國小班主任工作彙報
一學期很快又過去了,在我校領導的正確引導下,我班順利地完成了教育教學任務,爲了及時地總結經驗教訓,能夠在新的學期中更好地開展各項工作,特將本學期班主任工作做如下彙報:
一、疫情防控工作
一突如其來的新冠疫情,註定讓2020年成爲不平凡的一年。但是,肆虐的疫情,阻擋不了春天的腳步;肆虐的疫情,也阻擋不了孩子們們學習的熱情。各個學校利用網課進行教學管理。老師和學生們都經歷了從迷茫、新鮮到習慣、適應的過程。同樣也給班主任的管理工作帶來了一定程度的挑戰。現將疫情期間本人在班級管理方面的一些做法總結如下:
一、聽從學校安排,抓好安全落實,掌握學生情況新冠疫情關乎着我們人的生命健康,作爲班主任,我密切關注學校發佈的每一條動態,通過班級微信羣每日摸排學生情況,要求家長每日上報孩子體溫檢測情況、及時瞭解學生動態及身體健康狀況。同時,我也在班級羣中強調“停課不停學”期間更應注意安全防控,不走親訪友,不到人員密集的場所,勤手,保證睡眠等,做好家校配合,共抗疫情。
二、落實教學任務,做好學生輔導,關注身心健康。在抗擊疫情期間,作爲班主任,我積極落實學校各項要求,我積極協調各科教師,落實網絡教學任務,做好家長和學生安撫工作。爲了保證學生“停課不停學”順利進行,家長在遇到軟件安裝或其他相關困難時,我會第一時間協調解決;學生按學校課表完成學習任務後,我會耐心做好線上指導和答疑的幫扶工作,更好地爲家長和學生服務。同時,我還提醒學生關注身體健康,按時作息,自律自省,做好這段特殊時期學習和生活的安排,不斷豐富自己,充實自己,用自己的實際行動去戰勝這場沒有硝煙的戰爭。
二、班級日常管理工作常抓不懈
1、學生的成長進步與良好的學習習慣和生活習慣是密切相關的,良好的習慣將使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好習慣及品德的養成教育是十分必要的。本學期,我繼續落實好《中國小生日常行爲規範》、《國小生守則》的學習,使學生逐步形成良好的道德品質、行爲習慣、學習習慣和積極的學習態度,爭取不讓一個學生掉隊。
2、督促班幹部按時總結紀律、保潔情況。及時表揚班裏的好人好事,讓學生以身邊的同學爲榜樣,檢查自己的行爲習慣。通過豐富多彩的課外活動對學生進行集體主義教育,如利用各種比賽培養學生的集體榮譽感,增強班級的凝聚力。
3、配合大隊委的檢查,我對全班同學進行了一系列的常規訓練。如,要求學生課堂上做到三到,即眼到,手到,心到;要求學生要注意傾聽每個人的談話;要求學生在課前必須做好課前準備,即將書本、練習本、輔導書、鉛筆盒等都放置桌子的左上角,然後全班頭趴桌子,安靜等待老師來的班風班貌,創造一個良好的學習和生活環境。良好的常規是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規管好了,教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規上。如果學生的常規管理不好,就會影響老師上課的質量,影響集體的利益。老師們都有同感:常規抓得好,上課就會輕鬆自如得多。好的班風班貌,創造一個良好的學習和生活環境。良好的常規是進行正常學習和生活的保障。
4、爲了培養學生的安全意識,我經常教育學生在校內外不要追逐打鬧,不玩危險遊戲;在馬路上要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育,教育他們不喝生水,不能吃變質的食品,不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。
5、架設好學校與家長之間的溝通橋樑,是促進學生各方進步的好方法。只有雙管齊下,家校共同努力,才能讓學生在家校的共同監督下走上康莊大道。本學期,我利用課餘時間,經常與家長聯繫,取得家長協助。特別是幾個頑皮和學習散慢的同學,在家長和我的共同努力下,已經改變了很多,成績上升較快。
三、做好後進生的轉化工作。
在我班,後進生在班中相對較多,能量大,影響壞,特別是這些同學:韓閏澤、付瑜、孫欣妍、魏林翔、肖義坤等,他們的基礎較差,學習習慣非常不好,經常欠交作業,上課又喜歡講小話,思想開小差。經過我的耐心輔導,他們都有或大或小的進步。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯繫,有利於爲他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。
班主任工作日復一日,年復一年,雖瑣碎、平凡卻又非常重要。回顧一個學期班主任工作的風雨歷程,心中有不少的感慨和體會:我無愧於班主任的神聖職責,一直在努力實踐、努力總結、努力反思。自己一個學期默默無聞所開展的一切工作,好像是長途跋涉時留在身後的一串串值得回味的腳印,它們啓迪我今後在教育孩子這條路上走得更遠、更好。
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