國小四年級教師個人工作總結
本學期本人擔任四二班數學和四年級科學教師,四年級學生共108人,上課能夠專心聽講,積極思考但是回答問題不夠踊躍。下課能夠按要求完成作業,正努力養成良好的學習習慣。但是也有個別分學生的學習習慣較差,有的上課注意力不集中,小動作較多,控制不好自己,爲了更好的培養學生的學習和習慣,針對本班的實際情況,對本學期的工作做如下總結:
一、參加學校具體工作和活動:
1、幫助趙校長管理和整理學校安全檔案。
2、管理學校各個專室。
3、做美篇2篇。
4、管理學校網絡及學校鈴聲設置。
5、春季運動會訓練學生並取得良好名次。
6、參加磁山建黨100週年紅歌比賽。
二、教學主要收穫和體會:
1、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,認真備好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課進行總結,寫好教學後記。現在網絡上的備課資料很多,但每一節課對於不同的班級來都是一種創新的過程。因爲對於每個教師來說,要選擇與自己班級學情相符合的教學設計是需要功夫的,所以在每次上課前,我都要認真參考教案,設計或是修改一下教案,讓教學設計與實際教學相符合,
2、關注學困生,幫助他們共同進步。
三、存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業完成質量不高。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:學生家庭的不配合,實踐性家庭作業的督導不力,孩子學習習慣不好。
3、沒有關注到每一個學生,老師的關注度沒有平均分配。我習慣是抓兩頭,放中間。教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足、不到位。
四、今後努力方向和設想
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今後的工作中着重抓好以下幾點:
1、結合教材的內容,充分利用直觀、電化教學手段,精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節課,注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。
2、搞好學習方法的指導。俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。
3、及時輔導落後生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。
4、作爲我個人今後努力的方向:教師不能只把教案寫得詳細、周全,滿足於“今天我上完課了,改完作業了,完成教學任務了”,而應該反思自己教育教學中的行爲,記錄自己教育教學中的所得、所失、所感,不斷創造,不斷完善,改正自身的缺點和不足,不斷提高。
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