教師年度個人工作總結大綱

教師年度個人工作總結

一年來工作總結如下：

（一）加強學習，主動提高個人理論素養

認真參加黨組織的各項活動，對習近平新時代中國特色社會主義理論和教育立德樹人的根本任務有了更加深入的認識。積極學習教育學先進理論，積極參加各級各類網上教育名家的講座學習，及時對自己的教育教學實踐進行反思總結，並加以提煉昇華。

（二）認真研讀新課標、大學聯考評價體系、大學聯考試題和統編教材，及時把握教育新動向　　

認真研讀《中國大學聯考評價體系》並撰寫論文。認真把握了2020版與2017版《高中語文課程標準》的區別與聯繫，重點學習各學習任務羣的設立內容和高中語文古詩文教學內容的新變化，瞭解了每個學段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。同時積極思考大學聯考山東省採用的新全國一卷的試題內容及變化趨勢，及時關注新大學聯考下的選課走班新政策和語文教學內容新變化。

（三）組織本年級日常教學工作，完成了選課走班、高中學業水平考試等活動

日常工作中我認真組織安排年級常規教學工作。尤其在新冠疫情防控局勢下，我積極組織參加名師直播授課、釘釘線上教學等教學活動，開展了網上集體備課等教學研討活動及全年級學生網上考試。高一升入高二的過程中，組織規劃好學生的選課走班，學生選課活動平穩有序，各得其所。2020年7月份，受學校安排，我組織了高中學生學業水平考試辦考工作。經過充分準備，及時與市、區招辦溝通聯繫，圓滿完成了2020年高中學業水平考試的辦考工作。

（四）組織開展語文教學活動，助力課堂教學改革

優化集體備課活動，做實聽評課活動，帶動語文備課組老師做好每週二聽評課活動，打磨教學模式，組織開展學校語文教研組集體大教研活動，例如課程標準解讀、大學聯考評價體系研究、整本書閱讀研討、寫作課研討等。積極參加教學評一體化課堂改革和新課堂達標課活動。積極撰寫高中語文課程綱要並應用於教學實踐。

（五）轉益多師，切磋交流

主動與校內外名師、資深骨幹教師進行溝通交流，多次參加省教科院組織的教學研討會，積極向名師請教，與專家開展坦誠深入的專業切磋探究，借鑑分享教學經驗，促進自己專業水平不斷提高。

積極參加市、區組織的高中語文教研活動，協助市、區教研員老師進行教材研究、試題研究、聽課指導、教學研討等業務活動。積極參加校內外各種賽課活動、學習活動。

（六）不忘初心，戰疫期間絃歌不輟

疫情期間，我堅持到名師直播授課點對全區高一學生進行網上直播授課。根據學校工作安排，我還編制了30餘期網絡教學簡報，剪輯師生學習活動圖片，撰寫網絡教學總結，及時推送時文選粹等。

（七）深入反思，主動寫作，促進實踐創新

在廣泛閱讀與課堂教學、課改密切相關的學科書籍報刊的基礎上，我也在課後及時寫下教學反思，在反思中提高自己的教學業務水平；專心撰寫教科研論文，提煉個人教學思想。我的教學論文《》發表在《》雜誌上。