取的措施與收到的效果。要根據被考覈者在領導工作中是否能夠把堅定貫徹執行上級決定和重大決策與本地、本鎮的實際情況結合起來，提出明確的貫徹落實的措施和辦法及其產生的實際效果，來確定被考覈者的實績大小。主要途徑是對上級佈置的工作任務和本級公開提出的工作目標的完成情況進行檢查，看被考覈者是真抓落實，還是應付了事。四要考覈幹部解決重點、難點、熱點問題的實效。主要通過走訪基層幹部和羣衆，瞭解被考覈者是真正堅持深入基層調查研究，還是走馬觀花，說的多，做的少。同時瞭解其在本職範圍內爲解決本地、本部門、本單位的主要矛盾和重大的社會問題採取了哪些有效的措施，對重點、難點、熱點問題的解決是否及時、快捷，是否得到了幹部羣衆的認可。五要考覈幹部在本職崗位上創造了哪些爲社會和羣衆認可的實績。這是對前述幾個方面考察工作的綜合，更主要的是鑑別實績的可信程度。對經濟幹部應採取效益審計方法，並通過向有關部門如上級主管部門、有聯繫的平行部門或綜合部門覈查數據、覈對事實，瞭解被考覈者的工作實績是否確鑿，有無“水分”，是否全部真實。同時還要對一些顯績進行實地考察，調查走訪。對黨羣幹部應對其主要工作成效按目標管理考覈細則進行評分。對行政管理幹部主要採取向服務對象徵求意見的方法，瞭解其工作績效。

3、在工作實績的認定和評價上，必須堅持科學的態度，進行客觀、公正的分析。這是對幹部工作實績作出公允判斷的過程，也就是由感性認識上升到理性認識的過程。從調查看，恰當地評價幹部的實績，必須以瞭解和掌握的第一手資料爲依據，客觀辯證準確地進行分析，必須通過歷史和現實的、主觀和客觀的、橫向和縱向的比較。具體講，要做出以下分析：一是背景分析。領導幹部創立的實績是以一定的主客觀條件做基礎的。評價幹部實績必須把被考覈者與客觀環境作爲一個統一體聯繫起來考察。由於各個幹部所處的環境不同，實績的顯潛、大小也不同。有的幹部所處的環境具有很大的優越性，如地域優勢、人文優勢、部門優勢和基礎條件優越等等，只要付出一定的努力就能取得明顯的成績；有的幹部所處的工作環境比較差，特別是基礎條件差，雖然付出了很大的努力，但績效不大。這就要求考覈者在分析幹部實績時，要從環境因素出發，既考慮內在的環境因素，如單位人員的素質，領導成員的整體優勢，又考慮外在環境；既作客觀分析，從實績形成的歷史過程中，分析幹部所起的作用，避免把前任政績安到後任頭上，又作主觀分析，察看幹部的努力程度。二是功利分析。任何事情都有一定的功利色彩。領導幹部工作實績也不例外，也受一定的利益支配，有明確的目標取向。我們考覈、評價幹部的實績都必須以此爲出發點和落腳點。實踐證明，在領導幹部中確實存在兩種政績觀：一種是把自己作爲實現廣大人民羣衆利益的工具，因而出政績是爲人民造福；另一種是把自身榮辱放在第一位，因而出政績是爲個人升遷得失。工作中，必須對此作出恰當的分析，正確區分真實績還是假實績。三是價值分析。幹部實績既然是爲大多數羣衆利益而建，那麼必定有較大的經濟和社會價值，這種價值既要體現長遠需要，又要符合現實需要。要認真分析幹部創立的實績是“前人栽樹，後人乘涼”式的長期價值，還是“殺雞取卵”式的短期效應，所以必須從價值高低的角度來分析實績，以確認實績的可信度與實際價值，要以是否符合“三個代表”重要思想作爲檢驗幹部工作實績的根本標準。只有從這個角度進行價值上的分析，才能促進幹部樹立爲羣衆滿意、爲經濟發展和社會進步而創立政績的價值取向。四是縱橫分析。實績考覈工作不應僅僅侷限於被考覈者所在地區、部門和個別人的小範圍，要力求公平準確，就必須把被考覈者的工作放在更大的座標體系中進行比較分析，形成準確的科學的結論。縱向上既要注意不同類別、不同職別幹部對被考覈者的綜合評價，又要廣泛收集各層次幹部和羣衆的意見；既看工作的進展情況，又看工作成效與歷史最好水平、與前任工作績效比較發生了哪些變化。橫向上，要側重同行業、同系統、同類同級幹部對被考覈者的看法，看被考覈者的工作與全市同類地區、同行業平均水平比較，位置是往前排了，還是往後移了。

篇7：幹部年度考覈個人總結

通過考覈，全面瞭解和掌握縣（市）區領導班子整體功能發揮，領導科學發展實際成效，思想、組織、作風、制度建設，能力作風建設年開展情況，領導幹部在思想建設、抓發展能力、工作作風、業績

表現、精神狀態和廉潔自律等方面情況，試用期幹部以及市派掛職幹部的德、能、勤、績、廉表現情況。依據考覈情況，對班子和幹部進行量化評定，分類劃檔，有針對性的提出建設意見，使班子整體

功能明顯增強，思想政治建設水平明顯提升，領導科學發展能力明顯提高，工作作風明顯改進。

二、考覈對象

1、重點考覈縣（市）區黨委、人大、政府、政協領導班子及其成員，“法、檢、公”三長（公安局含政委，城區爲“法、檢”兩長，下同）。對其他處級幹部談話瞭解情況。

2、至20xx年底試用期滿幹部；

3、市派掛職幹部。

三、考覈內容

1、領導班子年度考覈，主要考覈20*—20xx年度班子建設情況和發揮職能作用情況。按照中組部印發的《黨政領導班子和領導幹部年度考覈辦法（試行）》要求，對黨委班子的考覈，主要包括政治方向

、科學決策、改革創新、維護穩定、黨的建設、選人用人、團結協作、反腐倡廉、完成重點工作（班子重點工作由考覈組徵求本地意見後確定，下同）等9個方面；對政府班子的考覈，主要包括大局觀念

、推動落實、促進發展、改善民生、維護穩定、行政效能、團結協作、反腐倡廉、完成重點工作等9個方面；對人大、政協班子的考覈，只進行總體評價。

2、領導幹部年度考覈，主要考覈20*—20xx年度領導幹部現實表現及履行崗位職責情況。對黨政正職的考覈，分爲政治堅定、執行民主集中制、道德品質、工作思路、統攬全局、精神狀態與工作投入、

抓班子和隊伍建設、維護穩定、履行職責及工作成效、羣衆公認度、廉潔自律等11個方面；對黨政副職的考覈，分爲政治堅定、堅持原則、道德品質、團結合作及組織協調、推動落實、精神狀態與工作

投入、履行職責及工作成效、羣衆公認度、廉潔自律等9個方面；對人大、政協班子成員及“法、檢、公”三長的考覈，只進行總體評價；對談話瞭解的幹部，掌握工作情況，存在比較突出問題的重點考

核。

3、試用期滿幹部考覈，主要考覈任職試用以來在德、能、勤、績、廉等5個方面的情況，是否具備正式任職條件。

4、市派掛職幹部考覈，主要考覈掛職以來在工作表現、參與決策、組織協調、團結協作、工作紀律、廉潔自律等6個方面的情況。

5、縣（市）區開展能力作風建設年活動測評，主要對黨政班子在“駕馭全局、科學發展、開拓創新、執行落實、溝通協調、處置突發事件”六個能力，“刻苦學習、爭先創優、求真務實、聯繫羣衆、清

正廉潔、民主集中”六種作風方面羣衆滿意度進行測評。

四、考覈程序

年度考覈由市委組織部會同縣（市）區委於11月19日至12月20日組織實施。

（一）準備工作

考覈組於11月18日，與各縣（市）區進行聯繫，提供相關材料，指導做好考覈前準備工作。具體包括：組織參加測評人員對本次考覈工作方案、考評標準及建設意見進行學習；形成黨政班子總結及領導

幹部、試用期滿幹部、市派掛職幹部述職材料，對總結及述職材料內容要求、網上述職辦法及參加測評人員查閱方式提出明確要求；形成能力作風建設年開展情況的總結；形成領導幹部、試用期滿幹部

廉政鑑定材料；準備好考覈對象、參加測評人員名單和其它工作。

領導班子和領導幹部本人在年度總結前，採取適當方式聽取各方面的意見。區分班子的不同職能及任職崗位和分工不同，結合幹部羣衆的意見，逐項對照考覈內容要求，撰寫班子工作總結及個人述職報

告，並對個人年度工作檔次做出自評。試用期滿幹部及市派掛職幹部也要依據考覈內容，形成任職、掛職以來述職報告。個人述職報告由主管領導審覈把關。

（二）公示

考覈組於11月19日，通過黨建網、電視臺、報紙、張貼公告等形式，將考覈有關情況在縣（市）區公示，具體公示內容：一是考覈工作方案、考評標準及建設意見；二是縣（市）區20*年及20xx年前三

季度主要責任指標完成情況；三是考覈對象名單；四是參加測評人員名單；五是網上查閱總結及述職材料地址、時間及相關事項；六是考覈組成員名單、工作地點及聯繫方式。考覈組要明確專人接待羣

衆來信來訪。

（三）網上述職

11月20日，各縣（市）區將領導班子工作總結及領導幹部個人述職報告在本地黨建網上進行公示，並由各地通知參加測評人員在規定時間內，上網查閱領導班子工作總結及領導幹部述職材料，全面掌握

領導班子和領導幹部工作情況，爲參加測評和談話作好準備。

（四）考覈

1、召開民主測評大會。考覈組到縣（市）區組織召開民主測評會議，由縣（市）區委書記主持，考覈組長講話，參加測評人員同時填寫年度測評票、試用期滿幹部民主測評票和開展“六個能力、六種作

風”羣衆滿意度測評票，對領導班子、領導幹部、試用期滿幹部和能力作風建設年活動開展情況進行民主測評，同時徵求對試用期滿幹部正式任職的意見。參加測評人員：縣（市）區四個班子領導成員

、其他現職副處級以上幹部（A層面）；從縣級四個班子正職領導崗位退休的老同志、近三年從縣級四個班子成員及其他縣（處）級領導崗位退休的老同志（B層面）；紀委副書記、組織部副部長、直屬

單位主要負責人、鄉鎮和街道黨政正職（C層面）；駐地中省直單位主要負責人（D層面）；來自基層的縣（市）級“兩代表一委員”各10名（E層面），具體人員可由考覈組從有關名單中隨機抽取。對測

評結果要按照上述層次分別統計，重點掌握A、B兩個層面測評票的填寫情況，“兩代表一委員”的測評結果供考覈組參考。

對領導班子和領導幹部的測評，分爲總體評價和單項評價兩個方面（人大、政協班子及成員和“法、檢、公”三長只進行總體評價），單項評價內容與考覈內容相同。領導班子總體評價和單項評價意見

按好、較好、一般、差四個檔次進行評定。領導幹部總體評價意見按優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次進行評定；單項評價意見按好、較好、一般、差四個檔次進行評定。試用期幹部評價意見按

優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次進行評定，是否同意正式任職分爲同意、不同意兩種意見。“六個能力、六種作風”羣衆滿意度總體評價和單項評價意見按好、滿意、基本滿意、不滿意四個檔

次進行評定。

2、個別談話。談話主要了解掌握領導班子和成員、“法、檢、公”三長、試用期幹部思想政治建設、工作作風、履行崗位職責、發揮作用、團結和諧、廉政勤政、羣衆威信等情況，要重點聽取黨委主要

領導和離退休正縣級老同志對領導班子和領導幹部的評價。談話提綱主要包括班子及幹部在執行上級政策、履行崗位職責、思想作風狀態、重點工作、團結合作、本地經濟社會發展的工作質量是否符合

科學發展觀的要求、廉政建設、綜合形象、羣衆口碑等方面情況和存在的問題，並對加強班子和領導幹部自身建設、推動發展提出意見和建議，預告提前一至兩天發給參加談話人員。

對其他縣處級領導幹部，談話中要進行了解各方面情況，存在比較突出問題的重點考覈。

對市派掛職幹部，重點同四個班子主要領導、組織部長、分管領導及工作中聯繫緊密的領導進行談話，瞭解相關情況。

談話人員範圍：縣（市）區四個班子領導成員、其他現職副處級以上幹部（A層面）；從縣級四個班子正職領導崗位退休的老同志（B層面）；紀委副書記、組織部副部長、直屬單位主要負責人、鄉鎮和

街道黨政正職（C層面）。

3、延伸考察。對“法、檢、公”三長及區分試用期滿幹部的不同任職情況，要在面上考察基礎上，到幹部所在單位進行延伸考察，深入瞭解領導班子建設、幹部德才素質、現實表現以及存在不足和問題

的情況。延伸考察包括考察預告、會議測評、個別談話等程序，參加會議測評人員範圍爲被考察單位全體機關幹部、所屬單位班子成員，談話人員範圍爲被考察單位中層正職以上幹部、所屬單位主

要負責人。

此外，考覈組還要通過查閱資料、調查覈實問題等形式，瞭解考覈中遇到的一些問題，同時對考覈的有關情況進行補充、印證。

（五）綜合分析，認定考覈結果

1、年度考覈情況。考覈組重點依據20*年度及20xx年前三季度縣（市）區主要責任指標完成情況，考慮縣（市）區的發展狀況，同時對民主測評、個別談話等方面情況進行綜合分析，兼顧民意和公論，對照去年年度考覈中對領導班子和幹部的.綜合評價，特別是存在的不足和問題，分析一年來的變化和情況，參照其它涉及“一票否決”的內容，按照考評標準，對領導班子和班子成員分別進行量化評定

和分類劃檔，形成年度考覈意見。

對領導班子的考覈評定，以年度主要責任指標考評、本地民主測評、考察組評分三方面爲量化打分依據，按40：30：30的權重計分（人大、政協班子以本地民主測評、考察組評分兩方面爲綜合評定依據

，按50：50的權重量化計分），根據綜合得分情況按照優秀、良好、一般、較差分類劃檔；對領導幹部的考覈評定，以本地民主測評、考察組評分兩方面爲綜合評定依據，按50：50的權重量化計分（“

法、檢、公”三長以本地本單位民主測評、考察組評分兩方面爲綜合評定依據，按50：50的權重量化計分），根據綜合得分情況按照優秀、稱職、基本稱職、不稱職分類劃檔。

2、能力作風年活動開展情況。考覈組以“六個能力、六種作風”羣衆滿意度測評爲綜合評定依據，根據綜合得分情況確定是否達標。

（六）考覈情況彙報

考覈組在認定考覈結果的基礎上，形成彙報材料，主要包括考覈工作基本情況，領導班子和領導幹部主要特點及存在問題、民主測評情況，試用期幹部的表現及是否同意正式任職的意見，市派掛職幹部

的工作情況，加強領導班子和幹部隊伍建設的意見等方面。按照考覈工作要求，分別向部長辦公會、市委主要領導、市委常委會彙報考覈情況。

（七）市委討論研究

市委常委會議對縣（市）區考覈情況進行集體研究，評定班子和幹部考覈檔次，研究具體調整建設意見。

（八）情況反饋和結果運用

考覈組依據市委常委會議討論通過的意見，形成考覈情況反饋材料，並根據不同班子和幹部實際，由主管副部長、幹部一科、考覈組向被考覈單位主要負責人和領導班子集體反饋，“法、檢、公”三長

、試用期滿幹部由縣（市）區委主要領導代爲反饋。對評定爲優秀檔次的班子和幹部要在全市通報表彰，幹部優先列爲提拔重用對象；對評定爲基本稱職檔次以下的幹部，除區別情況給予警告以及免職

、責令辭職、降職等組織調整外，實行待崗培訓，經考覈合格或通過競爭、比選重新上崗。

五、有關要求

1、要摸清實情。要按照本《方案》要求科學安排，規範操作，準確把握班子情況和幹部的德才表現，尤其在談話過程中要談細談實，善於捕捉信息，發現問題，掌握實情，防止考覈失真失實。民主測評

和個別談話參加率均應達到85％以上。

2、要堅持標準。市委組織部依據本方案制定《領導班子和領導幹部考評標準及建設意見》，明確考覈分類劃檔的依據，各考覈組要嚴格依此執行，不能隨意更改、擅自突破，打人情分。對班子和幹部的

綜合評價、認定檔次要有依據、有理由、有標準，經得起推敲，不能似是而非、模棱兩可。

篇8：幹部年度考覈個人總結

爲全面加強村幹部的規範化管理，客觀、公正、準確地考覈村幹部，努力造就一支工作務實、績效明顯的高素質農村基層幹部隊伍，加快推進全鎮各村社會主義新農村建設步伐。經鎮黨委、政府研究，決定20xx度繼續對各村幹部工作進行績效考評，具體實施辦法如下：

一、績效考評的內容和評分辦法

（一）考評的對象和範圍：全鎮各行政村及村幹部

（二）考評的內容：含村集體和村幹部個體兩大塊

1、對村集體考評。側重於對整村工作的推進、重點工程的完成及配合黨委政府中心工作等方面的考評。考評項目細化到鎮所屬各職能辦，由各職能辦制訂考覈細則，由辦（所）牽頭負責對各村考覈。項目分設爲七大塊：黨建工作、農經工作、平安工程、社會

事務、民政殘聯、基礎設施、社會保障等，另設加減分項目，由鎮黨委政府根據年度工作重點集體研究決定。

2、對村幹部個體考評。側重於村幹部個體在年度實績完成方面的考評。考評項目及內容仍爲德、能、勤、績、廉五個方面。考評方法採用村幹部互評、聯村幹部評定、黨政領導測評、黨員羣衆民主測評相結合，並與村集體考評結果捆綁使用。

（三）計分辦法

1、對村集體考評，設總分100分，各職能辦（所）按年度工作需要分別制訂百分制考評細則。具體分設項目及分值如下：

①黨建工作（共15分，由組織辦、紀委制訂細則並考覈，考覈內容須包含黨員發展工作、支部日常管理基礎工作、黨員幹部廉潔自律教育、羣團工作、重點工作等）。

②農經工作（共20分，由農辦制訂細則並考覈，考覈內容須包含農業經濟指標增長幅度、村集體增收減債、農民人均收入、村級三資管理、生態保護、移民安置、扶貧工作等）。

③平安工程（共15分，由綜治辦牽頭制訂細則並考覈，考覈內容包含村級社會治安綜合治理工作、依法治村、調解等，其中安全生產工作由工辦負責考覈）。

④社會事務（共20分，由社會事務辦制訂細則並考覈，考覈內容包含計生日常管理、教育醫療衛生、文化宣傳、村莊保潔等）。

⑤武裝民政殘聯（共10分，由民政武裝線牽頭制訂細則並考覈，考覈內容包含徵兵工作、低收入戶生活保障、殯葬管理等）。

⑥基礎設施（共10分，由城建辦牽頭制訂細則並考覈，考覈內容須包含農村建房審批、美麗山村建設、水、路等基礎設施建設項目）

⑦社會保障（共10分，由社保中心制訂細則並考覈，考覈內容須包含社會養老保險、大病統籌、勞動力培訓等指標）。

⑧加分項目

專項性工作：山林保護、殯葬管理作爲本年度重點專項性工作由農辦、民政辦另行考覈，最高加分各爲10分。

創新性工作：各村的創新性工作，在自行申報的基礎上由鎮黨委集體討論評定，每項加分1—5分，每村最高加分不超過15分。

2、對村幹部個體考評，設總分100分，具體計分辦法如下：

①村集體考評結果與幹部個體考評捆綁使用，集體考評總分按50%的比值體現在村幹部個體考覈分數中，其餘50%的比值分由黨員代表民主測評（佔25%），聯村幹部評議（佔5%），村幹部互評（佔10%），黨政班子成員評定（佔10%）進行綜合評定。考評結果作爲鎮黨委評定村集體工作和幹部工資報酬的重要依據。

②村幹部個體考評總分另設加減分項目：

非生產性開支：鎮考覈辦根據各村規模、村級幹部職數、村級經濟狀況等制定村級非生產性開支限額標準，各村應嚴格按標準限額開支費用（詳見非生產性開支限額制度）。年終結算時，費用開支與標準保平的，不扣考評分；費用開支超標準的，每超5%扣5分；開支有結餘的，每節餘5%加3分。

村級工作：村黨支部、村委會應盡心盡職做好維穩工作，因幹部工作不力、不及時阻止或放任現象發生的，每發生1例羣衆到鎮10人以上集體訪的扣3分；發生1例羣衆越級個訪到市的扣3分，到省級以上部門的扣5分；發生1例越級集體訪10人以上到市的扣8分，到省及以上部門的扣10分。

村級安全生產工作考評：因村未落實安全措施發生安全生產責任事故的，每發生1人安全生產死亡事故的扣3分，發生2人安全生產死亡事故的扣5分，發生3人以上安全生產死亡事故的扣10分。

③爲了嚴肅執行國家計劃生育政策，對計劃外生育考評：規定凡出現計劃外生育一胎的，扣除村支書工資報酬總額400元，扣除村主任工資報酬總額380元，扣除村婦代會主任工資報酬總額500元，其他幹部各扣除總額300元；出現計劃外二胎的，扣除村支書報酬總額800元，扣除村主任報酬總額760元，扣除村婦代會主任報酬總額1000元，其他幹部各扣除總額600元。

二、考評結果運用及計獎辦法

村幹部工資報酬：由基礎工資、工齡工資、考覈獎三塊組成。

①基礎工資按市委組織部文件精神發放，各村的村支部書記基礎工資爲1000元/月（全村常住人口和登記在冊的外來人口總數在4500人以下含4500人的村支部書記基本報酬基數爲每月1000元），各村主任的基礎工資分別爲本村黨支部書記的九五折。村兩委其他幹部按書記標準的七折發放基礎工資。基礎

工資採用按月發放的方式，由鎮財政所按月撥放至村幹部個人存摺中。

②20xx年度，村幹部繼續實施工齡工資制度。工齡工資的享受額度按村幹部本人實際擔任村幹部的年限計算，每年每月2元。幹部實際任職時間包含任村兩委會幹部的任職時間，中途間斷的'可累計相加，由村幹部本人申報，村兩委會集體討論通過，報組織辦審批發放。

③村黨支部書記的考覈獎根據考覈總分確定，綜合集體和個體考評總分，以每分100—150元計考覈獎（具體參照當年度本鎮經濟社會發展情況確定）；村主任以村書記單位分值考覈獎的九五折計獎；村黨支部副書記以村書記單位分值考覈獎的九折計獎；村監會主任、村兩委會成員兼文書的以村書記單位分值考覈獎的八折計獎；其他村兩委會成員以村書記單位分值考覈獎的七折計獎；未聘用的村兩委會成員和未進入村兩委會的村文書出納工資報酬確定由村兩委會商議，但不得高於聘用的兩委會成員。村幹部年終工資報酬總額經集體商定後，由村支部報鎮黨委審批同意後發放。

爲綜合平衡，對村型大小相應賦予權重係數，唐田、梨洲爲一類村，分值係數爲1.05；茶培、北溪、棠溪、蘆田爲二類村，分值係數爲1；宓家山、楊湖、平蓮、懸巖、溪山、大山爲三類村，分值係數爲0.95。

爲激勵先進，鎮黨委另設盃賽獎。盃賽獎一般年終由鎮黨委聯評決定，獎金由鎮財政出資發放。根據考評結果設綜合先進杯2個，獎金各5000元（綜合先進杯的評定原則上按考評分確定）；根據本年度中心工作另設單項杯若干個，獎金各3000元（具體獲獎辦法由分管辦另行制訂細則）。上述獎勵資金可用於村幹部個人或相關人員的獎金髮放。但年度工作中若出現計劃外生育、重大安全責任事故、重大以及非生產性開支超支較大的，取消綜合先進杯或相關單項杯獲獎資格。

篇9：幹部年度考覈個人總結

一、考覈原則

1、客觀公正、實事求是的原則。根據考覈的條件和標準，實事求是、客觀公正地對被考覈人做出恰如其分的評價。對工作的評價應注意分清主客觀因素，既要看現實成果，也要看以往的客觀條件和爲以後的發展打下的基礎。

2、注重工作實績原則。在對被考覈人的“德、能、勤、績”進行全面考覈的基礎上，以考覈履行崗位職責的情況和工作實績爲主。

3、民主公開的原則。考覈的範圍、時間、內容、方法、程序等事項要公佈於衆，並將考覈結果書面通知被考覈人。

4、全面考覈，綜合評定的原則。採用個人自評，幹部互評、羣衆測評和領導評定相結合，以定性考覈爲主，定量考覈爲輔。

二、考覈範圍

XXXX各部、中心都要建立和實行幹部考覈制度。本暫行規定適用於項目經理（含副職）以上幹部。主管以下人員的考覈可參照本暫行規定執行。

三、考覈的基本內容

幹部考覈包括德、能、勤、績四項內容，重點考覈工作實績。考覈中把德、能、勤、績四項內容分解量化爲若干具體要素進行考覈。德、能、勤、績分解的各種具體要素如下：

德（25%）：是指政治立場、觀點、思想品德、工作作風等。主要包括：思想政治素質；團結協作、全局觀念；民主作風、羣衆觀念；個人修養、道德品質；遵紀守法、廉潔自律等方面。

能（20%）：是指工作能力、政策水平、業務專長、服務水平等。主要包括：政策水平與管理水平；決策能力；組織實施能力；開拓進取、創新能力等方面。

勤（20%）：是指工作態度、工作紀律和勤奮敬業的表現。主要包括：事業心、責任感、奉獻精神；投入精力、真抓實幹；辦事效率；勞動紀律等方面。

績（35%）：是指完成工作的數量、質量、效率、效益以及突出的工作成績和突出貢獻等方面。

四、考覈標準

幹部的考覈結果分爲優秀（A）、良好(B)、稱職(C)、不稱職(D)。其中，優秀比例一般掌握在參加考覈總人數的25％以內，不同職級的優秀比例要大體平衡。

考覈結果的基本標準是：

（一）優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守各項規章制度，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，實績突出。經綜合考覈，總分在90分以上，可定爲優秀。

（二）良好：正確貫徹執行黨和國家的'路線、方針、政策，模範遵守各項規章制度，業務良好，工作勤奮，有改革創新精神，實績突出。經綜合考覈，總分在75分以上，可定爲良好。

（三）稱職：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規章制度，熟悉業務，廉潔奉公，能夠完成工作任務，實績較好，經綜合考覈，本年度總分在60分以上的，可定爲稱職。

爲在幹部考覈工作中建立起競爭激勵機制，對稱職人員實行末位勸誡制度，即對全體參加考覈總人數的倒數3％以內的稱職人員給予勸誡一次。對於在連續兩次考覈中處於勸誡範圍的幹部，要確定爲不稱職等次。

（四）不稱職：政治、業務素質難以適應工作要求，工作責任心不強，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤，本年度考覈總分在59分以下的，定爲不稱職。

此外，考覈中凡有下列情況之一者，也定爲不稱職等次：

（1）受到黨內警告以上處分或行政記過以上處分的；（2）政治上、經濟上、道德上有嚴重問題正在審查處理之中的；（3）嚴重失職，給基地利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失的；（4）在工作中因責任事故造成重大損失的；（5）不能廉潔自律，違反基地規章制度和財經紀律，經教育仍不改正的；（6）政策水平、業務能力不能適應本職工作要求，經幫助仍無明顯進步的；（7）拒不接受組織分配的任務，不履行工作職責的；（8）無正當理由不參加年度考覈，經教育後仍拒絕參加的；（9）具有其他不稱職行爲的。

（五）其他特殊情況的處理

1、因病休息或出國探親超過半年以上人員；聘任試用期未滿人員，按有關規定進行專門考察，考察結果供正式聘任或另行分配工作使用。

2、對轉任幹部由現工作單位考覈，其轉任前的有關情況，由原工作單位提供。調任（或聘任）工作不滿半年的幹部原則上只作工作總結。

五、考覈方法、程序

對幹部的考覈分爲年中、年度考覈。年會考覈由幹部所在單位組織實施，以平時考覈爲基礎，結合年終總結一併進行。

1、考前動員。召開考覈工作動員會議，傳達貫徹有關文件精神，部署考覈工作。

2、被考覈人個人述職。每個幹部對照考覈內容和標準，將任期以來履行職責及完成各項任務情況進行書面總結，並將有關內容填入《幹部考覈登記表》，按照幹部不同的職務層次，在一定的範圍內以書面或者口頭方式進行個人述職

幹部個人書面總結要實事求是，客觀具體，用實例和數字敘述，力戒空話、套話，一般控制在1500字以內。

3、測評。在個人總結和述職的基礎上，進行幹部自評、互評、羣衆和領導無記名測評。

4、考覈結果的確定和審定。考覈領導小組根據各項測評結果，在全面衡量的基礎上，通過集體研究進行確定每個幹部的考覈結果，寫出評語，考覈結果要由考覈領導小組組長簽字。

5、考覈結果的反饋。考覈領導小組要以書面形式將考覈結果通知被考覈人。被考覈人對考覈結果如有異議，可在接到考覈結果通知之日起一週內向考覈領導小組申請複覈，考覈領導小組在收到複覈申請後十日內提出複覈意見，經基地主管領導批准後以書面形式通知本人。

6、考覈時間

年度考覈由各單位在年度結束時結合年終總結進行。

六、考覈的組織工作

考覈工作必須加強領導，嚴格按程序辦事，防止隨意性和走過場。考覈應集中力量和時間，儘量不影響機關各部門的正常工作。

1、考覈工作在基地的統一領導下，有計劃有組織地進行。黨政領導要親自參加有關的考覈工作。

2、基地在幹部考覈時，設立非常設性的幹部考覈領導小組，負責幹部的考覈領導工作。

3、考覈小組主要負責制定考覈實施方案，組織、指導考覈工作，負責處理幹部對考覈結果的複覈申請及考覈工作中出現的其他問題。

4、考覈工作的日常事務及協調工作由綜合管理部負責。

七、考覈結果的使用

幹部的考覈結果與幹部的聘任、獎懲、晉升、培訓、辭退以及調整職務掛鉤。基地根據實際情況對考覈優秀的幹部予以各種形式的鼓勵和獎勵。

幹部年度考覈被確定爲不稱職等次的，按下列規定處理：考覈中首次被確定爲不稱職的，責令其限期改正；連續兩次考覈被確定爲不稱職的幹部，按規定予以降職或解聘調離原崗位，離職培訓或者另行安排其他工作。

對考覈中發現違法亂紀、失職瀆職的幹部，要依照國家和基地有關規定予以查處。

八、考覈材料歸檔

爲有利於考覈材料的保存和考覈工作的連續性，綜合管理部要建立專門的幹部考覈工作檔案並做好材料歸檔工作。此外，各單位要建立幹部年度考覈檔案，幹部年度考覈結果由幹部所在單位保管。

九、考覈紀律

1、全體參加考覈人員（考覈人和被考覈人）要提高對考覈工作目的、意義的認識，保證考覈工作順利進行，要正確對待自己和他人，客觀地、實事求是地反映情況，防止感情和偏見代替政策，保證考覈工作的嚴肅性和公正性。

2、負責考覈工作的主管領導、考覈小組成員、參加考覈的所有人員及其辦事機構的工作人員，必須遵守考覈紀律，嚴格執行考覈程序和考覈標準，實事求是，客觀公正。

3、考覈工作中要注意發揚民主作風，廣泛聽取各方面的意見，注意發揮考覈工作領導小組的集體作用。

篇10：幹部年度考覈個人總結

一、政治思想表現方面

今年是我轉爲正式黨員的第二年。在這一年來，和人事處的同事深入的學習和領會精神。開展“兩學一做”主題活動。自覺貫徹執行黨和國家制定的路線、方針、政策，樹立全心全意爲教職工意識。遵紀守法，實事求是、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德。

二、業務知識和工作能力方面

在目前的工作崗位上，我通過不斷的去學習，積累經驗，使自己能夠從容的完成本職工作。在綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。

三、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的'政策及精神靈活的體現在工作中，在工作中能夠採取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業務培訓，認真遵守單位的規章制度，保證出勤，有效的利用工作時間。

四、工作的數量、質量、效益和貢獻

能夠及時完成工作任務，達到了預期的效果，在今年的獎勵績效改革方案中發揮出一定作用。工資發放，績效計算等工作中，都能保質、保量的完成，同時在工作中學習了許多的知識，也鍛鍊了自己，經過一年的不懈努力，使工作水平有了一定的進步。

五、存在問題

1.服務工作還是做得不夠到位。

我在平時的工作中，發現很多做具體分配發放的老師都不太熟悉有關業務，特別是二級學院的老師。

遇到這種情況，雖然我基本上都能夠耐心地向他們解釋和指導，甚至主動與相關職能部門溝通幫助他們解決問題。但有時還是不能系統地、根本地解決問題。或者需要花費較多的時間。看到他們跑來跑去還辦不完事，我有一種羞愧感，也有一種無力感。今後在工作中我會多思考，完善工作流程，仔細擬定通知公告。力爭讓老師們能夠更加熟練的辦理各系業務。

篇11：幹部年度考覈個人總結

按照區統一部署，經局長辦公會議研究決定，*年度目標考覈工作和處級領導班子、處級幹部民主評議政績考覈工作，從11月中旬開始到12月上旬結束，現將這項工作安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習領會黨的十七大和十七屆四中全會有關精神，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《關於建立和完善黨政領導班子和領導幹部綜合考覈指標體系的意見》和《*區處級領導班子和領導幹部綜合考覈評價辦法（試行）》、《*區關於建立健全決策目標執行責任考覈監督體系的實施意見（試行）》、《*區綜合考覈目標體系考覈辦法（試行）》的要求，要以本單位、各部門、全體工作人員年初簽訂的綜合考覈責任目標和上級主管部門下達的各項工作任務完成情況爲基礎，重點考覈年度重點工作目標和創新工作目標的完成情況，以及落實考覈責任制所採取的新舉措、取得的實效。對處級黨政領導班子和處級幹部進行年度民主評議政績考覈。通過評議考覈，進一步加強處級黨政領導班子和領導幹部思想政治建設，促進處級黨政領導班子和領導幹部牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，提高領導科學發展的能力和水平，爲實現*區司法行政工作科學發展和諧發展率先發展提供有力的司法保證。

二、組織機構

爲保障本單位年度目標考覈暨處級黨政領導班子和處級幹部民主評議政績考覈工作的順利進行，成立由於冠波同志爲組長，寇德祿、李建國、周俊亭同志爲副組長，政治處工作人員爲成員的考覈評議工作領導小組。對我局目標考覈評議工作全面進行領導、組織、實施與監督。

三、目標考覈工作

1、對單位和部門的考覈：要在完成原工作總結的基礎上，按照年初簽訂的綜合考覈責任目標和上級主管部門下達的各項工作任務的完成情況，重點工作目標和創新工作目標的完成情況，以及落實考覈責任制所採取的.新舉措、取得的實效等方面進一步補充和完善。並於*年11月30日前報局政治處。

2、對工作人員的考覈：每名工作人員要按照（參照）《公務員法》要求，對其德、能、勤、績、廉全面進行總結，重點總結崗位目標職責完成情況和工作實績。認真撰寫個人工作總結，以部門爲單位召開年度總結會。在此基礎上認真填寫《公務員年度考覈表》、《事業單位人員年度考覈表》。個人工作總結、年度考覈表於*年12月10日前報局政治處。

3、考覈和測評：召開全體大會，按照考覈標準和要求，對部門和工作人員全面進行考覈和測評。按照名額分配評選出局級達標先進集體、先進個人，在此基礎上推選出區級達標先進個人，申報區級達標先進單位。

四、黨政領導班子、處級幹部評議考覈工作

1、評議考覈對象。爲本單位黨政領導班子、處級幹部（包括處級領導幹部、處級非領導幹部）。

2、參評範圍。參評人員爲機關全體幹部。

3、評價方法。處級黨政領導班子和處級幹部民主評議政績考覈採用民主測評的方式。同時還要對貫徹執行民主集中制情況、幹部選拔任用工作情況、黨組書記抓黨建工作“雙向述職”情況進行評議。

4、評價內容。民主測評評價內容按照類別、項目和評價要點三個層次設置。處級黨政領導班子按照“思想政治建設、領導水平、工作實績、黨風廉政建設”4個類別，設置16個項目，33個評價要點；處級幹部按照“德、能、勤、績、廉”5個類別，設置14個項目，28個評價要點。

5、方法步驟：

（1）召開動員部署會。黨政領導班子和處級幹部要在做好年度總結的基礎上，圍繞完成年初籤狀目標、政治理論學習、履行崗位職責、貫徹民主集中制、廉潔自律等情況進行述職述學述廉，並在此基礎上完成《政績報告書》。處級黨政領導班子述職報告一般不超過3000字，處級幹部述職報告一般不超過1500字。

（2）進行民主測評。召開民主測評會，首先局黨組書記、局長代表黨政領導班子及個人述職，然後班子成員述職。述職後，參會人員無記名填寫測評表。

（3）召開民主生活會。局黨政領導班子，要結合民主評議政績考覈情況，召開民主生活會。

五、有關要求

篇12：幹部年度考覈個人總結

根據局黨組決定，今天下午召開全局幹部職工會議，會議主要任務是對20xx年度考覈工作進行動員佈置。今天會議議程主要有兩項，第一項請許志敏同志宣讀局年度考覈領導小組人員名單和考覈工作實施方案；第二項請時軍同志作動員報告。請大家按照方案和動員講話要求，認真做好年度考覈工作。在時軍同志動員講話的基礎上，我再就做好年度考覈工作強調以下幾點：

一、要統一思想，提高認識，切實把年度考覈工作當作當前重要工作擺上位置抓緊抓好

年度考覈既是一項常規性工作，又是一項十分重要的工作。說它常規，是因爲年度考覈是對幹部職工一年工作的總結和考評，年年都要搞。說它重要，是因爲搞好年度考覈工作是加強幹部隊伍建設的需要；是認真總結20xx年工作，努力搞好20xx年工作的需要；是維護幹部職工切身利益的需要。年度考覈結果的使用有着嚴格的規定，它是工資正常晉升的'依據，也是幹部選拔使用的客觀依據，因此搞好年度考覈工作，對於落實考覈工作有關規定、促進機關全面建設、加強幹部隊伍管理具有十分重要的意義。另外考覈也是大家相互學習，相互之間取長補短的難得的機會，所以大家一定要統一思想，提高認識，切實把年度考覈工作擺上重要位置，妥善處理好年度考覈與日常工作事務的關係，做好考覈工作各個環節要求的工作任務。

二、認真學習，全面領會，精心組織實施好年度考覈工作

動員會後，請大家要認真學習研究方案，全面領會動員講話的精神實質，精心組織實施好20xx年度考覈工作。就述職測評，在此我想特別提出這兩個問題請大家注意：一個就是個人述職報告撰寫的問題。個人述職報告要以寫實爲主，寫的是你自己，不能張冠李戴，主要突出你自己一年來所做的工作及其成效，找準自身的優點和不足，抓住中心，緊扣主題，文字要簡潔精煉。另外一個就是要注意防止和克服以下三種現象：第一種是要防止和克服“考覈年年搞，總是老一套”及“事不關己、走過場”的現象；第二種是要注意防止和克服在年度考覈中存有私心，帶着個人偏見，憑個人的好惡來評價同志，把個人的恩怨帶到考覈中來的現象；第三種是要注意防止和克服“輪流做莊”的現象，保證考覈結果的客觀、公平、公正。通過述職測評，真正把那些思想政治好，工作表現突出的人員評選出來，使考覈結果真正成爲選拔使用幹部工作的客觀依據。

三、統籌兼顧，以年度考覈工作來推動全局各項工作開展

篇13：幹部年度考覈個人總結

按照縣委組織部、縣人社局《關於做好20xx年度全縣公務員年度考覈工作的通知》（宣組文[20xx]5號）文件要求，我鎮於20xx年1月28日至3月10日進行了20xx年度公務員考覈工作。現將有關情況報告如下：

一、基本情況

我鎮機關編辦覈定行政編制41名，其中3人不參與我單位考評（包括紀委書記1名、副書記1名，在縣直機關掛職1名，由相關單位另外考評），由此我鎮應參加20xx年度考覈人數爲38名。我鎮堅持好乾部標準，依據能力席位標準，按照德才兼備、以德爲先、客觀公正、注重實績原則和組織發動、個人述職、民主測評、組織評定和公示等程序，共評出優秀公務員7名（另有3名科級領導幹部由縣委組織部主持考評），佔應參加考覈人數的18%，其餘26名同志爲稱職等次，2名同志爲不定檔次（新入職不定檔次）。本次考覈從考覈準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，較圓滿完成了年度考覈工作。

二、主要做法

（一）加強組織領導，成立工作專班。縣委組織部、縣人社局《關於做好20xx年度全縣公務員年度考覈工作的通知》下發後，領導班子成員及時進行了學習。制定了《中共xxx鎮委關於20xx年度xxx鎮公務員年度考覈實施方案》，併成立公務員年度考覈委員會，下設辦公室於鎮組織辦，在鎮考覈委員會指導下組織實施本單位公務員年度考覈的各項事務工作。

（二）按照目標要求，做好組織實施。組織認真學習文件，吃透精神、把握方法、完善程序。嚴格按照《公務員考覈規定(試行)》的.要求，精心組織、紮實抓好年度考覈工作。全體幹部結合年度工作目標的完成情況，實事求是，從德、能、勤、廉等方面總結一年來的工作，肯定成績、總結經驗、找出差距、定出措施。召開全體幹部職工述職大會，全面回顧了全鎮和幹部職工個人一年來的工作情況。在全面總結工作的基礎上，採取無記名投票的辦法進行了民主測評。全鎮應參加測評41人，實際參加測評38人（紀委書記1名、副書記1名，在縣直機關掛職1名，由相關單位另外考評），發出測評票40張，收回測評票40張，40張爲有效票。根據測評結果和羣衆意見，由組織委員分別結合被考覈對象平時表現和個人總結等情況提出了考覈等次意見。最後，由黨委書記根據領導班子集體討論的意見寫出了考覈結果。

（三）注重幹羣結合，體現民主公正。本年度考覈中,我鎮機關在注重了平時考覈與全鎮年度目標責任制考覈結果相結合的基礎上，更重視了擴展層面，讓全鎮領導幹部、村主職幹部、鎮直單位主要負責人蔘與到考覈的民主測評工作中來，增加民主測評民主性和廣泛性。

（四）強化監督管理，確保考覈效果。及時掌握考覈進展情況，切實加強對考覈過程監管，考覈優秀等次人數嚴格控制在覈定的比例之內，確保年度考覈工作有序開展。