中學生評優個人總結

目錄

第一篇：評優課個人總結第二篇：評優個人總結第三篇：學年評優個人總結第四篇：五四評優個人總結第五篇：評優個人思想總結範文更多相關範文

正文

第一篇：評優課個人總結

評優課感想體會

在9月份接到參加區評優課任務的時候，我的壓力還是比較大的，因爲美術評優課不同於其他學科，在抽籤知道課題後只有3天的準備時間，這對於我們美術課來說是非常緊張的。爲了不讓抽籤前的時間白白荒廢，我每天利用業餘時間，從網上下載案例論文吸取教育教學的經驗，上網蒐集各類圖片，豐富我的教學資料。在11月4號星期五得知做課課題後，當天就把教案的初稿完成，並且傳給了學校爲我請來的專家劉老師，在劉老師的指導下我進行了第一次修改，週日劉老師和李主任又不辭辛苦的來校爲我指導，幫我斟酌每個環節的教學設計。在本課教學環節的設計上，我運用了多種教學方法激發學生的學習興趣，使學生在玩中學，在不知不覺中增長知識。

1． 欣賞視頻：鋸的發明 —魯班的故事。從文化入手，創設情境，激發學生的學習熱情。

2． 從書中從幻燈去了解仿生學的文化及發展歷史。

3． 採用做遊戲的方式，分析尋找仿生設計的規律及方法。爲了能更好的吸引學生，我還自學flashl，來完成本環節的教學內容。

4． 在教師示範環節中，老師主要進行講解是如何利用水母各個器官進行合理的設計。教師儘可能的拓展學生思路啓發學生的聯想。

5． 觀察圖片，繼續發散思維培養創新精神

6． 我運用討論的形式作爲課後的延伸部分，不但使學生對於仿生學的認識進一步昇華，而且也使本課的學生活動貫穿首尾。

在這四天的時間裏由最初拿到課題時的毫無頭緒，到有了自己的設計思路，然後對自己的教案課件進行完善與修改，最後到一節課準備完畢，在課堂上展示。這對我是一個極好的鍛鍊，短短四天收穫良多，有喜有悲。喜的是課上較好的展示了我的教學設計，悲的是通過評優課，瞭解到我還需要積累更多的知識，豐富自己的教學方法。

要想上好一節評優課，教師的綜合素質很關鍵，教師要具有出色的駕馭可能的能力，同時也要有和藹從容的教態，清晰地表達，讓人置身於和諧的課堂。教師的指導要要具有針對性，教師的評價要具有激勵性和學科性。然而所有的能力不是一蹴而就的，它需要教師在平時的教學中，多看書、多聽課、多反思。有意識的提高自身語言表達能力和豐富激勵性語言。從評優課的準備過程中，我體會到了本身的很多不足之處，這隻能從教學的日常授課過程中高標準、有意識的要求自己。

我能很好的完成這次評優課，是多方面支持和協助的結果，只不過直接由上課者直接體現而已。在這次做課中，我得到了校領導的大力支持，請專家指導，並且給我提出了許多的寶貴意見，爲了減輕我的壓力還幫我倒課代課等等。找美術組的杜老師和李主任一起研討這節課的教學設計。李主任犧牲休息時間幫我美化課件，唐老師幫我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背後支持我，在此我要向科任組的老師們說聲謝謝。最後我也非常感謝學校給我這次展示自我的機會，因爲我知道每個教師只有經過這樣的鍛鍊，纔能有所提高有所收穫有所成長。

第二篇：評優個人總結

個人總結

在學習上：我深知學習的重要性。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是他（她）多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在班裏，作爲團支書，處理班級日常事務。無論是從開學初的綜合測評，我們班裏從大一到大二每一次足球專項杯比賽都是第一名。回首一看，儘管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做，況且這些成績只代表過去，明天的任務還很多，仍需努力。

日常生活上:儘量與舍友、同班同學搞好關係。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍佈各院系、各省份。我大一到大二在學校參加了很多活動，排普我每屆都參加而且都是第一名，藍普我也每次都參加，運動會我每次都參加還取得了一些成績，還有羽普杯。大一到大二我還考了很多證書，有瑜伽中級教練員證，足球裁判二級證，健美操三級證，摔跤裁判三級證，籃球裁判三級證，排球三級運動員證。學校裏的社團我也參加了很多，比如：瑜伽協會，輪滑協會，拳擊協會，書法協會，模特協會，摔跤協會，pec志願者團……

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰. 作爲積極樂觀新時代青年,我不會因爲自己以前成績而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

第三篇：學年評優個人總結

學年評優個人總結 彈指揮間，努力沉澱自己的大三時間很快就過去了。現在大四的我，憶起，彷彿就在昨天。往事一幕幕，令我有幾分留戀不已，想起大三的醉臥沙場看書，挑燈夜戰編程，書生意氣求學，至今歷歷在目，唏噓不已，記得我是一個熱衷科學研究的學子，記得我是一個虛心求教的學子，記得我是一個懂得堅持的耕牛……

然而，上天沒有拋棄我，他給了一年的時間我和我的團隊；母校沒有放棄我，她給我很好的設施和支持；老師沒有摒棄我，給我和我的組員最貼心的教導。我們所做的一切都是爲了科研，我們堅信，只要我們堅持夢想，全世界都會爲我們讓路的。於是，在學院的503實驗室，留下了我們科研組員一年的足跡，於是，我們可以爲了夢想去奮鬥，彷彿我們變成了永動機，也像吃了第四顆蘋果，思維活躍了，有激情了，爲了就是一個課題，全新的課題——基於cbir技術的可移動搜索引擎。 擔任課題組組長的我，懷着一顆求知的心，和隊員們統一戰線，在曾碧卿主任的的帶領之下，我們的項目初步原型，但是其中很多缺陷，我們不畏困難，加班加點完善系統，在學院的領導的答辯會上，順利優秀結題，在我們心中終於放下懸着一年的石頭了，但是科學的道路是無止境的，也不是一輩子就可以完備的，還要我們代代有激情有理想的人共同努力，作爲師兄的我們即將離校，我們還有師弟，相信南院會做的更好，更完善，更多培養學子。

我們課題組在這優越的溫牀裏做學問，並撰寫三篇論文，其中曾碧卿教授對我們要求更是嚴格，最後很榮幸的在華師大學報上發表了我們第一篇論文，希望我們的成果能成爲他人的經驗，能站在我們的肩膀之上，走的更遠，看的更遠。還有其他兩篇論文發表的失敗，更要主要因爲我們的成果還不夠牢靠，我們更要虛心做學問，不勝其煩的向指導老師請

教，將學習的知識與實踐相結合，找到契合點，從而事半功倍，我們搞技術的人，還要懂得去搞研究，創新出新的技術，那麼我們民族的科學技術更好的成爲推動生產力的發展。

感謝院團委，感謝學校，感謝省委，感謝國家，我們經過層層的刷選，成爲了國家級，省級，校級的創新性實驗項目，一路走來，感慨萬分，全賴各位領導和老師的大力支持，大家都懷着一個追求創新的心，一個追求科學研究的心。如果時間可以穿越，我一定選多幾個課題，好好將自己所學的知識運用到實踐當中去。

不過我們其中做的一些不足的地方，就是太急於求進，卻忽略的自身能力的加強，磨刀不誤砍材工，虛心積累經驗，實現和諧又快又好的發展，先是針對項目的不同模塊的知識框架，然後針對性的學習，然後立馬運用到項目當中，一路跌跌撞撞，雖然我們失去很多寶貴的時間，卻收穫了旅途的美麗風景，現在停下來歇腳，發現喝口清水都是甜的。相信學院，學校還是一如既往高效，有激情地建設科研氛圍，而不是單純爲了社會培養工人，在大學努力學習科學知識，學習一種學習的能力，以不變應對社會上的萬變。

最後感謝對我們生活無微不至的周碧蕾老師，和對我們悉心培訓我們的曾碧卿教授，感謝天地，將我們聯繫在一起，珍惜。科研，是一道亮麗的風景線。我對科研很積極，但我更願意將這份激情傳達到每一個熱衷學術的人的心中，燃起他們心中的熊熊熱火，營造一種研究學術的氛圍，充實自己，發展自己，那麼無論在以後的路上都會走的從容不迫，走的瀟瀟灑灑。

此致

敬禮

第四篇：五四評優個人總結

五四評優個人總結

回顧大一上學期，乘着高中的學習勁頭，在大學自由學習的良好學風中，認真思考和總結，確立了自己的學習方法和目標。在學習過程中，善於發現問題並積極解決。在期末考覈中，各項成績均良好，順利通過課程考覈，綜合測評成績在班中名列前茅，並以優秀的成績通過區計算機一級考試，爲以後的計算機相關專業課程的學習打下基礎。

另外，在課程學習之餘，積極參加各社團和學生會組織的活動和比賽，並獲得相關獎項和證書。平時積極參加體育鍛煉，體育課成績達標。校運會中，積極承擔後勤任務，爲運動健兒們運送水和食物，直至運動員們順利完成比賽。

在整個學習生活中，注重德智體全面發展，善於學習、借鑑他人以完善自我。生活中，能夠虛心學習

各同學的優點和長處並加以借鑑。與班上同學之間互相關心交流和學習，待人誠懇，謙虛謹慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學期學習和生活的基本情況，謝謝！

第五篇：評優個人思想總結範文

個人總結

時光如逝，回首昨天的這個時候我們都還在桌旁埋頭苦幹的爲爲大學聯考打拼着，功夫不負有心人，如今的我已經實現了自己的夢想，成爲了父母的嬌嬌者，我有一種說不出的欣慰 。 雖然這不是我理想中的大學，但是它離我理想中的大學已不遠了，因爲我堅信一個好的學校也有不好的不好的學生，所以我認爲學校就像一支鋼管，如果你的字寫得很好就算是一支很普通的筆也可以寫一首漂亮的好字，相反，一個寫字本來就不好的人就算你給他一支用金鑄的筆也沒用！

記得在剛進大學的時候，自己不得不承認我開始真的很迷茫，不知道進大學到底是來學什麼，老師上課盡喜歡和我們吹牛，45分鐘一會就過去了，在課上許多的同學睡的睡覺，聊的聊天，玩的玩手機，我也無聊着上課就睡覺，每節課都這樣安靜的扒在桌上等待着下課鈴，開始不聽課了，因爲覺得高中時聽課是爲考大學，如今我考上了大學還聽課做什麼啊?而且老師說的這些父母也經常在說，所以那個時候的每節課我都是睡覺睡過的。而且每次放學我就會忍不住去網吧，去那裏打遊戲，要不就約同學一起去茶館玩…..

那個時候因爲我們許多同學都聽說了：六十分萬歲，多一分浪費的大學生格言，許多師(來源說明好範 文網)姐都在說只要你不掛科就可以了，有時老師也是這麼說的，就這樣，我也相信了只要不掛科想怎麼玩都行，於是那個時候我的每天過得可以說是很頹廢，甚至有好幾次我都和同學說我不想讀書了，我說我不知道這個大學要讓我學什麼，有一次有一個學姐來跟我說叫我去參加學生會，這樣可以學到許多人際交往的能力，還可以鍛鍊自己，發展自己，她說這些是課本上學不到的，而且畢業了寫簡歷的時候還可以爭光添彩。那個時候我只是笑笑帶過，因爲我覺得那些沒有用，認爲那只是幫老師打雜的役工。

時間一天天的過，我一天比一天過得糾結，看着我身邊的許多朋友都忙碌着，真想自己快點出去打工賺錢，在這個學校真是浪費光陰，於是一些事讓我在不知不覺的生活改變了這些思想， 在去年的期末考試中，在我以爲我會掛科，因爲我的英語很差，我從來沒有奢望能過，再加上平時我上課又沒聽，而且在考英語這科的時候我還想不去考，因爲我認爲結局已經註定我過不了了，還不如美美的睡上一覺，最後是在同學的勸導下我纔去的，可是當我拿到成績的那一剎，我驚呀了，我居然全過，英語還考了七十幾，就在這一刻我開始深思我的學習了。我突然發現自己很有天賦。

後來上課我便開始認真聽了，因爲我明白了大學並不是沒有用，至少在上次的期末成績中讓我明白了一個道理：許多事情看起來難但並不是就一定沒有機會成功，只要你相信自己！就像當初我不相信自己而準備逃考一樣！

所以在大學裏也一樣，不要認爲這個大學名氣沒有清華北大的響亮就註定自己也會一事無成，自古今來有許多有名的作家，發明家百分之八十都是輟學都，牛頓、達爾文、愛因斯坦、…還有很多！而我只希望自己每學期都能給自己一份意想不到的事而已，像那次英語考試一樣，就爲這個目標我認真聽課了，而且在那之後我發現大學的學習生活的確與高中很不一樣，相對來說我認爲高中只叫讀書，而大學纔是學習，它是一門很深的學問，是一片很寬的海洋，它教我們如何做事，如何處事，如何做人，如何爲人！它不是高中的死記硬背，而是要在生活中不斷實踐，不斷累積經驗，爲以後出入社會作準備！因爲人際關係很重要！於是我變得很積極了，我參加了跳舞等等，說了這麼多突然發現自己進了大學後變得懂事了，很欣慰！希望自己可以一直保持着這份心態，相信自己一定會有所作爲，也希望我的那些還沒有目標的同學早一點像我一樣醒過來，努力打造自己美好的未來！

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