學生個人寒假假期總結精品多篇

假期學習總結 篇一

20xx年7月20日至23日，我有幸參加了學校組織的在xx職業學院的中國基礎教育名師名家高峯論壇。雖說只有短短四天的時間，受益匪淺，收穫頗豐。

這次培訓先後有6位專家學者指導學習，專家數量多，水平高，講授內容豐富、形式多樣，信息量大、收穫豐富。從全國著名特級教師錢xx老師的“第三隻眼”課程意識談起，到黑龍江省教育學會學術委員趙xx老師的教師專業發展的研究者之路，從教師專業成長的緣起，到英語教學在信息技術下的教學改革，從構建“學科社團”課程體系，到做一名幸福的班主任，從集體聽主旨報告到班級小組合作討論，從專題講座到自我學習，我們得到了多方面多層次多角度的學習體會。這個假期的學習之旅已經結束，但如何把學習的心得體會運用到工作學習中更爲重要，理論學習已經結束，真正的實踐學習，纔剛剛開始。

體會很多，作爲一名任課教師，最關心的是教學和教研問題，我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

一方面，作爲一名基層教師，最重要的做好本職教學工作。錢xx老師的講座給我的啓發很大。

錢老師是數學特級教師，講的也是數學故事，但語文是個大一統的學科，生活處處皆語文，數學故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”，從數學的角度，錢老師運用數學思維解了算命先生的神機妙算，語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻，發現端倪。數學老師用數字給生活加點料，再用生動的講解，廣而告之，讓更多的民衆不受其矇騙，這又是語文的語言文字功能在起作用。

條條大路通羅馬，數學和語文的形式不同，但殊路同歸，我們從中學到的是其中的思維、方法和理念，這是放之四海而皆準的教學的精髓。

另一方面，基層教師也要做好科研工作，這是爲教學工作打基礎，做好理論基本功的重要環節。趙xx老師的如何成爲研究者的報告也讓我受益匪淺。

與講課生動有趣的錢xx老師相比，趙xx老師是個嚴謹認真、講課相對枯燥的學者，但這正是一個學者獨特的氣質所在。做學問，搞研究，就要從萬千教學現象中提煉出本質的理論性的東西，再結合實際教學工作，把枯燥嚴謹的理論與實際教學工作相結合，讓高屋建瓴的理論指導教學工作更上一層樓。

趙老師的課理論性較強，時間有限，沒能逐層展開，但如果自己靜下心來，再細細琢磨趙xx老師的觀點，對自己的研究工作其實是大有裨益的。

每個專家都有自己的閃光點，其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經歷，也對我們很有啓發，趙老師介紹的運用ieng創新課堂幫助學生實現類母語式的英語學習方式值得一試，李校長的跨學科社團學習，也是勞逸結合、一張一弛學習之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師。

再次感謝學校給我們的這次難得的學習機會，我會努力把這些學習體會運用到今後的工作和學習中，努力做一名學識淵博、講課生動有趣、有獨特學術見解的優秀教師。

學生個人寒假假期總結 篇二

放寒假了，我和弟弟樂樂一起去郊遊，我們邊走邊唱着歡快的歌兒，好不開心。

我們來到了一個美麗的鄉村，這裏金燦燦的麥田一大片一大片的，清澈見底的小河上長着碧綠的荷葉，荷葉下，可愛的小魚兒游來游去，不由讓人想起“魚戲蓮葉間”的詩句。河邊有幾棵蒼翠的柳樹。偶爾會有一兩隻燕子從樹梢掠過。

“喵，喵！”不知什麼時候，一隻金黃色皮毛的小貓趴在了我腳邊，眼睛卻死死地盯着水中的魚兒。

樂樂大概是被這裏的小魚給迷住了，他看都沒看小貓一眼，就一頭趴在河邊的草叢裏，手伸到水裏，逗起魚兒來。我也在一旁饒有興致地看着。

過了一會兒，他大概是有些餓了，爬起來從揹包裏拿出一小袋旺仔小饅頭吃起來，一不注意，有一顆小饅頭掉到了水裏。這下子可熱鬧了，不知道從哪兒一下子鑽出那麼多小魚，都集中到那個泡在水裏的小饅頭周圍，你一口，我一口，生生地把一顆小饅頭吃了個精光。

樂樂說：“小魚兒們，你們也餓了吧？來，今兒我‘請客’!”邊說邊把小饅頭撒向水裏。撒完了自己的一份，也顧不上和我商量，把我的那一份也請了客。

看着魚兒吃得那麼開心，樂樂又蹦又跳：“哦，魚兒和我交朋友了！”沒想到一失足，跌進了小河，急忙爬出來時，已經像個落湯雞。他邊擰着溼漉漉的衣服，邊嘟囔着：“沒想到才交的朋友就拉我下水呀！”我忍不住撲哧一聲笑了，他也笑了。一旁的小貓又“喵”了幾聲，不知道是不是也在笑他。

假期學習總結 篇三

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風學習

教師作爲一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。楊主席告訴我們，由於社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作爲教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。

二、用愛感染學生

桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成爲一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有着鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成爲無話不說的好朋友。

三、認真學習並遵守學校的教學常規

本次培訓，教務處張主任領着我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識和學習。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：

（1）評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人爲本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神和教育新理念。

（2）評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯繫，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利於培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師爲學生制定的教學目標是否處於他們各自的最近發展區內，併爲學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及採取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

（4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點着眼，針對學生的年齡差異、心理特徵、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，採用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。

（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。

（6）評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。教學是否注意聯繫學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發展。本節課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的和諧發展，是否關注學生的可持續發展。

五、莊主任提出“數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具”

“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源於生活，又運用於生活，數學與學生的生活經驗存在着密切的聯繫。在數學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善於質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關係，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕鬆愉快地掌握數學。

六、教務處黃主任，王主任就數學、語文學科作業的批改設計、學科特點做了細緻的講解。

最後辦公室趙主任、總務處李主任、醫務室安老師講解了學生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。

學生個人寒假假期總結 篇四

聽到寒假每個人都笑的像花兒一樣燦爛，更何況過年了，那就別提都多高興了，轉眼間，寒假就要來臨，孩子們可以放下重重的書包，農民們可以放下農活，在外地的人們也都往家裏趕，又是一個闔家團聚的時刻。

就要過年了，讓我們來看看那歡天喜地的氣象。看，那一大羣盡情玩耍的孩子們；聽，那一聲聲爆竹辭舊歲的鞭炮聲；嘗，那令人垂涎三尺的美食；都在過年的歡喜景象裏呈現。好想時光就定格在這美好的一刻。對我們孩子們來說，過年是最開心的，對父母來說，雖然忙碌，也依然很開心，因爲他們把對我們的愛，都藏進了美食裏，是開心的忙碌。

新年的鐘聲一響起，我們都似乎有些沉默，因爲這意味着，我們告別的舊歲，迎來了新的一年。在大年七年級的早上，各家各戶鞭炮齊鳴。我們也開啓了新年之旅，路上車水馬龍，走過了熙熙攘攘的大街，我們終於到了。

來到了遊樂園，在擁擠的人羣裏，高高的摩天輪彷彿在向我們微笑，其中玩的要數過山車了，剛剛坐上去的時候滿懷激動，開動的時候心裏很忐忑，從上面看向遊樂園，真是萬人空巷。突然，一下子就衝了下去，像從高空中掉了下來，真驚險！不過結束的時候還是很興奮。看向動物園裏，一個個小猴子在開心的玩耍，而且都有媽媽的陪護，看到人羣好像在向我們表演似的，手舞足蹈。在這一路上，碰到了很多遊客，大家都很有禮貌，排隊的時候很有秩序，所以大家都是乘興而來，盡興而歸。

寒假即將結束，就要開學了，心中的激動和興奮也都該收一收了，應該全身心的投入到學習中，爲了將來奮鬥的吧，爲了我們精彩的以後，現在努力學習吧，最後，希望同學們最終都能成爲國家的棟樑之材，同時實現自己的夢想。