班主任科研文獻學習總結
班主任科研文獻學習總結
部門 | 建築系 | 姓名 | |
從事專業 | 工程造價 | 年齡 | |
在文獻學習活動中,本人認真閱讀了以下文獻: | |||
《班主任及班級管理》周世傑 《關於技工院校精品課程建設的思考》王勇 《積極教學法在教師職業能力大賽中的效果分析》張雪 《基於世界技能大賽的五年制高職教育之實踐研究》駱富昌 《技工院校一體化課程改革經驗研究》辜東蓮 《技能大賽對職業院校師資能力提升的研究》國峯 《淺論多媒體課件製作與使用》崔燕 | |||
通過文獻閱讀,本人對科研論文或研究報告的撰寫方法有了一定程度的瞭解,其一般結構是: | |||
1、課題研究背景; 2、研究現狀與選題意義; 3、調查分析; 4、創新程度、方法與應用價值; 5、課題研究方法與總結; 6、參考文獻 | |||
通過文獻閱讀,本人認爲以下觀點對學校或個人的工作有啓發性: | |||
1. 班主任工作需要學習更多優秀的方法,借鑑經驗 2. 精品資源共享課程的建設需要收集更多的資料,多些人協作,共同完成。需要理論與實踐的經驗積累。 3. 積極教學法在教師職業能力大賽中作爲一種新的教學方法,利用好有積極的意義 4. 以技能大賽爲依託,以賽促教,促進技能培訓的效果 5. 利用好多媒體,豐富課堂內容 6. 一體化教學需要教師充分備課,帶動學生的實際操作能力。 |
-
國小班主任教學心得體會
假如,我是孩子;假如,是我的孩子——國小班主任教學心得體會教師是辛勤的園丁,用知識澆灌一棵棵剛剛破土而出的小樹苗,而班主任更是班級中的靈魂人物,擔負着培養下一代健康成長的歷史重任。在班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進事蹟,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名...
-
一年級班主任工作心得體會
剛走上工作崗位,我就接手一年級的孩子,從未有過完全低年級教學經驗的我瞬間蒙了,而且還是一年級,心中各種恐慌、不安……一年級的孩子啥都不會,連坐都坐不好,沒有紀律,沒有上課的概念,他們懵懵懂懂,我也是懵懵懂懂,我可以勝任這項工作嗎?在無數的自我懷疑和惶恐中,我接過了...
-
國中班主任工作總結批評的藝術(多篇)
【第1篇】國中班主任工作總結批評的藝術國中班主任工作總結批評的藝術淺談班主任工作中批評的藝術魯山縣倉頭中學郭曉人,總是在批評和自我批評中成長成來的。孰能無過?接受了批評,自地反省,努力去改正,纔會更好地成長起來。批評,是思想教育的一種重要手段。正確地運...
-
班主任研修總結
班主任研修總結範文1透過十多天的網上國培學習培訓、聽講座、觀看教學光盤、參與式教學的交流、研討、等方式進行教學系列活動,使我瞭解到了最新的一些新課程教育理念、新課程的教學模式、教學設計的方法、一些教育專家成功的教學經驗,真正是獲益匪淺。今後,我要...