國小生秋季學期活動總結多篇

【第1篇】國小2022秋季學期“開學第一課”教育活動總結

秋風送爽，碩果飄香。9月1日是新學期開學的第一天，新學期代表着新的開始、新的夢想，在新學期溫暖而又激動人心的開學典禮結束後，孫井國小全體師生走進教室觀看了中國人民解放軍航天員中心航天員王亞平題爲《向着夢想 幸福奔跑》的演講視頻。

航天員王亞平向同學們講述了自己的成長經歷，她用自己的親身經歷告訴大家在追逐夢想的路上，並不是一帆風順的！可是擦乾眼淚，努力向前，我們就會離夢想近一點，再近一點。讓同學們瞭解到想要成爲一名合格的航天員要經歷怎樣常人所無法想象的嚴峻考驗並要做好堅守寂寞的心理準備。讓每個人都再一次感受到身爲一名中國人的驕傲和自豪。每一個人的成功源自於祖國的富強，源自於背後默默奉獻着的同仁們，無論如何，都要成爲一個“勇於有夢、敢於追夢、勤於圓夢”的人。

這次的“開學第一課”使同學們更深切的感受到身爲一名中國人的責任感、使命感、自豪感，增強了同學們的民族自信心，並且讓大家明白，任何成功的取得都不是一帆風順的，只有付出辛勤的汗水、不懈的努力、默默的堅守才能取得最後的成功。課後，很多同學激動地表示，一定要好好學習，爲建設祖國貢獻一份自己的力量！

【第2篇】關於國小秋季學期教研活動的總結

立足課堂 立足教師 紮實開展教研活動

彈指間，我們送走了xx，迎來了xx。回首xx年秋期的教研工作，有成功的喜悅，也有不足的遺憾。

xx年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領導下，在xx中心校的關心指導下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學管理前移，服務與管理並重”的指導思想，以質量爲中心，以課堂爲陣地，以活動爲載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會神抓落實，一心一意謀發展，取得一些可喜的成績。下面將我校的教研工作簡要總結如下：

一、成立教研工作領導小組，加強教研工作的領導與指導。

xx年秋期開學伊始，學校立即召開班子會議，專題研究教學教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質量，向管理要質量”這一中心，成立了以校長爲組長，各處室主任爲成員的教研工作領導小組。會議強調，每位領導要有教研意識，質量意識，要爭當業務型的領導，學習型的領導，實踐型的領導。

會上，蔣校長強調指出：“每位領導要積極參加學校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學校的教研工作，對於教研工作要力爭做到:物質上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。

根據班子會議精神，學校重新挑選了教研組長，選出了魏家賢、宋華玉、王慶月等8名教學能力強，課改意識強，事業心、責任心強的教師爲教研組長，並重新修訂了《xxxx教研規章制度》，制度規定規定：不參加教研活動的教師一次扣四考分0.5分，並根據學校的獎懲制度進行適當經濟處罰。

二、搭建教研平臺，營造書香校院。

1. 加強學習，不斷提高教師素養。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”教師是教研的主體，教師素質的高低直接影響教研質量的高低。因此，加強學習，提高教師素質，成爲學校發展的頭等大事。

爲此，學校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學習精彩，工作纔會精彩；只有學習精彩，人生纔會精彩”的學習理念，努力學習，不斷提高自身素養。

學校先後組織全體教師學習了《和諧課堂管理方法與實施》、《杜郎口教學方法》、《洋思中學教學經驗》等。通過學習，讓廣大教師的思想得以昇華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。

除此以外，學校每次周前會召開之前，總要組織全體教師學習5—10分鐘的普通話，領導帶頭學，不斷提高教師的基本功水平。

2. 紮實開展說課活動。

爲使集體備課落到實處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學校本期從各級各學科選出了責任心強的教師任備課組長，備課組長在包級領導的直接領導下，負責召集本級本學科教師說課、備課等。學校規定每週週一下午爲集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領導參與，對下一週的教學內容進行說課，說完課後，對下週的課件製作進行安排，每人制作一個課件，備課組長週五離校前將課件收集齊上交教導處，每少一個課件扣5元錢，這樣做到了課程進度一致，備課質量優質，教學資源共享。

三、以課堂爲陣地，紮實開展教研活動。

課堂是教學的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學質量的高低。爲此，本期我們就如何創設有效課堂進行了探究。

1. 認真開展研討課活動。

爲使研討活動開得既有聲有色，又切實有效，教導處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準備了一堂課，然後就如何打造有效課堂進行探究。

“水嘗無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。”研討會上，大家你一言，我一語，暢所欲言。有的教師說：聽了張輝教師的《坐井觀天》，我感到要打造有效課堂，教師首先備課要深，準備要充分；有的教師說：聽了魏家賢教師的《沙漠玫瑰》，我認爲要創設有效課堂，教師要首先進行角色的轉變，把時間，把空間讓給學生，讓他們真正成爲課堂學習的主人；還有的教師說；“聽了二位教師的課，我認爲打造有效課堂，必須樹立正確的評價觀，教師要尊重學生，善於發現學生身上的閃光點，對學生要發自內心，真誠的去欣賞他、讚美他。

研討會後，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會後要結合本班學生實際進行有益嘗試，研討會取得了很好的效果。

2. 強力推進作文教學改革。

作文是語文教學的重點，也是教學的難點。許多學生苦於寫作文，許多教師苦於教作文，於是乎，作文成了教師學生的眼中刺，肉中釘。

本期開學以後，學校經過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學。學校教導處每週週四下午預備前，隨機抽查一個班，然後進行錄像。下週抽時間對本節課進行評議。

剛開始，許多教師感到這種做法有點過頭，說什麼話的都有，幾周後，都慢慢適應了，也逐漸感到學校這種做法有利於教師的專業成長。

這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導課，如何上好作文講評課進行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學有了明顯的提高，許多學生對作文課有苦上變爲願上、樂上。

四、以課題研究爲載體，強力推進課程改革。

爲使教研活動開展得有成效、有特色，學校以承擔的省級課題《運用信息技術 培養學生的創新思維能力》爲載體，大力進行課題實驗，強力推行課程改革。

學校對課題的實驗情況，一週一反思，一月一總結，經過實驗探究，學校構建了“創設情景—問題探究—交流驗證—總結深化”新型的課堂教學模式，學校研究的課題獲省市級應用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發表。

成績代表過去，未來更需努力。在以後的教研工作中，我校全體教師在各級領導的關心指導下，將以更加飽滿地工作熱情，更加務實地教研態度，勵精圖治、開拓創新，力爭使我校的教研之花開得更紅更豔。

【第3篇】國小秋季學期開學典禮活動總結

國小秋季學期開學典禮活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編整理的國小秋季學期開學典禮活動總結，希望能夠幫助到大家。

國小秋季學期開學典禮活動總結

8月31日早上，我們如約舉行了康城國小以“氣球爲主題”的開學典禮，大家說不出來的激動，看着滿懷期望的家長們領着快樂的小天使們跨進氣球製作的大門，我們的心被融化着，孩子們甜甜的笑聲、家長們嘖嘖的讚歎聲，疲倦感也隨之而去。回憶起那段日子，我們穿梭在家與學校之間，即使不披星戴月，也算得上早出晚歸，勞累不可避免，自然醒是那段日子裏老師們常談的話題。每個人都希望能以最好的狀態投入到工作當中，可是畢竟精力有限，我們也常常因爲勞累過度而感到傷感，也常常因爲忙不完的工作和愛人爭執、也常常因爲加班加點顧不上孩子、擺在眼前的困難讓我們十幾個康小人真的感到力不從心。之前的那種“我們能行”、“團隊的力量”似乎變得遙不可及。

爲了籌備開學典禮，給學生排舞、教師排舞、裝飾一個以氣球爲主題的教室時，我們足足工作到每天晚上9點多鐘，幾位熱心的家長也和我們一起投入到班級佈置工作當中。那段時間，休息半天，對我們這樣一羣有兩個月假期的人來說是多麼奢望。幾個孩子較小的老師把自己的孩子也隨身帶在了身邊，孩子們看到媽媽們辛苦的樣子，似乎都變懂事了，桐桐是海燕老師的寶貝，平時，無論走到哪裏，只要跟海燕老師在一起，就會一直粘着她，可這次我們卻看到的是就連桐桐都這樣說，“媽媽，你幹活去吧，我們玩我的。”多少次，當我們幾個把孩子領進教學樓時，孩子們就一溜煙跑開了，我們就一頭鑽進了工作中，無暇顧及他們，寶貝們真的是一上午都喝不上一口水，而他們幾個卻玩得不亦樂乎。和侯玲老師交流後，我們道出了這段時間彼此的心聲，怎麼會有這種感覺？見到兒子突然之間會感到一種陌生感呢？辛酸、愧疚、欣慰油然而生。

看到自己的寶貝每天都能這麼開心玩耍，聽到寶貝們稚嫩地說：“媽媽，我要和你一起上班去。”我們感到一陣陣安慰。寶貝們的話不由地讓我們產生思考，他們之所以喜歡和我們一起來到學校，無疑是跟我們打造像家一樣的學校有關，教室寬敞明亮，有地墊、沙發，智能樂高玩具，休閒區裏精美的圖書，這些都陪伴着寶貝們，我們不再擔憂，當新一屆的小主人來到了我們這所家一樣的學校，會是怎樣的開心與幸福與快樂！我們知道，我們需要做的還有很多很多。

如期到來的開學典禮，引來了市區級領導、各校老師們的參觀，家長們也興奮地告訴我們，從來沒有見過這樣別具一格的開學典禮。沒有領導講話，沒有正式場合的那種嚴肅，有的只是孩子們開心快樂的場面，有的只是老師們用心服務的身影。當氣球從天而降時，孩子們收到了氣球中藏着的新學期第一份禮物，那場面振奮人心。看到家長們在開學典禮後寫的真切感言，我們感動不已，紛紛在屬於我們康小自己的羣裏發佈，大家心知肚明，鼓勁、打氣，已經是我們團隊每個人肩上所擔當的責任。還記得那個夜晚，當江婷姐還在單位加班、爲今後的工作擔憂時，虎子知道後立即給我們每一位老師打電話告知，那一刻，我們睡意全無，大家紛紛在羣裏一起加油，“慧慧加油，猴子加油、燕子加油，康小加油”一聲聲“加油聲”又重新點燃了我們的熱情，激起了我們的決心，那一晚，相信大家的心是澎湃的，也相信大家都重新審視了自我，如果這一切的努力，這一切的辛勞，能換來油城孩子們的幸福，我們這羣熱衷於教育的康小人再累又何妨呢？劉_____的爸爸在開學典禮之後這樣寫道：

首先要感謝康城國小的老師們在繁忙的'工作中給了我們家長一份這麼精彩和感動的入學禮物。很多家長觀後都特別的感動，尤其是那場老師和孩子共同表演的“感恩父母”，讓很多家長都流下了淚，從這個節目的編排上可以看出老師們很用心b而；oj且也很有心，有這樣的老師在，我們做家長的把孩子交給你們我們會非常放心。

其次，從整個節目編排上來說，各節目表演環環緊扣，緊扣主題，那首“紅氣球去哪了”的詩朗誦，讓家長和孩子們懂得了了一個道理，就是暫時失去一件你目前認爲最重要的東西（機會）不重要，也許在失去的過程中你會得到的更多。相信在今後的生活和工作中，這首詩朗誦能教會我們家長和孩子更多的東西，也會讓我們懂得如何珍惜更多的人和事。

最後，在“小蘋果”舞蹈全場互動節目中，打開了本場主題，也是最高潮---氣球節開幕，大量氣球從天空緩緩而落，每個孩子從氣球中都得到了老師給孩子的一份開學禮物，這份禮物雖輕，卻讓我們家長感受到了一份老師對孩子的期望和愛。

縱觀整場演出，有活力、有感動、有激情可以說非常成功，讓我們家長在感受到老師們激情四射的同時又覺得和藹可親，更感受到了康城國小——--我們的選擇不會後悔！

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【第4篇】國小秋季學期開學典禮活動總結範文

國小秋季學期開學典禮活動總結1

8月31日早上，我們如約舉行了康城國小以“氣球爲主題”的開學典禮，大家說不出來的激動，看着滿懷期望的家長們領着快樂的小天使們跨進氣球製作的大門，我們的心被融化着，孩子們甜甜的笑聲、家長們嘖嘖的讚歎聲，疲倦感也隨之而去。回憶起那段日子，我們穿梭在家與學校之間，即使不披星戴月，也算得上早出晚歸，勞累不可避免，自然醒是那段日子裏老師們常談的話題。每個人都希望能以最好的狀態投入到工作當中，可是畢竟精力有限，我們也常常因爲勞累過度而感到傷感，也常常因爲忙不完的工作和愛人爭執、也常常因爲加班加點顧不上孩子、擺在眼前的困難讓我們十幾個康小人真的感到力不從心。之前的那種“我們能行”、“團隊的力量”似乎變得遙不可及。

爲了籌備開學典禮，給學生排舞、教師排舞、裝飾一個以氣球爲主題的教室時，我們足足工作到每天晚上9點多鐘，幾位熱心的家長也和我們一起投入到班級佈置工作當中。那段時間，休息半天，對我們這樣一羣有兩個月假期的人來說是多麼奢望。幾個孩子較小的老師把自己的孩子也隨身帶在了身邊，孩子們看到媽媽們辛苦的樣子，似乎都變懂事了，桐桐是海燕老師的寶貝，平時，無論走到哪裏，只要跟海燕老師在一起，就會一直粘着她，可這次我們卻看到的是就連桐桐都這樣說，“媽媽，你幹活去吧，我們玩我的。”多少次，當我們幾個把孩子領進教學樓時，孩子們就一溜煙跑開了，我們就一頭鑽進了工作中，無暇顧及他們，寶貝們真的是一上午都喝不上一口水，而他們幾個卻玩得不亦樂乎。和侯玲老師交流後，我們道出了這段時間彼此的心聲，怎麼會有這種感覺？見到兒子突然之間會感到一種陌生感呢？辛酸、愧疚、欣慰油然而生。

看到自己的寶貝每天都能這麼開心玩耍，聽到寶貝們稚嫩地說：“媽媽，我要和你一起上班去。”我們感到一陣陣安慰。寶貝們的話不由地讓我們產生思考，他們之所以喜歡和我們一起來到學校，無疑是跟我們打造像家一樣的學校有關，教室寬敞明亮，有地墊、沙發，智能樂高玩具，休閒區裏精美的圖書，這些都陪伴着寶貝們，我們不再擔憂，當新一屆的小主人來到了我們這所家一樣的學校，會是怎樣的開心與幸福與快樂！我們知道，我們需要做的還有很多很多。

如期到來的開學典禮，引來了市區級領導、各校老師們的參觀，家長們也興奮地告訴我們，從來沒有見過這樣別具一格的開學典禮。沒有領導講話，沒有正式場合的那種嚴肅，有的只是孩子們開心快樂的場面，有的只是老師們用心服務的身影。當氣球從天而降時，孩子們收到了氣球中藏着的新學期第一份禮物，那場面振奮人心。看到家長們在開學典禮後寫的真切感言，我們感動不已，紛紛在屬於我們康小自己的羣裏發佈，大家心知肚明，鼓勁、打氣，已經是我們團隊每個人肩上所擔當的責任。還記得那個夜晚，當江婷姐還在單位加班、爲今後的工作擔憂時，虎子知道後立即給我們每一位老師打電話告知，那一刻，我們睡意全無，大家紛紛在羣裏一起加油，“慧慧加油，猴子加油、燕子加油，康小加油”一聲聲“加油聲”又重新點燃了我們的熱情，激起了我們的決心，那一晚，相信大家的心是澎湃的，也相信大家都重新審視了自我，如果這一切的努力，這一切的辛勞，能換來油城孩子們的幸福，我們這羣熱衷於教育的康小人再累又何妨呢？劉**的爸爸在開學典禮之後這樣寫道：

首先要感謝康城國小的老師們在繁忙的'工作中給了我們家長一份這麼精彩和感動的入學禮物。很多家長觀後都特別的感動，尤其是那場老師和孩子共同表演的“感恩父母”，讓很多家長都流下了淚，從這個節目的編排上可以看出老師們很用心b而；oj且也很有心，有這樣的老師在，我們做家長的把孩子交給你們我們會非常放心。

其次，從整個節目編排上來說，各節目表演環環緊扣，緊扣主題，那首“紅氣球去哪了”的詩朗誦，讓家長和孩子們懂得了了一個道理，就是暫時失去一件你目前認爲最重要的東西（機會）不重要，也許在失去的過程中你會得到的更多。相信在今後的生活和工作中，這首詩朗誦能教會我們家長和孩子更多的東西，也會讓我們懂得如何珍惜更多的人和事。

最後，在“小蘋果”舞蹈全場互動節目中，打開了本場主題，也是最高潮---氣球節開幕，大量氣球從天空緩緩而落，每個孩子從氣球中都得到了老師給孩子的一份開學禮物，這份禮物雖輕，卻讓我們家長感受到了一份老師對孩子的期望和愛。

縱觀整場演出，有活力、有感動、有激情可以說非常成功，讓我們家長在感受到老師們激情四射的同時又覺得和藹可親，更感受到了康城國小——--我們的選擇不會後悔！

國小秋季學期開學典禮活動總結2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

九月的校園，金風送爽。滿懷着喜悅的心情，帶着美好的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。

今天我很榮幸作爲學生代表在此發言，藉此機會，我謹代表實驗國小的同學們向加入我們這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎！對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝願！

過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在學校領導的積極努力下，在社會各界的大力支持下，通過全校師生員工的辛勤工作，學校面貌、教學設施和師生的辦公、學習環境不斷改善，學校步入發展的最佳時期。

過去的一學年，我們全體老師在“”的校風引領下，迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。

過去的一學年，同學們在我校確定的“培養良好習慣，爲孩子的幸福人生奠基”的辦學理念的沐浴下快樂學習、健康成長。

良好的學習環境只是我們學習進步的客觀條件，我們學業的進步還要靠自己辛勤努力。同學們，新的學期、新的目標、新的任務，向我們發出新的挑戰。本學期是我們學校繼承優良傳統、改革創新發展歷程中的一個非常重要的機遇期。是一個充滿機遇與挑戰的時期。我們實驗國小生要爲學校的發展有所作爲，敢於作爲。

在新的學期裏，我們要進一步加強自身的思想道德建設和行爲習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。培養我們熱愛祖國，追求真理；誠於做人，恆於學問；好學多思，文明守紀的品質和習慣。我們要繼續開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行爲的活動。積極參與學校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不鬥氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養我們健全的人格和健康的心理。

同學們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收穫了知識，收穫了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作爲一個實驗國小的學生。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲實驗國小的美好未來做出自己的貢獻！

最後，請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！我也祝同學們快樂成長，不斷進步！