2020年九年級下期班主任工作總結
2020年九年級下期班主任工作總結
一學期的工作緊張而又有序的結束了,作爲班主任的我,真的是鬆了一口氣,我深深的體會到班主任工作的艱辛。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯繫各科任教師的紐帶。這項工作是來不得半點馬虎的。一個學期來,我始終堅持大處着眼,把加強德育工作,幫助學生樹立正確的人生觀、紀律觀、學習觀的“三觀”放在首位,引導班團幹部找差距,想對策抓落實,求實效。
一、培養和選拔班幹部。
要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。開學初我調整了班幹部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發展並挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班幹部的權力,又要根據實際對他們加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經常自律,上課認真聽講,學習成績優秀,團結同學、穿校服等,處處起模範帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力,終於提高了學生幹部的工作能力,讓他們分工協作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優良班風。
二、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。
作爲學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象,極少數學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課餘時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。
另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面,系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
三、做好後進生的轉化工作。
我所帶的九年級8班,學生的自主學習能力還很高,基本只抓尾巴,而九年級9班,後進生在班中爲數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如:在班會上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極跟蹤,多與家長聯繫,有利於爲他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。
在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。
四、適當的善意懲罰。
我認爲“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當然採取什麼樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反省;二、罰爲班裏做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰,不知內情的同學則以爲這些同學在爲班裏做好事,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,二則在班裏樹立了正氣,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
我所帶的九8九9都是從九年級代的,扮演的是“後媽”的角色,加之很多孩子需要更多關愛,於是我利用課餘時間與他們交談,瞭解他們學習、生活等情況,經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任與學生關係,使之更加融洽、和諧。
下學期,會考即將來臨,我將面臨更多的挑戰和考驗,爲此我要做好以下工作:
1.加強班級規範管理,從進校、上課、課間休息、升旗到個人儀表都做到日常行爲規範的要求。特別加強課前10分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。
2.加強班級環境建設,營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手,培養學生良好的道德衛生好習慣,營造一個衛生整潔的班級環境。
3.加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發展。
4.力加強安全教育,時時處處講安全,以防爲主,加強家校聯繫,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。得到家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。
5.我要調動所有學生的積極性,備戰會考,拼搏每一秒,也爲我們的開陽留下更多優秀的學生!
總之,作爲班主任,我認爲始終要堅持正確的教育方針,注意工作方法,要耐心、細心、真心的對待每一位學生,只有這樣,班主任工作纔會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
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