大學生下半學期總結多篇

【第1篇】2022下半年學期學習概況總結

轉眼又是一個春節，在充滿歡聲笑語的假期中，回首上一學期本班的點滴，彷彿一言難盡。兩個字概括——充實。

記得在本學期開學的時候，我們九個班委曾在開會的時候，敲定了本班這學期的目標，即“消滅”掛科，希望通過我們的努力達成這一心願。這學期成績方面縱然很多同學存在諸多不足，但掛科情況確有明顯好轉，據本人不完全統計，應該不足五人掛了單科。也許是上學期很多同學不幸考試落馬，也許是知曉了學習對自己今後的影響，也許是這學期出現諸多困難科目，也許是老師們督促的緊。總之，這學期同學們的學習熱情明顯高於從前，單從“佔座”這一環節上就可見一斑。如果說佔座是歷年優創班的傳統，那“全民佔座”則是本班這學期的一道靚麗風景。尤其大學物理，有機化學，線性代數等較難科目，體現的更加讓人印象深刻，更有甚者提前一天夜裏去佔座。此等情景相信若讓老師親眼所見，必然會尤爲欣慰。這一現象是在我眼中的，這學期大家最大的改變。相對諸多網絡上對於大學課堂的諷刺，我想這是本校作爲辦學單位最爲有利的回擊。作爲班級學委，這學期的出勤表明顯十分易寫，老師見全員出席，自然暢快授課。尤其在有機化學課堂上，學生老師，一問一答，此起彼伏，不亦樂乎。單就教學效果來講，可稱得上是“良性循環”。

這個學期第二個值得驕傲的佳績便是本班的四級通過率，共30人蔘加考試，26人通過，通過率高達86.7%。當然，通過四級只是大學全國性考試的一個序章，但如此成績爲我們提高信心，衝擊六級做了有力的鋪墊。相信在不久的將來，本班百分之百通過的可能不是夢想。

大學時光也許是因爲它的美好而略顯匆匆，不知不覺已進入大二尾聲，本人也會在此竭盡所能，輔助本班同學再創佳績！

【第2篇】幼兒園下半學期業務園長個人總結

XX年第二學期的工作已接近尾聲，在這裏我首先要感謝園領導對我的幫助與支持；感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！

本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，爲便於爲以後的工作積累經驗，及時查找不足，現對本學期工作做如下總結匯報：

一、業務學習情況。

（一）教育教學方面：本學期，我園包括雨哦班域內七個班級全都用華東建構式主題課程。 我園在學期初對全體教師進行了華東建構式主題課程的培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也爲新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鑽研、勇於創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象；（2）教師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對於如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。

（二）業務學習內容及日常工作方面1、兩個轉型：

（1）儘快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對於新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》儘快讓新教師瞭解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能儘快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每週準備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，爲教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，儘快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。（2）經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升：本學期，繼續提升教師的綜合業務素質，工作中，結合我園教育教學出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想認識上、教學行爲上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；回首本學期工作，六月份，爲迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，爲幼兒創設了更加美好的學習生活環境。

三、重視安全管理與疾病預防工作。

本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每週在活動中貫穿安全教育。併爲班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因爲我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間裏，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生後，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。重視衛生保健工作，提高防病控病能力。爲了有效預防各種傳染病的發生，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。並在XX年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體；

（一）關注教師反思水平的提高。

教學反思是教師的專業學習與全面發展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業成長的重要性，把教學反思作爲自我學習、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質量，促進自身素質的提高。

（二）關注兒童的發展。

在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認識不夠，

導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點體現在：1、主題環境的創設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發展”這個原則。因爲我們所設計的一切教育內容，最終目的就是爲了兒童的發展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放鬆了對老師的監督力度，這一點我有不可推卸的責任。鑑於這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。（附說明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享）相信通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。

老師們，我們的事業是創造未來的希望，我門的事業是萌及子孫的工程，面對XX年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五穀豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！

【第3篇】2022-2022學年下半學期班主任工作總結

光陰荏苒，時間如白駒過隙，轉眼間，本學期的教育教學工作已接近尾聲，爲進一步搞好班級工作，完成教育教學任務，對本學期的班主任工作總結

一、對學生一視同仁

近幾年，教育上流行“爲了一切學生”這句話。其實，“一切爲了學生”就是對學生要一視同仁。不少家長和學生都認爲班主任是“偏心眼”。成績好的學生是“眼珠”，成績差的學生是“眼眶”。其實，還不止這些：男班主任偏心女生，女班主任偏心男學生。學生家裏有錢，班主任特別關心，學生的家長是當官的，班主任就特別照顧，凡此種種。只要班主任心底無私，對學生一視同仁，就是做到了真的“爲了一切的學生”。這也是贏得學生信任的基礎雕件。

二、抓好班幹部

班幹部是一個班級的核心，是班主任的眼睛、耳朵，是班主任的左膀右臂。抓好班幹部，並不僅僅是爲了減輕班主任的工作，更重要的是鍛鍊學生的能力。如何抓好班幹部，我是從一下幾方面着手的：學生幹部的培養迎面對全體學生。從教育心理學的角度來看，每個學生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示。至於怎樣讓每個學生都當幹部，不少班主任有許多具體有效的做法，這裏不再贅述。

2、學生幹部的培養關鍵是思想觀念的培養。要讓學生幹部有服務意識、主人意識、創新意識和效率意識。

三、學生幹部的培養的是爲他們提供機會。

教師要大膽放手，爲小 幹部們提供大量獨當一面、大顯身手的機會。即使 學生在工作中遭到挫折，這也是對它們必要的鍛鍊。

四、做好期末收尾工作

臨近期末，大部分學生都有鬆懈情緒。紀律上要抓緊，複習更不能放鬆，給學生講明覆習的重要意義，班主任更要腿勤嘴勤，和同學們一起善始善終。

【第4篇】高中班主任下半學期工作總結

一個學期馬上就要結束，回顧這學期的班級工作，真是感慨萬千，既有成功又有失敗，爲了能夠揚長避短，下學期不斷的進步，現將班主任工作總結如下：

一、學生思想方面

經常利用週會對學生進行思想教育，進行集體主義教育，經常結合《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》對學生進行行爲習慣養成教育，取得了一定的效果，這學期學生的打架現象明顯減少，特別是後半學期，一次這樣的事情都沒有發生。

班級凝聚力也有了明顯的提升，在春季運動會上，同學們團結協作，奮力拼搏，取得了年級第一名的好成績;在國學經典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好，比如學生的心理教育方面還存在着嚴重的問題，好多學生胸無大志，迷戀網絡，逆反心理嚴重，聽不進家長和老師的意見，我行我素，不懂禮貌，不尊重師長，動不動就給老師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不懂得感恩，不愛學習，不懂得珍惜時間，懶墮。

二、班級管理方面

學期初就成立了學習小組，分成六個小組，由最優秀的學生擔任小組長，負責小組的'全部工作。對小組實行量化，每週公佈一次，對優秀的小組進行表揚，後進小組提出努力方向和改進措施;每月按量化成績評出月優勝小組，對獲得優勝的小組進行獎勵。

每次月考之後也是如此，極大地調動了各小組之間競爭，同時有激發了每個學生的學習積極性。教學成績也有所提高，但不明顯。在作業方面管理力度不大，不管是哪一科的作業，總有七八個人完不成作業。他們有時間玩，就是沒有時間做作業，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業。導致個別學生形成惡性循環，完不成作業成了家常便飯，最後索性什麼也不做，什麼也不學，在學校裏熬天混日。

最失敗的就是上學期有三個學生的成績很不錯，這學期是一落千丈。趙*曾經在班上是第五名，這學期都掉到了十名以後了，端**，每天都是懶洋洋的，什麼作業都不做，無論採取什麼辦法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，如果還是那樣，這個成績也保不住了;翟國榮更是認爲上學是給老師和家長上的，對學習不屑一顧，置之不理，成績好壞對他沒有任何關係。

三、與家長聯繫方面：

本學期成功的召開了家長會，並取得了一定的效果。比如胡**家長會後學習勁頭猛增，三次月考一躍成爲班裏第三名;一直完不成作業的張**，能按時完成作業了，而且每天爸爸都在輔導她學習;家長會後的第三次月考，進步的學生比期會考試的要多。經常利用星期天和節假日對學生進行家訪，瞭解學生在家中的表現，掌握學生各方面的情況，便於對學生管理。

本學期對一半以上的學生進行了家訪，收到了滿意的效果。平時還給家長保持電話聯繫，特別是那些自制力差的學生，經常給家長通通話，進行督促，共同管理共同監督，也取得了一定的收效。

四、其他方面

值日情況不錯，每天掃的很乾淨，及時。唯一不足的是不能保持一天的整潔。課間操學生做的不好，沒周的的課間操我們班的分數最低，那些男生就是做不好，還不肯用心去學，說了也不聽，我也沒有在心去抓。考勤也不太樂觀，有曠課的現象。本學期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色，同學們都積極肯幹，吃苦耐勞，值得表揚。

高中班主任下半學期

【第5篇】2022下半年學期班主任工作總結在良好的氛圍中成長

2022下半年學期班主任工作總結_在良好的氛圍中成長

隨着科學技術的飛躍發展，社會經濟和文化的迅速變革，成長中的兒童面臨着日益增長的社會心理壓力，在學習、生活和社會適應方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質上的享樂，對學習提不起精神，好高騖遠，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現逃學、吸毒、自殺等現象。如何幫助這些孩子走出困境呢？孩子們的這些心理問題是如何產生的呢？ 追根溯源，影響兒童心理健康發展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看，改革開放以來，經濟迅速發展，各個領域各個方面發生了深刻的改革。社會的發展與變革，對兒童的發展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說，社會對個體的影響主要是通過家庭、學校、環境等渠道來實現的。

一、家庭方面。

這些孩子大多數家庭結構不正常，父母離異多，單親家庭使兒童經常性產生失落感。有的家庭氣氛不和協，父母經常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經商或人體企業等行業，終日忙於外頭的工作，經常外出，孩子或獨自在家，或交給別人看管，缺少親情，時常感到孤獨寂寞，同時，由於競爭激烈，風險係數增大，父母在外面經受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成爲其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴重的內心衝突和緊張。一方面由於家庭經濟條件好，家長在物質上是儘可能的滿足孩子的要求；另一方面，家長又望子成龍，對子女的期望很高，壓力很大。前者造成孩子以自我爲中心，心理承受能力低下，難以應付挫折；後者又使他們面臨重重挫折，經受種種壓力，讓孩子在無休止地陷於較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔。

二、學校因素。

孩子雖然年紀小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對學生隨意發表否定性評價，如笨蠢豬等，使學生形成低下的自我概念，產生自卑感，並引發退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教師對學生過高的期望和要求，也會對學生造成過重的心理壓力。

三、社會環境。

從社會環境方面來看，通過每天報紙、廣播、電視等媒介，社會上的不良風氣都對兒童心理造成負作用。由於社會的不良觀念與他們所接受的學校教育不協調一致，兒童心理和諧也受到不利影響。

心理教育者在培養學生完善、健康的人格。它力圖使當事人發展成爲一個健康、成熟而能自我實現之人（馬斯洛）它是一個系統工程，需要協調各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說：一個人不是由部分因素的拼湊培養起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。所以，爲了孩子的健康成長給他創造一個良好的心理髮展環境非常重要。

一、建立和諧的家庭氛圍。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育對於孩子的成長起了相當重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善於運用教育方法，善於處理家庭問題，對孩子既溫和，又嚴格要求，讓孩子在一個充滿關心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。

二、形成良好的班風班紀。

良好的班風班紀有助於學生形成強烈的成就動機，激發求知慾，形成合理競爭與會作的態度和方式。建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體，同學間有良好的人際關係，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依託。兒童的友誼、集體的活動促進着孩子身心的健康發展。

三、營造融洽的師生關係。

俗話說：情不通則理不達。心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關係，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與祕密，解除其心理負擔。

四、幫助獲取有利信息。

兒童每時每刻都受着社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。爲了開闊兒童的視野，增長知識，瞭解生活，家長和教師應幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節目。

心理學界已研究表明個體心理素質對其成功、成纔有非常重要的影響，其影響作用甚至比智力大得多。讓我們一齊努力爲孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，增強承受各種心理壓力的能力，以迎接明天社會的嚴峻挑戰吧！

2022下半年學期班主任工作總結_在良好的氛圍中成長

【第6篇】上半學期工作總結和下半學期工作計劃範文

轉眼間，第一學期已經結束。在過去的4個多月裏，我本着爲同學服務，認真負責的態度，在輔導員老師的監督指導下做好班長工作，其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。今天的小編爲您精心挑選了幾篇關於上半學期工作總結和下半學期工作計劃的優秀範文，感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠對你有幫助!

上半學期工作總結和下半學期工作計劃一

半學期以來，杏壇國小在鎮教委辦的正確領導與關懷下，在全校教職員工的共同努力下，認真貫徹落實《安海鎮20222022學年度第二學期工作意見》，學校教育教學質量穩步提升，完成了預定工作目標。爲了更好地對過去工作進行回顧與反思，及時查找自身不足，現對上半學期的工作進行簡單的小結。現簡要總結如下：

一、打好教學質量提升攻堅戰。

1、以學習不做教書匠爲契機，練師能，強師德，實實在在抓好教師政治、業務學習，堅決反對機械地傳抄，要求教師從基礎學起，重點對語文、數學課程標準進行學習。同時鼓勵每位教師閱讀教學雜誌，書看完後寫讀書筆記。

2、探究教研新形式，提高教學質量。

半學期來，我校堅持以提高課堂教學效益活動爲契機，深入推進每位教師交流學習，要求每位教師上一次校內公開課。在公開課上，每位教師都能按照學校推薦的課堂教學模式的要求，滲入新課程理念，讓課堂由沉悶、枯燥變爲充滿活力、生機的課堂。同時與與新店國小、壩頭國小組建三校聯動，以檢測學生學習情況爲載體，通過同年級教研，分析原因，取長補短，發現問題，形成話題，從而改進教師教學方法，提高教研能力，全面提高教學質量。

3、堅持教學常規檢查，爲提高教學質量保駕護航。

爲檢查各位教師的教學情況，我校定期進行了教學業務檢查，爲各位老師上好課，提高教學質量，提供了有力的保證。

4、認真做好午間輔導。

要求老師在1：201：50入班輔導，學校領導不定期地分別查數學、語文輔導情況，對不按時輔導的教師追究其原因，並責令其擠時間補上去。通過半學期的努力，我校教師入班輔導率達80%以上，已經形成了良好的輔導氛圍。

5、認真做好培優補差工作。

在以班級爲單位輔導的基礎上，各班班主任就本班差生進行深入的接觸並對其進行輔導，每次輔導各科任教師都有詳細的記錄，並作好成績的橫比、縱比工作。

二、抓好學校的常規管理工作。

1、環境衛生常規。

學校護督師及督導隊員分工明確，班級中各項衛生管理具體指名到人，每天按照《杏壇國小衛生區衛生檢查記錄本》檢查，並將檢查結果及時公佈在學校評比欄上，發現問題限令整改。

2、加大兩操訓練力度。

學校對早操、眼保健操訓練一直都是長抓不懈，在兩操訓練上下了很大功夫，上學期我校花費了兩個多月時間進行早操與眼保健操的重新教學，本學期又在兩操鞏固訓練上加強力度，每天利用上午課外活動進行整合訓練。

3、做好安全常規管理工作。

本學期我們採取的工作思路是全員參與安全管理，處處確保萬無一失。學期初，我校建立健全了各種安全制度，修訂了各種預案，學校與教師，教師與學生分別簽定了安全責任書。並每天安排教師值班，重點加強中午在校學生和學生課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險遊戲，及時進行制止並對其進行批評教育。發現重大安全問題直接向學校安全領導組彙報，學校安全領導組迅速作出反應，及時排查安全隱患。

三、構建一個優越的學習環境

1、校容校貌煥然一新。

在領導的關心之下，我校的校容校貌進一步改善，使我們的校園真正變成了讀書校園。爲學生提供了一個優越的學習環境。

2、建立健全各類興趣小組，爲學生充分張揚特長奠定基礎。

本學期，我校成立了美術、音樂、經典誦讀等興趣小組，讓同學們積極投身到自己喜愛的活動中去，使自己的特長不斷髮展。

四、辦好家長學校，架設學校與家庭溝通的橋樑。

半學期來，我校召開一次家長會，架設了學校與家庭溝通的橋樑，更好地加強老師與家長之間的聯繫，以便教師能夠及時調整自己的工作，提高教育教學質量。同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理之中，真正將家庭、學校、社會溶爲一體，共同承擔起教育孩子的任務，使孩子能得到全面發展，成爲有用之才。

五、舉行系列活動，豐富校園文化生活。

爲提高德育效果，我校利用廣播、板報、班隊會等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

六、做好四項督導迎檢工作，爲創建義標校奠定基礎。

結合學校管理精細化, 學校加強了領導組織建設，落實學校各類管理體系，進一步強化領導的崗位責任，要做到精細分工，和諧共處，管理共鳴。做好事業統計、師資水平、辦學條件、教育管理等各項材料整理歸檔工作，同時積極做好綜合樓各種報建工作及按省一類標準籌備各專用室設備設施，爲四項督導迎檢及義標校的創建奠定基礎。

半學期以來，工作中雖圓滿完成，但還有一些不足，如學校管理上還存在工作落實不到位;教學質量還不高，後進生在班級中還佔有很大比例。

我們認清自身不足，更有信心克服這些不足，在以後的工作中會自加壓力，多找方法，在精細管理上下功夫，腳踏實地把我校教育教學工作做得更好!

下半學期工作思路

1.繼續重視抓好學校的安全工作，創建平安先行學校。

2.完善教師職效考評制度，提高學校管理效益。

3.開設多維新意欄目，豐富學生午間生活，提高校園電視臺實效。

4.豐富陽光體育活動內容，舉辦第二屆校園運動會。

5.以知書達理伴我成長爲切入點，加強學生文明習慣、禮儀常規教育工作;

6.開拓校本教研思路，做實做強三校聯動，從而改進教師教育教學方法，提高教育教學質量。

7.做好綜合樓建設的招標，爭取6月份能動工興建。

上半學期工作總結和下半學期工作計劃二

下學期，我院學生會將繼續在學院黨委和團委的正確領導下，本着“服務同學，完善自我”的宗旨，依靠廣大同學的信任和支持，充分發揮“自我服務、自我管理、自我約束、自我教育”的職能，圍繞把學生會建設成爲“學生之家、師生之橋”的工作目標，積極進取，求真務實，團結奮進，開拓創新。在這學期裏學生會將結合常規工作，圍繞兩個創新、三個任務來陸續展開工作，切實服務於全校同學的學習和生活 一、兩個創新 體現時代潮流 (1)思想觀念創新 1、端正工作心態 創新工作思路 以校學生會爲主，各分部分會爲輔，切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導下，秉承校訓“精醫崇德勤奮求實”的精神，堅持要有創新纔會有進步，在吸收前幾屆的優秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創新。 2、加強團隊精神 提高合作意識 一個不謀求自身發展的民族是一個落後的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作爲謀地位，做到跨部門、跨校區合作。以搶佔活動載體、活動陣地、活動羣體爲動力，積極謀求部門在整個校學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。 3、擴大活動廣度 挖掘思想深度 在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示範性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。 4、把握整體性 鼓勵多樣性 顧及全體，從整體着眼，以三個校區，三駕馬車的概念，船載一個校學生會的管理理念，團結各個校區的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰鬥型隊伍。但同時也要定位於多校區的格局下，鼓勵各校區根據校區特色專業特色，發揮自己優勢，打造自己的特色品牌。 (2) 具體動作創新 1、沒有調研 就沒有發言權 在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所突破，很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、後三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;後期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業，並對活動的可行性進行評估分析。 2、細分活動類型 整合活動資源 根據受衆的廣度，大致將學生會活動劃分爲精英活動和大衆活動。我們要將活動類型更細的劃分，利於整合活動資源，不浪費活動資源。儘量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧饒醫”的同時，本着“節約型校園”的理念，建立起系統化的工作體系，規範化的工作制度，人性化的工作氛圍。 3、抓好活動精髓 提高活動立意 在我們本着爲同學們創造學習環境、建設鍛鍊平臺，提供表現機會的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣大同學的需求，體現實在爲同學服務，體現活動真正價值。總而言之，價值體現在需求。整合現有資源的同時，可以根據實際情況，擴大活動規模，使之在全省甚至全國都具有影響力。 4、把握宣傳手法 創造新型方式。 做活動不是爲了宣傳，但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現代化社會裏，宣傳工具的更新是與時俱進的，電子傳媒前進的步伐勢不可擋，因此在保障傳統傳媒的前提下，拓展新時期傳媒工具，要把宣傳部門作爲院學生會的廣告部，弘揚藝術魅力，流動校園風采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。 二、三個任務 服務廣大青年 (1) 以學習爲中心，促進學生的全面發展 響應共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 大學生素質拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業學習之餘，學生在不同領域實踐，在實踐中運用所學的知識，真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動，但更希望學生主動做一名義工，爲公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學們結合自身特點、興趣，合理安排參加各類活動，也相信第二課堂學分這項制度還會不斷地完善。 (2) 發揮溝通與橋樑的作用 認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。學生會作爲學生進行“自我服務”的組織，在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中，要積極發揮橋樑作用。通過合理的渠道向上反映問題，積極爲廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，並協助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。 (3)關心同學生活，完善勤工助學工作 學生會組織要從維護同學權益，關心同學成長的角度，從廣大同學的生活學習方面關心他們，尤其要關注困難學生的生活狀態，關注弱勢羣體的權益。在勤工助學對象檔案確定的環節上，要嚴格認真把關，並樹立典型，在全校範圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生，開展勤工助學活動，加強勤工助學服務能力建設，爭取社會更大地支持，豐富勤工助學崗位，完善勤工助學機制，讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。 三、加強內部組織建設 (1)管理模式宗旨：集中決策 分權管理 傳承一個校學生會的管理理念，團結各個校區的靈魂，密切聯繫各學院分會，建立起一個精兵強將的戰鬥型隊伍。主席團、常委會作爲最高決策機關，是校學生會的核心，堅持常委會議的決定是維護校學生會權威的唯一保障。

以上就是小編爲您整理的優秀範文，整理不易，想要了解更多的範文內容，盡請關注站，小編將爲您更新更多的優秀範文喲!

【第7篇】2022下半年學期班主任工作總結認識--情感--行爲

2022下半年學期班主任工作總結_認識--情感--行爲

--培養國小生責任感國小高段教育的實踐模式探索

一、引言

根據心理學研究證明：任何一種道德品質都包含着一定的道德認識、道德情感、道德行爲幾種基本心理成分。國小兒童的道德品質，主要是在家庭、學校的道德教育和社會輿論與風尚的影響薰陶下，通過與周圍的人、事、物發生交互作用逐漸形成發展起來的。

責任感是現代人的標誌，培養國小生的責任感抓住了德育的核心，是較高層面的道德教育。因爲：從社會發展和祖國建設上看，需要責任感教育；從學生當前的實際狀況來看，需要責任感教育；從我國教育目標來看，培養學生的責任感是我國教育目標、愛國主義綱要，人才培養目標的落實；從我校教育工作實際看，責任感教育與我校素質教育具體目標相一致，與創造教育相互補。

在品德教育工作實踐中，我在國小高段試行了認識--情感--行爲的實踐模式，取得了一定的成效。 情 認 識 行 爲 感

二、思路。

1、提高認識--培養責任感的目標意識。

道德認識指個人對社會行爲規範及行動效果，理解，以及在此基礎上形成的個人的政治、思想、道德方面的觀點、觀念和相應的判斷能力，它既是人們道德情感、道德意識、道德信念形成的必要條件，也是道德行爲的先導。要培養國小生的責任感，非常重要的就是國小生責任感的意識，強化其對責任感的認識。

2、誘發情感--解決責任感的內化問題。

道德情感是作爲品德發展的一個有機組成部分逐步形成發展起來的。兒童有了正確的道德認識並不意味着會立即接受它，且自然而然地付諸行動，還存在着一個他們願不願意認同並付諸行動的問題。只有認識與積極的情感相結合，纔會形成正確的行爲態度，使道德認識得以內化。要培養學生具有高度的責任感，非常重要的就是要解決其內化在問題，以誘發情感作爲媒介，如認識和行爲架設一座橋樑。

3、指導行爲--形成責任感的關鍵問題。

道德行爲習慣是逐漸養成的、不需要任何意志努力與外在監督而能自動實現的行爲方式，它的養成是品德形成的重要標誌之一，俗 話說：習與性成、美德大多存在於良好的習慣之中。許多教育家也強調，教育就是要養成學生良好的行爲習慣，所以，培養國小生責任感的關鍵，還是要在提高認識、誘發情感的基礎上指導行爲，使學生將責任感內化爲自己的要求之後，再外化爲自己的道德行爲。

4、以上三者是循環往復的一個整體。

正如陶行知先生提出的行是知之始，知是行之成的觀點，在兒童品德發展的過程中，隨着兒童年齡的增長，知識經驗的豐富、智力的發展和道德認識水平不斷提高，我們在培養國小生責任感特別是高段教育的過程中，要重視從這樣的整體性角度去考慮。（如前圖）

三、做法。

遵循知情意行統一性原則，按認識--情感--行爲的教育實踐模式，我們在教育過程中把教育學生凡事考慮後果作爲實驗的突破口，側重研究以教育實踐活動爲基礎的方法，力求把責任感教育真正落腳到導行之上。本學期是實驗的第一階段，側重從提高對責任感的認識和激發情感共鳴抓起。

1、血的事實，讓孩子們猛醒。

當今的國小生生在新社會，長在改革中，朝氣逢勃，開拓進取，他們經歷的是一帆風順，幸福的生活不易讓他們產生深層次的思考。實驗之初，通過摸底，我們深感學生對責任感問題缺乏熱情，沒有引起足夠的重視。於是，我利用少先隊活動時間精心設計了這樣一次討論。首先，我向同學們推薦了《是誰把他引向不歸路？》這樣一個故事。故事講述了潘金海從小仗勢欺人，胡作非爲，雖然多次被抓，但有父母保駕，最後被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。這個血的教訓。那麼，究竟是誰把他引向不歸路呢？激烈的討論開始了，同學們不約而同地指責父母對他的嬌寵，指責公安機關的徇私舞弊。最後，在老師的引導之下，學生認識到了他自己從小對自己的行爲不負責纔是造成今天慘痛結局的根本，可見，一個人的責任感是與其生命緊密相連的。這血的教訓，使孩子們猛醒，深思，並進而認識到對日常學習的重視和平時對集體、對親人的關心是國小生最起碼的一種責任。 通過討論，學生積累了道德經驗，促進了道德認識的內化，提高了道德分析能力，達到了德育活動的認識功能。

2、書海漫步，進行責任感的薰陶。

書是人類進步的階梯，書是啓迪學生責任感的良師益友。古今中外，多少仁人志士，他們的精神氣節令人讚歎不已，歸結起來，都源於高度的責任，在書海中漫步，不失爲提高學生對責任感的認識、激發責任感在內心升騰的有效途徑。爲此，我們開展了紅領巾讀書月活動。活動中，大家瞭解了富蘭克林等無數科學家爲人類崇高的事業而執著追求的精神。爲現代學子魏高原爲祖國之崛起而刻苦攻讀所感動；受外國人士白求恩堅守陣地、救死扶傷的精神所陶冶，被無數關於責任感的名人名言所鼓舞…… 紅巖精神是重慶地方特有的教育資源之一。針對摸底調查中學生對紅巖知之甚少的現狀，我們在讀書月活動中開展了紅巖系列教育五個一活動：讀一本紅巖的書，記讀書筆記，作一次參觀尋訪，講一個紅巖故事，寫紅巖日記。在讀書活動小組內，中心組成員創立了以獎優爲序、輪流閱讀、互相交流的激勵機制；尋訪活動中同學們駐足聆聽，對小蘿蔔頭等紅巖先烈的敬佩之情油然而生；故事會上大家慷慨激昂，聲情並茂；紅巖日記中，孩子們的真情流露，足以反映出他們的思考已進入了深的層次…… 蘇霍姆林斯基說：世界是通過形象進入人心和意識的，兒童年齡小，他們的生活經驗越有限，那麼生活中鮮明形象對於他們思想上的影響就越強烈。書海漫步，促進和提高學生對責任感的理解和掌握，達成了德育活動對道德情感的陶冶功能。

3、社會調查，明確責任感之重要。

責任感在現實生活中到底有什麼重要意義呢？學生在前面的活動中有一定的感悟，但如何讓他們迫切地感受責任感的重要，不容半點忽視，從而產生強烈的內驅力，在大小鉅細的事情中表現出強烈的責任感呢？同學們通過討論，決定開展社會調查大行動。孩子們走向街頭巷尾，來到企事業、機關單位，調查了各行各業中有關責任感的典型事例。其中，公安人員冒着生命危險爲人民生命財產安全保駕護航，張傑欣同學的母親作爲水文勘測人員的精益求精，個體戶張司機幾十年如一日安全駕駛等事例令同學們嘖嘖稱道，而設計人員錯寫了三千瓦爲三瓦的事例、電力安裝工人粗心少寫了一個不能合閘的警示牌而造成四十萬元的損失等慘痛教訓都給同學們留下了深刻的印象。天災無情人有情，抗洪精神駐我心！九八抗洪精神是戰士們崇高責任感的濃縮，戰士們奏響了高度責任感的最強音。通過抗洪故事的講述，畫面、詩文的賞析，同學們被深深地感動了。責任感對於各行各業顯得多麼的重要啊！這是大家的心聲，也是同學們從小抓起，培養高度責任感的強大動力。 這次活動是促使道德知識轉化爲道德信念的動力，是促使學生從知到行轉化的動力。

4、生活聚焦，深感責任感並非高不可及。

榜樣的力量是無窮的，偉人的可貴，令人敬佩，身邊的榜樣，最讓人鼓舞。我認爲，重視對學生身邊榜樣力量的挖掘既是很好的行爲的導向，又能消除學生認爲責任感高不可攀、可望而不可及的偏見。於是，我重視把各種日常教育及常規活動作爲契機，活動前重視指導，闡明如何盡到自己責任的目標；活動中重視點評，利用及時激勵方式強化學生良好的具有責任感的行爲；活動後重視總結，倡導具有責任感的良好風氣。半年來，班風班貌得以很大改觀。捐資捐物獻愛心活動中、教師節主題隊會上、創衛活動月中、快樂星期天活動、象徵性長跑、運動會中的翻身仗及每週的爭章創優評比上，都留下了同學具有高度責任感的烙印。特別是王小艾及家人對社會和他人盡責、鄭橋同學文明守紀、童欣的無私奉獻、謝涅淄對家長的體貼、趙金同學刻苦訓練多次爲校爲班添光彩等典型事例令同學們有口皆碑，成了大家擁戴和學習的榜樣。爲了進一步地鞏固學生正確的道德認識、積極的道德情緒和良好的道德行爲，臨近期末，我們又對全期活動進行了回顧和總結，並通過責任感--在我們的心中升騰的主題隊會進行了昇華。回顧過去，看到現在，展望未來，同學們喜出望外，信心倍增。隊會上，大家齊聲道出了自己的心聲--只要我們胸懷理想，腳踏實地，我們一樣能成爲有責任感的人！我是巴蜀人，我自豪，我是巴蜀人，我能行！多麼動人的話語，多麼激動人心的場面。這些活動不僅對道德行爲起着強化訓練作用，使之鞏固，而形成習慣，而且還會使外顯於行爲中的道德規範得到強化，並進一步內化爲道德認識，然後又外化爲道德行爲，直至形成良好的道德品質。

四、效果。

短短半年時間，實驗按實施計劃有序較理想地進行着，取得出較明顯的效果，班級學生班風班貌改觀大，班級有正確的輿論導向，全班學生個個有其職，有責可盡，大多數同學責任心強，能力強，優生髮展快，差生轉變好，深受師生、家長的一致好評。在獻愛心活動月中，王小艾等10名同學受到張榜表揚，本班獻愛心活動和教師節活動情況在全校交流彙報，獲好評。班級文明守紀好，涌現出了周少陽等拾金不昧的好人好事。加餐、路隊、衛生、兩操流動紅旗獲得次數領先，獲創衛先進集體，特別是運動會上班級學生一改過去的狀況，大打了一個翻身仗，囊括所有集體項目的

一、二名，個人成績也取得了較理想的成績，因而獲團體總分第一名和精神文明獎。班級主題隊會獲校一等獎，且代表學校二次接待市區領導同行，深受好評。期末，本班以領先成績獲校巴蜀好集體。

實驗纔剛起步，取得如此成績，的確令人可喜。但改革探索之路將會充滿艱辛。願責任感之樹在我們大家包括孩子們心中常綠常青！

2022下半年學期班主任工作總結_認識--情感--行爲

【第8篇】文藝部2022年度下半學期工作總結

這學期，文藝部依然本着“以文藝服務我院建設”的指導理念，切實開展一系列集娛樂性、觀賞性、教育性爲一體的文藝活動，活躍我係學習氛圍，豐富同學生活，並積極的提高各種活動的精神內涵，切實地服務於我院的精神文明建設，協助我係學生的培養教育工作。同時，積極做好部門內部建設，在團總支和學生會的領導下，完善文藝部的部門職能和部門文化，以更爲高效優質的運作和管理模式，爲院和我係的建設提供強大的文藝支持，與旅遊與管理系各部一起，爲我係各方面工作的順利開展，以及更爲全面的文化建設做出應有的貢獻。

一、部門內部建設。

幹事培養工作

本屆文藝部切實做好乾事的培養工作，保證後續人才的儲備，在幹事的培養上比以往文藝部作了更加細緻的工作，將外聯、策劃、文字和後勤能力同樣作爲重要的選拔標準，力爭部內幹事能力的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。

文藝部幹事力爭能基本確定幹事在部內的角色定位，鑑於文藝部多元化的工作性質，儘量保證各幹事能各司其職，目標是能使各幹事在部內的某項工作中能獨當一面，充分發揮每個人的特質和能力，保證每個人都能真正參與到部內工作當中。

幹事培養方法：

1）策劃創新能力。文藝部活動如校園歌手大賽，讓幹事就流程和節目設置提出了有關想法，並要求部分幹事寫了策劃書，部長副部對策劃做出修改意見並適當進行採納。

2）編排和表演能力。參與各種活動，如配樂詩朗誦等，都有幹事作爲選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。由幹事獨立的帶領演員進行編排排練，都取得滿意的效果。

3）涉外能力。文藝部工作中儘量多與各部門之間加強聯繫，多加溝通。

4）後勤工作。晚會用品的採購，晚會會場的佈置等工作都有幹事着手進行。

5)組織紀律性。嚴明部內規章制度，嚴明例會和值班規範。

經過一學期的鍛鍊，文藝部的幹事不論是從工作態度、工作能力還是對文藝部部門工作的認識上，基本都達到了培養目標。

（二）舞蹈隊及聲樂隊的建設管理。

1、舞蹈隊的管理

1）組織舞蹈隊成員每週週三週四進行舞蹈排練 3月12-4月08日排練舞蹈《閃亮的日子》。

4月10-4月28日 排練舞蹈《after school》

5月10-5月20日 排練手語《感恩的心》

2）組織隊員認真完成排練任務

2、聲樂隊的管理

1）每星期組織隊員進行歌曲的排練 3月10-4月5日 排練歌曲《相親相愛一家人》

4月12-5月15日 排練歌曲 《明天會更好》

2）組織各種活動有力的保證了成員參與的積極性，如ktv唱歌，聚會。

二、文藝部主辦及承辦的各項活動、晚會及賽事

這一學期，爲活躍校園氛圍，展現當代大學生的活力與風采，我校在全校範圍內開展了文化藝術活動，文藝部作爲我係文體活動的主要組織部門和統領平臺，積極組織並參加了文化節大部分賽事，並均取得輝煌的戰績，在全校範圍內展現出我院的魅力和及我院學生的風采，切實展示了我係在文體建設方面取得的巨大成就，是對我係文化工作的充分肯定，進一步營造了我係活潑有序的文化氛圍。

第四屆“青春杯”校園卡拉ok大賽

我部舉辦了以展示同學的歌唱才藝爲主，展現同學們的青春活力的校園歌手大賽。

針對此次比賽，文藝部作了細緻完備的工作：

1）、按賽事規定，大一同學自主參加海選及複賽。

2）、在複賽和決賽的比賽過程中，我部首先與評委進行了溝通，瞭解了評委的評分標準，並有針對性地對入圍選手進行了培訓。

3）、由兄弟部門部分成員及經貿系演員進行中間舞蹈的表演，活躍現場氣氛。

4）我係各部共同努力，保持現場良好秩序。

5）共評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干

6）、及時發表通訊報道及喜報。

三、其他工作。

文藝部作爲團總支領導下的學生會的重要組成部分，除了做好部門內部工作以外，還根據需要協助一些工作，並與其他部門的工作相協調。

在社工部舉辦的配樂詩朗誦中，文藝部幹事進行舞蹈的排練，在晚會中表演，取得預期效果。

四、總結工作中的不足和改進之處。

1、工作的主動性發揮不足。雖舉辦了校園歌手大賽，部門自身的創新性工作仍然太少，主動性沒有得到充分的發揮，這些在下學期的工作中將予以避免。

2、工作仍缺乏細緻性。對於各種經由文藝部的賽事的追蹤報道，成績公示，以及經驗的總結沒有及時完成。同時，就舉辦晚會的一些細節方面還仍繼續注意。

3、作爲學生會的部門之一，與班級建設脫離較遠，與同學接觸仍不夠緊密，沒能真正做到院會服務同學的宗旨和理念，在今後的工作裏，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，多舉行以班級爲受衆的文藝活動，加強與班級和同學的聯繫，不斷使部門的工作有更爲紮實的羣衆基礎。

以上，就是文藝部在本學期的主要工作，在今後的工作中，文藝部將繼續秉承以往優良傳統，在院團總支和學生會的領導下積極的開展文藝活動，爲我院建設貢獻力量。

【第9篇】2022下半年學生會體育部學期總結範文

歲月在指尖悠悠流逝，不經意中，步入了xx年下半年。細細盤點着一年來我們的收穫、我們的成長，不禁歡欣鼓舞。在過去忙碌而充實的一學期中，我們校學生會體育部在這個溫暖的大家庭中團結互助，積極進取，共同進步。我們在青春的舞臺上充分發揮出迎難而上、務實創新、超越自我的優勢，同時始終堅持貫徹以同學爲基，以協作爲本，以務實爲綱，以創新爲領的宗旨，及時落實上級領導方針政策，切實提高成員思想政治素養，紮實認真地完成了各項工作，並取得了令我們欣慰的工作成績。現將校學生會體育部本學期工作總結

一：九月份，體育部配合學生會進行了迎新生活動。我們體育部也招來了新的成員，並做好宣傳動員工作，鼓勵我們新同學加入，並對他們進行一系列的審覈。及時補充新鮮的血液，展現一個全新的充滿活力的體育部。 並且我部也積極配合其他各部組織納新活動。

二：十月份，我們帶領學生會體育部的新成員認識體育部，瞭解體育部所做的工作。對他們提出一系列要求，請體育部的指導老師給他們做了一次思想指導工作。並且參加了學校組織的各項活動，讓他們瞭解體育部同時也進一步瞭解學生會的作用。並且爲下個月的運動會做準備。

三：十一月份，我部安排人手參加了校運動會工作以及運動會的後續工作。在這次活動中我們學會了管理別人，學會了爲人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協調好我們各成員之間的關係，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量。也很感謝紀檢部，衛生部，綜治委大力支持與合作，才能順利的完成了這次重大的工作。這次活動我們成績顯著。 獲得了運動會入場式第一，總成績第四和道德風尚獎的好成績。

四：十二月份，爲了與學生會各個部門建立密切聯繫，積極創造條件，運用各種形式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉。我部積極配合文藝部工作。協助文藝部舉行本系藝術節晚會的展開。

五：一月份，同學們開始準備積極的考試。體育部協助女生部的查寢工作。體現出學生會這一團結的集體。

至此，學生會的工作已經進入收尾階段。總的來說，這學期裏，體育部的工作得到了老師和同學們的支持，但是還有很多美中不足的地方，在工作有些同學還是不夠認真，如：工作時講話，沒有認真完成工作。但總體上還是很成功的。相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會去得更加優異的成績。

【第10篇】2022-2022學年下半學期班主任工作總結範文

光陰荏苒，時間如白駒過隙，轉眼間，本學期的教育教學工作已接近尾聲，爲進一步搞好班級工作，完成教育教學任務，對本學期的班主任工作總結

一、對學生一視同仁

近幾年，教育上流行“爲了一切學生”這句話。其實，“一切爲了學生”就是對學生要一視同仁。不少家長和學生都認爲班主任是“偏心眼”。成績好的學生是“眼珠”，成績差的學生是“眼眶”。其實，還不止這些：男班主任偏心女生，女班主任偏心男學生。學生家裏有錢，班主任特別關心，學生的家長是當官的，班主任就特別照顧，凡此種種。只要班主任心底無私，對學生一視同仁，就是做到了真的“爲了一切的學生”。這也是贏得學生信任的基礎雕件。

二、抓好班幹部

班幹部是一個班級的核心，是班主任的眼睛、耳朵，是班主任的左膀右臂。抓好班幹部，並不僅僅是爲了減輕班主任的工作，更重要的是鍛鍊學生的能力。如何抓好班幹部，我是從一下幾方面着手的：學生幹部的培養迎面對全體學生。從教育心理學的角度來看，每個學生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示。至於怎樣讓每個學生都當幹部，不少班主任有許多具體有效的做法，這裏不再贅述。

2、學生幹部的培養關鍵是思想觀念的培養。要讓學生幹部有服務意識、主人意識、創新意識和效率意識。

三、學生幹部的培養的是爲他們提供機會。

教師要大膽放手，爲小 幹部們提供大量獨當一面、大顯身手的機會。即使 學生在工作中遭到挫折，這也是對它們必要的鍛鍊。

四、做好期末收尾工作

臨近期末，大部分學生都有鬆懈情緒。紀律上要抓緊，複習更不能放鬆，給學生講明覆習的重要意義，班主任更要腿勤嘴勤，和同學們一起善始善終。

優秀班主任工作總結工作總結 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。 記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是...

開學第一週，一切都處於起步和適應階段，主要讓學生從放假到上學的過程中及早的適應過來。總體來說，就是按照年級組的要求，做好收心教育和安全紀律教育。一、利用班會進行期末總結表彰，同時做好新學期的收心教育。

xx——xx學年第一學期班主任工作總結班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面...

一、瞭解學生、交流溝通作爲一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一週裏，我通過找原班主任瞭解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思...

八年級班主任上半年工作總結(一)現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意爲同學服務的學生擔任班幹部，並根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，...

一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。這就決定了作爲班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。

作爲一名老資格的班主任，工作中既充滿歡樂，但又有難言的苦衷。做一名班主任不難難的是要做一名盡職並且優秀的班主任，卻非容易。我們常說孩子是看着父輩的背影長大的，其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。

隨着中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰。科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作爲二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。

【第11篇】祕書部2022-2022學年下半學期個人總結

大一下學期生活已接近尾聲，暑假即將來臨，同時也意味着新的學期也即將到來。值此之際，我們有必要對我們的工作做一個總結，要反省，對工作中出現的問題要正確分析並及時改正，當然好的工作經驗要保持和延展，同時也要對明年的工作有所展望，有一個初步規劃。

在祕書部近一學期的工作中，我感受到了溫暖，看到了團結，成熟了心智。每一位成員都是那麼的熱情誠摯，都是那麼的努力，在我們的精誠合作下風雨同舟地完成了一個又一個的任務，各部長也是那麼的熱心腸，平易近人，讓我甚爲感動。

回到我的工作上來，我已經盡我最大的努力去做好我的工作，雖然我們部的成員少，舉辦的活動相對較少，但至少我的表現很積極，喜歡參加各種活動，在舉辦我們部的活動時也表現的很積極，不論是髒活累活，絕不推脫，而是勇於承擔。而且只要是分配給我的任務，我一定會保質保量的提前完成，對工作我是嚴謹的，是一絲不苟的，這也是我的處事原則。同時，我也是一個集體榮譽感很強的人，在我看來，一個人如果沒有集體感，那麼他將是孤獨的，是失敗的，是難以受人尊重的。因爲我們的生活，學習，乃至工作都離不開集體，一旦我們脫離了集體就如同魚兒離開水，最終會乾涸而亡。因此我們必須適應集體生活，併爲集體貢獻自己的力量，爲集體爭得榮譽。對部門的工作我從未絲毫抱怨過苦累，不論酷暑嚴寒我都一如既往的認真完成任務，因爲我很享受那種感覺，那種讓我感到充實，進步，快樂的感覺。當然，我們應懂得勞逸結合，工作時認真工作，放鬆時瘋狂happy，這也是我一向的準則。

我們來到部門的初衷都是爲了鍛鍊自己的能力，提升自己的素質。因爲在這個飛速發展，競爭如此激烈的21世紀，只有強大了自己，才能立足於社會，發跡於人潮，從而實現自我人生價值。但這不僅需要我們幹練的能力，還需要我們有過硬的素質和高尚的人格修養，它們從何而來？只有在不斷的工作實踐中積累，總結，才能一步步完善自我。通過工作，我也着實獲取良多，受益匪淺，但這還不夠，我們還需再接再厲，進一步加大工作力度，挑戰自我。?

回想這學期，雖然少了那麼一絲的激情，但是我多了一份堅持，多了一份責任，多了一份穩重，我不再是那個稚氣的孩子了，現在的我通過在學生會的鍛鍊已經長大了，我相信我在以後的工作中會做得更出色！

【第12篇】2022年學院社團協會年下半學期總結和年下學期工作計劃範文

學院社團協會xx年下半學期總結和xx年下學期工作計劃

xx年下半學期總結

一. 這學期社團招新,來了很多大一大二的同學,現在社團中各個年級的同學都有,還有研究生學長,大家團結合作,積極活動,相互帶動,使得社團氣氛融洽.

二. 這學期,社團共組織了3個大的活動,1:去遊覽棲霞山,活動人數近30人,是這學期第一次活動,大家很積極.此次活動拉近了大家的距離。2：舉辦了趣味運動會，活動人數20人左右，來的同學都很積極，大家變競技爲趣味，整個活動趣味十足卻不失團結合作精神，大家之間互贈友誼。3：社團的學術交流活動，來的人雖然不多,但同學們準備了充分的資料，詳細介紹了自己的家鄉，使大家瞭解到的人文地理，增長了很多知識，同時也增進了成員們之間的感情。4：gis簽名活動是我們舉辦的第一個全校性的活動，活動當天許多會員們參與其中，積極的幫助我們拉到的同學來簽名，這樣讓許多同學意識到地理信息系統的重要性，地理知識的重要。

三. 本學期的活動不多，但參與的的同學不少，當然希望有的社員參與到活動中來，與大家分享快樂。當然，我們相信在以後的時間裏我們會做的更好。

xx年下學期工作計劃

地理好望角協會下分拓展部、祕書部、宣傳部、外聯部、學術部等五個部門，協會積極組織校內活動，同時也積極參加校外活動，旨在提高自身的實力，爲社員提供的機會去參加自己感興趣的活動。下學期本社團也將有很多活動等待廣大社員的積極參與，具體

1、馬鞍山活動。馬鞍山國際戶外旅行節是馬鞍山政府每年四月份都會組織的一項大型戶外活動，具體內容包括鐵人三項和遊覽採石磯風景區及參觀李白陵墓。本社團自前年開始就每年組織隊伍以團體的身份去參加比賽，下學期也不例外。此項活動旨在多多增加社會經驗，發揚團體精神，體驗運動的樂趣。

2、南京理工大學舉辦的攀巖高校聯賽。南京理工大學每年都會舉辦攀巖高校聯賽，本社團每次都會組織社團人員參加，與其他高校一較高下，增加我們的實戰經驗。

3、參觀南京地質博物館。自本社團創立以來，每年都會組織社團成員去參觀南京地質博物館，欣賞地質博物館的珍稀展品，瞭解地質的發展變化，豐富我們的知識。

4、週年慶羽毛球比賽。沒到社團成立紀念日之時，本社團會組織小型的內部聯誼賽，比如羽毛球。這個活動是社團內部自己組織，旨在社團成員內部多多瞭解，加深感情，並紀念社團成立四週年。

5、下學期本社團的常規活動

※ 每週三討論會。每週三社團部分成員會在食堂以簡單聚餐的方式總結社團活動，並且規劃下次活動，爲社團活動的成功策劃與舉辦積極發表意見。

※ 拓展部每週的跑步活動。本社團經常參加一些戶外活動，這就要求我們有良好的體質，每週的跑步活動是定期的，鍛鍊成員身體的同時也增進成員內部的溝通交流，爲以後的戶外活動做好充分的準備。

※ 每個月的學術討論會。每個月社團學術部會負責舉辦學術討論會，就一些大家感興趣的地理方面的知識進行討論與交流，給有相同愛好地理的成員提供溝通交流的平臺。

以上是地理好望角協會下學期的工作計劃，相信我們的活動定會豐富多彩，不辜負成員的期望。

【第13篇】2022下半年學期班主任工作總結範文：在良好的氛圍中成長

隨着科學技術的飛躍發展，社會經濟和文化的迅速變革，成長中的兒童面臨着日益增長的社會心理壓力，在學習、生活和社會適應方面遇到種種困難和挫折，許多孩子追求物質上的享樂，對學習提不起精神，好高騖遠，缺乏毅力，精神寂寞，甚至個別出現逃學、吸毒、自殺等現象。如何幫助這些孩子走出困境呢？孩子們的這些心理問題是如何產生的呢？ 追根溯源，影響兒童心理健康發展的因素包括生物因素和社會因素。從社會角度看，改革開放以來，經濟迅速發展，各個領域各個方面發生了深刻的改革。社會的發展與變革，對兒童的發展起了積極作用，也帶來了不利影響。一般說，社會對個體的影響主要是通過家庭、學校、環境等渠道來實現的。

一、家庭方面。

這些孩子大多數家庭結構不正常，父母離異多，單親家庭使兒童經常性產生失落感。有的家庭氣氛不和協，父母經常吵架，讓孩子時時感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經商或人體企業等行業，終日忙於外頭的工作，經常外出，孩子或獨自在家，或交給別人看管，缺少親情，時常感到孤獨寂寞，同時，由於競爭激烈，風險係數增大，父母在外面經受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成爲其宣泄壓抑的場所，對孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴重的內心衝突和緊張。一方面由於家庭經濟條件好，家長在物質上是儘可能的滿足孩子的要求；另一方面，家長又望子成龍，對子女的期望很高，壓力很大。前者造成孩子以自我爲中心，心理承受能力低下，難以應付挫折；後者又使他們面臨重重挫折，經受種種壓力，讓孩子在無休止地陷於較嚴重的心理不平衡之中而難以自拔。

二、學校因素。

孩子雖然年紀小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對學生隨意發表否定性評價，如笨蠢豬等，使學生形成低下的自我概念，產生自卑感，並引發退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教師對學生過高的期望和要求，也會對學生造成過重的心理壓力。

三、社會環境。

從社會環境方面來看，通過每天報紙、廣播、電視等媒介，社會上的不良風氣都對兒童心理造成負作用。由於社會的不良觀念與他們所接受的學校教育不協調一致，兒童心理和諧也受到不利影響。

心理教育者在培養學生完善、健康的人格。它力圖使當事人發展成爲一個健康、成熟而能自我實現之人（馬斯洛）它是一個系統工程，需要協調各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說：一個人不是由部分因素的拼湊培養起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。所以，爲了孩子的健康成長給他創造一個良好的心理髮展環境非常重要。

一、建立和諧的家庭氛圍。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育對於孩子的成長起了相當重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善於運用教育方法，善於處理家庭問題，對孩子既溫和，又嚴格要求，讓孩子在一個充滿關心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。

二、形成良好的班風班紀。

良好的班風班紀有助於學生形成強烈的成就動機，激發求知慾，形成合理競爭與會作的態度和方式。建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體，同學間有良好的人際關係，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依託。兒童的友誼、集體的活動促進着孩子身心的健康發展。

三、營造融洽的師生關係。

俗話說：情不通則理不達。心理教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關係，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與祕密，解除其心理負擔。

四、幫助獲取有利信息。

兒童每時每刻都受着社會傳媒和社會文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。爲了開闊兒童的視野，增長知識，瞭解生活，家長和教師應幫助兒童選擇健康向上的讀物及電視節目。

心理學界已研究表明個體心理素質對其成功、成纔有非常重要的影響，其影響作用甚至比智力大得多。讓我們一齊努力爲孩子們營造一個良好、和諧的成長氛圍，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，增強承受各種心理壓力的能力，以迎接明天社會的嚴峻挑戰吧！

2022下半年學期班主任工作總結_在良好的氛圍中成長

【第14篇】大學2022年下半學期班級工作總結

靜心回顧工作的過程就是沉澱積累的過程，緊張而繁忙的一學期即將結束，回首班級過去的一學期，四個字：踏踏實實。不管是畢業設計與論文，技師培訓、機電一體化培訓還是秋季校運動會，每個電氣班的成員都在用心儘自己的努力去完成。

畢業，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最後時刻，我謹代表班團委感謝同學們這一學期爲班級做的一切，並對本學期做一個簡單的總結：

班級日常事務

本學期的學習任務較於往年，重了很多，在班級工作上花的時間相對少了些，但班幹部的整體業務水平保持在良好狀態，大家都能各司其職，爲班級創造了良好的學習氛圍，學風、班風可謂“史無前列”，或許是因爲即將畢業，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個“誠信、嚴格、活躍、奮進”的班集體。四年可以給一個人帶來很多，我相信每個人都有不同的收穫。各項工作中，黑板報質量較於以往是提高最大的，每期的黑板報，從排版、繪圖到編輯、板書，纂寫底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點，受到了學校宣傳部的一致好評，爲班級爭得了不少榮譽。衛生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級的衛生一直井井有條，安排合理，處理及時，創造了一個乾淨、整潔的環境，值得肯定與鼓勵。

班幹部工作

本學期，因爲學習上一直吃的很緊，各“部門”的工作開展的不多，但必要時刻都能及時跟進。不管怎樣我發現凝聚力還是在的，感謝每位班幹部爲班級工作付出的努力。記得去年一個不容客觀的問題是大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，經過班團委認真分析，找到了問題的根源，這學期有了很大的進步。一個班級的進步需要一個很好的團隊，我慶幸能在這樣一個團隊中和大家一起分享、努力並開展工作，儘管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協調工作開展的都比較順利。

我相信，生活就是你採取行動或者不採取行動的結果，通過整個團隊一學期的共同努力，我們圓滿的完成了開學初制訂的班級工作計劃，時間過的很快，一個個都即將告別校園，希望大學四年能給大家留下很多不捨的回憶，以上就是我對本學期的工作小結。

【第15篇】院團委青年志願者協會下半學期工作總結

時光飛逝，轉眼間，我院青協的各項工作就這樣接近了尾聲，美麗的校園留下了我們的點點滴滴，留下了我們昔日的滿懷激情。踏着評估的腳印，放飛我們青春的夢想，在黃岡市團市委及我院團委的支持下，我院院青協在這學期的工作取得了驕人的成績。

二月上旬爲了積極配合黃岡市團市委的工作，2月17日，我院青協在全院青年志願者會員中舉辦了一次交通志願者選拔活動。

二月中旬，爲加強內部團隊建設，我院青協完善考覈制度，對各系的考覈更加科學合理。同時並對每月量化考覈第一名的惜別頒發流動紅旗以茲鼓勵。

二月下旬我院青協積極組織了全院志願者及黃岡市其他高校志願者在我院舉辦的“黃岡市志願者會員第一屆代表大會”。全體志願者一致表決通過了我市志願者協會章程。

三月五日接到黃岡市團市委的通知，我院青協積極組織了我院一批優秀志願者前去參加了“黃岡市志願者成立大會服務啓動儀式“。

三月上旬爲了貫徹院黨委提出的迎評創建工作，迎接評估的到來，我院青協在校園中積極組織了一次“清掃校園廣告”活動。此次活動得到了院領導及院團委的一致好評。

四月中旬爲了傳承志願者的服務精神，以行動服務社會，月17日，我院青協積極組織了08級成員參加了“四城聯創”活動，還街邊一片明淨，得到了社會上的好評。

五月下旬爲了進一步發揚志願者精神，壯大我院青年志願者的隊伍，5月23日，我院青協迅速組織了全院志願者在學術報告廳二樓成功舉辦了“青協成立4週年暨五四表彰大會”。

五月末爲了打造一個文明的校園，讓全院更多學子積極參加到評估工作中來，5月30日，我院青協組織了全院志願者在一號教學樓前成功舉辦了“迎評估 愛生命 吸菸知識”爲主題的系列教育活動，此次活動得到了院相關領導的好評。

同時我院青協在這個學期一如既往的組織志願者參加文明倡導週週行行活動。也積極配合了院團委而的相關工作，院青協是一個團結的大家庭，我們在工作中，不怕艱難，始終堅持自己的信念，工作中我們有累有樂！

但有些方面還不夠完善，一些細節的問題考慮不夠周全：第一，活動的雖舉辦了很多但創新意識還不夠；第二，對協會內部的的團隊建設不夠完善；第三，青協內部成員的溝通不夠，和院團委其他部室的交流有待提高。以上這些問題我們會通過總結，努力在新學期得到改善，我們也會努力提高自己和整個青年志願者團隊的素質。讓我們的自願者精神發揚到每個角落，相信明天，我們青年志願者協會這個愛的大家庭會更好！

共青團鄂東職業技術學院委員會

青年志願者協會

二00九年六月十日