2022年高二班主任工作總結

轉眼間，高二學期已經結束了，回顧這一學期的班主任工作，發現班主任確實是一個很神奇的存在，集多種身份於一身，並且隨時隨地要進行切換，極富挑戰，因此這也決定了班主任這份工作，其實是一門藝術，一項技術活，當把自己的情感融入到工作時，這份工作就有了生命力，它帶給我們的情感收穫價值，是無法衡量的，現將這一學期班主任工作總結如下：

一、基本情況——全面瞭解學生

我班爲三班，總人數54人，其中男生49人（3人外出實習），女生5人，經過一學期的班級管理，我班同學已經基本適應學習生活，大部分學生都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。

在行爲習慣上，本學期寢室衛生有了較大的進步，衛生習慣有了較大的改善。

也有少數同學行爲習慣還未養成，比如說心態上學習目標不明確，三分鐘熱度，容易受外部因素影響，課堂上不認真聽講，還有對待課程有懈怠的情況。

二、原因分析

學生沒有良好的學習氛圍，對自己的要求不嚴格，在學習上沒有學習興趣，缺乏努力的方向與奮鬥的目標，首先要認真診斷，瞭解原因，對症下藥，因材施教，多跟家長溝通，營造團結、友愛、用心的班級氛圍，有耐心，要抓緊，抓反覆。

從發展的角度看，學生在各方面有無限上升的可能性，鑑於這些情況，本學期通過各項措施，高標準嚴要求，並引導學生樹立目標。

三、主要工作

1. 召開主題班會，進行德育教育

第一，每週在班級內開展內容豐富、貼近學生、貼近生活與實際的主題團日活動，結合節日，以主題班會、班級活動等形式，突出學生愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育等，培養學生愛集體、愛勞動、愛生活、促進學生思想道德的提升。第二，請班級內優秀、學習刻苦進步的同學來做介紹，介紹學習方法，樹立榜樣，對其他學生進行刻苦努力學習的教育。

2. 疫情工作

根據學校疫情管理的相關規定，我班嚴格落實晨午晚檢制度，通風消毒制度等，晨午晚檢工作由班長督促安排，班幹部輪流值日，增強了學生的主人公精神與責任意識，寢室教室基本實行通風制度，專人負責，每天消毒，同學們輪流打掃衛生，一起創造良好的學習環境。

3. 與班級同學談話

對班上上課行爲不規範的學生重點談話，瞭解原因，正確引導，同時對進步的學生給予鼓勵並且提出建議，對班級後退的學生分析後退的原因提出建議，對其他穩定的同學也表示關心。

4. 對班級學生進行監控

監控學生的狀態，注意力集中情況、上課狀態、自習狀態，這學期我經常看班上的監控，從中發現了我們班諸多隱藏的問題，對班級管理非常有幫助。特別是對於班上學生談戀愛，私藏手機等問題。

5. 優化班規

抓好學生常規，從上而下在上的原則，制定班級管理規定，從考勤、文明禮儀、行爲習慣、上課紀律、寢室衛生等方面管理學生。自班規修訂以後，同學們的日常行爲習慣有所改善，但還需要加大監督力度，保持良好的行爲習慣。

6. 做好學生的檢查工作，提高班規的執行力

對班級學生的行爲，隨時給予評價和建議，班主任工作就是常抓常督促的一個工作，而現在的學生只有撞了南牆，嚐到了苦頭，纔可以體會，才能聽進老師的建議，所以同樣的工作需要反覆的提醒，但是隻有一名同學能有收益，這項工作就沒有白做。

四、學生管理過程中的體會

學生的管理方面，個人覺得還是要以溝通、鼓勵爲主，懲罰爲輔，平日裏多觀察學生的狀態，及時發現學生的異常，防患於未然，鼓勵學生多與老師交流，在與學生溝通中，幫他們解決生活及學習上的一些問題，引導他們朝着正確的方向去思考，善於發現學生的優點，多給他們一些鼓勵。

回顧這一學期的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足，同時理論知識還是不足，在今後的工作中，我一定認真提升自己，多看一些班級管理、心理學等相關書籍，加強理論知識的學習，優化班級管理方式，對工作抓落實，爭取能把工作做好。

班主任工作是一項長期的工作，絲毫不能放鬆，定期反思總結，改善工作方法，對學生出現的問題，及時處理，及時教育，居安思危，防微杜漸。