九年級下學期班主任工作總結
隨着會考的結束,一學期的班主任工作最後接近尾聲。回首半年的工作,忙碌而充實,緊張而興奮,疲憊又樂在其中。因爲面臨着畢業,面臨着會考,學生和教師所承擔的壓力都十分大,看着自己的學生,平安快樂地走出校園,奔向新的起點,幾許欣慰,幾許失落。
在這一學期中,我按照學校工作計劃,堅持以思想道德教育爲核心,以教學爲中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面發展,努力使全體同學在國中的最後一個學期內學有所成,學有所獲。
現把具體工作總結如下:
一、抓好學生的思想政治工作,力求學習目標明確
本學期時間短,任務重,活動多。因此在開學之初,我就着力抓好學生的思想工作,和他們一齊算時間,算任務,及時穩定了全班學生的心理,使每個同學都明白自己的奮鬥目標,在心中有了一個大略的計劃。在隨後的幾個月裏,我都及時注意學生的思想動向,和學生談心,瞭解他們的想法,做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩,人人向上的可喜局面。不少學生的成績都有了較大幅度的提高,同學們對前途有信心,學習有幹勁。
二、面向全體,不對每一個學生輕言放下
本學期是國中的最後一學期,對於每一個學生來說,都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路,但會考的成敗卻會影響到他們今後的人生。應對會考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點燃他們心中的期望,相信自己,我能行。學期初的每一次班會,我告訴他們,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現自己的夢想。當然高中的大門只會爲勤奮的人打開,天下沒有免費的午餐,因此在學期初必須要制定自己的學習計劃,並且必須要堅持到底,永不放下。每次月考之後,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策後進,讓每一次考試都成爲一針強心劑,一個加油站。
三、指導學習,採用全場盯防戰略
毋庸迴避,此刻學生的自我管理潛力很差,也許,他們都想努力學習,但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要採取必須的措施,才能保證學生的學習時間和學習質量。首先,制定詳細的時間表,合理安排學生的學習、活動、休息時間;然後,全程監控,不給學生放縱自己的機會。也許,這樣做不利於學生的自我管理潛力的提高,但是沒辦法,十分時期,就得有十分策略。
四、賞罰有度,既不驕縱也不苛刻
我認爲,九年級班主任工作最容易走進兩個誤區,一是放縱型,覺得已經是最後一學期了,學生立刻離校,已經接近成年人了,所以對一些小錯誤也就視而不見,得過且過;此種策略最不可取,千里之堤,潰於蟻穴,小錯不戒,必鑄大錯。二是苛刻型,遇事從嚴從重,上綱上線,不顧忌學生的感受,一棒子打死。因爲學生從心理上和生理上已經是準成年人,內心渴望別人把自己當作一個成年人來看待,這樣容易激起學生的逆反情緒,從而在工作中造成被動。我的原則是:①進步的、優秀的必須要鼓勵表揚,而做錯了則必須要罰,決不姑息,要讓學生懂得,爲自己的行爲負責;②就事論事,事後清零。無論對錯,事情過後,就重新開始,大家還是一樣的,錯誤不該累計。事實驗證,這種做法,還是可行的,學生既不會無所顧忌,胡作非爲,也不會一失足成千古恨,給學生的心理帶來陰影。
五、抓好學生日常行爲規範,及時發現並解決問題
九年級,許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”,他們常常自認爲已經長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹鬆懈。作爲班主任,我適時召開主題班會,讓學生交流體會遵規守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。我們對班級的每一個同學都以《中學生行爲規範》嚴格要求,加強道德規範宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負責做起,養成愛他人、愛羣衆、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的良好行爲習慣,做一個遵紀守法的好公民。
一年長跑到了終點,總之,我要和這段屬於激情的日子說再見了,就像上課總要做個小結一樣,那我就用四個字做爲我這篇總結,也是一年班主任工作的結束語吧,那就是--無愧無悔。
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