國小生上半學期總結多篇

【第1篇】國小2022?2022上半學期工作總結

本學期，在上級領導的關懷下，我校以穩定觀、發展觀、質效觀、興校觀爲指導，全力建設學校教育教學新秩序，現將主要工作總結如下：

一、維護社會穩定觀，建立校園和諧秩序

今年是國務院實施義務教育階段教師績效工資改革的第一年，面對紛繁複雜的形勢，我校從感恩黨和政府爲教師辦實事謀福利出發，積極做好績效工資改革的

穩定工作。學校工會密切配合行政，做好在崗和離退休教師的思想政治工作。號召全體教職工以積極的心態投身到學校的教育教學工作中去，開始豐富多彩的教職工文體活動，愉悅教職工的身心。充分發揮教職工大會的作用，引導教職工爲學校的發展，爲教育的發展獻計獻策，用正確的輿論導向，進行和諧校園建設。

二、踐行科學發展觀，推進人文環境建設

組織全體教職工重溫了《中國小教師職業道德規範》《中國小班主任工作條例》，組織黨員教師認識學習胡錦濤總書記的《論科學發展觀》，人人撰寫讀書筆記，結合自身教育教學實踐，認真進行調查研究，撰寫調網查報告。抓住推進區域現代化建設的發展機遇，積極改造學校落後的基礎建設，暑假裏改造了學校圍牆，新建了教工車棚，消除了安全隱患。積極爲教學中心工作服務，添置了移動投影儀和筆記本電腦，安置好教育網光纜，待硬件建設到位，爭取讓全體教職工的思想與行動向教育現代化進程邁進一大步。

三、確立課堂質效觀，努力打造高效課堂

課堂教學不僅要有效，而且要實現高效。圍繞打造高效課堂，校教研室統一計劃安排，加強校本培訓，開展多樣的教學研討活動，取得初步成效。

1 ，盡在本站範文網。

【第2篇】國小2022—2022上半學期工作總結

本學期，在上級領導的關懷下，我校以穩定觀、發展觀、質效觀、興校觀爲指導，全力建設學校教育教學新秩序，現將主要工作總結如下：

一、維護社會穩定觀，建立校園和諧秩序

今年是國務院實施義務教育階段教師績效工資改革的第一年，面對紛繁複雜的形勢，我校從感恩黨和政府爲教師辦實事謀福利出發，積極做好績效工資改革的

穩定工作。學校工會密切配合行政，做好在崗和離退休教師的思想政治工作。號召全體教職工以積極的心態投身到學校的教育教學工作中去，開始豐富多彩的教職工文體活動，愉悅教職工的身心。充分發揮教職工大會的作用，引導教職工爲學校的發展，爲教育的發展獻計獻策，用正確的輿論導向，進行和諧校園建設。

二、踐行科學發展觀，推進人文環境建設

組織全體教職工重溫了《中國小教師職業道德規範》《中國小班主任工作條例》，組織黨員教師認識學習胡錦濤總書記的《論科學發展觀》，人人撰寫讀書筆記，結合自身教育教學實踐，認真進行調查研究，撰寫調網查報告。抓住推進區域現代化建設的發展機遇，積極改造學校落後的基礎建設，暑假裏改造了學校圍牆，新建了教工車棚，消除了安全隱患。積極爲教學中心工作服務，添置了移動投影儀和筆記本電腦，安置好教育網光纜，待硬件建設到位，爭取讓全體教職工的思想與行動向教育現代化進程邁進一大步。

三、確立課堂質效觀，努力打造高效課堂

課堂教學不僅要有效，而且要實現高效。圍繞打造高效課堂，校教研室統一計劃安排，加強校本培訓，開展多樣的教學研討活動，取得初步成效。

1、學校語文組籌建了“農村學生習作素材庫”學研共同體，從農村學校學生生活、學情出發，喚醒學生對生活表象的記憶和思考，由教師蒐集並系統整理，爲習作指導提供源頭活水，爲“繁榮校園文學”特色建設奠定指導基礎。

2、從規模較小校情出發，沿用“系列小課題研討”集體備課範式，以學科爲單位開展常規集體備課，解決貼近教學實際問題，讓每個成員在解決問題的討論、觀摹和交流中有所領悟，有所收穫，從而切實提高自己的教學水平。並將備課研究成果整理歸檔，供教師交流學習。

3、積極開展“課堂診斷”活動。教導處組織全體課任教師，認真學習通州區教科室關於推進“課堂診斷”的指導意見，校內開展了課堂教學現場診斷活動。英語科教師參加現場課堂診斷獲片一等獎，區二等獎。

4、開展中年課堂教學觀摹和青年教師課堂教學競賽活動。加強了教學的過程管理，提高了聽隨堂課的頻率 ，校教研室及時反饋教學情況並能認真診斷，確保課堂教學的有效、高效。重視了中高年級語數學科的預學調研工作，每位教師能自覺參與研課、磨課。中年語文教師參加優課評比獲片一等獎，區二等獎。

四、堅持科研興校觀，全員參與課題研究

1、學校即課題，課題即學校。圍繞教育十一五規劃增補課題“促進農村國小課堂教學公平的策略研究”課題，將此作爲“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”的系統工程，全員參與課題研究。由教科室制定具體的研究計劃，將課題研究滲透到學校的每一項工作，使每個員工確立學生的平等意識。各科教師針對自身教育教學實際，積極撰寫研究心得。課題主持人蔘加區規劃課題中期調研，作了《用愛奠基，以身爲本，和諧發展》的成果彙報，務實、嚴謹的研究態度獲得專家與同行好評。

2、教育科研結碩果。本學期，全校老師圍繞課題研究，撰寫論文3，有文章在省級以上雜誌發表，一人獲南通市首屆“成長杯”教育博客大賽三等獎。

此外，學校在綜合治理、法制建設、紅會、少先隊、老幹部等工作方面均取得了令人滿意的成績。

【第3篇】上半學期國小科學老師個人總結

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。子踏入教育以來。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度對待我的工作。本學期雖借調在一小，態度和追求從未變過。現將本學年工作總結如下：

一、思想認識.

這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,爲人師表,.在這學年裏,我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業.對自己要求嚴格,力爭在思想上,工作上在同事,學生的心目中樹立起榜樣的作用.一學年來，積極參加校縣各項活動和各種培訓，服從學校一切安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作.在剛剛來一小的時候，校本培訓讓我知道了一小這個團隊，是個了不起的團隊，團隊每一個成員的勤勞，樸素，任勞任怨深深感動着我，在那一刻，我就暗暗下定決心，用自己的行動向她們致敬，一年下來，自己的身上也有了她們的影子。

二、教學工作.

在教學工作方面,整學年的教學任務很重.。在第一學期，因爲體育老師還沒到位，除了14節科學課外，我還兼任了一個多月的4節體育課。雖然，我很輕鬆地答應下來，但是每週18節課，再加上是新環境，那段時間感覺很累，只記得每天除了上課就是批改作業，左校長對我的表揚及肯定，更是給我打了一針強心劑，有的時候，補貼多少錢不是很重要，口頭的一句肯定，更得人心。我覺得一小在各種比賽獲得優異的成績，是和領導的關心支持是分不開的。

在這一學年，我擔任的是三四年的科學教學工作，條件有限，使我的教學無法全面展開，因爲我的優勢在於多媒體教學，難免有些遺憾。

對於後進生，我總是給予更多的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然後課堂上多表揚，樹立起他們的信心和激發他們的學習興趣，從考試成績來看，他們有好有差，但是對我和科學而言，我想他們都是喜歡的。

相比以往，我所教的三四年紀，四年級有了較大突破，平均分有一個班達到了88分，給我的教學也樹立起了信心，但是三年級未取得大突破，雖然相差一年，但是三四年級學生學習科學較大的差別，三年級剛剛接觸科學，注意力很難完全集中，尤其缺乏多媒體的情況，在相同的情況下，應該尋找突破的方法。

三 考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度.按時上,下班,不遲到,不早退,有事請假.工作積極,主動,任勞任怨.從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感.

四、主要成績.

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，其次纔是些獎狀，論文獲得湖州市三等獎，長興縣國小科學說課比賽三等獎，航模比賽團體二等獎，個人二等獎，個人三等獎。

我無愧於我心，我無悔於我的事業。