學生辦主任工作總結多篇

學生辦主任工作總結篇1

本學期即將結束，回首總結，我們公共關係部在院團委老師和院學會主席團同學的正確指導下，順利的展開了各項工作。當然，在此歷程中，得失並存。在一些方面取得了一定的成績，而工作中的諸多不足之處，也值得反思總結。

一、公共關係部建立了自己的品牌活動

本學期公關部成功的進行了院學生會xx網的運營。這是公關部秉承對外宣傳對內聯繫的部門宗旨，在工作上進一步積極探索、開拓創新的產物。就此，公關部明確了具體詳細的運營計劃，院學生會人人網由公共關係部部長抽調對xx網較熟悉的幹事成立專門工作小組以負責人人網的長期運營，並由部長任工作小組組長，負責管理監督並及時將情況反饋給主席團和團委xx老師。院學生會人人網作爲學生會向本院學生和校友們發佈信息、互動交流的一個平臺，主要從以下幾個方面進行運營：

1、學生會會實時把握學校動態，就學校內舉辦的各種活動、開展各種講座的時間、地點安排、學生會權益保障部失物認領的信息和女生部向全校學生播放電影的動向等事宜以狀態的'形式在××網上及時更新。

2、爲了使同學們和校友們對本校學生會的工作性質、工作動態有更深入的瞭解，學生會可以將近期的工作計劃與工作總結以日誌的方式在xx網上發表。與此同時將一些有意義的活動照片上傳供校友們分享。

3、除學校內信息動態外，學生會會就瞭解到的校外的對同學們有利的信息，如兼職工作、求職應聘等及時公佈到xx網上供同學們參考。

公關部經過初期的探索與逐步的努力，在這方面已取得了一定的成績。切身體會，這是一項有意義的活動，並希望能作爲公關部的品牌活動長期有效的運營下去。

二、加強了公關部與其它各部門的聯繫

公關部的工作相對於其他部門的工作來說比較特殊，因爲公關部的工作相對其他部門的工作要走在其他部門之前，很需要其他部門的配合和提前得到各部的協助，所以我們與各部搞好關係，密切合作是非常必要的。在這一點上，本學期公關部對部分幹事進行了合理的工作安排，就學生會的各個部門分派了一個聯絡員。這項安排極大地促進了公關部與其它部門之間的聯繫，並促進了本部門各項工作的開展，且調動了幹事們的工作積極性。

三、公關部主要的精力依然集中在外聯工作上

本學期，部門要求每個成員制定自己的外聯計劃，總結上學期外聯工作的經驗和教訓，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取能夠在外聯工作上取得新的突破，爲學院開展的活動拉到贊助。就此，爲配合學校文化節、畢業生晚會等各項活動的開展，公關部積極進行外聯工作，併成功的聯繫了機構等並與之合作。當然，其中也存在着一些問題值得反思：各個部要辦的活動往往公關部瞭解的較晚，即使瞭解了，瞭解的也不夠深入，這一點在時間上和對外交流時對部員的工

作設置了難度。也因此纔有了上面第二點提到的構想與實施。另外，公關部在本學期通過努力盡可能的發揮本部作用，與有可能成爲合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流工作，並建立了良好的長效合作關係，以便爲我們的各大活動提供所需資金，保障活動的完善與到位。

針對工作中的不足與工作缺憾之處，公關部會進一步反思並逐步完善自我，以更好的配合學生會各項工作的順利開展。

學生辦主任工作總結篇2

回首這半年多的第一次帶班的經歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收穫了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。

作爲班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校爲我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便於管理的07級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調皮、淘氣且難於管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，爲我帶班做了一個很好的鋪墊並提供了一個非常便利的前提條件，因此，14級會計電算化2班就正式誕生了。

我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動着，暗下決心，一定要把它轉換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。

當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成爲了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有着豐富經驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅遊)的優秀班主任。作爲她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因爲帶班期間，無論遇到什麼突發狀況和碰到多麼棘手的大問題，師父都時刻作爲我的指路人和堅實的後盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應手。因爲她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心裏，站在學生真善

美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”

這一點在我班周柏辛身上就體現得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養了一隻小狗，並且還有欺負同學的跡象。當我得知後，我當時很激動，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規定，寢室不能養狗，你就不能養狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我師父瞭解情況後，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、並和同學賠禮道歉!現在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。

另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導遊詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷着滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因爲我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業業、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學生和藹可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父爲榜樣，好好學習，努力工作，就讓我用汪國真的詩句來表達一下我的感激之情吧!

讓我怎樣感謝您

當我走向您的時候

我原想收穫一縷春風

您卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝您

當我走向您的時候

我原想捧起一簇浪花

您卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝您

當我走向您的時候

我原想擷取一枚紅葉

您卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝您

當我走向您的時候

我原想親吻一朵雪花

您卻給了我銀色的世界

另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學

生半夜生病去醫院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領着去治療;當由於面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略;爲了使班費支出更加明朗化、清晰化，於洪江老師特意給了我幾十頁賬本，並提供了他以前帶的04對口班的範本，王小民老師又結合專業特點和現實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據，怎麼簽單;爲了使會計專業的學生對其所學的.專業有個清晰框圖，學好專業課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領到我班“做了一個現身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈傑老師都能把她們帶班的寶貴經驗傳授給我。

因此，也正是基於以上大家的盡心幫助，使我能博採衆家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長着，也成熟着，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟。”

回顧已經過去的20_年，展望20_年，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，挑戰自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望!

學生辦主任工作總結篇3

時光飛快，一個學期即將結束，數計系學生會辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在部長和所有幹事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作和任務，發揮了組織協調以及後勤保障等作用。當上辦公室副主任快一個學期。作爲辦公室副主任的我與這個團隊一起成長，雖然我不是最優秀的一個，但我也很努力地幹了一學期，現在我將工作總結如下：

一、部門日常工作方面

辦公室職責：辦公室就是起宣傳組織，一個上傳下達的作用，輔助教師及主席團制定各項適合我們學生會的規章制度，定期彙總其他部門的活動總結及相關問題向主席團彙報。因此我們部門全體成員一起做好協調和溝通的工作。辦公室的工作直接影響到學生會的工作效率和質量問題

工作計劃、總結收繳方面：我們辦公室謹遵主席團的指示注意效率的提高，作爲副主任我及時提醒部門辦活動前上繳工作策劃與活動後的總結，我做到了每一活動都有相應的策劃和總結以便之後的經驗借鑑及工作彙總。

例會方面：例會時做好相關的準備工作，會前副部長會親自點名，公平，公正的做好相關人員的出勤記錄。認真，真實的做好會議記錄。遇到我學生會的集體活動，我會組織大家做好籤到工作。

活動方面：由於本期才成立辦公室這一部門，我們部門人員還比較缺乏，所以幾乎沒有舉辦活動。我們都是協助其他部門搞活動。

二、個人工作方面

本期我在學生會收穫頗多，在學生會裏的工作讓我體現了自己的價值。學生會換屆選舉至今我做了如下工作：

1、學生會換屆選舉剛成立辦公室，我和王一清配合整理學生會全體成員，點清人員在編情況。

5、參加大運會電氣系志願服務隊。

6、服務學生會換屆選舉工作和其他工作。

7、參加了學生會走出戶外活動，並在釣魚比賽中榮獲第一名

8、學生會大小活動組織同學們熱情參加。

9、收集整編本期學生會所有活動資料。

10、每天統計學生會部門值班和幹部考勤情況。

11、存檔學生會所有資料和向院團委上繳我們系的資料等等。

三、思想方面

在學生會工作了這麼久了，我漸感自己的思想逐漸走向成熟。在工作方面有了自己的獨立意思，做事比以前細心多了。我明白了做學生會裏的事情是無義務，不求回報的。我們做事情不是爲了什麼自身榮譽感，而是爲我們電氣工程系做貢獻，是他成爲學院的獨秀和標誌。

在學生會做事和最初進學生會的初衷一樣，依然是鍛鍊自己，使自己變得更加優秀。而我不會因此而驕傲，我每天都以最飽滿的精神去爲學生會做事，奉獻自己的一份力量。

四、工作中的不足

工作時與上級聯繫不夠緊密，做事不夠細心導致某些任務完成的不夠好，又得重新做一遍。獨自創新意識還不夠，很多事情都是按部就班，沒有明確的做事方案。學生會活動人員安排方面不細緻，很多事情都是臨時安排，導致工作時比較凌亂。

五、對學生會的建議

在學生會工作一年了，我發現學生會有的幹部職責還是沒有明確，導致工作上很多失誤；學生會幹部與幹部，幹部與成員，成員與成員關係之間融洽；學生會有的幹部只是掛牌子名號沒有體現到實際沒有做事情；部門與部門之間聯繫不夠緊密。

所以我建議：

第一：學生會的制度職責一定要落實到每個成員，以制止那些李永工作之便謀私利的人和掛帽子的人。一定要完善部門制度，爭取系的名聲大過院團委。

第二：沒有專門的人員負責活動照片，活動時照相的人都是臨時安排的，以致有些活動照片流失，辦公室在資料彙總是很難辦。

第三：請各部門專門指派一副部長負責其部門活動資料，以便於在辦公室收集資料彙總時更好進行，而不拖延辦事效率，甚至可以避免部門上繳時丟失文件補起來很麻煩。

六、個人下期計劃

我決心用自己的熱情去澆灌系學生會的事業。在下期招新時，招收一大批優秀人才爲系服務，使系學生會更加繁榮。培養幾名全方面都優秀的人才來接班學生會，打造更多的亮點。

工作是忙碌的、枯燥的，但卻充實並快樂着，真的很榮幸能和大家一起奮鬥，一起享受活動成功的喜悅。在以後的日子裏，我將會更加努力的將自己投入到這個大家庭裏，儘自己的最大努力完成上級交給我的每一項任務，我要像向日葵一樣，每天都迎向太陽。也希望在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好，也我衷心的祝願電氣系學生會的明天更美好，更加輝煌！

學生辦主任工作總結篇4

我在學生會辦公室工作三年，對本部門非常熱愛。因爲這一份熱愛，我堅持至今。既然當初選擇了辦公室，哪怕再苦再累，我也無怨無悔。

作爲一名辦公室主任，我除了做好院主席團和校辦公室分配的工作之外，還出色地完成了辦公室的各項工作。我經歷了六次學生綜合測評、三次“優秀班長評比活動”、“先進班集體評比活動”、“班級研討會”和“優秀班幹部評比活動”等等，對班級管理工作和學生會內部運行情況非常熟悉。在職期間，我工作認真負責、細心耐心熱心，盡心盡力帶好部門幹部，不斷對工作進行創新，完善了辦公室的各項制度與製作各種新的工作表格，其中包括辦公室部門工作制度、“一測三評”制度、《班級工作手冊填寫模板》、《班級材料上交情況統計表》、《班級飛信回覆情況統計表》等等，以做到部門工作制度化、文字化、數據化。

大一期間，作爲一名新干，雖然我的工作不多，但每一份工作我都會認真對待，哪怕是一份微不足道的工作。同時，我深知自己初來乍到必定有許多不懂之處，因此我經常虛心向師兄師姐請教。我工作積極主動，也得到了充分的肯定。我很快就轉爲正式幹部，獲得了“院運會工作積極分子”和“校運會工作積極分子”的稱號。在院宿舍文化節中，我積極爲學生會出謀劃策，獲得了“宿舍文化建設優秀提案獎”。經過一年的工作鍛鍊，我的工作能力有所提高。

大二至大三期間，我的角色發生了很大的變化，由一名普通幹部變成了辦公室主任，由一名小師妹變成了辦公室的大師姐。辦公室是學生會最忙的部門之一，因此我身兼重擔。一方面，我必須要做好本職工作；另一方面，我還要帶好師弟師妹。在此期間，我帶領辦公室全體幹部共同策劃、承辦了“優秀班長評比活動”、“先進班集體評比活動”、“班級研討會”、“優秀班幹部評比活動”這四個大活動。同時，我們推上去代表人文學院參加校“十佳班長”的班長獲得了本年度的“十佳班長”稱號。在我的領導下，辦公色還出色地提前一個星期完成學生綜合測評工作，而且還沒有熬夜，工作效率甚高。在班級管理方面，我組織班長定期召開班長會議，及時瞭解班級狀況與班長工作情況，加強與班級的聯繫，與班長建立良好的友誼。在本部門幹部和所有班長的共同努力下，人文學院在上學期的“班級工作手冊評比工作”中榮獲第一名。在帶幹部方面，我也盡心盡職。我對幹部要求嚴格，多次向他們強調“工作時務必要耐心、熱心而富有責任心，一定要注重細節”。爲了培養幹部，提高他們各方面的能力，我花費了很多心血，尤其在公文寫作方面。我留任這一多年做得最多的事情或許就是修改文件。我反反覆覆地幫每位幹部修改文件，哪怕是一個不起眼的病句或者一點點小小的格式問題，我都會揪出來讓幹部改正。如果幹部在工作中出現問題，我也會及時指出並加以引導。功夫不負有心人，在本次換屆中，我們部門出了一位主席，新任部長各方面的能力也挺不錯。

我在學生會三年最大的工作感受就是：“痛並快樂着”，學生會真的給了我很多！沒有學生會爲我築起的舞臺，就沒有今天的我。

學生辦主任工作總結篇5

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的複習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行爲規範基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，採取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯繫，瞭解學生的課堂表現，並由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時瞭解反饋。對於違紀的同學給予一定的懲罰，並肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最後，瞭解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，我要求當天的事情當天完成，並且經常佈置限時作業，提高學生的作業速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班裏品行及學習成績優秀的同學學習，每人爲自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發現自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識：

1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價，。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

三、瞭解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成績相當不錯，但其由於家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據其他任課老師也反映，她有過激的行爲，當她和同學發生衝突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣着，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫着：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經病。於是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，並叮囑他們在她面前要特別小心。隨後，我有回到辦公室做他的工作，我並沒問剛纔發生了什麼事，見她沒了剛纔那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，後來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那麼多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋着，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關係，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛纔那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那麼容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那麼的穩重，有些時候還是容易急噪，做事後勁不足，但我想總結是爲了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是快樂的!

學生辦主任工作總結篇6

看着同學們大包小包、背袋提箱接二連三走出教室宿舍，坐上父母的的汽車回家，我才真的意識到：我的學生畢業了!這不是我第一次帶高三，但卻是我第一次做高三的班主任。等同學們都走完後，忽然有一種空蕩蕩的失落感。說句內心話，擔任高三(3)班主任的這一年，我真的覺得自己收穫的比付出的多。很多人不願意做班主任，尤其人多的班級，我當初接手這個班時是將原三班和二班的部分文科生合併在一起，這樣的一個混雜班級人數一下子驟增到42人，成爲全校人數最多的班級。剛開始我頗不以爲意，我以前可是做過59人的班級主任的。所以，管理這個新班級，我剛開始給自己的工作計劃已有了一個比較成熟的框架，我是隨着班級的成長而成長，也深深地感悟到不做班主任的教師生涯是不完整的。在此，我將自己高三接班以來一些經歷和感悟做如下總結：

一、重視開學，習慣養成

1、開學第一個月，養成良好個人習慣，形成良好班風

我國古代偉大的教育家孔子提出：少成若天性，習慣成自然。開學第一個月的習慣養成無論對於學生個人還是班級都是至關重要的。但我們的學生由於家庭和社會原因，很多陋習養成了，好習慣卻甚少。譬如：上課聽、說、讀、作業書寫、預習、複習方法的常規學習的習慣;研究問題，質疑問難，勤于思考的習慣;小組討論、團體協作活動的合作性學習習慣;有人生定位、階段學習目標的自信學習習慣。以上良好學習習慣的培養、歸類，我們不可能在開學第一個讓每位學生都變成完人，但至少在班集體營造這樣的氛圍，有三分之一的學生是努力朝這個方向進取的。所以班主任在開學第一個月要充分利用課堂教學這一主渠道訓練學生，注意擴展到課外家庭、社會，培養學生養成良好的個人習慣。另外，對於整個班集體的正常運作而言，常規的學習生活習慣尤爲重要：每天早上的出勤準時不遲到，每天的衛生值日工作在上課前都能做好，每節課按時進班不隨意中途離班，兩操的集體活動能保證無特殊情況全體參加，各門作業按時不抄襲獨自完成交給任課老師，住宿生早起早睡學會自理做好衛生工作等。一旦這些班級細節處理不好，開學一個月後再去亡羊補牢可能就要花費幾倍的氣力去改變班級陋習，更有可能無法扭轉班風惡化的狀態。

2.重視班會課的開展，提高班集體的凝聚力

班會課是班主任工作的重要組成部分。很多從事班級管理的老師認爲，除了處理班級突發事件和佈置學校下達任務，班會課純屬多餘，班會課成了被遺忘的角落。對於高中學生而言，正是人生中非常重要的時段，理想、志趣的確立，人生的定位，而常常又會陷入前途茫然的情境，班會課是個最好的師生溝通幫助學生確立未來前進方向的平臺。我們不能將班會課當成是學生的自習課做做作業，或是用簡單的方法、粗暴的手段來訓斥學生的批評課。這樣的班會課，只注重老師的主體作用，而忽視了學生是班會課的主人，造成學生的抱怨。我有段時間把班會課用來糾錯，發現不少女同學邊做數學作業邊是不是擡頭聽教師一人唱獨角戲。新課程理念下倡導利用微型德育課開展班主任工作，如幫助自卑學生樹立信心《我們可以不優秀，但不可以不自信》，對教室衛生棘手時《垃圾桶的度量》等。微型德育課時間上可能二十分鐘就足夠，兼顧了高三學習任務緊的狀態，而且也能就具體問題及時解決，學生在思想上受到啓發和感化，並且不斷給同學們灌輸一個概念，這是一個班集體，我們要爲班集體的榮譽而考慮問題做事。

二、身教言傳，事事較真

1、班主任要以身作則，身教重於言傳

王夫之曾說：身教重於言傳。孔子也說過：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。班主任的一言一行都對學生起着潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止、爲人處事給學生以示範，做學生的榜樣。班主任要有嚴謹務實的作風，要求學生做到，自己就不能含糊。我瞭解一些三班的具體情況，所以剛接班時，我格外注意班裏的衛生問題，而這個問題都很實際，只在班會上強調效果不很明顯，於是我嘗試了一下只做不說，身體力行給學生們做示範，我每天多次下班，見到地面有紙屑就撿，垃圾桶周圍髒了就掃，一個月過去了衛生狀況雖然不錯，但還只是我一個人傻傻的在幹，只做不說效果也不好。我稍微調整了一下方法，我乾的同時也找學生幫我，或者說一句大家把腳下的紙撿一下，提示學生保持衛生。現在情況大爲好轉，雖然還有一部分學生不會主動去收拾教室後面，但每次看到我低頭時，他們都會自覺地找自己周圍的紙並撿起來，也有同學在把紙扔到垃圾桶的時候，能夠主動撿起筒外的紙。

2、每日關注常規檢查，言必行，行必果

班級常規管理在班級管理中具有非常重要的意義，學生在學校的大部分時間是在班級中度過的，班級是他們學習、活動、交往的主要場所，常規管理的穩定不僅保證了班級的正常秩序，而且也是學校集中管理的最重要的一部分。學校衡量班主任工作的一項重要指標是常規檢查，以前我比較忽視覺得可以完全放手交給班幹部，這本身沒問題，但是我們班沒有設置明確違反學校常規的處理方法，如誰負責衛生誰負責兩操，出現問題了在全班範圍內不通報，關注的學生關注，不關心的根本無法得知班級境況。作爲班主任，對常規管理要做到言必行，行必果，要抓遲到現象就一抓到底，不半途而廢;要抓作業抄襲就要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。可謂磨刀不誤砍柴工，關注常規並不是走形式，而是讓學生有主人翁意識，這是我的班級，我要爲這個集體出力，爲集體流汗，爲集體貢獻出我個人的東西。他爲集體傾注心血越多，感情自然會深。長此以往，師生共同構建學生成長良好的班級學習氛圍。

三、科學民主，藝術管理

1、關心和懲罰學生的藝術

我認爲作爲一名班主任，平時應當注意觀察，善於發現每一名學生身上表現出來的偶發情況或者無法言表的心理行爲現象。如果學生遇到身體不好、考試焦慮或其他情感問題等，就要想法設法與他進行溝通，及時幫他解決遇到的困難，有時候哪怕只是老師一句慰問關心的話語，對學生也有着很大的激勵作用。平時要根據學生的特點，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，讚美學生的優秀品質，努力和學生交流，做到與學生心與心相通，就一定能夠得到學生們的支持。

有些孩子個性非常強，甚至在對老師說話時，都經常表現出強硬的態度或者不屑的神情，對待這樣的學生有時也需要鬥智鬥勇，採取一些非常的手段。先冷處理讓他平靜下來後，再請他敘述整個事件過程，然後如名局外人般分析剛剛的言行。班主任此時再談心，允許他提出不同意見，再告訴他無論在什麼地方做人做事都要有一個原則有所爲有所不爲。當然，採用寫檢查書和喊動輒叫家長的方式千萬不能輕易使用。我以前嘗試過，發現學生會產生強烈的逆反心理，他會認爲班主任是無能的，更不服從你的管理。如果確實有情形需要和家長進行溝通，一定要讓學生感覺到這不是和他敵對，而是幫助他成長，班主任態度上要和顏悅色，師生用心與心的交流，方能建立了深厚的友誼，班集體內部也更加和諧穩定。

2、使用班幹部的藝術

一個團隊要想取得成功，骨幹的作用必須要得到充分發揮。同樣在一個班集體中，也必須要有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力，自身素質較好，在集體中有一定威信和影響力的學生組成班幹部隊伍，形成集體的核心力量。班主任除了要進行精心培養和具體指導班幹部，更重要的是要信任他們，支持班委的工作，給與他們一定的權力，並要求他們對班集體出現的問題承擔相應的責任。我的管理原則是班主任不在時，班長可以全權代理，她是班級正常穩定運行的掌舵者。班委所作的決定，正確的班主任給予及時肯定和大力支持，存在不足的班主任也絕不在全班面前馬上否定，而是在課下以探討的方式進行具體指導，指出不足，促進班幹部能力的逐步提高。班幹部的分工必須明確，在其位，謀其職衛生出了問題找衛生委員負責，他再去具體落實到每位同學身上;自習課班級吵鬧了找紀律委員，請他喝班長一起解決。班委的分內工作沒做好卻去推諉，就要接受批評，承擔責任。如我們班最後一個多月由於我腳受傷的緣故來去教室辦公室不是很方便，具體事務分別由幾位班委負責，很少需要我來操心，而且竟然比我在班上跟蹤管理還要穩定。

四、提升自我，熱愛學生

做一名合格的班主任除了要在工作中不斷的總結經驗教訓，大膽嘗試創新的管理方法，用心用腦管理班級。我認爲非常有必要接受班主任培訓和班主任理論藝術的學習，這樣不僅能將全國乃至國際上先進的管理方法管理班級，避免了很多彎路走，而且理論的學習幫助了班主任自身素質的成長，對於學生的身心發展也是大有裨益的。班主任在提升自我方面要具有責任意識和自發意識，不僅需要學校的培養，更主要的是自己訂閱相關報刊，撰寫反思總結論文。提升自我的第二個途徑是要備好課、上好課，要想法設法地講教學內容和學生實際結合起來，做一名出色的任課老師。班主任的教學很精彩，讓學生深深被你的課堂教學所吸引，他一定在你做班主任工作時更加配合你，因爲你是個另他折服欽佩的老師。

韓愈說：師者，傳道授業解惑也。兩年的班主任工作讓我意識到，傳道授業解惑是任課教室的基本職責，愛卻是管理班級的核心。師德師風最離不開教師熱愛學生、熱愛事業。高度決定視野，班主任的視野若只是將班級管理工作純粹當成養家餬口謀生的職業，應付學校檢查，那是沒有幸福感可言的。一個班集體是幾十名學生的班級，缺少愛的孩子很冷漠，缺少班主任愛的孩子也無法愛班集體。沒有高尚的道德情操和相信愛被愛會愛的學生也是很難立足社會的。班主任不僅要關愛學生的成績如何，還要關愛他的生活，關愛心理變化，尤其對高中住宿生對待他們要像待自己正在備考的孩子一樣。要記住，對一個家庭而言，這個孩子是家庭的唯一，他們是否能成人成纔可跟班主任密切相關，我們班主任沒有道德放棄對任何一個孩子的愛。

學生辦主任工作總結篇7

一年的時間很快過去了，在一年裏，我在系領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

我是xx年九月份來到石家莊理工職業學院建築系學生會工作，以後並擔任學生會辦公室主任一職，協助學生會主席做好工作。辦公室工作瑣碎，但爲了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學生會的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）獨立做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便

（2）做好了各類信件的收發工作，20xx年底順利地完成了20xx年報刊雜誌的收訂工作。爲了不耽誤學生會、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。

（3）做好學生會的財務工作。財務工作是學生會的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，並認真登記，年底以前完成了學生會20xx年辦公用品、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學生會的財務工作正進一步完善規範，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學生會公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）認真、按時、高效率地做好學生會領導及辦公室主任的其它工作。

爲了學生會工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心爲大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，爲學生會及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，爲學生會的發展做出更大更多的貢獻。

學生辦主任工作總結篇8

本學期，在學院黨總支、分團委的正確領導下，在學院學生科老師的悉心指導和親切關懷下，分團委學生會辦公室全體成員同心同德，齊心協力，圍繞學院本年度學生工作中心和學院分團委工作重點，理清思路積極做好本職工作，着眼全院大局努力發揮各項職能。

在部門成員的共同努力下，分團委學生會主席團給予鼎力支持，其他各部門積極配合，部門較好地完成了各項工作和任務，發揮了組織、協調等作用，取得了一定成績。現將主要情況報告如下：

一、及時編制完成學院學生科、分團委學生會及班團通訊錄，使學院各項學生工作上信息通暢。

今年開學初，隨着應用心理專業同學轉入我院，分團委學生會進行了一輪面向心理專業的招新，學院大家庭又注入了新的力量;此外，心理專業各班進行了班委改選，人員變動大，又缺少聯繫方式，學院學生工作信息傳達存在遺漏。

辦公室按照老師要求及時編制了學院學生科、學生會及班團通訊錄，並將各班班團通訊錄發至學生會各部門，便於各項學生工作信息通暢，也便於各班特別是各班班長、團支書與學生會各部門的交流聯繫，利於工作開展。

二、及時起草並編制完成學院20xx—20xx學年度下學期學生工作要點，使學院各項學生工作有了依據。

在章老師、王老師、葛老師的指導下，辦公室在開學初將學生會各部門本學期工作計劃和活動策劃整理並表格化，擬定了本學期開展團學活動的規劃，在虞佳永主席、趙洋團副等分團委學生會主席團成員的主持下，學生會各部門成主要成員在學生會例會上對初稿進行了積極討論。

根據討論意見，辦公室修訂完善了相關部分，擬定了“20xx—20xx學年度下學期學生工作要點”徵求意見稿，下發各班徵求意見。在廣泛徵集各方面意見後，經反覆修訂，最終定稿，使得學院各項學生工作有了依據，便於指導學生會各部門及各班開展相關工作。

三、及時高效地完成各項文稿撰寫任務，做好會議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務學院各項學生工作應有的作用。

辦公室全體成員及時高效較好地完成老師，學生會主席團交代的各項文稿撰寫任務，較好地配合了其他部門的相關文稿撰寫工作，參與撰寫了學院五四紅旗分團委申報材料等材料，撰寫了一些活動的邀請函、發言稿等文稿。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學生會例會會議記錄和每一次班團例會會議記錄。各項會議記錄均記錄了本學期及上學年學院學生工作的主要內容，便於原始記錄查找。辦公室成員在值班時做好記錄並提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。

辦公室在學院學生會物品保護管理上繼承並創新原有基礎，規範了學生會物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財物的安放、財物的借記都作了細緻的安排和說明，及時地爲各部門的各種活動提供相應的物品，保障了各部門活動的順利開展，同時也有效的避免了財物的損壞和流失。

辦公室在做好學院內相關工作的同時，積極拓展與其他學院的交流聯繫，以便於相關物品的互借和通融。積極做好各項物品的借記登記，與其他學院學生會辦公室建立了較好地聯繫，便於相關物品的互借，利於工作開展。

四、與學習部開展了學習實踐科學發展觀活動，提升爲同學服務的水平和能力。

爲貫徹葛老師在學生會例會上，“學生幹部學習科學發展觀，開創工作新局面”的要求，辦公室於20xx年5月7日與學習部舉行了學習實踐科學發展觀活動。活動分“科學發展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個環節。

在輕鬆的學習氛圍中提高了同學們的政治思想素質，使大家深刻認識到與時俱進、學習先進思想的必要性，認識到自己在學習、工作中的不足，確立了在以後學習、工作的目標及可行方案。

五、充分發揮協調作用，着眼大局開展相關工作，發揮了辦公室應有的職能。

辦公室作爲學生會的橋樑部門在本學期各部門之間的組織協調工作上發揮了良好的作用，充分發揮了組織協調職能。

在做好本職工作的同時，辦公室全體成員積極配合學生會其他各部門開展的相關活動，搬桌椅、買獎品、借相關物品等，雖屬細微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發揮了辦公室應有的職能。