2022年暑期教師研修總結

暑假期間，根據《鄭州市教育局辦公室關於組織實施2022年暑期教師研修的通知》（鄭教師函[2022]504號）文件通知，我校以加強教師職業道德建設爲核心、以提高教師教學的實踐能力爲重點，着力促進教師專業發展，積極組織並認真開展了暑期研修培訓工作，取得了一定的成績。現就這一階段的工作，做如下總結：

一、領導重視，組織到位。

接到通知後，第一時間成立領導組織。由業務領導主抓此項工作，分項落實責任，明確具體工作任務。第二，學校召開了線上全體教師會，宣傳佈置此項工作，對此次暑期研修的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學習意識，進一步牢固樹立起學習意識，並決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。

二、理清思路，紮實工作，穩步開展暑期研修培訓各項活動。

通過開展此項活動，教師們認真自覺地學習“教師行爲規範”，並重新審視自己的師德水平，自發制定了“一切爲了學生，爲了學生的一切、爲了一切學生”的行動目標，通過“深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述”使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鑽研、力求發展。通過認真學習新課標新教改，爲實施新課程奠定堅實的理論基礎通過學習專業知識，大多數教師的文化專業知識水平有大幅度提高。此項培訓工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，除此之外，教師們也大多能深入鑽研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數教師的文化知識水平有很大提高。只有人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，才能使下學期校本教研活動得以深入開展。

三、做好培訓評價總結，使暑期研修培訓工作規範化，以促實效性。

在本校制定的培訓考覈制度的督促下，學校培訓領導小組對教師參加暑期研修培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評，對在校本暑期研修培訓中表現積極的教師進行了表彰，對不積極學習的教師進行督促，並把教師參加培訓的考覈結果納入學校對教師的全面考覈之中，使培訓管理較爲規範，以促進下步工作。

總之，我校的暑期研修培訓工作取得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。我們一定認真總結經驗，反思問題，明確調整思路，制定整改措施，確保今後暑期培訓工作的更好開展。