七年級學年“新班主任”工作總結
現將我在這一學期以來的班主任工作總結簡略彙報如下:
一、明確班級管理與建設的指導思想
作爲從事七年級學年班主任工作的“新班主任”,我認真依據《班主任工作指南》及其補充,全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養和科學素養。
在班級建設中堅持以人爲本、和諧發展的原則,提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強了三班的團隊精神建設,增強了集體的凝聚力。在關心關愛學生方面,我堅持做到平等無差異地對待每一位學生,努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些潛力生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。
二、主要工作內容說明及所採取的措施:
1、學生入學期間,做好新生入學引導工作,指導學生完成一系列準備工作;完成信息錄入,收繳資料等必須任務,強調學校班級安全教育等規章制度,在正式開學前準備工作順利完成。
2、察言觀色,發現問題及時指出;密切留意班級動態,學生表現,完善班委隊伍,負責協助班級日常管理建設。
3、提出班級的總體奮鬥目標,以班級規定爲指針,使同學們振奮精神,共同爲班級的建設努力奮鬥,形成“我以班級爲榮,班級以我爲驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。並共同書寫班級格言。
4、加強值日生幹部隊伍的建設,合理安排每日的值日工作,衛生清潔工作!認真挑選學生組建班風評比小組,完成學校班風評比任務!賦予值日干部一定的自主權,以便給他們更多的時間、機會參與管理,從學生的角度實現自主管理。
5、結合月考及期會考試成績,順利圓滿地召開了期中家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,形成了家長、教師、學生三位一體的教育模式。日常工作中及時明確地把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。
6、完善班級管理條例
出勤問題是班級管理中的一個重點。通過由值日生負責、班長及各組考勤組長監督協助,齊抓共管,儘管遲到現象較難以在短時間內做到零現象,但是在班級制定的獎懲制度的管理下,遲到現象已經得到很大的改善!
紀律問題是保證班級能否穩定向上的一個更重要的因素。通過對於如在課堂上講話、作小動作、睡覺、看無關的書、作其它科作業者,給予機會改正;如屢教不改者,將面談家長並進行《自我行爲反思》等規定,班級的課堂紀律較好。
衛生方面,教室是我們的家!保持教室及公地乾淨衛生,做到一天三掃,垃圾及時清理,課桌椅等擺放整齊,課間黑板及時擦拭;放學後要關好門窗,關閉教室電源。
生活方面,落實學校儀容儀表規定,校服校章應按照規定穿戴。
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